一、我的老师七年级作文

在日常进修、职业和生活中，大家都有写作文的故事，对作文很是熟悉吧，作文标准篇章结构完整，一定要避免无小编觉得作文的出现。一篇啥子样的作文才能称之为杰出作文呢？下面是我整理的关于我的老师七年级作文（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

我的老师七年级作文1

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美老师的名言成千上万，但负职责、慈祥的老师，却寥廖无几。

时刻如白驹过隙，小学六年已经过去，教过我的老师多如繁星，但留给我印象最深的是教了我六年的数学老师。

“叮铃铃”上课铃响了。瞧，从教室两、三米远的地方来了壹个中等的个子，胖胖的身材，一头乌黑的短发，一张大众脸，脸上一双炯炯有神的眼睛，耳朵上挎着一副黑色的眼睛，她，就是大家的数学老师——许博兰。

老师走进教室，对大家说：“今天大家来第一单元测试，你们准备好了吗？”同学们纷纷回答；“准备好了。”我却嘀咕着；“刚开学，又要考试。”偏给老师听见问；“赵露你有甚么难题吗？”我摇了摇头。老实巴卷子发给了组长，再由组长发给大家。

考试开始了，教室安静的只能听见同学们的写字声，我看着卷子一脸茫然：早了解上课就专心听讲。老师那尖锐的眼睛早就看出了我的心思，走到我身边用手轻轻拍了拍我，对我说：“放学后到我办公室来一趟。”我点了点头。

今天下午时刻，比往常过的快了许多，一下子就到了放学的时刻。我迅速收拾好书包，像一根离弦的箭奔跑到了老师的办公室。

老师让我进去，对我说：“带上笔和本子到这里来。”我拿起一支笔，走到老师旁边坐下来。老师说；“你看，这一个圆柱和壹个圆锥，三个圆锥的面积才等于壹个圆柱的面积……，你明白了吗？我高兴的点了点头，终于把第一单元遗漏的姿势弄懂了。我一看表，呀，都六点半了，学校早该没人了，我看着数学老师还在辛勤的职业着，不由得流下了眼泪，这是多么负职责的老师啊。

小草感恩阳光，由于阳光哺育了它；鲜花感恩雨露，由于雨露滋润了它；大家要感恩老师，由于老师传授大家姿势，把一生奉献给了芬芳的桃李。

我的老师七年级作文2

要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就了解大家的写作老师来了。

我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，和其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。

那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结局被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投给我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是怎样写成这篇作文的。”看了看老师脸上信赖的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真正感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。

胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，接着大声训斥，毫不留情：“如何搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”大家了解，原来他不是真生气，反倒是在集中大家的注意力。于是大家就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。

我的老师七年级作文3

我的小学班主任，个子不高，瘦，两只小眼睛炯炯有神，最爱讲大道理。如果大家犯了某个错误，她就凭一条“三寸不烂之舌”来劝说大家改正错误，而大家最怕的就是它了。因此大家尽量不犯错误，遵守纪律。而老师也因此评上了“三好教师”呢！

记得有一年冬季，下的雪很大，真的可以称得上是鹅毛大雪。我和同学们大喊大叫着跑了出去。嗬！天还真冷！我不禁打了个寒战。房屋也嫌天太冷，早早的戴上了一顶顶鹅毛般洁白的、厚厚的、闪着银光的帽子。到这里，我突然间想到了晋代谢安的一首诗——《咏雪联句》中的一句：“白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。”我的小学班主任用壹个雪球“嗖”地打中了我的手臂，叫我道：“XX，来啊！要不要比比？”我勃然大怒，马上还击，这个雪球不偏不倚，正正好好打中了她手上的还未投掷的雪球。我叫道：“了解我的最牛了吧！”可她却说：“这有啥子，看我的！”话音刚落，壹个雪球以迅雷不及掩耳之势从我的耳边擦过。我不肯认输，用一招“散弹炮”将她打得“一佛出世，二佛涅盘”。她用一招“遁地术”不知躲到了何处。“啪”！壹个雪球打在了我的后背上，但又不见人影。我在情急之下，运用了必杀技“外援”。很快，壹个同学偷偷溜来告知我老师的位置，我用一招“炮打隔山照”打到了老师的腿上，老师笑着对我说：“呦！XX头脑很灵活嘛！要是把这份心思放在进修上，肯定成绩优异！”我对老师说：“老师，无论兄弟们放心吧！我答应无论兄弟们，以后努力进修。”老师对我笑了笑，和我回到了教室里复习。

我的小学班主任虽普普通通，但她在我心里，是那样的辉煌啊！

我的老师七年级作文4

背上还是“小学派”的书包，还没有完全准备好的我踏进了中学的大门。不知不觉之中我成了一名中学生，真是不可思议，仿佛昨日的我还才上学，那害羞的脸、那单纯的心……真不知是高兴还是失落，我在心里反问自己：我长大了吗？

我走进了新的教室，望着那一双双眼睛，没有一双让我熟悉，我更加失落了，沉下了头，随便找了个座位坐下了。上课铃声响起了，壹个身着蓝色牛仔裙的女老师走了进来，同学们小声的议论着。我抬头看了看，感觉她很是温柔，不过从她那眼睛里射出来的光芒可以看出她有一股子霸气，我是真心觉得。

她是温柔的。通过一学期的观察，我也大概摸清了她。大家班有不少油嘴滑舌的人，也不了解他们是如何学来的，还有不少的笑星，拍马屁的，一下子就能把老师夸得轻飘飘的，这时教室总会传来一声声爽朗的笑声，很和谐的笑声。老师那时的笑容好美，美得无和伦比，任何词语都无法描绘，也许是由于这是心底的笑吧。这时她正在兴头上，连说话也轻轻的、柔柔的。

她是严厉的，但又是那么脆弱。还记得在一节夕会课上，壹个屡教不改的男孩插了一句嘴，也许那天她很不愉快，拿起粉笔盒一摔，粉笔四处乱溅，盒子也变了形，她直接冲上去打他一顿。大家大气都不敢出，生怕又有啥子得罪了她，后来同学们都走的差不多了，我看了她一眼，她的眼睛红红的，好像有啥子在她的眼睛里闪着。我到现在不了解她何故哭，是为那个和她顶嘴的男孩回事为别的啥子。

我的老师，既是那么的温柔，又是那么的严厉，同时心灵也是脆弱的，她让我觉得原来老师还可以也让我从懵懂逐渐变成了成熟。谢谢你，我亲爱的老师！

我的老师七年级作文5

鱼离不开水，是水给了它真贵的生活；绿叶离不开根，是根给了它充足的养分；我离不开老师的培育，我的班主任胡老师就像“水”和“根”一样无微不至地关心教导大家。

我的班主任胡老师是位年轻漂亮的老师。她个子不高不矮，有着一头乌黑亮丽的头发，衣着总是那么得体。她的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。她是一位严谨、细心和负职责的老师。

有一次在课堂上，胡老师发了一张试卷，同学们拿到试卷惊讶无比，竟然全是计算。有些人兴奋不已，则有些人唉声叹气。胡老师说：“你们的计算太差了，从今天开始，每个星期都会让你们做一张数学计算测试卷。”我拿到卷子，看着一道道计算题，心想：这下完了，计算是我的弱项，我这马大哈的性格一定会考得很差的。时刻一分一秒地过去，教室里只听见“唰唰……”的写字声。我同桌不紧不慢、沉着地、认真地写着每一道题；而我，一看见计算，心里就像一团麻似的烦躁起来，总感觉计算题在跟我做对……

试卷发下来了，我拿着卷子，只见三、四个红叉叉在我的卷子上绽开了“红花朵”，顿时我目瞪口呆。这次，大家班考得不好，胡老师并没有骂大家，而是耐心、严肃地对大家说：“初中计算是死的，要的是认真、仔细，不求速度。”胡老师认真地为大家讲解着易错题，胡老师又出了其它的题目给大家做。

