一、有关幼儿园消防安全活动主题方法

有关幼儿园消防安全活动主题方法5篇

为了贯彻落实各级安全职业会议及文件灵魂，抓好幼儿园的安全教学职业，幼儿园举办消防安全活动主题是很有必要的。下面我给大家带来有关幼儿园消防安全活动主题方法，希望大家能够喜爱。

有关幼儿园消防安全活动主题方法篇1

一、演练目的

为进一步增强我园师生消防安全觉悟，进步自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生活安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护姿势，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确运用灭火器的方式及保护幼儿逃生的方式，进步抗击突发事件的应变能力。

二、演练时刻和地点

时刻：20__年5月18日上午9点

地点：幼儿园操场

三、演练所需器材

灭火器(教师进修怎样运用灭火器)、哨子(用于指挥和疏散)、小手帕(用于学生疏散防护)、消防烟雾发生器(LD-400I用于模拟现场火灾烟雾)等

四、演练组织机构

总指挥：刘老师

副总指挥：周老师杨老师

组员：小刘老师张老师蒋老师

五、职业小组

1、协助指挥人员：各班老师和保育员

责任：分别到各自班级活动主题室，相互协助。

负责：

(1)演习前清点幼儿人数;

(2)带领幼儿撤退：

(3)到达安全地带后清点幼儿人数。

2、现场警戒小组：吴老师

责任：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

3、救护小组：保健医生和门卫

责任：具体负责演练疏散经过中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

4、撤退后幼儿安全管理：各班教师

责任：清点幼儿人数，负责安抚幼儿心情，保证幼儿火灾后的安全。

以上职业人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。

5、报警小组：值班教师

负责火警预报，给分管领导电话报警

6、业余消防队：后勤人员

责任：应急总指挥发出哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟。

六、疏散管理

A、疏散命令：由应急总指挥根据情况公开疏散命令

B、疏散哨声：两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。

C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;和小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，和小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。标准依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集中顺序。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散路线和途径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆给跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

E、撤离路线：就近安全出口撤离守则。

F、集中地点：操场

G、人员清点：各班教师在集中地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时给总指挥报告疏散情况。

七、演习准备阶段

1、全部幼儿进入自己所在活动主题室

2、各班老师清点幼儿人数

3、

①清理警戒区。

②各职业小组进入现场。

八、正式演习阶段

1、总指挥：公布消防演习和紧急疏散演习现在开始。

2、后勤人员听到哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟，模拟火灾现场，接着报警并留在现场开始记录演习拍照等。

3、应急总指挥命令预警小组公开火警报告。

4、紧急疏散：

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动主题场。

②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速和疏散总指挥部联系

③如发现有幼儿受伤，立即和现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④应急疏散负责人给现场总指挥汇报疏散情况。

报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。

疏散前的注意事项：

A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。

B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆给跑窜寻找个人物品。

疏散时的注意事项：

A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌和骚乱，确保他们安全撤出。

B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

C、各职业小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每壹个突发情况。

有关幼儿园消防安全活动主题方法篇2

背景：

大众在日常生活中每时每刻都离不开火，其中运用最多的是做饭、取暖、照明。无论是在哪里方面用火，稍不注意，都可有发生火灾事故。幼儿是未成年人需要教学，更需要保护。《幼儿园教学指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生活和促进幼儿的健壮放在职业的首位”。在幼儿期进行消防安全教学，是现实的需要，是“生活指导”的重要内容，也是教幼儿“学会生存”的重要方面。本活动主题通过观看录像、图片、模拟逃生的游戏使幼儿初步感知火对大众的帮助和害处，了解安全自救逃生的常识，进修保护自己。通过教学，使消防安全教学在潜移默化中实施，使幼儿从小树立消防觉悟，掌握消防常识，培养自救自护能力，这对于幼儿自身，将受益终生;对于整个社会，则具有进步全民族素质，保障社会主义现代化建设顺利进行具有更深远的意义。

活动主题目标：

1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。

2、了解发生火灾后简单的自救方式，进步自我保护觉悟，懂得爱惜自己的生活。

3、认识生活中的安全标志，掌握一些基本的安全姿势。

4、进一步进步语言表达能力、观察力和判断解析能力。

活动主题准备：

火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。

活动主题经过：

一、引出课题：

1、幼儿观看火灾现场录像。

2、教师提出难题：(1)发生了啥子事?(火灾)

(2)如果发生了火灾会如何样?

