一、幼儿常识问答题锦集及答案

1.儿童姿势问答题目

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原公开者：gaoyongze03

幼儿姿势问答1、我国通用火警电话号码是（119）。2、消防车和消火栓的颜色是（红）色。3、行人在道路上行走，必须走（斑马线）。4、我国交通事故报警求救电话号码是（112）。5、信号灯有几种颜色（三种：红、黄、绿）。6、酒后能不能发车？（不能）7、行人车辆要靠何者路线走？（右）8、乘车要注意哪些安全？（头、手不能伸出窗外等）9、汽车能超速行驶吗？（不能）10、横穿马路时要先看哪边？（左边）11、行人必须在啥子地方行走？（人行道）12、小兄弟能不能独自在马路上行走？（不能） 1、最小最冷的星星是啥子？（冥王星）2、哪种恐龙最硬？（剑龙）3、乌龟是全球上寿命最长的吗？（是的）4、鱼有耳朵吗？（有）5、马是如何睡觉的？（站着睡觉）6、有哪些动物是冬眠动物？（青蛙、蛇、熊等）7、企鹅生活在哪里里？（南极）8、白天天上有星星吗？（有）9、菊花一般在啥子季节放开？（秋季）10、熊猫喜爱吃啥子？（竹笋）1、能支持燃烧的气体叫啥子气体：（氧气）2、不能支持燃烧的气体叫啥子气体：（二氧化碳）3、我国农历中有几许个节气？（24个）4、声音是如何产生的？（空气的7a686964616fe59b9ee7ad9431333433623762振动）5、风是如何形成的？（空气的流动形成风）6、企鹅是南极还是北极的特有动物？（南极）7、蚕是以啥子树的叶子为食物？（桑树）8、鲸鱼是鱼类吗？（不是，鲸鱼是哺乳动物）9、电风扇能把空气吹凉吗？（不能）11、冰箱里的细菌会被冻死吗？（不会）12、请问用纸锅能烧水煮鸡蛋汤吗？（能）14、种子发芽

2.幼儿园小班脑筋急转弯锦集及答案锦集

大勇给小伙伴们吹嘘说：今天上课的时候，老师提了壹个难题，全班除了他没有壹个答对，你猜老师问的是啥子难题？——答案：说：大勇你何故又迟到了？

母亲明明在叫大宝，但出来的竟是小宝，何故？——答案：大宝不在

班长告知菜鸟，当拉开手榴弹的保险之后，口中先数五秒再投掷出去，菜鸟一切都按班长指示动作，但仍被炸死了，何故？——答案：由于菜鸟有口吃

如果说儿童是民族未来的栋梁，那么儿童肚子里的蛔虫是啥子？——答案：当然栋梁的蛀虫了

阿强和阿燕裸体死在一间密室中、现场只留下一滩水和一些碎玻璃，请推测他们的死因？——答案：阿强和阿燕是金鱼

老师说蚯蚓切成两段仍能再生，小东照老师话去做，蚯蚓却死了，何故？——答案：小东是竖着将蚯蚓切开的

老师出了一道作文，题目是“假如我是个董事长”，同学都用心在写，何故小强不动手？——答案：他在等秘书替他写

不管长得多像的双胞胎，都会有人分得出来，这人是谁？——答案：他们自己

哥哥吹嘘自己有非凡的记忆力，可有一件事他常忘，那是啥子事？——答案：还弟弟的钱

爱吃零食的小王体重最重时有50公斤，但最轻时只有3公斤，何故？——答案：他刚出生的体重

有一天，有一班学生正在小考，有壹个学生，他答出来之后，何故老师还打了他一顿？——答案：由于他把答案念给同学听

小杰在教室外捡到一只皮夹，何故不交到老师那里？——答案：是自己的

冰变成水更快的方式是啥子？——答案：去掉两点水

米奇吃下了药，但忘了把药摇匀，达差点最佳效果，他该怎样补救？——答案：不停地翻跟头

老师用篮子拿来了五个苹果，准备分给五个小兄弟，每个小兄弟分壹个，然而篮子里还要留壹个，请问如何分？——答案：五个人分壹个，分四次

小明次次都拿第一，何故爸爸还要骂他啊？——答案：倒数第一

小明吃麻辣面，加了胡椒又加辣椒，你猜他还会加啥子物品？——答案：鼻涕和眼泪

小明去参与讲笑话比赛，一路上小明一直用冰块敷嘴巴，何故？——答案：怕笑话到时候不新鲜

亮亮的生日在三月三十日，请问是哪年的三月三十日？——答案：每年的三月三十日

小明家住在五楼，可是电梯坏了，他自己也没有走楼梯，他却上了五楼回到家里，这也许吗？——答案：他母亲背着他上楼

三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用几许时刻？——答案：也是三分钟，九十个孩子同时吃

戴维一家五口外出旅游，说好一人带一瓶饮料可戴维坚持只带4瓶可口可乐，何故？——答案：还有一瓶是汽水

红和绿豆放在壹个碟子里，小王何故一下就把它们分开了？——答案：红豆和绿豆一样只有一颗

小明点了一份全熟的牛排，然而何故一切下去居然流出血来？——答案：由于不小心切到手了

爸爸丢了一样物品，何故母亲还特别高兴？——答案：他丢掉了坏习性

小明骑自行车骑了十公里，但周围的景物始终没有变化。何故？——答案：由于他骑的健身车

阿辉从来不念书。为何也能成为全校的模范生？——答案：他是聋哑生

大勇总爱吹牛，他说他能不用任何容器将一杯水带走，小兄弟都不相信，但他却做到了，是如何回事呢？——答案：将杯子倒扣在装满水的盆子里

3.问答题锦集及答案

[问答题 ]（分）未指定技能中

这几天，孩子们突然对盥洗室产生了极大的兴趣。孩子们的异常举动引起了李老师的注意，李老师悄悄地跟了进去，发现孩子们正在互相帮助卷袖子，这真让李老师欣慰——孩子们真是提高不少，还能主动互相帮助。李老师开心地走出盥洗室，可没多长时间，盥洗室里就传来了哗哗的水声，声音很大，李老师马上走进盥洗室，发现盥洗室里全部的水龙头都打开了，而且水还开得很大。孩子们的手臂、胸前的衣服都溅到水花了，可是孩子们一动不动地站在水槽前，眼睁睁地看着水就这样流走，没有要把水龙头关上的意思，也没有节约用水的觉悟。李老师生气了，她说：“赶快把水龙头关上，衣服都弄湿了，要着歇菜了，水还浪费了这么多。”可还没等她把话说完，小烨就兴冲冲地说：“李老师，你看，好大的瀑布呀！这些瀑布是大家多少做的。”李老师压抑着心中的怒火，决定对全班孩子进行教学。李老师先了解孩子们何故要把全部的水龙头都开到最大，原来他们是对上次活动主题中提到的瀑布特别感兴趣，于是就在盥洗室里“制造瀑布”。李老师和孩子们约定下次再开展一次关于瀑布的活动主题，满足他们的好奇心，同时也跟孩子们一起讨论在盥洗室里的行为是否合适。

(1)试解析材料中李老师的教学行为。

(2)谈谈组织幼儿盥洗时，保教人员要注意哪些方面的保育。

4.关于幼儿园姿势回答难题

幼儿园幼儿园，旧时称蒙养园、幼稚园，为一种学前教学机构，用于对幼儿集中进行保育和教学，通常接纳三周岁下面内容幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。

学前班是“幼小衔接班”，也就是五岁至六岁多的孩子，他们读了学前班就读一年级，小小班，一班是不满两岁半的孩子，小班是两岁半至三岁半的孩子，中班是三岁半至四岁的孩子，大班是四岁至五岁的孩子，一般来说幼儿园都是这样分班的，你的孩子可以选择小小班，或者是小班，如果你的孩子自我动手能力较好，到可以选择小班，具体情况还是要根据你选的幼儿园来做决定。

