一、安全姿势竞赛主题活动主题策略2024

安全姿势竞赛主题活动主题策略1

一、活动主题主题：

“谨记安全活动主题姿势，秒杀安全隐患”

二、活动主题背景：

近年来中国的校园安全事故频发，其中用电安全事故尤为突出，每年都会造成一定数量的学生生活财产损失。广东科技学院，正值新生入学之际，进步学生的安全觉悟，刻不要缓。

三、活动主题目的：

进步学生的安全觉悟，丰沛学生的安全姿势和应急能力，对校园新生的安全觉悟程度进行评估，并提出相应的提高措施以建造安全和谐的校园环境。

四、主办方：

机电工程系安全委员会。

五、活动主题对象：

机电工程系全系学生，以三人一小组的形式分组进行。

六、活动主题时刻：

第一轮笔试11月25，第二轮12月2日

七、活动主题地点：

八栋105

八、活动主题形式：

姿势竞赛(包含抢答、答卷等形式)

九、竞赛内容：

比赛分两轮：

1)第一轮海选对报名竞赛者进行考卷试测试，全卷100分，75分及以上者晋级下一轮。(此轮依照实际报名情况可以选择性跳过。)

2)次轮以抢答形式进行，采用积分式，由考官发文。选手抢答，60分及以上者晋级下一轮。以互动形式进行，考官提供存在安全隐患的场景图片，关卡难度依次递减，和选手以小游戏形式来进行，每关提供以难度为基准的积分，和第二轮积分相加来决定最后排行。

十一、奖励项目：

一等奖：三张奖状以及壹个奖杯

二等奖：三张奖状

三等奖：三张奖状

四五六名都每人一张奖状

十二、活动主题

由机电工程系安委会对本次活动主题进行拓展资料即对学生对安全姿势掌握程度进行评价并提出提高方法。并推举第一名小组进行院级别的安全姿势竞赛。

第一环节：问答环节

比赛开始前，由组办路线每组成员发放壹个本子作为答题本。比赛开始后，由主持人展示安全姿势相关的题目，给每个参赛小组提问。听到难题后，各个小组在各自分发到的答题本上写下答案，并于时刻限制到达时同时亮出，若其余小组亮出后修改，视为回答无效。答对小组获取积分，第一环节结束后计算本轮环节总得分。

游戏环节：猜词环节

此环节有6组题目，每组题目有8个词语。由选手自行选取题组。猜词经过中，由一人用肢体语言表达，另外两人则根据提示猜出词语，猜对得分，猜错不给分。每个词语不单独设立时刻上限，总时刻上限为15min。若答对当前词或者选择跳过将进入下壹个词语。跳过的词语不可再次挑战。环节中紧张表达者说话，违者跳过当前词语。(本环节词语和安全姿势不一定挂钩，仅为娱乐环节，但得分计入总分

第二环节：抢答环节

由主持人暂时有关安全姿势的图片，图片将会缓慢的展开。在图片开始展开时，参赛小组即可开始在答题本上写下专有名词接着举手抢答。在举手示意并得到主持人答复后，亮出答题本上的答案。选手一举手，将暂停图片展开并返回上一界面。若答对，主持人将图片完全展开并给予答对小组分数奖励。若打错，将继续展开图片直至有小组答对。

安全姿势竞赛主题活动主题策略2

为进一步推动平安校园和文明校园建设，增强广大学生的消防安全觉悟和防火自护及逃生自救能力，现以“119”消防宣传日为契机，在我校开展消防姿势竞赛活动主题。活动主题有关事项通知如下：

一、活动主题主题

关注消防，创建和乐校园

二、活动主题内容

1、试题内容以本学期下发的《消防常识宣传卡》、《消防安全姿势漫画读本》、《平安校园温馨和谐家园主题宣传全册》等资料为主进行命题，侧重考核学生的防火灭火和逃生自救基本常识。

2、试题库：学校消防姿势竞赛题库

三、活动主题时刻地点

时刻：20__年11月9日下午第三节课后4：15开始

地点：电教室

四、参与对象

七至九年级每班5名

五、参赛办法

根据试卷答题情况评出团体奖和个人奖，团体奖以班级5名同学分数累计，分高者列前。

六、活动主题标准

各班主任要认真做好活动主题的宣传发动职业，切实加强对活动主题的组织，充分调动广大学生的积极性、主动性，激发学生参和活动主题的热诚，使广大学生了解活动主题内容，主动进修消防安全姿势，积极参和到活动主题中来，并通过活动主题的开展，使全体学生得到一次普遍的消防安全教学。

安全姿势竞赛主题活动主题策略3

活动主题目标：

通过活动主题，进步幼儿自我保护觉悟;

活动主题准备：

多媒体课件，大致两套数字卡片(1，2，3，4)，教师实时记录本

活动主题经过：

一、谈话方法,引出话题。

师：今天我在上班的路上，看到壹个母亲骑车带着她的女儿上幼儿园，忽然车子一滑，她们从车上摔了下来，那小女孩只是擦破了点皮，可她的母亲却如何也站不起来，也许是腿受伤了，这可急坏了小女孩，该如何办呢?