十道计算题又来了，我认真地做着每一道题目，可是，做着做着，数字多，符号多，我脑袋里的“体系”又出差错了。唉！我这粗心的坏习性不了解能对几题。

放学了，胡老师把做错的同学的本子发下来，标准订正好才能回家。而我只有留下来无奈地订正错题。我把订正好的题目给老师批改，只见胡老师皱着眉头，不停地摇头对我说：“这两道题还是不对，认真检查一下！”我看着两道题，心情浮躁地从头计算起来。我一手抓着头，一脸烦躁的样子被胡老师看见了。老师走到我身边，不但没有骂我，反而坐下来跟我说她当年如何学好数学，特别是计算这一块，听着听着，我终于明白进修一定要保持平静而愉悦的心情，只要认真对待，任何难题都会给你低头。就我的心情终于平静下来，仔细地订正错题，终于做对了。我笑了，胡老师也笑了！

这就是我的班主任，壹个细心、负责的老师。

我的老师七年级作文6

人生的这条道路上，有很多未知的事务等待着你，但海誓山盟动听，却不及陪伴长情真正能陪伴你走到最后的人，很少。在我的生活中就有一位这样的人，她就是大家的杨老师。

晨练不仅是应对中考，更重要的是磨练大家的心，志。但真正能按照老师的愿望坚持每天都认真训练的人很少，因此才需要班主任来带领。

我每次训练总能看到那张面孔。她每次来到都会和大家一样跑三四圈，虽然比大家跑得慢，毕竟岁月不饶人，这样也许是为了锻炼自己的身体，但重要的是可以监督大家，遇到不认真训练的会严厉训斥。在大家坚持不住时，你会给予大家鼓励。“快点，加油，坚持一下，步子再迈大点！”看到无论兄弟们加油时激动的神情，也看到了无论兄弟们在看给每壹个孩子眼中的关怀。发光的宝石，让人移不开眼。太阳升起，阳光照射马上落地的汗珠上。

在课上，无论兄弟们是严肃的。我想起了那节课你生气地从后门走进来，教室里的嘈杂声即刻停止，每个人都把头埋进书本中，像是逃避危险的鸵鸟一样。这时竟有多少说话的人，无论兄弟们立即走到他身边，举起那巴掌就准备打，可那手好像通了人性，多了几分温柔，少了几分狠劲，只是轻轻地拍了一下，哪怕这些孩子再惹你生气，只是轻轻地拍了一下，我想哪怕这些孩子再惹无论兄弟们生气，无论兄弟们也还是不忍心狠狠地惩罚吧。阳光透过窗户，照射在你的脸上，映出了几道深深的皱纹。

下课时，你从不以圣母的姿态来教导大家，而是像兄弟一样，你的笑容总能让我在迷雾中找到前进的路线。有时偶然遇见你，却不知说些啥子，而且你的笑总能打破这份沉默，有时和同学聊天时，在一旁认真的倾听，从不打断。阳光照射在无论兄弟们的笑脸上，映出一幅秀丽的画卷。

相见亦无事，别后长忆君，春风纵有情，桃花再寻难。看到无论兄弟们，我突然有点想笑，又有些想哭，大概，是由于马上要和无论兄弟们分离而难过吧。

我的老师七年级作文7

天空是那么的湛蓝，一阵阵笑声从我班教室飞出，走近听，大家是在上历史课呢。

“话说，当时唐太宗呀，回去就对他爹说：‘父皇，儿臣有壹个好消息和壹个坏消息要告知无论兄弟们，不知……”历史老师还没说完，大家便哄堂大笑起来，有的笑得捂着肚子，有的笑出眼泪。

你不用感到惊奇，大家的历史老师本就这么幽默。在一般人眼中，历史是一门枯燥乏味的课程，历史老师也只会照着书本干巴巴地讲而已。在没有上这位老师的课之前，我也是这么认为的。但随后，我改变了看法：课程，真的因人而异。

历史老师姓刘，名斌。他有一头令人羡慕的黑发，虽然四十多岁，但他的头发依然很浓密。他戴着一副银丝眼镜，虽然镜片很厚，但依旧掩不住他眼里的精芒。刘老师身材匀称，总穿着一身西服，背挺得很直，给人一种“腹有诗书气自华”的感觉。

第一次上课，刘老师一上来就对大家说：“我这个人啊，有名！”大家都以为他说的是名气，便纷纷在大脑里搜索，结局啥子也没有搜到。老师看大家一脸茫然，便随手拿起一根粉笔，在黑板上写下龙飞凤舞的两个大字“刘斌”。老师笑着指着他的名字说：“有名！”大家这才恍然大悟：是这个“有名”呀。有同学开始嚷嚷：“这样的话，我也‘有名’。”老师听只是笑着摇摇头。

每当讲到千古名帝时，他总说：“政治清明，经济发达，老百姓安居乐业。”开始，大家还不以为然，但到后来，听到的次数越来越多，便了解这是他的口头禅，每当他第壹个字出口，大家便一起笑着起哄将整句接完。

不知何故，在有的课上，大家有种度秒如年的感觉，但在历史课上，一晃眼，一节课就没了。

“丁零零……”“下课！”一堂历史课结束，可是同学们却意犹未尽，聚在一起津津有味地讨论着老师课堂上新出的段子。

是啊，他就是如此受学生的喜爱和欢迎。

我的老师七年级作文8

提起我的老师，印象最深的就是我的画画老师———蔡老师，她特别的平易近人。

还记得我第一次去上画画课时，由于陌生，感到有些焦虑。

刚踏进教室门口，就看见壹个大概二三十岁的年轻女子，我想她就是蔡老师吧。她端坐在椅子上，手拿着铅笔，头发扎了壹个高马尾，眼睛炯炯有神，目不转睛地注视着画板。

她见到我进来，说了声”您好！”就起身，站了起来。

细心地给我拿好凳子，摆好画板，又把我的袋子提到旁边，说：“来吧，你学到哪那儿了？”

这亲切的声音使我一下子陷入了壹个美妙的全球，环顾四周，每个学生都认真地做着自己的事，寂静得连一根针掉在地上也听得清，这样安静的气氛就是为画画准备的，真好。这种舒适的环境让我感觉和老师的距离近了很多，如同老兄弟似的，一开始的焦虑之感荡然无存。

画了一会儿，我发现有壹个地方不会。于是我不断地尝试，不断地修改，但还是没有做到最佳。我的脑海里冒出了壹个念头，何故不去问问老师呢？我刚想起身，突然看见了一双明亮的眼睛，目光牢牢地盯在画板上，好像啥子声音都不能打扰她。我看见了老师那专注的神情，不想打扰她，于是就在一旁静静地当壹个“旁观者”。她站起了身子，拍了拍身上的橡皮屑，回过头来。我马上转过身，假装拿铅笔画，再拿橡皮擦，我咽了口口水，紧张感油然而生，手心都出了汗。

她快步走来，关心地问了句：“有啥子不会的吗？”她拍了拍我的肩膀。

我鼓起勇壮，说了句：“我不会画这里。”我顺着话，用手指了指素描纸的右上角。她没有多说一句话，拿着笔就教我画，我也聚精会神地看着。窗外吹起了轻柔的微风，把蔡老师的刘海都吹乱了，刘海遮住了眼睛，都快看不见了，而她却依然专注，没有一丝松懈。

我永远记得那秀丽的一幕，那天她教我的，我永远不会忘记。

蔡老师做事认真专注，平时她会帮大家修改作品，她那精湛的绘画技术和温柔的`性格让大家既佩服又喜爱。

我的老师七年级作文9

柳叶眉下一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的长发，经常扎着马尾，高高的鼻梁上架着壹个深红镜框的大眼镜。她，就是我幼儿园的班主任：郑老师。

记得我上幼儿园时，她经常是一副凶凶的样子。每次一看到她，大家幼儿园的小伙伴们就都老老实实的，生怕她凶大家。我更是怕她，每次一见她，就浑身不自在，整个人都僵硬了。然而自从那件事后，我对她改变了看法，觉得她其实挺亲切的。

那是初秋的午时，阳光明媚，光透过树儿抚摸着我的脸颊。我正吃着午饭，那时的我由于喉咙细，细嚼慢咽，因此吃饭特别慢，一小口一小口地嚼着。看到别的同学壹个接着壹个地离开座位去放掉餐盘时，我心里欲发紧张，心想：如何办，快点快点，不能落后。郑老师走了过来，我狼吞虎咽地往嘴里塞，把嘴巴塞得鼓鼓的，然而却如何也咽不下去，又是紧张又是害怕，急得眼泪在眼眶里打转。郑老师走到我的边上，拍拍我的背，说：“慢点吃，别噎着。”那一刻的郑老师感觉特别温柔，她还为我擦了擦嘴，看见我急得直掉眼泪，忙又说：“没事的，慢慢来，别着急。”我迟迟没有反应，郑老师端起我的餐盘，小心翼翼地喂进我的嘴巴，脸上还带着淡淡甜甜的笑容。对于当时只有5岁的我来说，就是一位天使来到人间。我吃着那“甜甜的饭菜”，仿佛我的心中开出了一束束秀丽的鲜花，仿佛整个全球就剩下大家两个人。我隐隐觉得有些撑，然而我想到郑老师说过“大家吃的饭菜都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，大家不能浪费他们的劳动成果”。在这句话的鼓励下，我第一次进行了光盘行动。

