一、幼儿园防拐骗安全教学教案五篇

【#教案#导语】防拐骗安全教学的目的是为了进一步增强家长和老师的安全教学能力和进步幼儿的安全防范觉悟及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，下面内容是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】幼儿园防拐骗安全教学教案

活动主题时刻：7月1日下午

活动主题地点：滑滑梯

活动主题准备：视频、隔壁班级陌生家长2名

活动主题经过：

一、播放视频

1．在观看视频中，你看到了啥子？

2．引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会如何样？那应该如何做？

3．师小结。

二、情景演练

场景一：壹个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。

三、讲解应对方式

1．如果有陌生人给你糖吃，如何办？

2．在母亲和别人说话时，你被其他的物品吸引，走丢了，如何办？

3．如果有陌生人问你的家在哪里，一直跟着你走，如何办？

4．爸爸母亲不在家时。有陌生人要你开门，如何办？

播放关于拐骗的案例视频，进步小兄弟们防拐防骗的防范觉悟，小兄弟们看的特别认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全姿势，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和怎样防拐防骗。

【篇二】幼儿园防拐骗安全教学教案

活动主题目标：

1.了解不跟陌生人走。

2.有初步的安全觉悟和自我保护能力。

准备：

防拐骗模拟演练，绘本《不跟陌生人走》。

经过：

1.情境演练：

区域活动主题时刻，幼儿进行区域活动主题，陌生人（其他班级的家长）来班级走到任意小兄弟面前进行拐骗。

（1）我是新老师，今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗？

（2）我是你母亲的同事，母亲请我来接你去她单位。

（3）你们卢老师今天请假，我带你们到外面去玩，你们去吗？

（4）小兄弟，我请你吃糖，你和我一起到外面去找母亲。

2.讨论：

（1）这个阿姨是谁？你认识她吗？

（2）不认识的人，大家能跟她走吗？

（3）绘本：《不跟陌生人走》

【篇三】幼儿园防拐骗安全教学教案

活动主题目标：

1、树立幼儿初步的防范觉悟。

2、培养幼儿思索难题、化解难题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，了解迷路时应如何求救。

活动主题准备：

1、排练情景表演：豆豆迷路了。

活动主题经过：

一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。

二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他如何做的？这样会出现啥子后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取如何的行为，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以进步幼儿自我保护觉悟。

3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问难题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该如何办？

（2）在城市迷了路，你该如何办？如果有人强迫带你走，你该如何办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认路线和路线，还可以给交通民警或治安巡逻民警求助。）

（3）在农村迷了路，你该如何办？（应当尽量给公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）

（4）在幼儿园跟父母走失了，你该如何办？

三、教师小结，活动主题结束

1、小兄弟们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的职业单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。

2、如果迷失了路线，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

【篇四】幼儿园防拐骗安全教学教案

活动主题目标：

1、通过活动主题进步小兄弟的安全觉悟，

2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。

3、了解一些基本的防拐骗防走失姿势和走失被拐骗后的自我解救方式。

4、培养幼儿敏锐的观察力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动主题准备：

1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。

2、请客人老师扮演陌生人。

活动主题经过：

一、情景导入：

1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小兄弟，你们了解新宏幼儿园在哪里吗？如果孩子用手指路线老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。

3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例

师：被拐骗的小兄弟，你觉得他们会在哪里里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸母亲有多难过？如果遇到这样的情况，大家应该如何做？

三、结合图片，给幼儿说明防拐骗防走失姿势。

四、幼儿同享自己故事过的走失故事及处理办法。

五、小结

告知孩子记下家庭住址，父母职业单位的全称以及电话号码要要告知孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。

【篇五】幼儿园防拐骗安全教学教案

活动主题目标

1、了解不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相处的方式。

活动主题准备

1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并配置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动主题经过

一、故事《沙沙和陌生人》

1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时壹个陌生人问他公园如何走，沙沙有礼貌地告知了他该如何走，陌生人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了母亲，母亲说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事务你要多加注意。”沙沙连忙问母亲：“还有啥子事务应该注意的呢？”

2、集体讨论：（1）母亲何故说沙沙做得对？（2）大家来猜猜母亲还对沙沙说了哪些应该注意的事务？

3、出示图片：

图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：陌生人给你礼物或好吃的物品时，你不能要。

图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

二、情境练习

情境一：壹个陌生的叔叔对一位小兄弟说：“小兄弟你真可人。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该如何对他说？

情境二：壹个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你母亲的好兄弟，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

教师提醒：（1）你认识她吗？（2）如果你不认识她。能不能轻信她的话？（3）那你应该如何对这位阿姨说？

教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）

1、陌生人就是坏人吗？

A、陌生人就是坏人。

B、陌生人不一定是坏人。

2、能不能跟陌生人走？

A、能去公园和游乐场。

B、不能去任何地方。

3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

A、可以和她去。

B、必须先告知爸爸母亲。

4、有个不认识的叔叔给你物品吃：

A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。

B、啥子都不能吃。

5、下大雨时壹个陌生人说用车送你回家。

A、先说谢谢再上车。

B、不能上车。

6、陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告知他？

A、只能告知名字，不能告知他家里有谁。

B、啥子都不能告知他。

四、结束活动主题

提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

二、《防拐骗》幼儿园大班教案

作为一名老师，往往需要进行教案编写职业，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的影响。那么大家了解正规的教案是如何写的吗？下面是我收集整理的《防拐骗》幼儿园大班教案，欢迎大家同享。

《防拐骗》幼儿园大班教案篇1

活动主题目标

1、了解不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相处的方式。

3、启发幼儿不能单独行动。

4、懂得道理，并和同伴同享自己的心得。

活动主题准备

1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并配置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动主题经过

一、故事《沙沙和陌生人》

1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时壹个陌生人问他公园如何走，沙沙有礼貌地告知了他该如何走，陌生人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了母亲，母亲说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事务你要多加注意。”沙沙连忙问母亲：“还有啥子事务应该注意的呢?”