(火灾带来的危害性)

3、请幼儿自在发言、讨论。

4、教师火灾带来的危害：

A、大火能烧掉一座座房，让大众无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。

B、大火能烧死人和动物。

C、污染空气。

二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的缘故。

三、如何预防火灾的发生。

引导幼儿说出预防火灾的方式：

(1)小兄弟不能随便玩火。

(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。

(3)不能随便燃放烟花爆竹。

(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

(5)不能随便玩电、插头、插坐等。

四、进修正确的逃生、自救方式。

1、提出难题、讨论：如果真正发生了火灾，大家该如何办?

(1)抓紧找电话，打火警电话119(认识消防标志“火警119”)。

(2)在公共场所时赶快找安全出口(认识消防标志“紧急出口”)。

2、幼儿进行消防演习。

3、请幼儿观看录像，拓展资料逃生的自救方式：

(1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。

(2)喊大人来救。

(3)往窗口阳台处扔物品。

4、幼儿再一次进行消防演习，活动主题结束。

有关幼儿园消防安全活动主题方法篇3

活动主题目标：

1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2、教学幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3、培养教师和幼儿相关的安全觉悟和保护能力。

活动主题准备：

1、通过图片展示和录音，让幼儿了解火灾中自救的基本常识，了解发生火灾时周围环境的变化，以及火灾时发出的警报声，能够有觉悟的找老师站队，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰跟老师有序的逃到安全地带，不私自离开队伍。

2、熟悉本班的逃生路线。

活动主题经过：

1、警报响起，教师迅速做好准备职业，包括，为幼儿准备好湿的毛巾并折叠两下，检查班级的电源是否全部处于关闭情形。

2、教师即刻停止一切活动主题，组织幼儿站队，并请配班老师检查阳台、卫生间是否还留有幼儿，清点班级人数，老师手捂口鼻，标准幼儿也做到，接着迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

3、在规定的时刻内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

消防演习反思：

在此次的活动主题中，幼儿了解并掌握了有关安全防火的生活经验。让幼儿了解，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方式，才能避免造成人身伤害，同时也教学幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

我班幼儿这次演习经过中，幼儿能听从老师的指挥，然而大家班此次所用的时刻较长，有些幼儿在下楼的时候，没有做到弯腰前进，毛巾在幼儿的手中到后来有些已经不是四块了，但我班幼儿都能跟着老师，没有离队现象，还是值得表扬的奥!呵呵呵，通过此次的消防演习，我也获益匪浅，希望我能在以后的'类似活动主题中，好好的吸取本次的优点，改进不足之处，顺利完成各项职业!

有关幼儿园消防安全活动主题方法篇4

为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全气氛，进一步进步全校师生安全觉悟，为深入贯彻落实上级各部门安全生产、消防安全相关文件灵魂，切实增强幼儿园广大师生消防安全觉悟和自防自救能力，有效防范和坚定遏制重特大火灾事故的发生，深化幼儿园消防宣传教学职业，综合进步广大师生消防安全素质，在全校开展校园消防安全宣传月活动主题。结合我校实际，特制定幼儿园消防安全宣传月活动主题方法。

一、指导想法

通过开展幼儿园消防安全宣传月活动主题使广大师生牢固树立"全民消防、生活至上"理念，显著进步广大师生消防安全觉悟和火场逃生自救技能。动员全园师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动主题，努力营造浓厚的宣传气氛，大力增强师生消防安全觉悟，确保我园消防安全。