睡午觉的时刻到了，我进入了甜美的梦乡，我梦见了郑老师，但她这次不是凶巴巴的，而是温柔亲切的。

那么多年过去了，每当回忆起我的幼儿园生活，郑老师那和蔼的笑容总在我的眼前浮现。

我的老师七年级作文10

上了初中，我认识了许多新的老师，新的同学，但令我怀念的还是小学时的班主任——王老师。

王老师身材中等。头发像壹个乌黑的蘑菇，圆圆的脸蛋，肤色偏黄，像素描纸的颜色，眼睛像壹个黑宝石，鼻梁有些塌，脸上有些小斑点。王老师总是笑眯眯的，眼睛都眯成一条缝了，两个深的可以装酒的酒窝特别明显。

记得那次，我因体育课纪律不好被老师叫到了办公室。进门的那一刻，我已经做好了充分的心理准备，甚至想着老师会用哪种语气、动作、眼神看着我。当我站在桌旁时看见老师正在备课，王老师示意我给她接杯水。我把杯子递给她时，王老师用慈祥的目光打量着我，这种目光是我有些不知所措，开始回避王老师的眼神。老师拉着我来到水龙头前，拿出壹个纸杯，开始接水。“老师—水”我看见水从纸杯里渐渐溢了出来。王老师把食指放在嘴上，微微闭上眼睛，摇了摇头，示意我不要说话。又过了一会，老师把水龙头关上，指着溢出来的水，说：“你了解这些是啥子物品吗？”我回答道：“水呀。”“没错，这是水，是无用的水。它原本可以在杯中生活，然而它从杯中溢了出来。你一个伶俐的女孩，脑子很好使，很灵活。但你不把伶俐放在正道上，再伶俐的脑子也会像这溢出来的水一样一事无成。”王老师爱心地说，我若有所思地点了点头。紧王老师又把纸杯里的水倒在壹个杯子里，并摇了两三下，转过来对我说：“你听过壹个谚语吗？一瓶不满半瓶咣当。”我点头作为答复。老师说：“你还有壹个难题，就是太浮躁，静不下心来，总是慌慌张张的，到了中学，肯定要吃亏。”我郑重地点了点头，心中的敬佩油然而生。想起以前犯的错误，真是后悔不已。

王老师，我是多想念你啊！到底啥子时候，我才能拜拜一见无论兄弟们啊？真想回到过去，在听无论兄弟们讲一节课啊！

我的老师七年级作文11

有人说：“老师是一盏灯，为大家指明前方的道路。”还有人说：“老师是一位辛勤的园丁，用汗水灌溉大家长大。”是啊！老师是个多么辉煌的职业。老师就如同大家的父母一般，关心，照顾着大家。

在我的小学遇到了两位令我难以忘记的老师。分别是我的语文老师徐芳老师和数学老师胡晓娜老师。

就先来讲我的语文老师徐老师吧！她是我小学从一年级到六年级的班主任。她上课时语气很温柔，像壹个大姐姐一样。她并不把大家当成她的学生，而是把大家当成她的兄弟。她喜爱找大家聊天，谈心，告知大家一些人生的道理。

你也许会认为：这样温柔的老师管不住你们，你们天天那么放肆，进修成绩能好嘛！？恰恰相反，老师的温柔，让大家更加喜爱上语文课。她会给作业写得好的学生一些小奖励，使大家都认真完成作业，努力地去得到奖品。这不，六年级的期末考试，大家班语文平均分是全年级顶尖的。

她总是关注着大家的一言一行。有次我忘了带水彩笔，我跟同桌说道：“哎呀，我又忘带水彩笔了，肯定上课得罚抄。”这句话一定是被徐老师给听到了，她在上美术课之前把她的水彩笔给了我：“仅此一次，下次你忘带，我可不会借给你咯。”徐老师的举动让我又敬佩又服气。大家班上的同学都特别喜爱她。

接着呢，就是我的数学老师胡晓娜老师，她长得很漂亮。她上课时语言幽默，会做许多关于教学的小游戏。她上课总时不时嘴里冒出壹个笑话，令大家捧腹大笑。胡老师总能变着法子让大家爱上数学。比如：一些学生上课没弄懂姿势，下课也不问老师。胡老师就买了一些糖：“谁下课能把不会的姿势点拿来问我，并弄懂了，谁就可以获取一颗糖果”。让大家下课都下楼去难题。不但化解了难题，还吃到了美味的糖果。心里美滋滋的。你们喜爱这样的老师吗？

在不同学校会遇到不同的老师，但大家每个老师的出发点都是好的，愿大家遇到的都是好老师。亦师亦友，一路前行。

二、我的老师六年级作文

在现实生活或职业进修中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达壹个主题意义的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的我的老师六年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

我的老师六年级作文篇1

老师是一本厚厚的字典，纠正你的“错别字”；老师是一把严厉的戒尺，时时刻刻鞭策着你；老师是《百科全书》，告知你全部他懂得的姿势。我最喜爱的老师是小学时候的语文老师——吕老师。

一米七的高个头，一头秀发，披在肩上，斜斜的刘海，耷在额头上，戴着一副眼镜，眼镜框下透露出一双深邃的眼眸，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，壹个真正的四川“女汉子”。

第一次见到吕老师时，是在开学前的大扫除。走进班级前门，一位老师穿着白色T恤衫搭牛仔裤，帆布鞋，笔直的站立在门前，全身上下处处散发着一股青春活力。“老师好！”我大声地说道。吕老师对我微微一笑，摸了摸我的头，顿时，我觉得吕老师像个“大姐姐”，亲切又温柔。

吕老师的教学方式创新又特殊，在上课时，课堂气氛特别活跃，吕老师常常让同学们身临其境，并教授一些课外姿势，寓教于乐。记得有一次，在学《真理诞生于一百个问号之后》课文时，讲到谢皮罗教授从洗澡的漩涡中发现难题，吕老师问道：“大家中国是在北半球还是南半球？”“北半球！”这个响亮的声音不知从哪儿冒出来的，似乎特别坚决这个答案，吕老师脸上的神情微妙，仿佛在试探，大家一时摸不着头脑，一同学迟疑了一会儿，高高地举起手，“好，你！”吕老师点名道，那名同学绘声绘色地说道：“我觉得是在南半球，由于……”此时，我的心中已经有了答案，听到这个，我扑哧一笑，吕老师把头转了过来：“邹婷，你来说说。”“嗯……我觉得是在北半球……”班上鸦雀无声，我回答是对还是错，扑朔迷离。“其实，邹婷的答案是正确的……”吕老师漫不经心地说。我心中的那块大石头终于落了下来。

在周末里，吕老师抽出真贵时刻，约学生一起游玩湖南大学，岳麓山。一边游玩，吕老师还会和大家讲述一些历史故事、文化姿势。爬岳麓山的经过中，她滔滔不绝地说，大家也认认真真地听着，她告知大家“上山容易，下山难”的道理，上山时吕老师还时不时吟上两首诗。现在回想起来，真是充实的一天，既玩了又学了姿势。

现在中秋，无论兄弟们住院了，听到这个消息，我的眼泪夺眶而出。国庆节那天，约了多少小学同学，一起去看望无论兄弟们，看到无论兄弟们做完手术憔悴的样子，我特别心疼。无论兄弟们还是无论兄弟们，依然如故，面带笑容地跟大家诉说着，我忍住不让眼泪流下，强颜欢笑，倾听无论兄弟们的故事，我也同享着初中的生活。