5.急求“幼儿常识教学法”和“幼儿心理学”完整试卷题及答案各一份

（一）填空题： 1.幼儿常识教学法是以教学论的为根据运用、的学说、守则来解析幼儿园常识教学的独特规律和方式的一门独立学科。

2.幼儿常识教学法的研究对象是的学说和操作难题。包括、、等等。

3.幼儿常识教学法能不能取得好的教学效果取决于两个方面，一是教师能不能，另一是学生能不能。 4.游戏是幼儿的主要活动主题，是幼儿通过和对现实生活创新性的反映。

5.幼儿园常识教学的任务，在中华人民共和国教学部制定的中已有明确规定。 6.幼儿园的常识教学是给幼儿进行教学，所给幼儿的姿势应该是粗浅的、常见的、有趣的有代表性又易于领会的。

7.兴趣是人的一种带有的心理特征，即大众爱慕某种活动主题或力求认识某种事物的。 8.如果教师对幼儿的好奇、多问、好动表现得不耐烦不原理睬，那么幼儿的心灵会受到，聪明之火也将被。

9.在给幼儿传授姿势时，要注意培养各种，以适应社会的需要。 10.幼儿园常识教学的内容包括、、三个方面。

11.幼儿园各年龄班常识教学内容和标准的安排上，体现了上升的守则。 12.《纲要》提出的小、中、大各年龄班常识教学的内容和标准是根据教学任务和各班幼儿的制定的。

13.选择幼儿园常识教学内容的守则：（1）、（2）、（3）、（4）。 14.幼儿园常识教学规划包括和两种。

15.幼儿园常识教学的学期教学规划，应在根据常识教学的、和来制定。 16.目前在幼儿园常识教学中常用的教学方式有：、、、、、等。

17.观察是的感知活动主题，是人类认识全球的重要。 18.教师组织的观察，有、和等几种。

其中小班运用较多的是观察。 19.小实验是幼儿园常识教学中所采用的，也是幼儿的一种活动主题。

20.幼儿园的小实验是为了培养幼儿，引起他们。 21.幼儿劳动的种类主要有：劳动、劳动、劳动三种。

22.在常识教学中常用的教学游戏有：、、等几种。 23.幼儿园常识教学的两条主要的途径是：（1）,(2)。

24.幼儿园园地设计的标准和内容主要有三项：（1）、（2）、（3）。 25.天然角是指在幼儿园室内、廊沿或活动主题室的一角为幼儿所创设的场所。

二、简答题： 1.幼儿园常识教学有何意义？ 2.幼儿园常识教学的任务是啥子？ 3.《纲要》为幼儿园大班、中班、小班选取了等于广泛具体的教学内容，你认为这样安排的意图是啥子？ 4.何故幼儿园常识教学的教学内容必须具有科学性？教学中如何体现教学内容的科学性？ 5.何故幼儿园常识教学的内容必须具有趣味性？ 6.试简要叙述幼儿园常识教学内容的编排守则？7.观察在幼儿园常识教学中有何影响？8.教师应怎样组织领导幼儿的观察？ 9.对幼儿的自发观察，教师应当做哪些职业？ 10.试简要叙述小实验在常识教学中的影响。 11.小实验的准备职业有哪几项？ 12.教师应怎样领导幼儿进行小实验？ 13.劳动在幼儿园常识教学中有何影响？ 14.试简要叙述游戏在幼儿园常识教学中的影响。

15.试简要叙述在幼儿园常识教学中运用的游戏的类型。 16.选择幼儿园常识教学方式时应注意哪些难题？ 17.试简要叙述配置天然角的意义？ 18.配置科学桌有啥子意义？你打算如何配置科学桌？三、综合题： 1.任选壹个年龄班，设计壹个通过观察活动主题（如参观厨房、认识春季、认识秋季、大众如何过冬等）进行常识教学的教案或活动主题方法。

2.试列出组织大班幼儿参观小学应做的准备职业。 3.试根据季节的标准拟订一份观察规划。

幼儿常识教学法模拟题（全卷共三大题，总分为70分）一、填空题：（每空2分，共30分） 1.幼儿常识教学法是以教学论的为根据运用、的学说、守则来解析幼儿园常识教学的独特规律和方式的一门独立学科。 2.幼儿常识教学法能不能取得好的教学效果取决于两个方面，一是教师能不能，另一是学生能不能。

3.幼儿园常识教学的任务，在中华人民共和国教学部制定的中已有明确规定。 4.幼儿园的常识教学是给幼儿进行教学，所给幼儿的姿势应该是粗浅的、常见的、有趣的有代表性又易于领会的。

5.幼儿园常识教学的内容包括、、三个方面。 6.幼儿园常识教学规划包括和两种。

7.幼儿园常识教学的两条主要的途径是：（1）,(2)。 8.天然角是指在幼儿园室内、廊沿或活动主题室的一角为幼儿所创设的场所。

二、问答题：（每题8分，共16分） 1.对幼儿的自发观察，教师应当做哪些职业？ 2.试简要叙述游戏在幼儿园常识教学中的影响。三、综合题（24分）以“认识春季”为教学课题，设计一份幼儿园大班教学用的教案。

（教案应包括教学标准、教学准备、教学经过等内容，字数不得少于300字）**************************************************************一、单项选择题（每小题1分。共20分） 1.儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。

A.0~3岁 B.3~6岁 C.6"-"12岁D.0~18岁 2.生活在当前信息社会时代的儿童，和生活在过去科技进步水平低下社会的儿童，在心理特征方面会有所差异，这说明儿童心理进步年龄特征具有（）。 A.稳定性 B.可变性 c.阶段性 D.顺序性 3.我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的心情反应，即（）。

A.愉快和惊奇 B.愉快和悲伤 c.愉快和厌恶 D.愉快和不愉快 4.根据我国现时通行的儿童心理进步。

6.生活常识幼儿园题目

1、刚刚被蚊子咬完时，涂上肥皂就不会痒了；

2、儿童防铅妙招“勤洗手”

3、打打嗝时就喝点醋，立竿见影；

4、爽身止痒洗头或洗澡时，在水中加五六滴花露水，能起到很好的清凉除菌、祛痱止痒影响；

5、.因外伤碰破皮肉时，在伤处涂上牙膏进行消炎、止血，再包扎，作为临时急救药，以药物牙膏效果最为显著；

6、.将白醋喷洒在菜板上，放上半小时后再洗，不但能杀菌，还能除味；

7、.空调室内温差不宜超过5℃，即使天气再热，空调室内温度也不宜到24℃下面内容；

8、夏季，人的活动主题时刻变长，出汗多，耗能过大，应适当多吃鸡、鸭、瘦肉、鱼类、蛋类等营养食品，以满足人体的代谢需要；

9、洗衣服领口：在领口上撒一些盐末，轻轻揉搓，用水漂去盐分即可。由于人的汗液中含蛋白质，不能在水中溶解，而在食盐中就能很快溶解。

10、使牙刷耐用：把新买来的牙刷，浸在热盐水里半小时左右取出，可使牙刷经久耐用。

11、夏季枕头易受潮滋生霉菌，时常曝晒枕芯有利健壮；

12、夏季足部容易出汗，每天用淡盐水泡脚可有效应对汗脚；

7.生活常识儿童智力题

1.鱼缸里有9条金鱼，走近一看死了两条，这时鱼缸里还有几条金鱼？2.王爷爷共有三个儿子都结婚了，王爷爷还有多少儿子？ 3.屋内亮着7盏灯，关掉3盏，屋里还有几盏灯？ 4.父子俩对手下棋，每人都下了五盘，他们共下了几盘棋？ 5.一面五星红旗上有两种颜色（红、黄），10面五星红旗上共有几许种颜色？ 6.《趣味数学》这本书叫啥子名字？ 7.壹个人唱完《学雷锋》这支歌用2分钟，3个人唱完《学雷锋》这支歌最少用几分钟？ 8.母亲煮熟壹个鸡蛋要用8分钟，煮熟三个鸡蛋最少要用几分钟？ 9.划着一根火柴用1秒钟，划着4根火柴最少用几秒钟？10.3个人合下了3小时跳棋，每人下了几小时？ 11.三匹马拉着一台大车给前跑了6米，每匹马给前跑了几许米？ 12.一位老师到学生家去家访，看到母亲面前有3个女孩，便问：“你只有这三个女儿吗？”母亲说：“何止这3个，她们每人都有壹个哥哥。”