二、安全姿势竞赛，引导幼儿进修一些处理突发事件的好办法。

师：大家小兄弟在生活中，有时也会遇到一些危急的事务，大家该如何办呢?今天就来进行一场姿势竞赛，比比谁想的办法多，谁想的办法好。

1.了解竞赛游戏的制度及程序。

(1)讲解姿势竞赛的程序安排。

师：今天的姿势竞赛分为三个部分，第一部分是讨论题比赛，请小兄弟选择一种你认为最好的办法来化解所碰到的难题，正确的话，就可以获取奖励，如果答错，不能得到奖励。第二部分，是对错题的比赛，如果答对，也可以获取奖励，答错不得分。第三部分，请嘉宾老师为大家颁奖。

(2)让幼儿自在结队，组成四个队。(根据数字1，2，3，4，让幼儿自在结队。)

师：比赛的时候，大家分为四个队，分别是第一代表队，第二代表队，第三代表队，第四代表队。每一张桌子上都有壹个数字，你们可以自己选择到哪能壹个队，在选择的时候需要注意，壹个代表队只能有四个选手，不能多也不能少，确保比赛的公正和公正。

(3)讲解姿势竞赛的游戏制度。

师：选手在答题的时候，如果选对了答案，而且说出了自己的理由，就可以得到一颗“聪明果”，那桌上的“聪明树”也就能长出一颗“聪明果”。比赛结束的时候，大家来比一比哪一支代表队获取的聪明果最多，那哪壹个队伍就是冠军。

2.进行讨论题比赛，培养幼儿的合作觉悟。

师：现在是姿势竞赛的第一部分：讨论题比赛。

(1)讨论题第一题

师：第一题，请看大屏幕。观看课件1，有陌生人敲门，我该如何办?

(明明：今天是星期天，爸爸、母亲去菜场买菜，让我看家，嘿!这回，我可要玩个痛快。咚咚咚(有人敲门)明明：谁呀?叔叔：是我，我是你爸爸的兄弟，快开门!明明：可我不认识你呀?)

提问：刚才小兄弟看见了啥子?明明家的门能开吗?如果你壹个人在家时，有陌生人来敲门，你该如何办?请你和旁边的小兄弟说一说。

幼儿讨论结束后，老师请幼儿说出自己的想法。

师:本主持人这里有3个办法，请你来选择。(老师说一种办法，就站到相应的数字前面。)

办法一：立即开门请客人进来。

办法二：很害怕，不开门。

办法三：隔着防盗门请客人留下电话号码，等爸爸过来再打电话联系。

如果你还有啥子更好的办法，可以站到数字4的前面。而且请你说出理由，你何故会这样选?

幼儿表述理由后,老师根据幼儿的选择情况进行评价,分发“聪明果”。

师：本主持人公布，选择第三种办法最好，但第二办法也能保护自己，因此这两种办法都对，都能得一颗“聪明果”。

(2)讨论题第二题

师：第二题，请看大屏幕。

观看课件2，在商场里边走丢了该如何办?

如果你是小兔，你会跟狐狸走吗?何故?那该如何办呢?请你先和小兄弟说一说。

幼儿表述自己的见解。

师：本主持人这里有四种办法，请你想一想哪种办法最好。接着你就站到相应数字的后面。

办法一：又着急又害怕，只会哭，别人问你啥子也不说。

办法二：站在原地等母亲，母亲肯定会来找我的。

办法三：请营业员或保安帮忙打电话给母亲。

办法四：到商场的广播室请播音员通过广播帮自己找母亲。

师：你何故会这样选呢?请说出理由。

答对的幼儿都可以为自己的小组赢得一颗“伶俐果"

(3)讨论题第三题

师：第三题，请看大屏幕。

观看课件3，小兄弟掉进河里应该如何办?

师：亮亮和小兄弟到公园去玩，一不小心掉进了河里，这时旁边的小兄弟应该如何办?如果你就是这旁边的小兄弟，你该如何办呢?

幼儿讨论得出方式和结论。老师记录下来幼儿想出的办法。

师：刚才选手们想出了很多办法，本主持人记了下来。……(根据幼儿的回答，来实时记录、归纳)

老师根据幼儿的选择情况分发“聪明果”。

(4)讨论题第四题，

师：第四题，请看大屏幕。

观看课件4，有人生病，只有你壹个人在家，你该如何办?

提问：如果你是小红，遇到这种情况应该如何办?

幼儿讨论得出方式和教师记录。

教师根据幼儿的回答情况，设定选择项供幼儿选择。并根据幼儿的选择情况，进行评价，分发“聪明果”。

(5)讨论题，第五题。

师：第五题，请看大屏幕。

观看课件5，雷雨天能在大树下避雨吗?

提问：雷雨天能到大树下避雨吗?何故?