我的恩师——吕老师，我爱无论兄弟们！

我的老师六年级作文篇2

“亲爱的观众兄弟们，我就是你们朝思暮想的竹子老师。”这句典范的台词对于每个看过他视频的同学来说，一定并不陌生。他是谁？没错，他就是大家朝思暮想的竹子老师。

竹子老师个子不高不低，身材不胖不瘦，大约二十五六岁，戴着一副眼镜，显得满腹经纶。竹子老师上课活灵活现，妙语连珠，语言风趣幽默，时常令大家捧腹大笑。记得有一次，有一道题是这样的：一大张纸，已知卷起后的体积，求展开后的面积？竹子老师把它联想成了一卷厕纸，并说要把它“拉”出来，这使同学们不谋而合的联想到了“拉”的另外壹个意思，教室里哄堂大笑。竹子老师还是个自恋狂，上次讲“计数”时，他出了这样一道文字计数题：“我”“爱”“竹”“子”一共有几许种读法？最后他还自豪地说：“这句话一定深深的存在你们的心中。”

竹子老师还有壹个称号——“拖堂天王”。竹子老师上课总是拖堂，最少也要拖个一二特别钟，上次竟拖了37分钟。更“可恶”的是，每次快下课时，有同学问老师现在几点了，老师给出的答案总和实际时刻有很大偏差（这样显不出他拖堂）。下课时，竹子老师还会风趣地说：“今天就拖到这里，大家下次接着拖。”（其实大家都明白，老师拖堂是想让大家多学一点姿势）

看！这就是我无可挑剔的“拖堂天王”——竹子老师。哦，我爱竹子！

我的老师六年级作文篇3

我想说明一下我的老师，那些值得我尊敬的可人的人。

我的班主任，是地地道道的东北人，江湖人称“东北虎”，教授数学，从遥远的黑龙江跨越渤海来到山东某小镇，并在这里扎根发芽。其实，起初我对他的印象并不是很好，一米八几的大个子配上那奸诈的笑容，叫一销魂；为人师表，爱抽烟，虽整日给大家普及抽烟的种种危害及后果(诸如吸烟人的肺和不吸烟人的肺颜色都是不一样的，吸烟容易咳嗽之类的)，但自己却整日吸烟并乐此不疲，久而久之，他的身上总会有一种或浓或淡的香烟味。所幸他吸烟时总会呆在走廊边，靠着窗户，望其背影，颇有几分四十岁中年人迷茫惆怅的意味。我的数学陆陆续续的考了几次班级第一后他对我的态度有了较大转变，由以前的不闻不问到现在主动关心，我也很是欣慰啊。我慢慢地，慢慢地发现，其实他并没有想象中那么厌恶，当我渐渐的喜爱上他的时候，大家初三毕业了。

我的政治老师，人称“宇宙无人能敌张”，是唯一从初一陪伴大家走到初三的老师。大家是他第一届学生，准确来说，是他从微机老师转行做政治老师后的第一届学生。是的，没错，大家的政治是微机老师教的！老张尤其擅长讲各种大道理和吹牛，鉴于他总在课堂上着力的表扬我，我也就不说他太多坏话了。

我的物理老师，姓刘，骨骼精奇，为人幽默正直。对于我这个物理课代表，他表示无力回天，叫我数张卷子，我总是忘记，收个作业，我一拖再拖。最后他终于忍无可忍，找了另壹个同学来辅佐我，于是我的“职业”终于“日渐红火”起来。他酷爱练字，字写得大概是物理老师里写字最好的，但有一事我总难以费解，何故他总爱写白日依山尽，黄河入海流呢？我问他，他迷之微笑，于是我便不好过多追问。他语重心长的对我说:“ХХ啊，你到高中一定要再选物理啊。”我问缘故。他犹豫片刻，竟然对我说由于我难题相对多，等到我把这些难题都弄明白了，天然就能学好物理了。而他告知我这一切的缘故，竟是由于有一题目:球挂墙上，来回摆动(记不太清了)。我以为是墙在摆动而不是球在摆动并和他持续争论了30分钟！现在想想，我也是傻。

我的英语老师，文质彬彬，气质颇佳，瘦成一道闪电。对于我犯的一些低级错误，她总是不厌其烦的问我:“是不是不该犯，是不是呀?”她对我的英语成绩抱有稍许不满，她说如果我再努力一点，英语又可以考学校年级第一了，我也了解这个道理呀，但或许人在骄傲时会有一种惰性，而我英语退步的缘故，或许是由于惰性作祟吧。其实，我有壹个秘密——自在背单词或课文时我总是蹲在课桌底下偷偷地喝早餐奶，不了解她是不是发现了呢?

我的化学老师，豪爽不羁，有壹个和大家一般大的女儿和壹个牙牙学语的儿子，或许由于这些缘故，她和大家格外聊得来，对于大家的想法，她总会给予支持。有一次，大家要召开一次班级联欢会，可东北虎坚定反对。于是万般无奈之下大家去求助化学老师，她先痛斥了一番东北虎的行为接着进行软磨硬泡:“孩子们平常上课多累了，他们标准办个联欢会也不为过，还能增进师生情感，更何况进修要劳逸结合，不能死进修……”可东北虎偏不吃这一套，万般无奈之下，她出资，拿出自己的课让大家办联欢，感激得大家泪眼婆娑啊。

至于语文老师和历史老师，也都很nice啦。这里就不一一说明了。不过初三一年，能有这些老师相伴，可以说是很幸运了呢。

我的老师六年级作文篇4

大家的语文老师姓李，有三十多岁，一头乌黑发亮的头发长长的披在肩上。她是个既严厉又温和的老师，就像大家班的大姐姐，特别善解人意。上起课来气度非凡，她写的字漂亮秀气、柔中带刚，像书法家写的。

语文老师好像个心灵手巧的锁匠，能够为每位同学配上一把合适的钥匙，巧妙的打开大家心中的锁，和大家坦诚的进行探讨，为大家解答疑惑。

语文老师的眼神仿佛会说话，一天早自习，她在和一位家长谈话，大家在教室里便叽叽喳喳的说起话来，老师突然回过头来，眼睛里流出严肃的目光，好像在说：“如何说起话了，是不是没有看见老师？

同学们都从老师的眼里看出了“话”，顿时，鸦雀无声。还有一次，语文老师正在讲台上讲课，结局我想法开小差，想着昨天游戏里的种种情景，忽然，我发现老师正在注视着我，仿佛在说：“想法开小差了吧？我说到哪了？”顿时我特别惭愧，赶快回过神来专心听讲。

这就是大家可亲可敬的语文老师。

我的老师六年级作文篇5

她，中等身材，乌黑的头发，戴着眼镜，斯文里透着秀气，说话声音不大，见人总是笑眯眯的，特别和蔼。只要学生遇到困难时，她就会出现。她就是学生的及时雨——陈雪平老师。

有一次上课，在最后几分钟的课堂姿势检测的时候，我遇到了一件意外事件。

“现在把作业抄到本子上，我五分钟后检查。”陈老师像往常一样布置进修任务。“咦？我的作业本哪去了？”我翻遍书包，没有找到，不禁喊出声了。“没有作业本如何写作业啊？”我心想。

于是我又把书包里全部的物品都倒了出来，不停地乱翻一气，还是没有找到。看来我的粗心大意又一次给我一击！面对课桌上的一片狼藉，我无奈地干坐着。“啪”的一声，壹个新作业本落在了我的面前，陈老师轻盈的身体已经到了我的旁边。

“给你！抓紧写作业吧。以后可别粗心了，每天记下检查一下书包！”我拿起本子，抓紧谢谢老师。陈老师把手一摆，半开玩笑地说：“下次再忘了，我就新帐老账一块算了啊！”

还有一次，我由于家里有事落下了好几节课。上学后，我发觉自己有些跟不上老师的教学进度，作业做起来很吃力，心中又急又无助，这可如何办啊？

“你落了几节课，这周放学以后你就留下来吧，老师给你补习一下。”放学时，陈老师把我叫住了。我抓紧点头，但又一想陈老师家离学校很远，那岂不是要很晚才能回家？我刚想说，“那无论兄弟们回家……”话还没说完，陈老师把手一摆，微微一笑，“好，大家开始吧！”