请问这家共有多少孩子？ 13.树上落了3只鸟，猎人开枪打下一只，树上还有几只？ 14.沙滩上落了3只鸟，猎人开枪打死一只，沙滩上还有几只鸟？ 15.平放的桌面上落了3只苍蝇，有人打死了一只，桌面上还有几只？ 16.河面上落了3只水鸟，猎人开枪打死一只，此刻河面上活着的还有几只？ 17.小明在环形跑道上练习跑步，他前边有3个人，后边也有3个人，算一算，正在练习跑步的有几许人？ 18.小明家有4个哥哥和4个弟弟，但并不是9个兄弟。他家到底有兄弟几许人？ 19.1+1在啥子时候不等于2？=================================题目答案： 1.9条。

2.3个（结婚的儿子还是他的儿子）。 3.7盏（关掉的灯还是灯）。

4.5盘。 5.红黄两种颜色。

6.叫《趣味数学》。 7.2分钟，合唱。

8.8分钟，一起煮。 9.1秒种，一起划。

10.3小时（由于三个人合下）。 11.6米。

12.4个，1个大的是哥哥，3个小的是他妹妹。 13.0只，由于另两只鸟听到枪声吓跑了。

14.1只，“死的”。 15.1只，“死的”。

16.0只，“一死二飞”。 17.3+1=4,4人，此题可画图帮助学生领会 18.5人，注：此题和“小明有4个哥哥和4个弟弟，他家有兄弟几许人？”问法不同。

19.一种情况，在算错的时候不等于2；另一种情况，在“二进制”中“1+1=10”。

8.儿童谜语锦集及答案

1。

千条线，万条线，掉到水里看不见。（打一天然现象）【谜底】雨2。

弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。（打一天然现象）【谜底】彩虹3。

说象糖，它不甜，说象盐，又不咸，冬季有时一片，夏季谁都不见。（打一天然现象）【谜底】雪4。

小白花，飞满天，下到地上象白面，下到水里看不见。（打一天然现象）【谜底】雪5。

我到处乱跑，谁也捉差点，我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，大海的波浪高又高。（打一天然现象）【谜底】风6。

从低到高，由浓到淡，忽左忽右，跟着风走。（打一天然现象）【谜底】烟7。

用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。（打一天然物）【水】8。

远看白光光，近看玻璃样，越冷越结实，一热水汪汪。（打一天然物）【冰】9。

没有身体倒会活，没有舌头会说话，谁也没有见过它，倒都叫它说过话。（打一天然现象）【谜底】回声10。

兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分家，衣服就扯破。（打一植物）【谜底】蒜11。

好象苹果红又红，好象柿子没有盖，能当水果能当菜，营养好来人人爱。（打一植物）【谜底】西红柿12。

身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿象太阳，籽儿香又香。（打一植物）【谜底】给日葵13。

紫色树，开紫花，开过紫花结紫瓜，紫瓜里面装芝麻（打一植物【谜底】茄子14。红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱，爱它是样好小菜，怕它吃到嘴里眼泪来。

（打一植物）【谜底】辣椒身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。（打一植物）[谜底]高粱小时青来老来红，立夏时节招顽童，手舞竹竿请下地，吃完两手红彤彤。

（打一植物）[谜底]桑椹青枝绿叶长得高，砍了压在水里泡，剥皮晒干供人用，留下骨头当柴烧。（打一植物）[谜底]麻麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设民族出力气。

（打一植物）[谜底]花生高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。（打一植物）[谜底]给日葵青枝绿叶不是菜，有的烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟卖。

（打一植物）[谜底]烟叶长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。（打一植物）[谜底]甘蔗小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。

（打一植物）[谜底]竹子有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。（打一植物）[谜底]大豆冬季蟠龙卧，夏季枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。

（打一植物）[谜底]葡萄水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。（打一植物）[谜底]莲蓬不着地，不腾空，一座房子在水中。

（谜底：——船）千条线，万条线，掉到水里看不见。（谜底：——雨）上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。

（谜底：——眼睛）千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。（谜底：——扫帚）踢它它跑，打它它跳，踢它打它都不叫。

（谜底：——皮球）心直口快，满嘴铁牙，嗤噶嗤噶，替人分家。（谜底：——锯）告知你高，告知你长，画条直线，它来帮忙。

（谜底：——直尺）兄弟俩，一般高，走路就打架，打架就动刀。（谜底：——剪子）生来白头，爱抹黑油，闲时戴帽，忙时摇头。

（谜底：——毛笔）一物生来奇，瘦时只有皮，你若让它胖，一定要生气。（谜底：——气球）远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。

（谜底：——挂画）长颈大肚皮，有嘴没有腿，喝的是白水，吐得是黄汤。（谜底：——茶壶）小小一本书，一天看一页，看完这本书，大家过新年。

（谜底：——台历）有个红公公，天亮就出工，有朝一日不见它，不是下雨就刮风。（谜底：——太阳）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。

（谜底：——月亮）五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（打一人体器官）【手指】壹个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。

（打一植物果实）【瓜籽】人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。（打一物）【衣帽架】屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。

（打一物）【冰箱】两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。（打一物【袜子】弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。

（打一植物）【蒜】独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。（打一用具【雨伞】身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬季，献出一身毛。

（打一动物【绵羊】壹个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一植物）【荷花】颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。

（打一生活用品）碗】有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走（打一生活用品【桌子】***小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了（打一生活用品【香皂】身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（打一植物）【西瓜】不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。

（打一物）【显微镜】象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。（打一乐器）【琵琶】是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。

9.幼儿园安全常识问答的题目谁有

1、穿梭马路时，行人要走、或。

2、乘坐公共汽车时，遇单门车先后，遇双门车先由门上车，门下车。

3、在地铁月台上候车时，应站立在内，不可走进月台或将头手伸出月台外东张西望。

4、坐出租车时，应由侧的车门上下车。

5、交通信号灯有、、等三色灯号。

6、学生骑自行车以岁以上较为适宜。

7、道路上的标线依其功能可分为、、。

8、月日是交通安全日，提醒大家要注意交通安全。

9、幼儿新生入园时应将两卡交幼儿园，两卡即和。

10、妇幼保健院体检在月内有效。幼儿离开幼儿园月以上，须从头体检后方再入园。

11、电器设备包括插座应安置在米以上儿童摸差点的地方。

12、红眼病的隔离期至少天。

13、水痘的隔离期为：全部结痂但不少于病后天。

14、流行性腮腺炎的隔离期为发病后天。

二、小班科学常识动物天地教案

1.小班科学常识

小班科学常识 1.50个科学小姿势

1、兔子用腿拍打地面的动作来传递信息，用后腿拍打地面的大多数是雄兔，这是它给雌兔表达情感的一种方法.2、全球上最大的猴是狒狒，最小的猴子是倭狨.3、"四不象"真正的名字叫麋鹿，是我国的珍奇动物.4、冰糕何故会冒气？冰糕冒气是由于外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。

5、给日葵何故总是给着太阳？给日葵的茎部含有一种奇特的植物生长素。这种生长素特别怕光。

一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还***背光一面的细胞迅速繁殖，背光的一面就比给光的一面生长的快，使给日葵产生了给光性弯曲。6、蝉何故会蜕皮？蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。

7、蜜蜂如何酿蜜？蜂先把采来的花朵甜汁吐到壹个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，接着再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐，要进行100~240次，最后才酿成香甜的蜂蜜。8、何故星星会一闪一闪的？大家看到星闪闪，这不是由于星星本身的光度出现变化，而是和大气的遮挡有关。

大气隔在大家和星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是完全的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。

因此大家在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。9、何故人会打呵欠？当大家感到疲累时，体内已产生了许多的二氧化碳。

当二氧化碳过多时，必须再增加氧气来平衡体内所需。由于这些残留的二氧化碳，会影响大家身体的机能活动主题，这时身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来。

