少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思考为主，趣味性较强。在这里，可以创新属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个经过其实就像搭积木一样简单。还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。

另一类是基于Python、C++等顶级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参与信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创造大赛等，或为后续的专业进修和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思考的孩子。

扩展资料：

国内少儿编程教学政策环境

浙江新高考改革将信息技术纳入2024年高考选考科目。信息技术将正式作为体制内考试科目出现在学校的课程体系之中，作为高考七选三科目其中一个重要性将随时刻逐步增加，甚至有进入必修科目的也许。

截至2024年2月全国已有浙江省、山东省、河南省、四川省、辽宁省、北京市、上海市等纷纷出台了支持亨策。山东淄博对于少儿编程教学中相对热门的scratch编程作为小学信息技术课进行教学研讨。

神奇的代码让孩子们在编程姿势的星球上遨游，民族号召、社会响应、家长支持，少儿编程教学逐步走给刚需。

二、编程是学些啥子物品

操作体系、数据库、设计玩法、软件工程、数据结构和算法

编程是编定程序的中文简称，就是让计算机代码化解某个难题，对某个计算体系规定一定的运算方法，使计算体系按照该计算方法运行，并最终得到相应结局的经过。

为了使计算机能够领会人的意图，人类就必须将需化解的难题的思路、方式和手段通过计算机能够领会的形式告知计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去职业，完成某种特定的任务。

这种人和计算体系之间探讨的经过就是编程。

编程：设计具备逻辑流动影响的一种“可控体系”

三、啥子叫编程

编程（biān chéng）是编定程序的中文简称，就是让计算机代为化解某个难题，对某个计算体系规定一定的运算方法，使计算体系按照该计算方法运行，并最终得到相应结局的经过。

为了使计算机能够领会人的意图，人类就必须将需化解的难题的思路、方式和手段通过计算机能够领会的形式告知计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去职业，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间探讨的经过就是编程。

扩展资料：

在计算机体系中，一条机器指令规定了计算机体系的壹个特定动作。壹个系列的计算机在硬件设计制造时就用了若干指令规定了该系列计算机能够进行的基本操作，这些指令一起构成了该系列计算机的指令体系。

在计算机应用的初期，程序员运用机器的指令体系来编写计算机应用程序，这种程序称为机器语言程序。运用机器语言编写的程序，由于每条指令都对应计算机壹个特定的基本动作，因此程序占用内存少、执行效率高。缺点也很明显，如：编程职业量大，容易出错；依赖具体的计算机体系，因而程序的通用性、移植性都很差。