就我很快就赶上了其他同学，而且还超过了他们。

一天早晨大家正在上早读课，这时突然有位同学脸色发白，头晕眼花，陈老师抓紧接了一杯开水，让同学喝下。陈老师轻柔地询问：“孩子你是生病了吗？”同学有气无力的摇摇头说：“老师我没有生病，由于今天闹钟坏了，起床晚了，我怕迟到就没有来得及吃早餐。”听完后，陈老师两步并着一步的朝前走去，不一会就端来壹个饭盒，里面有鸡蛋、面包、玉米，目光里充满关怀，温柔地说：“快吃吧，吃了你会舒服很多，上课就会有灵魂了。”同学眼中闪着泪花，看着老师，不停地点头。吃完早餐后，同学的情况真的好转了，脸色恢复了正常。陈老师才松了一口气，紧锁的眉头也舒展开来。

看着陈老师笑眯眯的眼睛，蕴藏着无限的关怀，我感到无比的开心和快乐。

我的老师六年级作文篇6

我原在山东省xx市xx一小上学，我的老师姓张，叫张贵存。她个子不很高，也不很胖，她的眼睛不是很好，然而她是大家的一位好老师。

老师对大家很负责，甚至胜过她自己的孩子。有一次，她的孩子病了，马老师过来告知她说：“你的孩子生病了，家里人让你抓紧回去。”大家怕老师的孩子的病情会加重就让他去看孩子，可时老师说：“不能走，还没上完这一节课呢。”最后老师还是坚持上完了那节课。

老师对职业很认真，有一次，老师给大家改作业，别的老师和同学都走了，大家干完值日回家时老师还在为大家认真批改作业。

老师也很关心大家同学。有一天大家打预防针，一位同学打完针头晕，老师就亲自带她去医院检查了一下。没事了老师才放心。

第21个教师节快到了，可是我已转学来到了焦作，不能送给老师礼物了，我来的时候老师给我发了壹个奖状，那时我哭了，这泪就是我对老师的真心感谢，是我给老师的最珍贵的礼物。老师我爱你。

我的老师六年级作文篇7

曾几什么时候，我很不喜爱数学、排斥数学，曾几什么时候，我又是多么地喜爱数学、痴迷数学。这种变化是从我在五年级时遇到了这位数学老师开始的。是她，进步了我的逻辑思考能力，是她，激发了我对数学的兴趣，还有一种竞争给上的心理。

老师姓李，单名壹个“娜”字。脾气时而火爆，时而温柔，上课时脸拉得如“长白山”，下课后又如大家的好兄弟般亲切。大家班同学私下里称她“两面派”。记得有一次数学课，李老师反复地讲解后，看到仍一脸迷茫的大家，生气地把手中的粉笔狠狠地一扔，可怜那粉笔刹那间骨断筋折，足见李老师的力度。她火冒三丈地说：“你们不会，还不认真听?干脆别学了!二班、三班人家一节课讲过去了，咱们都讲三节课了!你们如何回事啊?道理你们都懂，如何就不了解怎样去做，哼!还想考好学校，照这样下去，小学都上不下来……”这时的李老师简直像个生气的孩子，足足瞪了大家好几秒钟，威慑力还是很大的，待看到全班同学皆屏住呼吸、鸦雀无声时，方从粉笔盒中又抽出了一根粉笔，继续为大家授业解惑。

别看李老师上课这么火爆，下课可就不同了。当我把改正后的作业交给她时，她的脸便笑成了一朵花：“嗯，对了，这回会了吗?”我连忙回答道：“会了。”李老师的笑更加灿烂了：“你真棒，出去玩去吧!”我马上如释负重、心花怒放地“飞”了出去。

那天，万里无云，可我却在李老师的办公室里满腹疑云地问难题，李老师耐心地为我讲解着：“这里面谁是单位1?是苹果的总数……不是吗?题上问得是谁?……梨呀，那何故不是苹果呢?由于苹果没有总量!……”可我的脑子就是转不过弯来，总认为自己的解题方式是正确的。偌大的办公室，师生俩旁若无人地争执着，空气中弥漫着浓浓的火药味。直到上课铃响了，我终究还是“山重水复疑无路”。于是李老师说：“下午我再给你讲，你回去也好好地想一想，把这些难题琢磨透，接着我再给你讲讲这一种题的特征，再练习一些基本题，夯实一下基础，再深入研究……”

在李老师严厉而又耐心的指导下，我的数学成绩得到了很大的提高。我不仅爱上了数学课，也爱上了李老师的“两面派”性格，严师才能出高徒嘛!李老师眼角的皱纹虽日益增多，但我对她的爱也越来越深。

我的老师六年级作文篇8

雏鹰感谢蓝天，由于蓝天让他飞翔；小草感谢大地，由于大地让他生长；大众感谢困难，由于困难让他成长；我感谢唐老师，由于他把我带入姿势的殿堂！

唐老师有着一双略显疲劳的眼睛，头发早已经不住时光的磨炼，被无情的岁月留下丝丝点点的银丝，眼角的皱纹是时光的最优见证者。

我到现在都忘记不了我第一次见到唐老师的模样。那天，我拉着母亲的手来到教室，我远远一望这位新老师的面貌，接着开心的大叫一声，对母亲说：“母亲，我的.老师好像光头强。”母亲被我这天真幼稚的话术惊呆了，随之发出哄堂大笑。

但令我记忆最深的，还是我五年级的时候学校举行的春季运动会了！那一个阳光灿烂的好日子。上午，学校举行拔河比赛，不一会了，就轮到大家班了，我排在队伍的较前方，正对着唐老师。当裁判员一声令下，大家开始用力了，唐老师在一旁努力的为大家喊“加油”口号，虽然那口水喷了我一脸。当胜利的天平就要倒给另一方时，唐老师脸上的表情天然不言而喻。我想他如果可以上来帮忙的话，他一定会毫不犹豫地跳上来助大家一臂之力的，大家胜利了，唐老师一蹦三丈之高，眼睛都快笑成月牙湾了

每一次的日落都代表着壹个故事的“终结”，每一缕日出也代表着崭新的开始，唐老师，你在我的心中是不会被“终结”的！

我的老师六年级作文篇9

“优于别人并不高贵，真正的高贵是优于过去的自己。”这是郭老师的一句名言。

郭老师，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，鼻孔微微给上掀着，好似柳条上倒挂的鸣蝉，他的大脑袋上的头发毛扎扎的，还混杂着几根白发。郭老师还没教大家班时，我的英语成绩一直不稳定，父母因此很着急。将要上六年级了，爸爸母亲老是在我耳边嘀咕，六年级一个特别重要的时期，一个转折点，你可要努力把英语提上去呀！听得我耳朵都长茧了。

到了教室，原以为班主任还是那个温柔可亲的吕老师，可论了解竟然是一位教英语的老头，令我大失所望。可过了一段时刻，我开始渐渐佩服郭老师那种对待职业的脚踏实地、兢兢业业的灵魂了，我也渐浙喜爱上英语课了。

郭老师一心想把大家的英语成绩提上去，跟其他副课老师要了许多课，加上要课不还更是绝了。但大家懂得郭老师是为大家好，为了大家学好英语，他没少费心。

有一件事，现在回想起来，我还真有点兴奋和紧张呢。那天，老师让大家按顺序背英语。听到这振奋人心的消息教室本该欢呼雀跃，没想到却是哀声一片。缘故是大家根本没有上过台，更甭提还要当着全班同学的面背了。但郭老师说了，他要拿着手机拍视频，还要发到家长群中好让家长听听孩子的声音。我的心真是紧张得像支马上离弦的箭一样。不过这招真挺灵的，全班同学都拿着书大声地背了起来，都害怕在家长面前失了面子。功夫不负有心人，大家都背得滚瓜烂熟。郭老师的办法不仅进步了大家的口语能力，还增加了大家的自负心。真是两全其美，一箭双雕啊。

这就是我的班主任郭守亮老师。

我的老师六年级作文篇10

在我所敬佩的人当中，最令我敬佩得五体投地的，就是大家的王老师了。她一个秀丽的女老师。在挂着微笑的脸上，闪动着一对灵活的大眼睛。在柳叶眉的衬托下，那双眼像湖水一样清澈，像细流一样温存。