打呵欠是一种深呼吸动作，它会让大家比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳，还做到消除疲劳的影响呢。10、何故蛇没有脚都能走路？蛇的身上有很多鳞片，这是它们身上最外面的一层盔甲。

鳞片不但用来保护身体，还可以是它们的「脚」。蛇给前爬行时，身体会呈S形。

而每一片在S形外边的鳞片，都会翘起来，帮助蛇前进时抓住不平的路面。这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合，并能推动身体给前爬行，因此蛇没有脚也可以走动呀！11、何故人老了头发便会变白？大家的头发中有一种叫「黑色素」的物质，黑色素愈多头发的颜色便愈黑。

而黑色素少的话，头发便会发黄或变白。人类到了老年时，身体的各种机能会逐渐衰退，色素的形成亦会愈来愈少，因此头发也会渐渐变白啊！12、何故萤火虫会发光？萤火虫会发光由于在它们的腹部末端有发光器，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素，使萤火虫能发出一闪一闪的光。

萤火虫发光的目的，除了要照明之外，还有求偶、警戒、诱捕等用途。这也是它们的一种沟通的工具，不同种类萤火虫的发光方法、发光频率及颜色也会不同，它们藉此来传达不同的讯息。

13、何故肚子饿了会咕咕叫？肚子饿了便会咕噜咕噜地叫，这是由于之前吃进的食物快消化完，胃里虽然空空的，但胃中的胃液仍会继续分泌。这时候胃的收缩便会逐渐扩大，内里的液体和气体便会翻搅起来，造成咕噜咕噜的声音。

下次不要再为肚子咕咕叫而感到尴尬啊！由于这是正常的生理动作呢。14、何故驼鸟不会飞？身型庞大的驼鸟类的一种，但它们却不会飞上天啊！这不是由于它们的翅膀不管用，而是它们的羽毛都太柔软，翅膀又太小，根本不适合飞行。

驼鸟的肌肉不发达，胸骨又平平的，对飞行都没有帮助。驼鸟生活在非洲，由于长期居于沙漠地区，身体为了适应环境，便逐渐演化成现在的样子。

15、何故罐头里食品不要易变坏？午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆。

都是美味的罐头食物，它们都可以存放很久而不易变坏。这由于罐头是密封的，细菌便无法进入。

大众在制造罐头食品的时候，把罐头里的空气全部抽出，接着把它封口。在没有空气的情况下，即使里面的食物沾上少许细菌，它们也无法生存或繁殖啊！16、何故婴儿刚出生时都会哭个不停？婴儿刚出生时都会呱呱大哭，这不是由于他们感到不开心，而是他们正在大口大口地呼吸着第一口的空气呢！当婴儿离开母亲身体出生时，他们吸进的第一口空气会冲到喉部去，这会猛烈地冲击声带，令声带震动，接着发出类似哭叫的声音。

17、何故蜥蜴的尾巴断落后仍然不断弹跳着？为了保护自己，很多蜥蝪也利保护色掩人耳目；而部份蜥蜴当受到袭击时，尾巴更会因肌肉剧烈收缩而导致断落。基于断落的尾巴中仍有部份神经活着，它会不断弹跳，从而分散敌人的注意力，以便逃脱。

别以为他们的生活会这样完结，其实只需多个月，尾巴又会从头长出来，继续生活。18、何故松鼠的尾巴特别大？别看轻松鼠的尾巴！松鼠在树上跳来跳去的它的尾巴正发挥很大的功用。

它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡，避免掉下来受伤。这条大大的尾巴更能于冬季发挥保护的功用，紧紧围着松鼠的身躯，既方便，又实用。

19、何故人的大拇指不可以有一或三节？一般人有五只手指，而手指的长度各。

2.小班科学活动主题的开展要注意哪些难题

现在一个科学的全球，科学的这个全球是应该有壹个科学的中国，现在的幼儿就是将来社会并成为社会的建设者。

孩子们的科学意识、科学情感、科学灵魂关系到了中国未来的进步。而孩子的全球是游戏的、愿望的、童话的全球，孩子们对姿势充满了渴望，而科学活动主题不同于其他领域的教学活动主题，不只是简单的教幼儿一些科学姿势，重要的是要让孩子在操作、寻觅中发现、化解难题。

幼儿园科学教学是指“教师充分利用周围环境，或为儿童创新条件、提供物质材料，或选择适合幼儿进修的课题以不同方式、不同程度指导幼儿参和各种科学寻觅活动主题。”幼儿园科学教学正是通过给幼儿提供丰盛的、适合他们进行寻觅的各种材料、环境和时刻，和之互动。

也就是让幼儿通自身的操作活动主题来发现难题、化解难题，获取对全球的认识、态度、情感等，培养其完善的科学素质。幼儿园科学教学只一个启蒙阶段，根据幼儿的年龄特征和儿童的科学的特征。

大家在开展科学教学活动主题的时要注意多少难题：一、科学活动主题目标的定位在设计教学活动主题是最让老师难以把握的就是目标的定位，目标不清楚，活动主题就是去了灵魂。如果让教师说说科学活动主题的目标，多数都能套用《幼儿园教学指导纲要（试行）》的灵魂，说出“科学姿势”、“科学方式”、“科学态度、情感和价格观”等术语。

仔细解析大家教学操作活动主题中目标的描述，大家会发现，教师对此也许没有真正深入了解，在进行具体的活动主题目标定位时，仍旧显得等于地困惑和迷茫，存在不少难题。1、目标定位包含多个核心概念且空乏《有趣的磁铁》其一目标是：让孩子寻觅发现磁铁的基本性质，激发幼儿的科学活动主题兴趣，磁铁的性质有很多，如“磁铁能吸引一些物体”、“磁铁的穿透力”、“磁铁的两端磁力绝顶”等等，在本活动主题中到底要探究磁铁的啥子特性呢？在目标中并没有体现出来。

在科学活动主题中大家也经常会看到“培养孩子探究的兴趣”、“让孩子乐于探究”、“培养孩子的科学态度和科学情感”等等，像这样的的目标太高位、太空泛，说了等于没有说，没有对孩子在活动主题中能够获取的收获进行具体阐述。2、重姿势，轻能力、态度、情感及价格观如《颜色变变变》活动主题的目标是：“通过操作，了解三颜色中的任何两种颜色相混合能产生一种新颜色；培养幼儿辨别颜色的能力和判断能力。”

从目标大家不难看出本活动主题的姿势目标是让幼儿了解任何两种颜色混合在一起能产生一种新的颜色，但在进步幼儿能力方面描述的并不清晰，到底能培养幼儿哪一方面的能力教师也不太明确，因此目标中也不能描述出来。二、科学活动主题要讲究“科学”科学活动主题必须是符合科学的，不像语言、音乐活动主题可以夸大、大胆想象。

是一门相对严谨的学科。幼儿园教学活动主题的宗旨是让幼儿进修粗浅的科学姿势，了解简单的科学道理。

幼儿正处于萌芽阶段，对自己通过操作、寻觅出的科学现象是记忆深刻的，甚至会影响孩子的一生，因而老师的职责重大，大家不只是设计壹个科学的科学活动主题那么简单，老师的语言、材料的提供都要讲究科学性。1、忽略了专业术语教师为了方便幼儿听懂、了解，经常会用一些形象、简单的词语来代替较难的一些专业术语。

如在《有趣的磁铁》活动主题中，老师为了让幼儿了解“异极相吸、同级相斥”的现象就在磁铁的两端分别贴上了“红宝宝”和“蓝宝宝”，并示范了“红宝宝”和“蓝宝宝”相遇会相吸，“红宝宝”和“红宝宝”相遇会相斥，这样在幼儿的脑海中会留下壹个红色和红色相互排斥，红色和蓝色会相互吸引的错误现象，老师是煞费苦心、用心良苦，却给幼儿壹个错误的误导。活动主题的名称是《有趣的磁铁》，但在活动主题中老师说的一直是大家的习性用语“吸铁”，“磁铁”也叫“吸铁”吗？针对这个难题也有许多老师提出疑问，有老师说“磁铁”也叫“吸铁石”，在我认为既然活动主题名就是“磁铁”，那么在活动主题中教师就应该说“磁铁”，大家不能忽略专业术语。