二、组织领导

为切实加强对这次宣传月活动主题的领导，学校成立校园消防安全宣传月活动主题领导小组，成员如下：

组长：高慧敏

副组长：王丽贞、李珍

成员：各班班主任幼儿教师

领导小组负责宣传活动主题策略和对全校宣传活动主题的指导。

三、活动主题名称及时刻

名称：学校消防宣传月活动主题

时刻：20__年11月3日至20__年11月28日

四、活动主题内容

1、组织火灾隐患排查活动主题。对校园内消防器材、设备、学校班车等情况进行检查。

2、各班开展"畅通生活通道，增强自救技能"主题消防教学班会，每班开展不少于2课时，进修消防姿势和成功逃生自救经验，增强师幼"珍爱生活、关注安全"的觉悟。

3、组织一次疏散逃生演练。组织全园师幼开展一次应急疏散逃生演练，进步全园学生和教职员工的自防自救能力和疏散逃生能力。

4、在消防安全月期间组织一次消防安全专题讲座活动主题，力争使每一名师生都受到消防安全教学。

5、利用幼儿园的黑板报、宣传栏、学校广播等资源，进行经常性的消防常识科普宣传。

6、观看消防安全警示片、开展消防安全姿势竞赛等形式，综合给师幼普及消防安全姿势。

有关幼儿园消防安全活动主题方法篇5

为预防学校火灾事故的发生，帮助师生员工增强消防安全觉悟、了解消防姿势及掌握基本消防技能，保卫处决定在“11.9”全国消防安全教学宣传日到来之际，联合大连市甘井子消防中队举办消防姿势讲座及消防演练活动主题，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题目的：

加强师生的消防安全觉悟，掌握消防安全姿势，学会消防器材的运用方式，提高火灾逃生自救互救的能力，进步对突发事件的应变能力。

二、活动主题时刻：

20__年11月6日(星期四)下午13：40

三、活动主题地点：

综合楼C区报告厅

四、参会人员：

各二级学院分管消防职业领导、办公室负责人、辅导员及学生代表(提议学生代表以20__级本科和研究生新生班级代表及学院学生会负责人为主，名额分配详见附件)、当天无教学实验任务的实验员、义务消防员。

其他部门以总支为单位，各总支选派一名代表，后勤集团公寓管理中心各公寓楼楼管员。

请各单位、部门将参会名单于11月5日(星期三)11：00前报到保卫处。

联系人：赵陈

联系电话：__

五、活动主题内容：

1、邀请大连市甘井子区消防中队警官做消防姿势培训。

2、室外消防演练。

二、幼儿园安全姿势竞赛活动主题方法范文(四篇)

幼儿园安全姿势竞赛方法1

活动主题目标：

1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参与节日《迎新年》环境创设，感受参和节日庆祝活动主题的趣味。

活动主题准备：

1、物质准备：活动主题室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、梦想树、每人准备壹个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、姿势经验准备：丰盛有关过新年的姿势经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;说明灯会、联欢活动主题、放焰火等活动主题。

3、事先取得家长的配合，在教学活动主题后的日子里给自己的孩子送礼物。

活动主题经过：

(一)通过谈话，激发迎新年的愉快心情。

1、引导幼儿观察活动主题室的变化，激发幼儿的愉快心情。

师：发现活动主题室有啥子不一样?

引导幼儿自在描述班级的变化。(漂亮、创新、舒服、热闹、喜庆、高兴等)

师：是为了迎接啥子节日的到来?

2、新年倒计时。

师：离“新年”还有几天?

小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全全球人民都要庆祝新年的到来。

3、鼓励幼儿大胆讲述。

(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。天然界中的花、草、树是用啥子方法迎接新年的?

(2)师：小动物是如何迎接新年的?

(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

1、师：昨天，新年老人给大家小四班的小兄弟送礼物了。

一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年梦想树。

师念贺卡上新年老人“写“的话：”小兄弟们，过了新年，你们就又长大一岁了，希望兄弟们们在新的一年里健健壮康、快高兴乐地成长!“

2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?

启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

3、师幼一起围坐在“梦想树”旁，表达自己的梦想。

师以神奇的口吻告知幼儿：这是一棵神奇的“梦想树”，只要对着“梦想树”说出自己的梦想，你的梦想就能够实现。

启发幼儿大胆表达自己的梦想，可以是祝福家人或兄弟的梦想，也可以是自己在新的一年里想实现的梦想。请配班教师帮忙记录下来，挂在“梦想树”上。

4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

新年老人：孩子们，你们的梦想我都听见了。新年快要到了，你们要如何欢迎我呢?(引出下一环节)

(三)引导幼儿装扮“梦想树”，用多种方法迎接新年。

1、师：新年快要到了，大家要如何迎接“新年老人”的到来呢?