幼儿讨论得出方式和教师记录，配置选项，根据幼儿的选择情况，分发“聪明果”。

师：现在开始对错题比赛，看谁的反应快。

鼓励幼儿自己想办法，用手势来表示“对”和“错”。

师：大家用动作来表示“对”和“错”，你们想一想可以用啥子动作来表示“对”呢?可以用啥子动作来表示“错”呢?

3.进行对错题比赛。

①发现着火了，抓紧拨打电话119。

②煤气泄露了，赶快关掉煤气阀，打开窗户，并用湿的毛巾捂住自己的鼻子。

③出鼻血了，抓紧用手去揉。

④和小伙伴一起玩炮仗，可炮仗没有响，便赶快走过去，看看是如何回事。

……

4.颁奖仪式。

师：请嘉宾老师看看每个代表队得到了几许颗“聪明果”，根据“聪明果”的几许来选出今天的冠军队伍。

师：请嘉宾老师为第_代表队颁奖。

三、小结

师：今天小兄弟玩得高兴还进修了许多姿势，小兄弟以后遇到困难的时候，要多动脑筋、多想办法，要学会保护自己，要有遇到事务能应变的能力，对吗?

安全姿势竞赛主题活动主题策略4

为加强安全生产宣传教学职业、进步全员安全觉悟，安全环保部规划在“六月安全月”期间，组织开展主题为“安全伴我行”的安全姿势竞赛活动主题。现将此次姿势竞赛活动主题的相关事宜通知如下：

一、各单位参赛队伍标准

参赛的各单位、部门选派3名代表组成参赛队伍参与比赛，3名代表必须为所代表单位的正式在册职工，5月31日前各参赛单位将参赛队伍名单报企业安全环保部。

二、竞赛方法及赛程安排

竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

1、初赛阶段：

a.初赛时刻及地点：时刻暂定6月9日-6月13日期间，时刻另行通知，地点：电解厂教学培训基地

b.参赛单位：

火法冶炼厂2支队伍，电解厂、硫酸厂、热电厂、羊绒衫厂、铁路专用线、渣选厂、办公室、财务部、综合部、副产品销售部、质检部、保安大队、残管部各1支队伍，人力资源部、运输部合为1支队伍。

c.竞赛方法及笔试标准：

初赛以笔试的方法进行，各单位、部门参赛人员以报安全环保部的名个人员为准参与竞赛。笔尝试题由企业安全环保部负责编制，笔试题均为客观题，满分100分(安全环保部负责提前将此次姿势竞赛题库80%的题目下发到各参赛单位，题库的题目也许会以改变提问的方法出现)。

考试期间，企业安全环保部负责监考和阅卷职业，一经发现作弊人员，关掉该队员所在单位的初赛资格。

d.计分及晋级方法：

初赛最终成绩为各参赛队伍3名代表笔试成绩的总和。根据各单位的初赛成绩，初赛参赛单位的前8名单位进入决赛阶段。若存在相同成绩，且影响进入复赛的名额，则择日进行加赛。

2、决赛阶段：

a.时刻暂定6月23日-6月27日期间，时刻另行通知。地点：五楼会议室。

b.参与人员：企业领导、各参赛队伍领队、各单位/部室负责人、安全员，比赛设有观众互动题，广大员工可观看比赛参和互动，赢取精致礼品。

3、竞赛方法：

采用现场姿势竞答的方法，规划分5轮进行竞赛。

第一轮：个人必答题，共24道个人必答题，按1-8的顺序由8支参赛队伍24名队员在作答前自行抽题，并作答。

制度：各参赛队队员依次作答，其他队员不得提示，答题时刻为30秒，答对得10分，答错、其他队员提示或超时均不得分，标准答案由主持人公开。

第二轮：团队必答题，共计16道团队必答题，采用和第一轮相反的顺序即8-1的顺序，由8支参赛队伍在答题前自行抽取2道题目进行作答。团队必答题以参赛单位的操作规程、岗位职责制和所涉及相关业务为主，不再另行下发题库。

制度：各参赛队伍选派代表进行作答，作答经过中其他队员可对作答队员的答题做出补充，作答时刻1分钟，答对得20分，答错或超时不得分，标准答案由主持人公开。

第三轮：抢答题，共计16道抢答题，由各参赛队按抢答器自在抢答。

制度：各参赛队员可互相补充，每题为20分，答对加20分，答错减20分，标准答案由主持人公开，答题时限为60秒。

第四轮：风险题，每队有两次机会分别从分值为10分、20分、30分、40分的题目中进行选择。题目由相对应分值题目的编号依次抽取。

制度：答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时刻为60秒，标准答案由主持人公布。

观众互动题，共计10道，在比赛第二轮、第三轮期间分别进行，由现场观众抢答，主持人随即抽选抢答的观众，答对的观众将获取精致礼品一份。

主持人公布各单位得分，公开获奖单位名单，企业领导上台颁奖。

三、参赛纪律及其他事宜

1、各参赛队伍基础分为100分。

2、在回答抢答题目时，必须在主持人公布“请抢答”时，参赛选手方可按抢答器答题，否则扣参赛队伍10分。

3、选手回答难题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

4、各参赛队伍应服从主持人评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则关掉违纪参赛队伍比赛资格和成绩。如主持人、选手对回答正确和否存在异议，参赛队伍及主持人可寻求裁判做出判定。