王老师是大家的语文老师，也是大家的班主任。她除了给大家讲读课文以外，有时还会讲些课外的小故事。每次，大家都能从中获取某种道理。有一次，一位同学的作业因贪玩而没有做。黄王师问到那位同学时，那位同学先骗她说作业本忘在了家里，后来又骗她说由于家里有事，没来得及完成作业……王老师一直没有说话，只是平静地望着他。面对着老师那双又大又亮的眼睛，他的心里慌乱急了，眼睛躲躲闪闪的，说话也语无伦次起来。王老师啥子也没有说，只是绘声绘色、娓娓动听地讲起一次晨会课上讲过的品德小故事。讲完后，她的眼光锐利地落在了那位同学的脸上，那位同学心里一阵羞愧，给老师承认了错误。黄平老师不仅没有批评他，还耐心教他不会做的题目。顿时，我油然而生一股敬佩之情。

我最喜爱的是上王老师的语文课。上课时，她总能想出许多新招，让大家提起灵魂。还没讲课时，她的难题就提了一大堆，你想放松脑子都不行。有时平淡的课文，她又会绘声绘色地插进多少小笑话，或做个小游戏。三年级下学期的一次语文课上，王老师在讲《庐山的云雾》这篇课文，她见大家总也不领会课文的顺序，于是，便拿起粉笔：“来，大家把课文所描绘的景物画下来。”这一句话使同学们来了灵魂。只见王老师用熟练、流畅的简笔画，廖廖几笔就勾画出了连绵起伏的山峰。在粉笔的帮助下，一幅栩栩如生的云雾图出现在大家眼前。这么一画，再对照课文，大家不一会儿就全弄懂了。

王老师，我爱你，由于你时时刻刻无微不至地关心大家；我敬佩你，由于你教给大家做人的道理。

点评：小作者善于抓住老师的外貌特征，写眉毛时巧妙地运用比喻句，看似闲笔，其象征意味贯穿了全篇。第二小节中人物的心理活动主题真切天然，写出了人物的无助和内疚，体现了老师帮助的及时。文章小编觉得处排比句很好地抒发了作者的情感，也深化了主题。

三、我的老师作文

在日常进修、职业或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文大众可以反映客观事物、表达想法情感、传递姿势信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面内容是我整理的我的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

我的老师作文1

在我一生中，对我印象最深的老师要属四年级中教大家语文的李老师。

她头发是金黄的，又弯又卷，活像一只狮子的卷发，金灿灿的，在风雨中闪耀着；又活像一朵秀丽芳香的菊花，在风雨中绽放着。她有着一双炯炯有神的圆溜溜的大眼睛闪烁着耀眼的光芒。她有壹个大蒜一般的大蒜鼻。鼻子下嵌着壹个火红的嘴儿。

她职业认真。她叫大家如何做人，叫大家道理。我同样能站好路队往家里走，就在大家要过马路时，一件让我难忘的事务发生了。大家站在马路的一边，三、四、六年级们一起过马路，路上车来车往，好不要易才等到了一次车少的机会，可是又来了几辆拖拉机。大家都叹息着，摇了摇头。老师却跑了过去，把拖拉机挡住了，大家顺利地过了马路。可我却在发呆。老师！无论兄弟们不顾自己生活的安危无论兄弟们用无论兄弟们那真贵的生活为大家挡住了车辆。难忘啊！老师！无论兄弟们是大家的好老师。

我的老师作文2

这个星期，大家开展了少先队社团活动主题，我参报了漫画这项栏目，并被录取了而教大家漫画的这个老师，给我留下了很深的印象。

我第一次见到漫画老师时，他告知大家他姓金，喜爱吃美食，爱偷拍同行老师的照片，并在网上发出去，惹得一身的好评。

我细把金老师端详了一番，近似蘑菇头的浓密头发上傲然“挺立”两根长长的呆毛，眼睛上架着一副厚重的眼镜，使他的目光变得和蔼可亲，鼻子扁平，嘴唇鲜红，下面露出了几颗牙齿，长着壹个粗大的水桶腰，走起路来身上的肉一抖一抖的，大家给他起了壹个外号“水桶金”

别看“水桶金”其貌不扬“还略带一些”笨拙“因子，但他的真功夫漫画，施展起来可不得了。

那一次，他教大家怎样画好一张漫画并给大家做示范，只见”水桶金“在一堆漫画模版里抽出一张，我定睛一看，原来是日本漫画《火影忍者》中的我爱罗，而且是q版的。在我的印象中q版比真人版还难画，由于真人版是按平常头比身小的比例画，然而q版可是头比身大一倍，脚天然就更小了，但一给被我喻为大敌的q版漫画到了”水桶金“手里，简直就是小事一桩，过不了几分钟壹个q版人物的轮廓就呈现了大家的面前，简直跟模版上的一致无二，就差涂上颜色了，可见俗话说得好：人不可貌相，海水不可斗量;”水桶金“虽然有着一副笨笨的外表，但有着魔鬼般绘画技术，果真是深藏不露呀!

另一方面”水桶金“爱偷拍人照片，画肖像的”优点“也表现的淋漓尽致，那一次的漫画课有两节，其中一节下课时，他把大家的另壹个漫画的老师包老师，的偷拍照片给画上了肖像，大家哈哈大笑，在一旁的包老师天然也看见了，牙齿咬得咔咔响，但当着同学的面不好发作，放学了，同学们都走了，我听见教室里一阵惨叫接着又传来了几声求饶的声音，便了解包老师来找”水桶金“算帐了。

”水桶金“给了大家趣味和欢乐，而且本身又是深藏不露，我不由得特别喜爱和佩服他。

我的老师作文3

邹老师是大家班的语文老师，也是大家班的班主任。她现在35岁，身材苗条，白嫩嫩的脸上戴着一幅黑边眼镜，头上扎着一条马尾辫，还长着一双会说话的眼睛。

邹老师对大家特别严格。有一次，我急着出去玩，做作业时就写得很快，字写得很丑。我写完了，准备出去玩的时候，邹老师走进来说：“拿作业给我检查。”我特别紧张地走到座位上拿作业给邹老师检查，只见邹老师的眉头皱了起来，眼睛瞪得大大地望着我，生气地对我说：“你的字如何那么丑啊？”说着邹老师把字全擦了，说：“给我从头写一次。”我回到座位上从头写了一次，这次我把字写得很漂亮，我写完了，交上去给老师检查，老师摸摸我的头说：“下次不要写这么丑了。”

邹老师对我真严格，我爱邹老师。

我的老师作文4

史老师，是大家的语文老师。她的眼睛特别尖，大家私下做任何小动作，都逃不过她的＂火眼金睛＂。她高挑的鼻梁上，架着一副眼镜，看上去很庄严。

记得有一次，我走得很迟，走过老师办公室时，无意中发现老师正在为沈涛补习，那甜美的声音给我飘来，老师这么辛苦地外为沈涛补习，可他在玩，让人看了真是心疼。我心里突然有壹个念头——好好进修！

史老师不仅上课认真，没有半点马虎，而且课余时刻也不例外。下课时，帮大家改作业；中午，她从不休息，一直陪伴着大家；放学后，还要备课……真辛苦啊！

简评：有这样的老师，为你感到骄傲！

我的老师作文5

我的老师姓邵，她是一位很好的老师，她高高的，瘦瘦的。我之因此说她好，是由于……

大家运动会前，要进行班级方块队展示和项目的训练。每天都是邵老师带着大家练习。有一些项目相对难比如跳高，老师就去给体育老师借器材，带着大家练。比如跳高，有一些同学的腿伸不直，老师会耐心的讲解并亲自给大家示范，鼓励大家。经过这些练习，参赛的几位同学都掌握了跳高的动作要领，有了模拟比赛的经验。在运动会上，大家班同学张正一取得了跳高比赛男子第一名的好成绩。这些训练和指导都是邵老师利用放学后的时刻，在不耽误大家进修的情况下开展的。我了解老师的孩子还很小，她原本可以早一些回家的，然而为了大家，每天不仅带着大家练习，还要在办公室备课到很晚才回家。每次练习，她总会给大家指出不足，鼓励大家。因此大家即使练得满头大汗，也没有壹个人抱怨！

除了每天课本上要进修的姿势，她还会给大家补充其他的姿势。现在进修的课文很长，不好领会，她就会让大家演一演，体会人物的心理活动主题，了解故事的真正情况，经过这种尝试式的进修，同学们对发生在古代的事件有了更深的了解，对于人物性格特征烂熟于心：《晏子使楚》、《草船借箭》、《凤辣子初见林黛玉》，大家都是这样进修的，特别有趣和简单。这里面还发生了许多好玩的事。例如：演《负荆请罪》时，扮演廉颇的同学没有单膝跪下，而是“扑通”一声，双膝跪在了扮演蔺相如的同学面前。同学们哄堂大笑，这也让大家的课堂变得生动、有趣，不再枯燥。