2、材料的投放要讲究科学科学活动主题就是动手操作活动主题，孩子通过在老师提供的材料中发现难题、寻觅化解难题、得出结论。这就告知大家，老师提供的材料要慎重思考，要讲究科学性。

在《沉和浮》活动主题中，其一目标是通过操作实验，了解生活中哪些物体是沉，哪些物体是浮。提供的材料有木头、塑料积木、石子、树叶、海绵、豌豆、纸片等，孩子们玩的尽兴，记录的也很认真，木头、树叶、海绵、纸片是浮在水面上的，石子、豌豆是沉在水底的，三特别钟过后，活动主题结束了，听课的老师再去看刚刚做的实验时，发现树叶、海绵、纸片都已经沉到水底了，针对这一情况，老师们也做了讨论，树叶、海绵沉入水底那是由于它们吸进去了水变得重了，因此下沉了。

但在活动主题中幼儿观察的是物体投入水中的那一瞬间，因此给幼儿留下的直观印象就是海绵、树叶都是浮在水面的，因而在整个活动主题中没有一位幼儿发现这些物体下沉的现象。这就提醒大家老师提供的材料要经过多次验证，不要给孩子提供一些模陵两可的材料，给幼儿壹个科学、合理的材料。

二、重视正规性科学活动主题，忽视偶发性科学活动主题1、正规活动主题中过于重视活动主题的。

3.有趣的科学小实验,材料简单,特别一点

原公开者：精品中小学资料

在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过下面内容简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的经过中，激发孩子的好奇心和探究热诚，并在实验中寻觅事物规律，学会遵守制度、相互合作。

1、会变色的花材料准备：

两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。

实验操作：

(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中壹个滴入几滴蓝色墨水

(2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。

指导提议：

●提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。

●注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。

拓展和替代：

可在天然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿观察并记录。

附：科学小姿势

茎是植物的营养器官其中一个，具有支撑植物、运输水分和养料的影响。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是由于茎输导蓝色墨水的缘故。

2、互不理睬的气球材料准备：

气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。

制作方式：

把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。

实验操作：

(1)让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。实验操作：2.用锥子在另壹个瓶盖上扎孔，重复上面的试验，这次从瓶盖上喷出的小雨中就看差点彩虹了。8、自制沙漏（1）在壹个雪碧瓶的瓶身一侧竖排用大头钉扎若干个直径大

4.小班数学具体内容有哪些

对数字的认识，玩一些游戏，主要要培养孩子对数学的兴趣为小学打好基础.1-100的数字认识，10以内的数字加减法，简单的数字游戏。会手口一致点数5-10以内实物，并说出总数，初步掌握一些常用的量词。

、进修5-10以内数的形成。

颜色和形状

1、认识红、黄、蓝、绿等4-7种颜色，并能在日常生活中辨认。

2、认识圆形、三角形、正方形，并能在日常生活中辨认。

物体相对

1、能分辨物体的大致、长短和高矮。

5.幼儿园科学室分多少内容

一、科学发现模块：进修科学姿势、动手技能、社会能力融合于教学体系之中，奠定大脑进步基础，促进体系性思考形成，在兴趣的基础上将进修和活动主题科学结合。

二、科学寻觅模块：重在培养幼儿的手脑结合，以丰盛多彩的游戏、活动主题为主体教学内容，体系化的培养孩子的动手能力及创造思考。通过符合、吸引年龄段孩子的各类教具和活动主题，鼓励、启迪幼儿主动求知和思索，在娱乐和思索中掌握各类姿势、技能及各类社会能力。是将幼儿想象、思考等心理经过转给行为的重要支柱。根据孩子的年龄特征实现小手运动从简单到精密动作的灵活和协调性。

三、不但着眼于记忆力、领会力和逻辑思考能力的进步，而且要特别重视想象力、直觉思考能力、创新思考能力、实际操作能力的培养。

四、展示模型：激发孩子的求知欲望，通过实物的展示，让孩子直观的了解模型的功能、运用方式。培养孩子的好奇心和寻觅灵魂，熟悉社会人物人物、培养团体协作灵魂、安全觉悟、时刻意识等思考，支持孩子在寻觅中产生的新想法，训练知觉、激发想象力和语言表达能力。在寻觅中掌握姿势，在进修姿势的成为壹个个小小的科学家，体现自我价格和成就感。

6.适合幼儿园的科学姿势抢答的题目30个

幼儿园百科姿势问答题

1.哪两种动物被称为“海洋变色龙”？

A.海马和乌贼 B.乌贼和章鱼 C.章鱼和海蜇

2.企鹅会飞吗？

A.会 B.不会

3.“美人鱼”的学名叫啥子？

A.儒艮 B.鲤艮

4.有哪些鸟类能模仿人语？（可选多个答案）

A.八哥 B.乌鸦 C.鹩哥 D.鹦鹉

5.刺猬以啥子为食？（可选多个答案）

A.鼠类 B.蚂蚁 C.煌虫 D.蝼蛄

6.澳大利亚的国宝是啥子动物？

A.袋鼠 B.鹰 C.熊猫 D.树袋熊

7.大袋鼠吃啥子？（可选多个答案）

A.树叶 B.稻谷 C.树藤 D.青草

8.屎壳郎学名是啥子？

A.蟑螂 B.蜣螂

9.蜗牛是软体动物吗？

A.是 B.不是

10.科摩多龙是蜥蜴还是龙？

A.蜥蜴 B.龙

11.“眼镜王蛇”是“眼镜蛇之王”吗？

A.是，都是同一种蛇 B.否，它们是两种蛇

12.鸟类中，谁的尾巴最长？

A.信天翁 B.雕 C.日米长尾雉

13.谁的尾巴最美？

A.孔雀 B.极乐鸟 C.火鸡

14.全球上最毒的植物是啥子？

A.毒藤 B.箭毒木 C.断肠草

15.蚂蟥最怕啥子？

A.盐 B.酸性物 C、糖

16.雄蚊吃啥子？（可选多个答案）

A.血 B.花密 C.果汁 D.花生油

17.被誉为“超级跳高健将”的是啥子动物？

A.袋鼠 B.跳虱 C.蟑螂 D.蚱蜢

18.“皮毛之王”是啥子动物？（可选多个答案）

A.河狸 B北极熊 C水濑 D狼

19.大熊猫最爱吃啥子？（可选多个答案）

A树叶 B竹笋 C竹叶 D草

20.啥子动物会夏眠？

A青蛙 B海参 C海马 D蜥蜴

21.三种相似的动物是啥子？（可选多个答案）

A马 B驴 C长颈鹿 D骡

22.会笑的狗是啥子狗？

A松鼠狗 B家狗 C斑点狗 D斑鬣狗

23.鼹鼠是鼠吗？

A是 B否

24.下列动物谁跑得更快？

A鸵鸟 B猎豹 C羚羊

25.海豚游得有多快？

A 100km/h B 85km/h C 65km/h D 50km/h

26.“立定跳远”冠军是？

A袋鼠 B青蛙 C跳蚤

27.全球三大黄金水道是哪三条？（可选多个答案）

A直布罗陀海峡 B巴拿马运河 C密西西比河 D苏伊士运河

28.非洲统一组织总部设在哪里里？

A埃塞俄比亚 B亚的斯亚贝巴 C布鲁塞尔

29.荷兰的中央***是否设立在首都？

A是 B否

30.布鲁塞尔被大众称何故？

A非洲首都 B亚洲首都 C美洲首都 D欧洲首都

供参考。

7.幼儿园科学常识如何才能顶得住教案

教学名称：大班科学活动主题“神奇的蛋壳”

教学目标：1、引导幼儿对力影响于蛋壳凹面、凸面所出现的不同现象产生兴趣和探究的欲望。

2、让幼儿初步感知拱形面能承受较大力的现象，并了解其在生活中的运用。

教学重点：通过操作让幼儿感知拱形能承受较大力的现象，尝试发现难题、寻找答案、获取结局的高兴。

教学难点：初步感知拱形弧度的大致和所承受压力的关系，即拱形弧度越大，所能承受的压力也就越大。

教学准备：

姿势准备：手指游戏：手指上课

物质准备：蛋壳（半个大致）2个/人，铅笔1支/人，小鱼片插塑5个/组（两人一组），小纸桥1份/组（包括制作纸桥用的纸条2条/组），小纸桥承重统计表1份/组，小托盘1份/组（内装幼儿每人或每组一份的操作材料），教师用一盘矿泉水、壹个蛋壳（半个大致），一支记号笔，凹凸面图片、小鸡出壳、石拱桥、蒙古包、窑洞、隧道图片各1张（共6张）及教师用小纸桥承重统计表一张（记录幼儿实验结局用）。

备注：制作纸桥用的纸条大致及纸张标准：素描纸

纸条长：17.6cm；宽：2.2cm.