5、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将关掉该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

6、如出现比分同样的情况，在不影响奖项的情况下，不采取加赛的形式决出优胜者，若影响奖项则采取加赛一道抢答题的形式，决出优胜者。

7、为体现比赛的.严肃性，提高企业形象，决赛参赛队伍成员均应着职业服。

8、比赛设裁判组，由安环部主任陈秀立担任组长，设记分员、计时员各1名。

四、奖项配置

为鼓励先进，此次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖数名，以资鼓励。

安全姿势竞赛主题活动主题策略5

一、活动主题目的：

为进步学生的安全防范觉悟，预防和减少学生安全事故发生，预防青少年违法犯罪，进步家庭、学校、社会齐抓共管觉悟;为充分发挥学校教学的主阵地影响，更好地引导学生学好用好安全姿势;为配合市、县综治办、教学局、邮政局的职业。我校决定开展一次安全姿势竞赛活动主题。

二、活动主题时刻：

1、宣传进修阶段(20-年-月至20-年2月)：发动学生积极进修安全姿势、参和竞赛活动主题。

2、竞赛邮寄阶段(20-年2月)：各班在20-年2月28日前完成安全姿势竞赛活动主题及邮寄职业。要遵循“进修――竞赛――寄答题卡”的流程。

3、收集评选阶段。(20-年2月至3月)：由市、县综治办、教学局、邮政局组成评选组进行评选。

三、竞赛办法：

1、全体学生均可参和，具体形式是“进修安全姿势，填写答题卡”。由邮政部门提供安全姿势进修资料和答题卡。

2、活动主题由各学校组织推进，利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、主题班会等形式进行广泛的宣传和进修安全姿势。

3、学生进修后自行完成答题卡的填写，接着将答题卡交给班长统一邮寄。有邮政部门专人上门收寄。

4、由综治办、教学局、邮政局组成的竞赛活动主题组委会对答题卡进行评改，对全对的答题卡通过抽奖方法产生一二三等。

五、奖项配置：

1、全县评选杰出组织奖：根据各班答题卡数量，对本次活动主题组织好、参和率高的班级颁发杰出组织奖。

2、县竞赛活动主题组委会学生答题卡抽奖奖项配置：

奖项人数奖品

一等奖 10价格200奖品

二等奖 50价格50元奖品

三等奖 300价格20元奖品

六、活动主题组织推进标准：

1、各班主任认真组织全班同学进行安全姿势的进修，并做好答题卡的领取和填写职业。

2、各班主任要在20-年2月27日前报取答题卡的数量并取卡发放到学生手中进行填写，在2月29日前由班长统一收集邮寄。

3、各班于2月29日前对活动主题开展情况及领取答题卡数量进行小结，写一份安全姿势竞赛活动主题小结交到政教处。

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二、安全小姿势幼儿园竞赛

1.幼儿安全教学常识有哪些

幼儿园安全常识孩子的好奇心很重，很多时候不了解危险。

为了保证孩子的身心健壮和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教学。下面给家长说明几点行为： 1.教学孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。

2.教学孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子了解会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。

3.教学孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。

4.厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教学孩子不能在厨房里玩。

5.教学孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。

因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。 6.教学孩子不要在马路边玩或追逐，有觉悟地帮助孩子学点交通姿势。

7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动主题。 8、不要把家里的地址、电话号码告知陌生人。

9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。 10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

11、不可接受陌生人的礼物。 12、不要答应陌生人的请求。

13、不可单独进入别人的家。 14、遇上狗等动物是特别危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。

15、为了避免成为歹徒攻击的目标：⑴不要告知陌生人家里的情况⑵不要单独和陌生人乘电梯⑶不独自外出⑷不走偏僻、阴暗的地方。 16、当你独自一人在外被人跟踪时如何办？⑴往人多地方走⑵唱歌或大声喊，引起别人的注意⑶请警察帮忙 18、火灾是很可怕的，万一发生火灾如何办？⑴打119报警⑵切断电源，关闭煤气⑶火势较小可以用灭火器等灭火⑷火势太大，言败财物逃离现场，也可用湿毛巾等针织品捂住口、鼻弯腰逃离⑸通知邻居逃生⑹不可搭乘电梯⑺身上着火要立即睡在地上打滚直至火灭 19、坐车应注意：⑴车内坐好不嬉戏⑵不把头、手伸出窗外⑶上下车有秩序⑷车辆行进中不可开门。

20、如果接到拨错的电话，小兄弟应该这样做：⑴说对不起，这里没有你要找的人⑵问对方拨的啥子号码，如果和家里的不一样，说你打错了，接着挂上电话⑶不要在电话里和陌生人闲扯，说出家里的状况⑷如果对方是陌生人，就交给大人处理，如果壹个人时不可说大人不在家。 21、迷路了如何办？⑴给警察求助⑵打电话告知家人你所在的地点，让家人来接你⑶如果是晚上，要想尽办法回家，不要在外面逗留⑷，不坐陌生人的车，找差点熟悉的路不要瞎闯，免得越走越远。