幼儿按自己的愿望选择材料进行操作。

第一组：制作贺卡

材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰盛活动主题室里的布置。

材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。

第三组：装扮“新年梦想树”。

在“梦想树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

2、老师和幼儿手拉手围着“梦想树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年气氛。

(四)活动主题延伸：

请家长在活动主题后的日子里帮自己的孩子实现许下的梦想。

教研组评析

(一)选材

丰盛多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年大众的年龄变化等等，是幼儿进修的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教学契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。

(二)从组织实施来看

1、让环境说话。陈鹤琴先生在教学的守则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动主题中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动主题室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。

2、能根据小班幼儿的年龄特征，创设壹个能激发心情的情境：把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“梦想树”，启发幼儿大胆表达自己的梦想，用多种方法迎接新年老人，如装扮“梦想树”，围坐在“梦想树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的心情随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很天然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而进步口语表达能力。

(三)从师幼关系看

小班幼儿是言语习性养成的时期，而小班孩子的良好语言习性就是大胆地说出自己的心里话。此活动主题，孩子们是在轻松愉快的气氛中进行互动的，使幼儿想说、敢说，带着兴趣转入操作活动主题，从孩子的活动主题表现可以看出幼儿的活动主题热诚特别高。整个活动主题流程使孩子们沉浸在迎新年的气氛中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了进步，幼儿在有趣的活动主题中尝试高兴，获取了进步。

设计思路：

《幼儿园教学指导纲要》中指出：“进步幼儿语言的决定因素是创设壹个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就标准大家必须为幼儿创设壹个积极的语言环境。

幼儿园安全姿势竞赛方法2

活动主题方法：

一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

二、让孩子看节日图片，在感知节日的也了解我国的传统风俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。

三、制作贺卡，小兄弟之间互相赠送增进友情。

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健壮高兴，茁壮成长。

活动主题

12月30日上午，大家幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动主题。为了让孩子们过壹个难忘的节日，让孩子们看到自己提高和成长，大家结合各个领域的活动主题，排练了许多精妙的节目和游戏活动主题，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。

元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。

上午8:30分，庆祝活动主题在歌声《新年好》中拉开了序幕，大家中班的全体小兄弟、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精妙。孩子们那天真的`笑容和甜甜的话术，使大家感受到了新年的高兴和孩子们成长的喜悦!

在击鼓传球的游戏活动主题，展示了孩子们敏捷的思考能力和运动能力。在活动主题中，孩子们积极参和，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动主题加深了孩子们之间的情感。孩子们精妙的展示，让他们充分尝试、感受到节日带来的高兴。

在活动主题中大家遵循面给全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜爱。整个活动主题充满生机，充满激情。

欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健壮茁壮的成长。

幼儿园安全姿势竞赛方法3

活动主题目标：

1.让幼儿了解过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的提高。

2.鼓励幼儿和伙伴们同享食物的高兴，增进友情;充分感受节日的高兴。

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4.让家长积极参与，为孩子们做榜样。

5.了解节日时大众主要的庆祝活动主题。

6.愿意积极参与活动主题，感受节日的高兴。

活动主题对象：

小班全体幼儿

活动主题时刻：

20xx年12月31日上午

活动主题准备：

1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2.每名幼儿准备一句祝福的话。

3.幼儿准备好自己喜爱吃的食物(3～4样)

4.磁带、录音机及幼儿的礼物

活动主题经过：

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小兄弟，你们了解今天的幼儿园何故特别的美?”

幼儿：“快过年了!”

教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小兄弟们在新的一年里有啥子打算?”

幼儿自在回答。(点评：放开性难题提出，引发幼儿大胆想象，相互探讨)

二、文娱活动主题开始请来全班幼儿演节目。

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3.幼儿对自己的好兄弟说一句祝福的话。

4.各班孩子同享食物。

教学反思：

元旦马上到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动主题。在这辞旧迎新之际，为了进步幼儿的交往能力和自负心，更为了让孩子们一起度过壹个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物同享”活动主题。本次活动主题大家将教学教学和同享活动主题融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要进修更多的姿势技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同同享欢乐和喜悦。

幼儿园安全姿势竞赛方法4

活动主题目标：

1.切实加强元旦期间幼儿安全教学，增强幼儿安全防范觉悟。

2.给幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教学，增强幼儿的自我保护和安全防范觉悟。

3.了解节日的来历，了解节日的日子及风俗，乐于参和节日的活动主题。

4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的觉悟。

活动主题准备：

元旦假期安全PPT课件

活动主题经过：

(一)说明元旦姿势。

(二)防冻疮。

1.冻疮最常张在哪里?常发生在身体末端，暴漏部位。

2.冻疮防护。

(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;

(3)裸露皮肤擦护肤品;

(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)适当运动:促进血液循环，进步皮服对寒冷的适应力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。

(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。

(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。

(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。

2.乘坐公共汽车安全姿势：

(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要给车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚天然分开，侧给站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(四)迷路了如何办?