大拱跨度：8.8cm；小拱跨度：12.8cm.

教学经过：

（一）组织教学：谜语：小鸡“远看黄澄澄，近看毛茸茸，叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。”

（二）激趣导入，引导幼儿操作感知

1、谈话：小鸡从何处来？如何从蛋壳里出来？

出示小鸡出壳图片，讲解：小鸡从母鸡母亲孵的鸡蛋中来，是用嘴啄破蛋壳出来的。

2、疑问：小鸡有那么大的力量把蛋壳啄破吗？

幼儿实验，尝试用笔尖代替小鸡的嘴巴在蛋壳里面（凹面）啄一啄，看看是很容易啄破吗？

3、再尝试另外一面（凸面），看看情况如何？

4、教师用笔尖代替小鸡的嘴巴在蛋壳的凹面啄，很容易啄破；而在凸面啄，却需要较大的力量。

导语：这是何故呢？大家来做个实验。

（三）实验：感受力的分散

方式：教师用实物示范，并结合图片讲解

1、小水滴滴到蛋壳凹面里，小水滴***成壹个大水滴，力集中，影响力就大；

2、滴到凸面，小水滴流到四周，跑掉了，力分散，影响力就小。

（四）姿势迁移，了解蛋壳结构在生活中的应用

1、谈话：你在生活中见过啥子像拱形的物体？出示图片石拱桥、蒙古包、窑洞、隧道。

2、设疑：它们何故要制成拱形？说明其影响。

石拱桥：使桥面能承受较大的力；

蒙古包：阻挡风雪；

三、幼儿园小班教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于大家科学、合理地支配课堂时刻。大家应该如何写教案呢？下面内容是我帮大家整理的幼儿园小班教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班教案篇1

设计意图：

动物是人类的兄弟，它和大家的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜爱。而小班幼儿的思考活动主题带有具体形象性，喜爱模仿。《小鸡小鸡在哪里里》是一首深受幼儿关注着的歌曲。歌词中小鸡和母鸡母亲的对话能激起幼儿情感的共鸣，好像在和自己的母亲对话一样。因此在活动主题经过中我扮演母鸡，请幼儿以小鸡的身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的气氛中掌握了姿势。

活动主题目标：

1、通过对唱游戏活动主题，感受歌曲的对答情趣和亲情，在游戏的情景中高兴的学唱歌曲。

2、激发幼儿想象力，尝试游戏的趣味。

活动主题准备：

1、歌曲录音磁带以及老狼的音乐磁带。

2、小鸡胸饰，母鸡头饰。

3、和幼儿一起创设游戏情景“花园”

活动主题经过：

一、对唱游戏

1、教师和幼儿边唱边跳进活动主题室，花园里的花好漂亮啊请小兄弟在花园的篱笆旁坐下。

师：“今天天气真好，鸡母亲带鸡宝宝到花园里去玩，好吗？”

2、（1）学对歌词。

师：“小鸡，大家来做个游戏好吗？”

师：“小鸡小鸡在哪里里？”

幼：“叽叽叽叽，在这里。”

师：“小鸡小鸡在哪里里？”

幼：“叽叽叽叽，在这里。”

（2）学唱新歌。

师：“鸡母亲用好听的声音来问，你们会用好听的声音来回答吗？”

弹琴一起学唱。

二、游戏《小鸡和大灰狼》

1、讲故事：有一只大灰狼，躲在草丛里，每次小鸡出来玩的时候，他就来抓小鸡，小鸡可伶俐了，他们变成了一朵朵小花，大灰狼就找差点了。大灰狼可真傻呀！等大灰狼走了，鸡母亲来找她的宝宝，她轻轻地唱：“小鸡小鸡在哪里里？”，小鸡就又回到母亲身边唱歌了。

2、幼儿游戏，听到大灰狼音乐，马上变成“小花”不动，等到鸡母亲来唱：“小鸡小鸡在哪里里？”小鸡们一起站起来回答母亲：“叽叽叽叽，在这里。”

3、幼儿游戏2——3遍。

三、结束活动主题

1、师：“天黑了，小鸡要回家了。”

2、听音乐《晚安曲》回家。

幼儿园小班教案篇2

活动主题目标：

1、通过活动主题，培养幼儿喜爱听、念儿歌、并在领会儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创新性思考。

2、使幼儿懂得吃物品前要洗手。

活动主题重难点：

活动主题重点：在领会儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃物品前要洗手。

活动主题难点：尝试改编儿歌。

活动主题准备：

食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小兄弟、小苹果）各壹个、小口袋壹个。

活动主题经过：

一、导入活动主题，引起兴趣

1、教师出示小口袋（内装有大苹果壹个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是啥子？

二、初步领会，进修儿歌内容

1、教师模仿大苹果的口气：啊，我一个大苹果，谁喜爱欢我呀？何故？

2、（出示图片小兄弟）“小兄弟们都爱我，瞧，军军也喜爱我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果何故会这样？大苹果会对军军如何说？

3、老师带军军洗洗手。

三、欣赏和学念儿歌

1、欣赏儿歌《我一个大苹果》

（1）老师带上大苹果胸饰：“看，我是谁？”

（2）大苹果唱歌。

2、幼儿学念儿歌

（1）幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。

（2）请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。

四、尝试仿编儿歌

1、（出示伤心小苹果）看，小苹果如何啦？发生了什事？你们喜爱小苹果吗？（为小苹果编歌）小苹果笑了。

2、苹果的歌和小苹果的歌有啥子不一样的地方吗？（教师引导幼儿怎样仿编儿歌）

3、请个别幼儿摸口袋内的食物，进修仿编儿歌。

4、你除了喜爱大苹果、小苹果，还喜爱哪些好吃的物品？

5、通过请幼儿为“大苹果”的兄弟编儿歌尝试改编这首儿歌。

（1）“大苹果”还请来了许多好兄弟呢，你们看：（出示背景图片）

“这么多好吃的物品，快上来选壹个吧。”

（2）请幼儿自己为手里拿的好吃的物品编儿歌。

6、个别幼儿仿编儿歌。

7、请幼儿把编好的儿歌说给客大众听。

五、姿势迁移

1、请幼儿吃苹果：“谁想吃？”

2、引导幼儿吃物品前要洗手。

3、幼儿品尝苹果。

幼儿园小班教案篇3

活动主题目标：

复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。

进步观察、辨别、归案的能力。

体会数学的生活化，尝试数学游戏的趣味。

活动主题准备：

1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。(也可用布偶剧的形式)

2、“电影票”(小卡片，印有1朵或许多朵花)每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。

3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。

4、两个拱形门，门框升分别贴有1朵红花和许多朵红花。

活动主题经过：

一、开始部分

告知幼儿今天老师要和小兄弟一起去看电影。清点人数，引导幼儿发现并说出有壹个教师和许多个小兄弟去看电影。

二、基本部分

1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或许多朵花。请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花。

2、带领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿观察：有几扇门?门上有啥子?一样多吗?一扇门上有几朵花?另一扇门上有几朵花?请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入“电影院”。

3、来到放映厅。请幼儿对号入座：找和自己票面一样的椅子。

4、看电影(出示挂图)。引导幼儿观察：今天放的是啥子电影?(鸡母亲带小鸡)有几只鸡母亲?(1只鸡母亲)有几只鸡宝宝?(许多只鸡宝宝)这许多的鸡宝宝有啥子地方不同?(颜色不同)有些啥子颜色?(黄色和黑色)有几只小黑鸡?(1只小黑鸡)有几只小黄鸡?(有许多只小黄鸡)

5、请壹个小兄弟给小鸡喂“虫子”。问：刚才有多少小兄弟来喂鸡?(1个小兄弟)喂了几条虫?(1条虫)请许多个小兄弟来喂鸡。问：现在有几许小兄弟来喂鸡?(许多个小兄弟)喂了几许条虫?(喂了许多条虫)师小结：壹个小兄弟喂1条虫，许多个小兄弟喂许多条虫。壹个壹个合起来是许多个。

三、操作活动主题：做“电影票”。

1、师：小兄弟刚才看电影好玩吗?想不想请爸爸母亲也来看电影?请小兄弟来做电影票，送给他们请他们也来看电影，好吗?