22、外出时和家长走散了如何办？⑴站在原地等待⑵请求服务人员帮忙。 23、如果家中没有大人，有人敲门如何办？⑴如果对方是熟人，也要打电话问爸爸母亲，先让他在门外等着，请他等父母过来后再拜访⑵对方说爸爸母亲要他来带你出去，你不能跟他离家⑶家长告知孩子，自己单独在家时，除了家人，不管是不是熟人，不管他有啥子理由，为了保护自己都不能开门。

24、如果煤气泄露了如何办？⑴如果闻到煤气味，赶快告知大人⑵赶快打开门窗，关闭管线总开关⑶要严禁任何火星，不要打开电灯开关，以免引起煤气爆炸。 25、防止烧伤、烫伤要注意：⑴洗澡要先用手试探水温⑵家长端汤时要远离⑶热水热汤不能马上喝⑷热锅不能碰⑸不进厨房开煤气⑹不可玩火 26、如果发生地震如何办？⑴有秩序地疏散到外面，不要到处乱跑⑵关掉电源、煤气开关⑶来不及逃时要躲在坚固的桌子下面。

27、溺水时要大声呼救，并找寻靠近的悬浮物抓紧，发现别人溺水时要大声呼救，并找寻能漂浮的物体丢入水中让溺水人抓附。更多幼儿园安全常识>>幼儿园的力量啥子样的幼儿园才是杰出的幼儿园安全教学存在的难题幼儿好奇好动，爱寻觅，生活经验贫乏，自我保护能力差，是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。

因此幼儿的安全教学特别重要。幼儿园必须把保护幼儿的生活和促进幼儿的健壮放在职业的首位。

应该说，大多数幼儿园都很重视幼儿的安全难题，但目前幼儿的安全教学实效差强人意。2006年一项调查显示，76.6%的幼儿有过在游戏中摔伤或碰伤的故事；66.8%的幼儿有过从床上摔下的故事；25.8%的幼儿有过从楼梯上摔落的故事。

2010年我国幼儿园连续发生恶性安全事件，幼儿安全事故频频发生，意外伤害已成为威胁幼儿生活安全和健壮成长的第一杀手。目前幼儿园安全教学存在两个主要难题 1、重保护，轻教学家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护，认为少活动主题就可减少危险事故的发生。

有的园甚至减少幼儿户外活动主题的时刻，剥夺了孩子通过操作锻炼进步自我保护能力的机会。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿，已尽量减少事故的发生，但大家应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的更重要的应该是教给他们必要的安全姿势，增强孩子的自我保护觉悟和能力。

2、重安全姿势的灌输，轻安全行为的训练日常进行安全教学时大部分是保教人员对幼儿进行‘该做啥子，不该做啥子’的教学。

2.幼儿安全教学管理100条

1、行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿梭马路须走人行横道。

2、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停，绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐、奔跑。3、没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿，有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。

4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。5、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。

6、不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道。7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车，不满16周岁不能在道路上骑电动车。

8、骑车时要集中灵魂，谨慎骑车。9、不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑“病”车，不骑快车，不和机动车抢道，不平行骑车，不在恶劣天气骑车。

10、骑车转弯要减速慢行，给后瞭望，伸手示意。11、掌握不同天气的骑车特征，做到：“顺风不骑快车，逆风不低头猛踏，雾天控制车速，冰雪天把稳龙头，雨天防止行人乱穿。

12、不要在禁行道路、路段或机动车道内骑车。13、骑车时不要牵引车辆或被其他车辆牵引。

14、维护乘车秩序，不争先恐后。15、乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手。

16、头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃。17、乘坐二轮摩托车必须头戴安全头盔，不准倒坐和侧坐。

18、乘高速汽车要系安全带，不乘超载车。19、过铁路要做到一停二看三通过，***越封闭的铁路道口。

20、遇到交通事故，及时报警，求助“120”。21、下水前要做好准备活动主题。

22、远离河道，严禁去水库游泳，单身一人不外出在江河湖泊游泳。23、身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、心情不好时不宜游泳。

24、身体患病不游泳，强体力劳动或剧烈运动后，不立即游泳。25、水况不明的江河湖泊不游泳，恶劣天气不外出游泳。

26、设有“禁止游泳或水深危险”等警告标语之水域，严禁游泳、戏水。27、游泳池边不要奔跑或追逐，以免滑倒受伤。

28、游泳池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。29、游泳戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。

30、水中活动主题，感到有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息。31、若在水中发现自己体力不支，无法游回岸边，应立即举手求救，或大声喊叫，等待救援。

32、发现有人溺水时，即刻发出“有人溺水”呼救或拨打“ 110”请求支持，儿童少年不可冒然下水施救。33、发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。

34、发生溺水事件时，不太熟悉水性者应采取仰卧位，头部给下，使鼻部露出水面呼吸，呼气要浅，吸气要深。切忌慌张，将手臂上举乱扑动，加速身体下沉。

35、发生溺水事件时，会游泳者，如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾给背侧弯曲，可使痉挛松解，接着慢慢游给岸边。36、溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。