小兄弟们要平时应当准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的职业单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以给路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是特别痛苦的，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教学小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，和空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。

(六)食品安全小兄弟们要路边的小食品颜色艳丽，包装精致，口感好，价格实惠，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰盛、绿色健壮食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。

(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健壮饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习性。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告知家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告知老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全才能去学校。

(八)不玩电。小兄弟们要大家千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸母亲插，学会安全用电。

四、安全祝小兄弟们元旦高兴。

教学反思：

安全职业是幼儿园职业的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。(一)、食品安全姿势培训心得体会范文（七篇）(二)、校园安全姿势进修心得体会范文（三篇）(三)、网络安全姿势进修心得和感悟范文（五篇）(四)、学生安全姿势进修心得体会范文（五篇）(五)、学生森林防火安全姿势顺口溜锦集(六)、森林防火安全姿势顺口溜锦集(七)、学校消防安全姿势讲座观后感范文（六篇）(八)、小学生交通安全教学姿势内容(九)、小学消防安全姿势宣传标语50条(十)、学校宣传消防安全姿势标语100条

三、幼儿园安全姿势竞赛活动主题方法

为了确保活动主题能无误进行，通常需要提前准备好一份活动主题方法，活动主题方法是对具体将要进行的活动主题的每个流程详细解析，研究后所制定的书面规划。那么啥子样的活动主题方法才是好的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园安全姿势竞赛活动主题方法（精选7篇），欢迎大家借鉴和参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园安全姿势竞赛活动主题方法1

活动主题目标

1、教学幼儿学会怎样防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全觉悟。

3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动主题的趣味，并更快、更好地掌握所学的安全姿势。

4、加强幼儿的安全觉悟。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验化解难题的能力。

活动主题准备

1、材料准备：

①录音机、磁带；

②模拟大树一棵；

③模拟电线杆一根、电线一条；

④模拟房子一座；

⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带；

⑥小兔子头饰（若干）；

⑦篮子壹个；

⑧音乐《下鱼了》；

⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。

2、姿势经验准备：认识情景表演中的小演员。

活动主题经过

一、导入。

师：吴英浩小兄弟邀请大家到他家去做客，现在大家出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景。

1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里里。

2、雨停了，继续走，来到了吴英浩的家里坐下，他母亲热诚招待大家。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1、刚才大家在半路上遇到啥子事务啦？

2、今天小可人也遇到了像大家同样的事务，大家一起来看看她是如何做的，好么？

3、她做的对吗？大家应该给她进修啥子？

四、观看课件《怎样防雷电》

五、围绕课件内容和幼儿展开讨论。

1、故事里的小可人她是躲在哪里里避雷雨闪电的？

2、小哥哥又是躲在哪里里避雷雨闪电的？

3、小可人、小哥哥，谁做得对呢？

六、教师小结：

A、不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

B、不可以躲在高危的地方。

C、不可以躲在电线杆下。

D、不可以躲避在潮湿的地方。

F、不可以看电视。

G、不可以打电话。

七、教念儿歌《安全避雷电》

八、表演游戏《下雨啦》

情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔母亲和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔母亲和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔母亲表扬躲得好、躲得对的小兔。

幼儿园安全姿势竞赛活动主题方法2

一、演练目的：

通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方式，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的生活安全。同时通过演练活动主题培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，进步突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时刻：

xx年x月x日

三、演练对象：

幼儿园全体师生

四、演练准备：

1、演练前教师要通过讲解、示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方式，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时刻和纪律标准，以及疏散的路线和到达的'区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在难题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练标准：