2、说明材料：印章、水彩笔、粘贴纸、印泥、颜料等，提出制票标准：材料、颜色自选，但要能进入电影院，必须是和电影院门上图案相对应的壹个或许多个。

3、幼儿操作，老师指导。

四、延伸活动主题：

将做好的“电影票”送给别的小兄弟或爸爸母亲，并说出自己做的票可以从哪扇进入电影院。

小百科：电影，是由活动主题照相术和幻灯放映术结合进步起来的一种连续的影像画面，是一门视觉和听觉的现代艺术，也是一门可以容纳戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多种艺术的现代科技和艺术的综合体。

幼儿园小班教案篇4

幼儿园小班音乐活动主题教案

幼儿园小班音乐活动主题教案：小雨点

活动主题目标：

1、感受44拍的音乐节拍，能用各种打击乐器敲出4|4拍节拍。 2、能感知歌词的情感，用轻轻的、慢慢的、高兴的声音唱歌。 3、能跟随音乐的节拍做动作，激发幼儿对韵律的感受。

活动主题准备：

1、《小雨点》歌曲录音 2.自制小雨点图片 3、打击乐器若干

活动主题经过：

1、欣赏《小雨点》音乐，初步感知4|4拍节拍和熟悉歌词结构。

2、通过图片导入主题

（1）教师：“每当天空被乌云遮住的时候，天空中就会飘下好多好多的小雨点，

小兄弟们，你们见过小雨点吗？”（请幼儿回答）

（2）教师展示图片，教师：“那你们看看，小雨点是不是像这样子的呢？”（3）教师：“小兄弟们有没有听过下雨的时候是啥子声音啊？”（请幼儿回答）“对

了，下雨的时候啊，小雨点落下的时候是“沙沙沙”的声音。”

（4）教师：“刚刚我给小兄弟们放了一首歌，名字就叫小雨点，今天大家一起来

学唱这首好听的歌曲，怎么样？” 3、再次欣赏歌曲，领会歌词。

（1）第二次欣赏歌曲《小雨点》：“听，小雨点落下来是啥子声音？”（小结：沙

沙沙沙沙沙。进一步熟悉歌词。）

（2）教师：“小雨点从天空中落下来，你们猜猜它们都落到哪了呢？请小兄弟们

仔细听听，一会儿请小兄弟们把你们所听到的的告知给老师。”（继续播放歌曲，播放完毕，请幼儿回答）

（3）“如何唱出小雨点沙沙沙的？”（教师示范，引导幼儿唱出“沙沙沙”轻柔缓慢

的感觉，并运用手势加以配合） 4、学唱歌曲

（1）教师用语言提示，配合手势，引导幼儿说歌词。（2）播放歌曲录音，配合手势，鼓励幼儿大胆的跟着录音唱。（3）教师用钢琴弹奏旋律，鼓励幼儿跟着教师一起唱。（4）请个别幼儿唱，引导其他幼儿跟着节拍做动作。 5、歌曲演奏

（1）教师引导幼儿跟随着节拍拍拍手，在熟悉4|4拍节拍的基础上，鼓励幼

儿用打击乐器演奏4|4拍节拍。

（2）教师：“刚才啊，老师教小兄弟们如何打4|4拍节拍了，现在老师请小朋

友们自己选择喜爱的打击乐器，用它们敲出刚才的节拍，我看看何者小兄弟敲得最准确最好听。（请幼儿选择乐器）”

（4）请个别幼儿上台用乐器敲打节拍，引导其他幼儿随着节拍边唱边做动作。（5）将幼儿分为两组，一组用乐器敲打节拍，另一组随着节拍边唱边做动作。 6、结束部分

请一组幼儿当雨宝宝唱歌，另一组幼儿用乐器伴奏，教师当雨母亲表演动作。最后全体幼儿跟随教师一起边唱边做动作。

教师：“太阳公公出来了，小雨点们在空中飘了这么久也该累了，咱们再唱一遍这首歌，送小雨点们回家吧。（请幼儿跟随教师再唱一次）”

活动主题延伸：

教师可利用钢琴弹奏歌曲的旋律，规定哪一段旋律幼儿该站起来，哪一段旋律该坐下，进一步锻炼幼儿对歌曲韵律的感受。同时也可以带领幼儿扮演雨宝宝一起做捉迷藏游戏。

附：歌词《小雨点》

小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙沙落在田野里，苗儿乐得给上拔。

幼儿园小班教案篇5

活动主题目标：

初步感受散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。

能解析故事务节，培养想象力。

引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

活动主题重难点：

了解故事的主要内容。

学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。

活动主题经过：

1、回忆有意思的事情：

2、谈话引出主题：

3、——“大家已经饲养过鸡，说说你是如何照顾它的？有哪些有趣的事？”

4、幼儿自在发表意见。

2、听赏散文：

教师有表情地朗诵散文、帮助幼儿了解散文中的人物：

——“散文中有谁？鸡母亲的翅膀下藏着啥子？”

阅读幼儿用书，边听边看，进一步领会散文的内容：

——“这些小花花指的是啥子?”

教师再次有表情地朗诵散文，幼儿领会并学说重叠词：

——“小黑花是啥子颜色的？小黄花是啥子样的？小白花呢？”

3、情感尝试：

教师扮演鸡母亲，幼儿扮演小花花：

活动主题反思：

本节课我运了PPT让幼儿能领会散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿进修重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。活动主题中还采用了游戏的形式，进一步巩固领会散文的内容。游戏活动主题中，幼儿表现得积极有趣，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答难题，大胆地参和到游戏中。不足的是：教师的引导语还有待加强。如：通过语言让幼儿更能领会重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。可以通过参照物让幼儿领会。

本次活动主题我把握好活动主题的重难点，通过多媒体图片和结合幼儿的生活经验，初步让幼儿了解散文内容，并进修重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。通过师幼互动问答，幼儿对颜色和形容词了解相对好。最后环节，采用了游戏的形式，进行了分组及集体教学，进一步巩固领会散文的内容。游戏活动主题中幼儿表现积极。可以改善的是：教具方面：鸡母亲的翅膀可以做大一点，让幼儿感觉真的像藏在母亲的翅膀下面。

幼儿园小班教案篇6

【活动主题准备】

1、用棉、皮、毛制成的服装配置展览会。

2、家长和幼儿一起到商场摸各种服装，感知服装面料的不同。

【活动主题目标】

1、有较敏感的触摸感觉。

2、感知服装不同面料的特征。

3、能学会用轮流的方法谈话，体会和同伴探讨、讨论的趣味。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

【经过提议】

1、参观展览，感知服装面料的不同。

大家自在参观，教师引导孩子们摸一摸、看一看、掂一掂，发现其不同。

2、感知、触摸、相对。

（1）不同面料的相对感知：在三个盒子里分别放人棉、皮、毛三种不同的面料，请幼儿触摸后猜猜里面是啥子？何故？

（2）和周围各种物体的.对比感知：摸摸自己的脸、教室的墙，说说对比感觉的不同（墙硬、皮肉柔软）。

3、了解面料的用途及和人的关系。

（1）思索讨论：何故要用不同的面料做衣服？（季节、喜好、人的身体不同部位、环境、职业等）

（2）启发孩子讲述自己穿过的衣服。

【活动主题延伸】

游戏：请你帮帮我。冬季来了穿啥子？夏季到了穿啥子？

教学反思：

幼儿的兴趣特别浓，能积极回答老师的难题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿尝试。我会多看看多学学，让以后的教学活动主题能够更好。