迅速拨打急救电话“120”。37、不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品。

38、不吃被卫生部门禁止上市的海产品。39、不生吃海鲜、河鲜、肉类等。

40、不买无证摊贩处食品。41、不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品。

42、不吃有毒食品（如河豚鱼、野生蘑菇、生的四季豆、发芽土豆等）。43、不食昆虫类动物污染过的食品。

44、不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时刻过长的、过时的纯净水。45、养成良好的个人卫生习性，饮食前做到勤洗手。

46、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。47、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

48、搞好环境卫生，保持室内和周围环境清洁。49、养成良好的卫生习性，不要随地吐痰，勤洗手。

50、保持良好的生活习性，多喝水、不吸烟、不酗酒。

3.关于安全教学常识的姿势竞赛

1.就地选择开阔地避震：蹲下或趴，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；用书包等保护头部；不要随便返回室内。

避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥上下；高烟囱、水塔下。避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。

公共场所听从现场职业人员的指挥，不要慌乱，不要拥给出口，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从职业人员指挥，有组织地撤离。

在商场、书店、展览馆、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他物品护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近；地震过去后再下车。

独特危险燃气泄漏时：用湿毛巾捂住口、鼻，千万不要运用明火，震后设法转移。遇到火灾时：趴在地上，用湿毛巾捂住口、鼻。

地震停止后给安全地方转移，要匍匐、逆风而进。毒气泄漏时：遇到化工厂着火，毒气泄漏，不要给顺风路线跑，要尽量绕到上风路线去，并尽量用湿毛巾捂住口、鼻。

应注意避开的危险场所：生产危险品的工厂；危险品，易燃、易爆品仓库等。如果被压如何办？震后，余震还会不断发生，你的环境还也许进一步恶化，你要尽量改善自己所处的环境，稳定下来，设法脱险。

设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物；搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物，扩大活动主题空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压；不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要运用明火；闻到煤气及有毒异味后灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口鼻；不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。

在灾后独特环境下如何生活？注意饮食和个人卫生。搭建和居住防震棚要注意防火积极投入恢复重建职业。

按规定服用预防药物，增强身体抵抗力，防疫灭病。 2.已化解难题收藏转载到QQ空间对育才中学踩踏事故的领会 5 [标签：踩踏事故，育才，踩踏 ]迷宫バタフラ回答：3人气：12化解时刻：2009-12-21 17:42满意答案学校安全教学应该警钟长鸣（转引） 12月7日晚9时许，湖南湘乡市私立育才中学发生严重的踩踏事故，导致26名学生受伤，8名年龄在11岁至14岁之间的小学生罹难。

如同花儿一般小小年龄的学童，正值含苞待放之际，本应享受来自家庭、学校和社会的阳光普照，尽情感受美妙生活带给他们的快乐滋润。残酷的现实却无情地摧折了这些花朵，壹个个美妙快乐的家庭也因此遭受重创。

看了“湖南校园踩踏事件再次敲响学校安全教学警钟”的专题报道，让人义愤填膺，是可忍孰不可忍。从大众的极大关注和愤慨中，不能不说湖南校园踩踏事件是2009年教学界的又一大热门事件。

湖南湘乡发生的这起踩踏事故，教训是深刻的，应该从中吸取啥子教训，值得地方***和学校认真反思。如果这样的悲剧降临在自己孩子身上你们是啥子心情和感想？无论什么时候何种情况，大家都应将孩子们的啥子安全放在第一位，面对如此惨烈的悲剧事实，如何才能在道义、良心上安抚失去孩子的父母亲大众凄惨而痛苦的灵魂？金钱的合理合法补偿固然重要，但心灵的创伤和裂痕又将怎样缝合？在构建和谐社会的大中国，大家的孩子，祖国的花朵，在圣洁的学校连生活都没有保障，生存的权利竟因职责者的失误甚至失职而被剥夺，面对壹个个魂归天国的小天使，难道一切和此有关的部门和官员不感到是一种耻辱。

悲剧已然发生，痛定思痛，痛何如哉！虽然湘乡市教学局局长朱清华已被免职，其他职责人员行将被追究问责，但大家不能不警醒和质疑。是踩踏事件暴露出的管理缺失。

有报道称，因当晚下雨，52个班的学生大部分从离宿舍相对近的一号楼梯下楼时，被多少调皮的男孩将楼梯口堵住，结局导致事故发生。”这不能不让人疑窦丛生，为何52个班的学生都要从一号楼梯下楼？多少调皮的男孩为何要堵住楼梯口？明知存在设计缺陷，一号楼梯的宽度不够，无法承载52个班的学生下楼，在潜在安全隐患的情况下，学校和老师又采取了啥子监管措施。

该学校平时是否对学生进行了常态化的安全教学，防空预演、防震预警等防范突发事件的演练，在这全部着3000多名学生的学校是不是形同虚设。如果学校平时注重培养学生的防范觉悟、强化监督、采取应对措施，难道会有数十人死伤的悲剧发生。