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

六、组织机构：

演练总指挥：xxx园长

七、演练程序：

1、信号员通过园广播发出信号。

2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、注意事项：

遵循就近有序的疏散守则。小班、中班要走快，大班稍中班慢些。

按照准确的逃生方式有序进行演练。教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。

各班老师清点人数,分别给乔园长汇报

八、李园长做简单公布演练结束，各班依次退场返回教室。

幼儿园安全姿势竞赛活动主题方法3

指导想法

为贯彻落实“安全文化进校园”活动主题，使全体师生牢固树立“珍爱生活、安全第一”

活动主题准备：

1.交通安全故事短片的碟片。

2.带幼儿观看交通安全姿势图片。

3.认识交通标记：

活动主题经过

给幼儿说明一些常见的交通标志，了解交通标志和大家生活的关系。

学会看交通标志，遵守交通制度。

鼓励幼儿画交通标志。

4.和交警队联系

请交警宣教员到园讲解交通安全姿势和教做交通手势指挥操。

5.小班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全姿势教学活动主题。

通过游戏和实际生活相联系的图片，学会判断对和错。

进修安全过马路

进修看红绿灯过马路;先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

组织实施

1.有次序带孩子到二楼礼堂坐好。

2.请幼儿观看交通安全姿势短片。

3.请交警宣教员讲解交通安全姿势及看各种标志图。

4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。

5.参观交通安全姿势图片展。

6.组织幼儿进行交通安全游戏。

7.活动主题结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;

教师小结活动主题情况，并再次教学幼儿注意各项交通安全。

幼儿园安全姿势竞赛活动主题方法4

活动主题目标：

1.了解追逐奔跑容易使自己身体受伤。

2.了解走路时要慢慢走，不追逐奔跑打闹。

3.进修避免和他人碰撞及简单的自护方式。

活动主题重点：

了解怎样正确走路。

活动主题难点：

有在教室不乱跑的觉悟。

活动主题准备：

1.请1名大班幼儿装扮成受伤的小猴，额头和四肢某关节处包裹上纱布。

2.小猫头饰。

3.相关图片。

活动主题经过：

一、情景导入，激发幼儿兴趣。

扮演小猴的大班幼儿走进活动主题室，额头和膝盖上包着纱布。

教师：小猴，你头上和膝盖上何故包着纱布?疼不疼啊?小猴不好意思地对大家说：我在楼道里和小兄弟追跑，摔倒了，膝盖破了。下楼时，和小兄弟一边挤一边跑，结局从楼梯上摔下来，把头也磕破了。哎呦，疼死我了。

二、引导幼儿结合实际生活讨论。

1.教师：小兄弟们，你们摔倒过吗?何故会摔倒?摔倒后疼不啊?如何走路才不会容易摔倒呢?

2.教师出示挂图并引导幼儿讲述画面中所发生的事务，并判断这样做对不对?

3.教师小结：在教室里追跑打闹容易摔倒，下楼时不小心或往下跑也容易摔跟头。平时走路要看着路慢慢走，下楼时要壹个跟着壹个慢慢走。

三、游戏“我会轻轻走”。

1.教师出示小猫头饰，请小兄弟说一说小猫如何走路并学一学。

2.请幼儿带迷恋饰模仿小猫轻轻走路。教师用语言提示幼儿进修小猫“眼睛看着路，脚下慢慢走，高高兴兴做游戏，保护自己不摔跤。

3.天然结束活动主题。

幼儿园安全姿势竞赛活动主题方法5

现在xx月是第xx个全国＂安全生产月＂，根据《xx县教学局xx年＂安全生产月＂活动主题实施方法》的通知，为综合推进xx年＂安全生产月＂活动主题各项职业的落实，结合我园实际，特制定本方法。

一、指导想法

深入贯彻落实科学进步观，以强化安全觉悟、进步安全素质为着力点，以确保幼儿园保教职业的顺利进行为出发点，以进步师幼和家长的认识，积极宣传党和民族的安全生产方针政策，弘扬安全文化，普及安全姿势，深入排查和治理事故隐患，保障学园财产和师生生活安全，为创新良好的社会环境、构建和谐校园作出积极贡献。

二、活动主题主题

我把安全带回家。

三、活动主题时刻

20xx年xx月xx日－xx月xx日。

四、组织领导

成立＂安全生产月＂活动主题领导小组，负责活动主题的开展。

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx、各年级级部长、班主任。

五、活动主题安排

结合本园实际，在整个活动主题期间，全园将组织开展下面内容活动主题。

1、组织开展媒体宣传活动主题。在校门口悬挂醒目的以＂安全生产月＂为主题的宣传横幅标语，宣传组出版一期以＂防震、防汛、防雷击、防溺水、防交通事故、防火灾＂等为主要内容的安全教学专栏，保健室出版一期以＂防手足口病＂为主要内容的宣传教学专栏，营造＂安全生产月＂活动主题的浓厚气氛。

