初中高效的进修，最基本的要学会听课：

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的姿势、发现难题，带着姿势点和难题去听课会有解惑的高兴，也更听得进去，容易掌握；

2、参和探讨和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参和者，积极思索老师讲的或提出的难题，能回答的时候积极回答（回答难题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

3、听要结合写和思索。纯粹的听很容易懈怠，能记下的点也很少，因此一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你由于种种缘故，出现了那些似懂非懂、不懂的姿势，课上或者课后一定要花时刻去弄懂。不然难题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

要学会记忆：

1、要学会整合姿势点。把需要进修的信息、掌握的姿势分类，做成思考导图或姿势点卡片，会让你的大脑、思考条理清醒，方便记忆、温习、掌握。要学会把新姿势和已学姿势联系起来，不断糅合、完善你的姿势体系。这样能够促进领会，加深记忆。

2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史和地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋和抑制，有利于记忆能力的增强和开发；二是在最佳时刻识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读进修方式，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读进修方法，主要练习提高阅读速度、注意力、记忆力、领会力、思考力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳解析，进步领会和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时刻，游刃有余的做其它事务。具体进修可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

进修思考导图，思考导图是一种将放射性思索具体化的方式，也是高效整理，促进领会和记忆的方式。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料体系化、图像化，还可以帮助你思考解析难题，统筹规划。要学好思考导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时刻的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思考导图的练习和方式讲解，可以参考。

要学会

一是要拓展资料考试成绩，通过拓展资料学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于进修的经过，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要拓展资料考试得失，从中找出成败缘故，这是考后拓展资料的中心任务。进修当然贵在努力经过，但分数毕竟是姿势和技能水平的象征其中一个，努力经过是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要拓展资料、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要了解这题如何解，还有了解这一类型的题要如何解）。四是要通过确定下阶段的努力路线。

二、适合初中生课堂小游戏

适合初中生的课堂小游戏有：

1、成语接龙：采用成语字头和字尾相连不断延伸的方式进行接龙，一种广泛开展的群众性竞争游戏，有壹个权威、严密的规范方式，体现游戏的公正、公正；

2、下五子棋：一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，通常双方分别运用黑白两色的棋子，下在棋盘直线和横线的交叉点上，先形成5子连线者获胜；

3、猜谜语：广大人民群众特别关注着的一种益智、休闲、娱乐活动主题，不仅在书面上广为传播，在口语中的流传更为广泛；

4、击鼓传花：十几人或几十人围成回味、圆圈坐下

三、有哪些适合初中生进行的课堂小游戏

叫号接龙，把游戏者等分成4队，各队依次报数，记下自己的号码。准备小黑板四块，粉笔若干。游戏开始，主持人叫号发令，比如：“3号，写5个字！”各队的3号上来写5个字。接着主持人又喊号发出写字的口令，如此进行若干次，最后再请各队的壹个队员上来，字数不限，把句子写完整，看哪队的句子想法内容好，文笔通顺，幽默有趣，可得高分。第二轮，主持人可给各队规定“龙头（即第壹个字）”，比如“春、夏、秋、冬”，方式同前。第三轮，还可规定龙头和龙尾的字，如1队的头是“雏鹰”，尾是“飞起”；2队的头是“手拉手”，尾是“共同提高”等。