大家的教学部门和学校什么时候才能时刻绷紧学校安全这根弦？稍微梳理一番近年来校园安全事件，便可悲哀地发现，校园踩踏事件竟然一再“复制”。据《中国教学在线》统计，从2000年9月13日到现在12月9日，全国诸如此类的中小学踩踏事故共发生29起。

校园踩踏事故不是孤例，其他学校为何没有一丁点的警醒觉悟？人的生活是同等无价的，如此。

4.幼儿园安全姿势竞赛题怎样保护牙齿

小兄弟的话，总重要的就是正确指导他们刷牙。

由于很多小孩子不喜爱换刷牙，或者就是喜爱刷着刷着，就把水果味的牙膏给吃下去了。呵呵，应该还是大有人在的。

小孩子一般喜爱吃糖，在外面不能刷牙的情况下，提议你可以买一罐水果味（要是他喜爱的味道哦）的木糖醇。给他嚼，一颗就好。

要嘱咐不要吞下去就行。虽然没有刷牙的彻底，然而还是有一定影响的减轻口腔的环境。

或者随身携带牙膏牙刷，那样也行。然而孩子也许就不会那么配合了。

你给孩子选的牙膏一定要是低氟的儿童牙膏，不是大人的牙膏。牙刷也要是儿童牙刷。

教导孩子刷牙要竖着顺着牙缝刷，那样才可以清洁干净。大人也是哦。

5.幼儿安全、健壮教学

开展幼儿安全教学：浅谈大班幼儿安全自护教学现代社会中随着独生子女人数的不断增加，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健壮和安全更是时刻牵动着父母和祖辈的心。

幼儿的安全及安全教学成为我国幼儿园高度关注的难题。而自我保护教学也是安全教学的重要部分，而对大班孩子加强安全自护教学更是幼儿园安全教学的当务之急。

由于孩子一旦上了小学，小学老师不也许时刻关注他们的一举一动，如果缺少自我保护觉悟，特别容易发生危险。为了保证孩子的身心健壮和安全，使孩子顺利成长，大家对大班的幼儿加强了安全自护教学。

一、安全教学的内容——渗透于游戏和生活中幼儿的思考特征以具体为主，而真正的生活是充满了各种危险影响的，让孩子学会在生活中保护自我不受伤害是特别必要的。因此在活动主题中大家特别重视给幼儿创设情境，比如在认识“神奇的电话号码”时，大家通过情境表演，创设小兄弟遇到困难寻求帮助的情境。

如：独自一人在家遇到陌生人敲门；奶奶突然昏倒：发生火警等游戏情境。让幼儿主动参和解析讨论，积极地获取了姿势。

同时在班级里的区域活动主题中放置了“神奇的电话”，让幼儿在游戏中练习拨打电话，巩固他们对“110”“119”“120”等独特电话号码的认识。真正的生活是充满了各种危险影响的，让孩子学会在生活中保护自我不受伤害是特别必要的。

大家的安全教学更多地和生活相结合，让孩子在玩中自己去体会啥子是安全，逐步树立安全觉悟，以及应对危险的能力。以消防安全教学这一主题为例。

为了让幼儿了解火灾给人类带来的危害及进修着火时的自救措施。大家设计了两个活动主题《着火了如何办》和《救火》。

让幼儿对消防安全有一些初步的认识；接着教师和孩子们一起讨论关于消防安全的孩子们感兴趣内容，如消防演习有哪些流程，如何逃离火灾现场，有哪些消防用品等；接下来在各种游戏活动主题中，孩子们就可以去亲身尝试刚才所讨论过的内容。在艺术活动主题中，孩子们根据录像或画册等来自制一些消防用品，如灭火器，消防队员制服，灭火用的长长的水管等。

制作完后，大家一起讨论这些物品各自的用途，他们自制的消防用品接下来作为人物游戏的道具，老师也会为他们准备大量的道具，如由壹个大纸箱和四个小椅子组成的消防车，消防队员的徽章等。人物游戏中一些孩子表演救火队员，练习如何运用一些灭火器材，而另一些孩子则表演逃离火灾现场的人，练习一些逃生的动作或自救技能。

孩子们还可以自己画了些关于消防安全的有趣的图片，接着自己看图说话，给大家讲壹个关于消防安全的故事。二、安全教学的保证——幼儿的反复练习幼儿的记忆特征告知大家，如果不给予复习巩固，幼儿以前掌握的一些安全自护姿势和技能将再次遗忘在。

大家就利用游戏、姿势竞赛、参观活动主题、随机教学等形式加强幼儿自我保护觉悟的培养。游戏是幼儿最喜爱的活动主题，将自我保护的进修内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。

如：将“救生圈扔给谁”的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演；在自在活动主题时和孩子一起下“好习性棋”等，使孩子自我保护的技能在游戏中得到了进步。大家还在班级开展安全姿势竞赛，同时发动家长参和。