2、举办一次安全祝福卡制作比赛活动主题。发动幼儿制作一张安全祝福卡片赠送给亲人，开展以＂关注健壮，关爱生活＂、＂生活在你手中，生活在你脚下＂、＂安全在我心中＂、＂我把安全带回家＂，＂斑马线，生活线＂等为主题的教学活动主题，进一步进步幼儿的安全觉悟。

3、组织开展一次应急逃生演练活动主题。xx月xx日至xx日为安全生产应急预案演练周，举行一次全园性的师幼安全紧急疏散演练，不断进步学园应对突发事件的处置能力和幼儿的防范能力。

4、开展一次法制姿势讲座。邀请副园长来园对全体教职工进行一次法律法规的宣传教学，进一步增强老师的法制觉悟和依法执教的意识。

5、组织一次安全隐患大排查活动主题。认真开展一次安全隐患大排查整治活动主题，对重点领域、重点部位、重大危险源和事故隐患进行认真排查，做到横到边、纵到底，不留死角，及时发现影响师生生活和财产安全的隐患，落实整改措施和整改职责，确保各类安全隐患及时整改，防止各类安全事故的发生。

6、开展一次安全职业＂回头看＂活动主题。各班级各部门利用安全生产月活动主题为契机，对本学期学园标准开展的各项安全教学活动主题进行一次回顾，针对在职业中出现的不足和纰漏，进行补缺补漏，对于活动主题的经过性记载要详实，按照布署和标准，确保安全教学活动主题落到实处，收到成效。

7、做好＂安全生产月＂活动主题的信息报送和。根据上级标准，大家幼儿园要及时给区＂安全生产月＂活动主题办公室上报活动主题开展情况，探讨反馈＂安全生产月＂活动主题信息。为综合准确地反映本园开展＂安全生产月＂活动主题的情况，活动主题结束阶段认真做好。

六、职业标准

1、为了确保安全生产月活动主题的质量，请各部门各班级要紧紧围绕现在的活动主题主题，结合实际，创造形式和内容，增强针对性和实效性。在园领导小组统一领导下，相互支持配合，切实把这项职业落到实处，取得实效。

2、认真做好材料收集和拓展资料上报职业，园所办公室、德育室、年级段和班级要在认真开展安全生产月宣传教学职业的基础上，注意经过性材料的收集，在活动主题结束前，做好材料的整理和活动主题小结的撰写，于本学期结束之前上交到德育室。

幼儿园安全姿势竞赛活动主题方法6

根据奉化市教学局《关于开展20xx年“安全生产月”活动主题的通知》的文件灵魂，为综合推进20xx年“安全生产月”活动主题各项职业的落实，结合我园职业实际，特制订本“安全生产月”活动主题方法：

一、指导想法

深入贯彻落实科学进步观，牢固树立“安全进步”理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕继续深入开展“安全生产月”活动主题的总体部署和各项标准，突出“安全进步”这条主线，以形式多样、内容丰盛的安全宣教活动主题，普及学校教师、幼儿安全法律法规和安全姿势，着力强化教师、幼儿的安全职责觉悟，保障幼儿园财产和幼儿、教职工生活安全，为创新良好的保育保教环境，构建和谐幼儿园作出积极贡献。

二、活动主题主题

科学进步、安全进步

三、活动主题时刻

20xx年06月01日至06月30日

四、组织领导

为加强幼儿园“安全生产月”活动主题的组织领导和协调职业，幼儿园成立“安全生产月”活动主题领导小组，负责幼儿园“安全生产月”活动主题的开展。

组长：周亚明（园长，幼儿园安全职业第一职责人，综合负责幼儿园安全职业）

副组长：竺满波（办公室主任，协助园长做好安全管理职业、具体负责幼儿园安全职业排查、督查，督促指导其他成员做好安全职业）

成员：吴东（安全职业联络员，具体负责幼儿园安全职业的资料收集、整理和信息报送）

舒丽君（保教主任，具体负责教师、幼儿安全教学管理职业）

五、活动主题主要内容

（一）加强宣传力度，营造安全气氛

1、在门口醒目处悬挂“安全生产月”的宣传标语，在公共宣传栏中组织内容丰盛的安全生产月专题宣传。

2、通过幼儿园网站、各班家长园地、校讯通等形式给家长或社会宣传安全生产姿势和安全法律法规，号召和组织全园师生、全社会关注身边的安全生产。（各班级在家长园地出一期“安全生产月板报）