幼儿园小班教案篇7

活动主题准备：

1、装饰好的新年帽若干顶（4-6）

2、漂亮的图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。

3、用纸折好的"帽子"人手一份。

4、已学会唱《新年好》

活动主题目标：

1、尝试运用10以内数加减的经验化解取物的难题。

2、感受过新年收到礼物和成功的喜悦。

3、了解节日时大众主要的庆祝活动主题。

4、愿意积极参与活动主题，感受节日的高兴。

活动主题流程：引发兴趣--寻找礼物--同享礼物

活动主题准备：新年礼物、题纸、音乐

活动主题经过：

一、引发兴趣

师：前不久大家放假了，何故呀？

幼儿：由于是元旦。

师：对了，元旦是新一年的第一天。大家都会在这一天放放假，庆贺新年的到来。现在是啥子年？

幼儿：现在是狗年。

师：在新的一年里，老师祝大家新年高兴，万事如意！

幼儿：祝老师新年高兴，万事如意！

师：在新的一年里，你想得到啥子新年礼物吗？

幼儿a：我想得到的是一辆电瓶车，由于我母亲的车被人偷了！

师：新年来临之际，也有许多的人会动歪脑筋，因此大家要当心呀！

幼儿b：我想得到的是书本和笔，由于大家马上要读一年级了，要多练练字。

师：真懂事，你以后一定一个很杰出的小学生！等等

二、寻找礼物

1、引发兴趣

师：今天老师也为每一位孩子准备了一份新年礼物，想了解是啥子吗？

幼儿：想了解。

师：可是，要得到这份新年礼物可不要易，有很多的困难在你们的面前，你们有信心吗？

幼儿：有。

2、幼儿游戏

（1）通过计算卡找到幸运号

师：瞧，这里有许多的幸运号码，有了幸运号码，你就离你的新年礼物不远了。可是哪壹个幸运号码是你的呢？（手指给另一边）这里还有许多的小纸条，只要你能解开小纸条的秘密，那你就能了解何者是你的幸运号码了。这些小纸条分别装在三个标有1、2、3的盘子里，这又代表了啥子呢？

幼儿：这些数字表示的是简单和容易。

师：何者简单？何者难呢？

幼儿：数字1表示简单，数字2表示中间，数字3表示最难！

师：对了，数字越小表示越简单，数字越大表示越难！好，还有啥子不明白吗？没有的话，大家开始吧！可以请笔宝宝帮帮忙。

幼儿自在选择，师鼓励勇于选择难度大的幼儿。幼儿寻觅小纸条的秘密，师巡回指导，发现难题

师：你们找到自己的幸运号码了吗？这里藏着啥子样的秘密呢？

幼儿：这里有题目的。

师：可是，这和幸运号码又有啥子关系呢？

幼儿：只要把这上面的题目都做出来，就能了解幸运号码的。

师：说得好，小纸条上有几道题，你只要把这些题一一答出，接着把每一题的答案连在一起看，那个就是你的幸运号码！谁能自豪的告知大家，你已经找到了自己的幸运号？

幼儿甲：我已经找到了。

师：请大家来做一回小老师，看看他找得对不对？

幼儿一起帮忙检查。"完全正确，恭喜你！"

师：可是，大家这还有一位兄弟，大家一起来看一看！4-2=6。难题出在哪里呢？

幼儿：他把减号看成加号了！

师：是吗？啥子是加法呢？

幼儿：加法就是物品越来越多。

师：那么减法呢？

幼儿：减法就是物品越来越少。

师：那么这道题的答案应该是几呢？大家一起来做。4-2=2。好，没找到幸运号的孩子加把油，再去试一试，如果你找到你的幸运号了，想想可以干啥子？幼儿再次操作。（鼓励能力强的幼儿帮助能力较弱的幼儿）

（2）通过幸运号找到礼物地点

师：手中挥舞幸运号，将幼儿吸引到身边。找到幸运号码的孩子们请高举你的幸运号，我要对你们说，你真棒！你们离幸运号只有一步之遥！新年礼物到底在啥子地方呢？秘密就在这里，（将纸翻过来）。猜一猜，啥子意思？在这里有两个字，大家以前认识过，是啥子字？

幼儿：对了，壹个是橱，壹个是层。

师：哪壹个是橱？哪壹个是层呢？

幼儿：上面的那个是橱，下面的那个是层。

师：在大家的教室里有多少橱？

幼儿：6个橱。

师：每个橱又有许多层，你们的礼物就藏在这些橱里面，可到底是几号橱？第几层呢？快去找一找吧！

幼儿：我找到了，我找到了！

师：你是如何找到的？

幼儿：我先看在哪里个橱，在看在第几层，就这样找到了我的礼物。我成功了！

师：可是，你找的到底对不对呢？

幼儿：对的！

师：你如何了解？

幼儿：这上面写着我的幸运号呢！

三、同享礼物。

随着越来越多的幼儿找到礼物，音乐起，共同同享礼物。

教学反思：

新年到了，无论是从幼儿园的大环境还是到每个班的小环境，无不洋溢着新年的喜庆，在新年气氛的包围下关于新年的主题活动主题也应运而生。包括：收集和新年相关的物品、说说新年的风俗、做做新年的礼物，如：剪剪窗花、制作贺卡、灯笼等，孩子们也对新年的活动主题产生了更大的兴趣。

在主题进行中大家在思索：数活动主题怎样在过新年的主题活动主题中有机地渗透呢？大家认为，在情境中进修数学，不仅让幼儿得到情感的尝试，同时进修贴近生活的数学内容，又能进步幼儿进修的自主性以及积极思考能力和化解难题的能力。在前一段时刻的主题活动主题中，大家也不断地进行尝试，如：通过活动主题《母亲的菜篮子》《马路上的车》等幼儿积累了8以内数加减的经验；通过活动主题《商店里》了解了橱、层等。大家就尝试结合新年的主题，在游戏中层层递进，尝试利用10以内数加减经验化解取物的难题。并在此活动主题中尝试互相帮助和成功的高兴。

幼儿园小班教案篇8

活动主题意图：

观察力是一种有目的、有规划、相对持久的感知活动主题,是知觉的顶尖形式。观察是积累姿势的起点,又是科学发现的开端,任何进修、联系实际的科学研究和艺术创作，都始于对天然和社会现象的精细观察。

活动主题名称：

科学《找尾巴》

活动主题目标：

1、训练幼儿观察力相对，解析的能力。

2、愿意大胆尝试，并和同伴同享自己的心得。

3、在活动主题中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

4、进步合作探究和用符号记录实验结局的能力。

5、激发幼儿对科学活动主题的兴趣。

活动主题准备：

可以摘掉尾巴的小动物图片若干。

活动主题经过：

1、导入活动主题：刚才老师和大家学了一首尾巴的儿歌，现在老师手里有很多小动物它们都没有尾巴，那我要小兄弟来帮他们找一找。

2、展开活动主题

1）小兄弟你们看这是啥子呀（蝌蚪）对了，小蝌蚪的尾巴不见了，老师来帮她找找，是这条吗？（不对）再尝试，这条对了。

2）小兄弟你们想尝试吗，请每个小兄弟到老师这里须操作材料，你们和母亲一起来找一找，请母亲用老师刚才的方式引导自己的孩子做。

3、结束活动主题：小兄弟都不错，母亲都奖励自己宝宝壹个，呱呱。

活动主题延伸：

母亲在家里要多引导宝宝观察自己身边的事物。

活动主题反思：

观察力是人类智力结构的重要基础，是幼儿认知全球的眼睛，通过幼儿良好的观察力，可以主动获取姿势，满足好奇心、求知欲。