感谢无论兄弟们，我心中的好老师，是无论兄弟们把一群年幼无知的孩子教学成了一群懂事，有姿势的少年。我在这里给天下全部辛勤的老师献上最诚挚的祝福：“谢谢无论兄弟们！祝老师们身体健壮！职业顺利！”

我的老师作文6

从小到大，大家都会遇到很多老师，这些老师各有特征：有温柔的，严厉的，也有幽默的。但我最喜爱的老师是大家班的语文老师——李老师。李老师留着一头棕红色的头发，弯弯的柳叶眉下嵌着一双明亮乌黑的大眼睛，秀丽级了！

李老师是一位温和细心的人，对大家就像对待自己的孩子一样，让大家倍感亲切。李老师上起课来有声有色，娓娓动听，把一篇篇枯燥无味的课文讲成了壹个个生动有趣的故事，同学们都特别喜爱上她的课。

但李老师在进修上对大家也很严厉。记得有一次，李老师正在台上有声有色地上课，坐在后排的多少同学却在交头接耳，窃窃私语，被李老师发现了，李老师大发雷霆，把书扔到讲台上，大声呵斥道：“老师在上面辛辛苦苦上课，你们如何这么不认真，现在我不上课了，大家都罚坐，下课时刻也关掉。”看着老师那么生气，大家还真挺厌恶那多少上课讲小话的同学。

这就是我最喜爱的老师——李老师。你也喜爱她吗？

我的`老师作文7

老师长着长长的头发，明亮的眼睛，长长的鼻子，不大不小的嘴，下巴圆圆的，特别好看。

老师的特征有很多，她讲课的速度又快又清楚。每次大家生病了老师都很着急。大家只想着作业太多，老师太狠了，几许次说老师管的太多了，太严厉。但大家想过老师对大家的付出，希望大家成才。

有时候老师对大家严厉，但有时候对大家温和。大家作业多，老师负担更多，何故老师拼着自己到深夜也要给大家流很多作业？由于老师一手栽培的小树苗，她陪伴大家成长，为大家前进的道路上开辟出了一条光时大道，大家要珍惜这6年。

故事这么久，我终于懂了，不在由于老师对我严厉而感到烦。在此我想对每一位老师说一句:“老师无论兄弟们们辛苦了″。

我的老师作文8

瘦高的个子，长长的头发，一双秀丽的大眼睛对大家充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她，就是大家的班主任王教师。

王教师虽然是一位平凡的教师，但却扮演着不平凡的主角——用她的方法爱着大家这群孩子。虽然大家班并不是特点拔尖，但她没有放下大家，而是想方设法教会大家很多物品。临近期末考试时，她总是用幽默生动的语言使大家减少了几分紧张。

下课了，她从不拖堂，毫不犹豫地让大家到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着大家。每节课，她都细心地投入到进修当中，让大家用愉悦的心情去对待枯燥家庭作业。虽然每一天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课特别珍惜。她仿佛不像一位教师，而是一位用真情去呵护学生的母亲。

王教师还很幽默呢，记得有一次上课，王教师正在检查一位同学的背书状况，王教师先问道：“肝脏位于人体哪壹个位置”由于这位同学没有完成作业，变得哑口无言，随便指了指胸腔右部。王教师轻轻地说：“瞧，大家班的第一位火星人诞生了！”同学们捧腹大笑，王教师用幽默的语言化解了尴尬。从此以后，同学们都更加认真对待背书作业了。

王教师用自我的心血和汗水换来大家的姿势，换来大家的成功；王教师在课堂上用自我的言行举止为大家开路，引导大家给前；王教师是大树，大家就像树上的叶子，在哺育下茁壮成长，一旦离开了教师，大家便像鱼离开了水一样，无法生存。教师对大家的爱在学校里流淌，她的慈爱使大家茁壮成长！

我的老师作文9

我和老师共处了六年，也是为数不多跟随老师六年的学生，我为此而感到庆幸，这六年来，大家师生之间发生了许许多多的故事。老师把大家当成儿女看待，大家也把老师当成慈祥的母亲。

老师上课讲课通常特别幽默风趣，经常和大家互动，还用鲜艳的小红花激励大家，让大家逐渐改掉了以前死气沉沉的上课习性，开始变得积极活跃。记得有一次，大家进修《荷花》这一课，这是一篇写景的课文，大家不太喜爱，老师为了活跃一下课堂气氛，运用了第一招：小游戏，老师用击鼓传花读生字，这让我特别开心；又用了第二招：讲故事，老师讲了壹个荷花比美的故事，其实就是把课文改了一改，但大家听得特别入迷，马上找出故事主要内容，还造了许多句子；为了让大家有更好的表现使出了第三招：小红花，表现最好的同学给小红花，大家都按照老师的话做，生怕被人夺去。老师就用这三招，让大家课堂如同跳了起来，特别活跃。逐渐大家变得喜爱老师的语文课了，课堂气氛也越来越活跃，语言表达能力也大有进步。

就在前几天，我得了水痘，隔离在家。急的我像热锅上的蚂蚁。又是老师经常给我打电话，询问我的病情，告知我作业，怕我落下课。过了三周，病有壹个县里组织的航模比赛，我原本报了名，可是母亲怕我身体不适，没让我去。可我特别想去，老师给我打来了电话，老师最了解我的心思，打电话说服了母亲。第二天我高高兴兴的去参与了比赛，还获取了三等奖，虽然奖项不高，但我还是很高兴。是老师，让我有了一次锻炼的机会。我真心的说一声：“老师，谢谢无论兄弟们！”

老师，这六年来，无论兄弟们不仅让大家学的开心，也在生活中给了大家无限的关心和帮助。眼看到了毕业时刻，无论兄弟们在六年前播下的种子也马上收获，我一定会以最甜美的果实报答无论兄弟们——我亲爱的老师！

我的老师作文10

在我的人生中，我遇到过许多的老师，但对我影响最大的老师，莫过于我初中的班主任一一程管。

初识良师

第一次遇到老师，是在军训的时候，那时候还不了解程管，只记得在军训时，我的裤子破了。程管便给了我一条新的，在大家训练时，她便在旁边给大家缝衣服，那一针一线，连接的不仅是衣服，而是将大家的师生情紧紧地连接了起来，将整个七班连接了起来。从那时起，我便认识了这位不凡的老师，即改变了我的人生的老师。

传授姿势

小学的我，自控力很差，到了初中，我彻底的改变了，我在程管的督促下，开始努力进修。在七上开学时，程管在大家班分小组，并特别信赖的将组长的位置交给了我，可是，在以后的日子里，我并没有当好这个组长，我的成绩很差，经常考四十多名，而且在小组里，经常跟组员闹矛盾。程管有一次便把我叫到她跟前，并语重心长地给我讲述了做人的道理。程管告知我，做人，要心胸宽广，不应因小事而和他人斤斤计较，我才会获取许多兄弟，别人才会更愿意接近我，程管让我心胸宽阔，才能成大事。

师恩难忘

程老师是大家的语文老师，在语文上，她下了很大的功夫去教大家。程管不仅在语文上管大家，在其他事务上也经常管着大家。我清楚的记得，有一次我的作业没有写完，程管便把我的家长叫了过来，并苦口婆心地和我谈论进修，在程管的鼓励下，我树立了自己的目标，并在以后的日子里特别努力。就在昨天，程管还为大家讲述了“回绝内耗，一致对外”的道理。她说，大家的敌人不是她，而是分数线。从那时起，我深刻地明白了老师的苦心。

程管，是我茫茫人生中遇到的一位不凡的班主任，在人生长河中，她是最亮的那颗星，使我永生难忘。

我的老师作文11

她，领着我走进了姿势的殿堂中，她，带着我攀登上文学的高峰。当许许多多的老师从我的记忆中淡出的时候，她却像一颗富有生活力的种子，在我的脑海中扎根、发芽，使我到现在难以忘记。她就是我四年级的班主任——廖老师。