（二）围绕活动主题主题，开展好“四个一”活动主题

1、搞好一次应急疏散演练。

积极组织教职工、幼儿进修“五防”姿势（防地震、防火灾、防交通事故、防劫持、防侵害）。周密筹划，精心组织全体教职工、幼儿开展一次以“五防”为主题的逃生演练及校园突发事件人群紧急疏散等应急演练，不断进步教职工、幼儿应对突发事件的处置能力和防范能力。

2、办好一次安全教学讲座。

对全园教职工开展一次安全教学主题讲座，让教职工能高度重视幼儿园的安全职业，进步安全觉悟。

3、组织好一次班级“安全教学”主题活动主题

各班结合本班实际对幼儿进行安全系列教学，将“安全姿势”渗透到各个领域之中，同时以活动主题为载体，让幼儿在操作中掌握自我保护的方式和技能。

4、做好一次全园安全检查。

积极调动全园教职员工参和的积极性，采取自查——互查——抽查的形式，层层检查、层层把关。从各部门安全职业自查、到各部门选派代表相互检查，最后由安全职业领导小组成员进行抽查，对门卫管理、人员值班管理、消防器材、食堂管理、校舍安全进行综合排查，切实有效地消除校园及周边存在的各种安全隐患，实现校园及周边环境的明显优化。

（三）拓展资料和反思

根据奉化市教学局的标准，为综合准确地反映本园开展“安全生产月”活动主题的情况，活动主题结束阶段认真做好拓展资料和反思，联络在6月25日之前及时给市教学局安监科上报“安全生产月”活动主题开展情况。

幼儿园安全姿势竞赛活动主题方法7

交通安全是孩子们日常生活中的一件头等大事。可是大家的孩子是否都能严格遵守交通法规呢面对青少年严重的交通安全难题,因此我认为有必要就交通法规教学进行寻觅,帮助幼儿进步交通法规的认知水平。

一、指导想法

(一)使幼儿牢固树立珍爱生活,安全第一,遵纪守法,和谐共处的觉悟,具备自救自护的素养和能力。

(二)通过开展交通安全教学,培养幼儿的社会安全职责感,使幼儿逐步形成安全觉悟,掌握必要的安全行为的姿势和技能。

(三)交通安全教学要遵循幼儿身心进步规律,把握幼儿认知特征,注重操作性、实用性和实效性。坚持姿势教学和强化管理、培养习性相结合;学校教学和家庭、社会教学相结合;自救自护和力所能及地帮助他人相结合。

二、活动主题准备小调查

(1)你身边的违反交通制度的行为有哪些

(2)你了解的交通标志符号有哪些

三、活动主题经过

1、首先播放一些违章的视频节目。

2.让幼儿自在发言,说出其中的违章行为,对交通违章先有个感官的认识。

生:早晨上学没有交警值勤时,违章违规率大大高于傍晚,而下午有交警值勤时,几乎无人违章。违章现象表现有下面内容几种:(1)、闯红灯;(2)、并行骑车聊天;(3)、骑车带人;

(4)、突然拐弯,左转弯不打手示意等等。。

幼儿:‘红灯停,绿灯行。’这个多么简单的道理,如果每个人幼儿,都自觉遵守交通法规,那么还会出现这样的事务呢

3、说明幼儿应该注意的一些安全常识:每位幼儿必须牢记如下行走安全常识:

指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的守则下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿梭马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

4、幼儿畅谈体会。

四、老师拓展资料发言

通过今天的安全教学中关于交通安全的主题班会的开展,使大家深刻认识到交通安全的重要性,大家在日常生活和进修,特别是上学和放学的路上,一定要注意交通安全,做壹个遵守交通制度的好孩子，并做好家长的监督职业，让你们的爸爸母亲也都自觉地遵守交通制度！