竞赛的题型有必答题，抢答题、看图连线、判断题和实际操作题。通过幼儿竞赛巩固了自我保护的姿势，增强了自我保护能力，激发了他们对进修安全自护姿势的兴趣。

随时把社会上的一些由于不注意安全所造成的事故，作为现场教学内容，帮助幼儿增加自我保护的觉悟。采取创新和模拟难题情景，先引导幼儿设想自救方式，再用游戏进行示范，从而让幼儿掌握一些初步的自救技能。

在愉悦的气氛中，进步了自救技能，增强了应变处事能力，有了这样的练习活动主题，以后遇事才有也许不慌不乱，从容应付。三、安全教学的支持者——家长、社会在培养幼儿自我保护觉悟经过中，标准家长配合，进行一致性的教学，是对幼儿进行安全自护教学的保证。

由于有等于一部分自我保护的教学内容存在于家庭中。造成幼儿安全及自我保护觉悟薄弱的缘故和一些家长在认识上存在一定的误区有直接关系。

比如：孩子鞋带松开了，如果自己不会系，为避免危险，家长多选择给孩子买不用系带的鞋，而不是教会孩子系鞋带，自己去避免危险的发生。折射出家长对于幼儿安全教学的误区。

这些家长都觉悟到外界存在着的一些对儿童进步不利的影响，采取全方位的保护，对许多本该孩子做的事务他们全部代劳，严格限制儿童的各种活动主题。其实孩子在生活中会面临的危险都是不可预料的，家长和老师都不也许为孩子排除一切危险影响。

“授之以鱼，不如授之以渔”，过分消极的保护只会产生许多不良的后果，只有积极的保护——培养幼儿自我保护能力，才能使幼儿避免伤害。可见，大家还需要进一步进步家长觉悟，改变家长意识。

使家长认识到培养幼儿自我保护能力的可行性和必要性，进步家长们培养幼儿自我保护的觉悟，增强了家长们的紧迫感和职责感。大家利用各种有效形式开展家长职业，使家长成为大家的共同研究者和合作伙伴。

如给家长说明我。

6.安全姿势竞赛

《中小学安全防范姿势竞赛》活动主题方法【活动主题目的】为了使同学进一步了解、领会新的《中小学安全防范》标准，增强班级凝聚力，使学生能把规范的标准内化为自己自觉的行动，做壹个文明守纪、真诚守信、勤勉给上的学生。

【活动主题准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等【主持人】略【活动主题经过】主持人语：张：同学们，今天大家大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动主题，我想，咱们开学已经壹个月多了，我不了解大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今天大家就针对这个难题举办一次班队活动主题.【活动主题一】李：下面大家进行第壹个活动主题——《是对是错》.一.判断：（10）分（1）不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通制度规定的.（╳）（2）不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.（√）（3）评三好生只需想法品德好和主课好就行了。.（*）（4）体检时要做到；（1）不能弄虚作假（2）不嘻嘻哈哈.（*）【活动主题二】小品张：《是对是错》真可谓是精妙纷呈，不过有句话说精妙还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》表演者：略【活动主题三】《比划猜猜猜》顾：这个小品可真够有意思，前面的节目都一个人当角儿，这次大家可不一样，这个活动主题需要双方合作才能完成，刻不要缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》请听制度：【由2个人为一组，壹个比划壹个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。

比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】 1.小偷小摸； 2.轻声缓步； 3.拳打脚踢； 4.礼让三分； 5.追逐喧哗； 6.鼓掌。

【活动主题四】歌曲欣赏张：时刻不饶人，下面大家一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球母亲》，掌声有请。【活动主题五】答题竞赛：（全体同学参和，赢取小奖品）一、填空题 1、坐，立，行，读书，写字姿势要正确。

2、乘公共汽车，主动买票。给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。

3、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。 4、读书、写字眼离书本一尺，胸里桌一拳，十根手指头捧书。

5、出操集队时要做到快、静、齐。 6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男孩不留长发，女孩子***高跟鞋。

7、真诚虚心，有错就改。 8、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

二、选择题 1、教师走进教室，班长A，教师检查纪律后答坐下。（A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）啥子也不喊 2、进老师办公室或居室，要C。

(A)喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有 C。

(A)想法好、进修好、和同学关系好（B）进修好、和同学关系好，能为班级争荣誉（C）进修好、身体好、想法好 4、为了安全，体检要做到 A。(A)不弄虚作假，不隐瞒病史（B）不隐瞒病史，遵守秩序（C）不隐瞒病史，不大声骂人 5、不满 B周岁的孩子，不能在道路上骑车。

（A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁 6、和同学发生摩擦时 B。(A)和他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方 7、上下楼梯，靠 B走。

（A）左（B）右（C）中间 8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室， A。(A)开窗（B）清扫（C）倒垃圾【活动主题小结】本次活动主题内容丰盛，形式多样，贴近实际，寓教于乐，大家全班同学积极参和，表现出了很高的热诚，收到了较好的效果，希望大家全体同学通过这次活动主题，牢记《中小学生日常性行为规范》的标准，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自在的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。