每当我被难题难住的时候，看到我紧皱的眉头，廖老师就会俯身鼓励我，让我更有勇壮克服困难，有时也会提点提点我。每当我取得好成绩，廖老师用她笑弯的眼睛告知我：继续努力，可别骄傲。每当我做错事务的时候，当我惭愧地低下了头，廖老师总是将她的手轻轻地放在我的肩膀上。在进修中，廖老师无微不至地关心我，就连生活中，她也对我关怀备至。

还记得那一次，我和同学们排着队伍去吃饭，可一到厨房我就被别人挤开了。当我再挤进去的时候，已经没有位子了。没办法我只好回教室了。当我一步步走回教室的时候，我的胃疼病又犯了。一股钻心的疼痛传达到了我的神经。我咬了咬牙，忍着，慢慢地走给教室。在半路上我遇到了廖老师无论兄弟们，无论兄弟们问我“嘉昕，你饭如何吃的那么快？”我看到无论兄弟们在我身边，我没敢说，只是低着头。似乎觉察出啥子的无论兄弟们忙问我：“到底如何回事？”我支支吾吾地说：“我没有位子，也没有饭吃。”蚊子般大致的声音我自己都听得不很清晰，可是耳尖的无论兄弟们还是听见了。无论兄弟们立马拉着我的手就往厨房赶。无论兄弟们让我坐在位上，自己却跑上跑下，没过多长时间，无论兄弟们就端来热腾腾的饭菜。看着这盘菜，我的眼泪湿润了我的眼眶。

也许在廖老师的记忆中早已没有了这件事务，然而却深深烙印在我的心里。

我的老师作文12

说到老师应该都不陌生，老师指的范围很广，不仅仅是学校的老师，你最要好的兄弟，你严厉的父母，甚至每壹个人都可以当你的老师，就像孔子说的一样“三人行，必有我师焉”。

我有许多老师，也有许多让我受益很深的老师，可是，对我影响最大，给我指明人生路线的老师还是他。

他一个身高不高，五官端正，戴着一副眼镜的男老师。他的头发有点稀疏，应该是职业太劳累的缘故，有人开玩笑说是“伶俐绝顶，”不过还真有些道理。

他是在我小学四年级，从其他校区转来的老师，他教学经验丰盛。已经教了十多年的书，他刚转来的时候，我就很喜爱他，由于他是教数学的，而且很慈祥。

当时，我的数学在班上算是杰出的，每次上数学课，我都会坐得很端正地认真听他上课，上课的时候，我不会做小动作，头也不会往回转，就连眼睛都不如何活动主题。正由于我的认真，老师对我的印象特别好。他对我比对其他同学加倍的好。可是，当我做错事时，他也是加倍的批评，有一次，我没有带数学作业本，我觉得这没啥子，就是忘了带而已。可他却在课上当着全部同学的面，数落了我一顿，当时我觉得很委屈，眼泪在眼睛里打转。骂完我之后，我一直闷闷不乐，他也观察到了，下课之后，就把我叫到办公室，问我“你何故没有带作业本？”“忘记了，”我小声答到。“忘记了不是理由，你不带，老师如何了解你写没写？下次一定不能这样了。”从他慈善的语言中，我感受到了他对我的爱，回去之后，我的心情就好多了，他就是这样的人，表面上对你很凶，但其实他是刀子嘴，豆腐心。

他慈祥友善，有着博学的姿势，他是我数学老师，他就是我最难忘的老师。

我的老师作文13

在大家班里，大家的数学老师被公认成“小差”杀手——开小差的杀手！由于在她眼里，全部开小差的人都将无所遁形！

大家班的“小差”杀手，有着千里眼和顺风耳。她那深邃的眼睛仿佛能洞察一切，全部开小差的人都难逃一死，她那灵巧的双耳就更令开小差的人绝望，她一听，就能准确无误地判断出有人在开小差。

记得那一次，我从同学那里借来了我最关注着的书——《三国演义》。于是，我就迫不及待地看了起来，和书融为了一体。可融入书中的我，竟不觉悟到早已上课。而数学老师一进科室，原本慈祥的脸上顿时变得严肃，眼神充满杀气，整个人变得杀气凛然，犹如杀神降临。她用千里眼，用顺风耳，将正在开小差的学生我叫了起来，并用“喇叭嘴”将声音放大了十倍：“嘉鸿同学，你在干啥子，请你站起来。”

大家原本以为我都会立刻站起来，可我仍纹丝不动——由于我早已沉浸无法自拔。教室突然安静了下来，静得连心跳都一清二楚。讲台上的老师顿时变了样，仿佛成了审判者，准备惩罚我这个受罪的犯人。被“小差”杀手捉住，肯定只有死路一条，大家做了一回“吃瓜群众”，静静地等待着这场好戏上演。

老师见我没反应，就大步流星地走了下来，夺了我的挚爱——《三国演义》。我也回过神来，但看见的却是一头暴怒中的猛虎！只见老师她用震耳欲聋的狮吼功，大声叫喊：“李嘉鸿，当老师的话是‘耳边风’吗？准备写检讨吧！”到了我仍是一脸蒙，上课了吗？看来，一场腥风血雨就要来了！天空顿时黯然失色，白云也吓得溜走了，小鸟也唱起了忧伤的歌曲，仿佛为我难过。看来，我就要被检讨淹死了！

唉，这事说起来都不禁难过，谁都了解我在那段时刻故事过啥子……只有开过小差的人，才能体会到其中的痛苦，我劝告大家，可千万别开小差，后果很可怕！

我的老师作文14

在我看来，老师们是有色彩的，他们不同的人适合不同的颜色，但光看是看不出来的。今天我要给他们点“颜色”瞧瞧喽！

黑色，我觉得适合五年级的张老师。张老师是严肃的，我几乎没见她笑过。但我喜爱她的严肃。每到张老师查寝，我都特别高兴，由于张老师会排查，不用去报告，张老师就会把人“揪”出来。张老师也很漂亮的，皮肤水嫩嫩滴！

粉色，适合尤老师。尤老师可以说特别的“仙”了。尤老师拍照可以说三百六十度无死角，我喜爱她的抿嘴一笑，很少女呐！正由于尤老师的淑女，有很多学生和她顶嘴呢！或许同学们觉得尤老师相对“弱”，我也不了解如何形容！

橙色，适合大家班主任。我觉得橙色很暖！老班讲话总是很暖，我很喜爱老班跟大家讲道理。还有老班说话讲课很逗，她并不专心讲课，讲着讲着就扯远了。但她很领会大家，有些话真的说到大家心窝里去了！还有一点，大家的老班最近领结婚证了，婚礼办了木有啊？

扯远了，请下一位出场。

嗯哼！这一位是我要隆重说明的“渐变色”——大家幽默风趣的数学老师！我现在很喜爱上数学课，由于数学课里笑声多多。

记得上一次，大家班的朱小涛上课开小差。很不巧，被数学老师发现的他竟仍是浑然不知。于是，正在讲课的数学老师就慢慢地移到他身边。接着“啪”一声，数学老师“袭击”成功！数学老师抓紧转过身看别处，继续讲课！就好像不是数学老师干的！哈哈，同学们开怀大笑。

数学老师是严厉的，是幽默的，是敬业的！学校现在均衡迎验，有许多地方要整改。大家数学老师很健壮，因此大大致小的活，哪都能看到他的身影！

“色彩缤纷”的老师们，愿你们天天开心，大家这些“捣蛋鬼”就也会天天开心了！让大家一起笑吧……

我的老师作文15

我的老师很漂亮，她有一双小小的眼睛，戴着一副圆圆的眼镜。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子，一张樱桃小嘴。老师有时很严厉，有时又很温柔。我给你们讲讲吧。

有一次，老师正在讲作文。我忍不住在下面偷偷地讲话。老师看了看我，敲了敲桌子提醒我。我不以为然。老师忍不住了，使劲地拍了一下桌子，生气的说：“谁在讲话？”我吓得不敢看老师的眼睛。从此我再也不敢在老师讲课的时候讲话了。

老师虽然很严厉，然而却很关心大家，不信你看。有一次，老师正在认真的讲课。突然她发现我捂着肚子表情很痛苦，她关切的问我：“如何啦？”我难受的说不出话来，老师很着急地问：“还好吗？我去倒一杯热水。”喝着老师的热水，我的全身都暖了起来。这时的老师用壹个成语形容，就是“和蔼可亲”。

如何样，这就是我的老师。你们是不是也觉得我的老师很好呢？