2、集体讨论：

（1）母亲何故说沙沙做得对?

（2）大家来猜猜母亲还对沙沙说了哪些应该注意的事务?

3、出示图片：

图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：陌生人给你礼物或好吃的物品时，你不能要。

图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

二、情境练习

情境一：壹个陌生的叔叔对一位小兄弟说：“小兄弟你真可人．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该如何对他说?

情境二：壹个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你母亲的好兄弟，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

教师提醒：

（1）你认识她吗?

（2）如果你不认识她．能不能轻信她的话?

（3）那你应该如何对这位阿姨说?

教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）

1、陌生人就是坏人吗?

A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。

2、能不能跟陌生人走?

A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。

3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

A、可以和她去。B、必须先告知爸爸母亲。

4、有个不认识的叔叔给你物品吃：

A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。

B、啥子都不能吃。

5、下大雨时壹个陌生人说用车送你回家。

A、先说谢谢再上车。B、不能上车。

6．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告知他?

A．只能告知名字，不能告知他家里有谁。

B．啥子都不能告知他。

四、结束活动主题

提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

《防拐骗》幼儿园大班教案篇2

一、教学目标：

1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，从而进步防范觉悟。

2、让学生进步警惕，万一遇到坏人应该机智自救。

二、教学重难点：

识破坏人的阴谋，学会自救。

三、教学准备：

相关课件

四、教学经过：

（一）导入：视频：儿歌《不上你的当》（2分钟）

板书课题：亲爱的小孩！

（二）新授：（25分钟）

1．出示校内两例离家出走案例，生反思：他们这样做会产生啥子后果？生回答。

2．出示全球儿童拐卖数据和图片，令人揪心。

3．面对打拐，如何办？中国反拐在行动。

4．作为学生的大家，如何办？如何进步自我保护觉悟？

5．常见的拐骗招数及对策。

（1）被花言巧语利诱，你如何办？

场景一：3岁的宝宝在小区游乐场玩，壹个陌生的中年叔叔走过来给了她一颗棒棒糖，还说要带她去动物园玩。（小组讨论）

对策一爸爸母亲不在身边，只要是陌生人给的物品吃的或玩具，都不要接受，如果陌生人要带你去游乐场、动物园，千万不要跟着走。告知陌生人爸爸母亲就在身边，把陌生人吓走，或者大叫引起周围人的注意。请小组上台演一演。

（2）陌生人标准开门，你如何办？

场景二母亲离家买菜去了，留你壹个人在家，这时有人敲门，你问谁啊，外面的人说：“我是你母亲的同事，你开开门，我给你带礼物了。”

对策二如果只有壹个人在家，只要是陌生人，无论说啥子缘故要你开门，大家都不应该开。告知陌生人，只有母亲爸爸爷爷奶奶过来了才能开门。师和生演一演。

（3）我代你父母接你回家，你如何办？

场景三你父母今天没空，让我来接你一起去吃饭或者回家。对策三对策：打电话给父母确认。

（4）游乐场找差点父母、老师，你如何办？

场景四在熙熙攘攘的游乐场，你跟着壹个小姐姐从滚筒滑梯到太空舱，又从蹦蹦床到气垫床，等小姐姐走后，你才发现自己找差点父母、老师了。对策四大家应该清楚记得家人的电话和自己的住址，要学会认路和辨别路线，了解距家最近的公交站名。如在游乐场和父母、老师走散，可以在原地稍等一会儿，接着请职业人员帮忙找到广播室求助。

6．（游戏，我是小判官）怎样防止被骗？防被骗十条。（5分钟）

（1）外出保证在父母视线内。

（2）差点人员拥挤处。

（3）不轻信陌生人。

（4）不要轻易透露自己的家庭住址，联系方法给陌生人。

（5）不要和小伙伴们玩耍或独自在外时，大手大脚，容易让坏人认为你家很有钱，从而起了坏心眼。

（6）一定要和父母或者家庭其他成员按时回家，不要相信陌生人代父母接你。

（7）抵制诱惑，回绝陌生人的饮料、糖果、礼物和搂抱，不跟陌生人走等。

（8）熟记家庭住址、电话、父母名字。

（9）不要到荒凉偏僻的地方玩耍。

（10）培养自己的防骗觉悟，了解防骗姿势和方式。

7．防拐防骗儿歌（5分钟）

（1）不和陌生人说话的歌谣：小白兔，上学校，见生人，有礼貌。不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。

（2）不和陌生人走的歌谣：我家有个小花狗，生人接它它不走。摇摇头呀摆摆手，见了母亲我才走。别人谁接我我也不走，只有我的母亲来接我我才可以走。

（3）陌生人想搭讪的歌谣：壹个人，上学校，问我啥子不了解。低下头，快点走，前面追上小兄弟。

（五）小结：（3分钟）

1、学生通过这节课，你学到了啥子？（小组讨论）

2、班主任＂害人之心不可有，防人之心不可无．＂希望节课能引起同学们对防拐骗的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗方式．愿同学们开心地进修，平安地生活。

（六）板书设计：

（七）教学反思：

《防拐骗》幼儿园大班教案篇3

教学目标：

1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

2．通过本次班会活动主题，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐姿势和被拐骗后的自我解救方式。

教学方式:讲授法、讲事例组织学生讨论

时刻安排：一节课

课前准备：

1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。

2．了解一些基本的防拐骗防诱拐姿势。

3．了解一些被拐骗后的自我解救方式。

教学经过：

（一）导入

1．学生自在发言，陈述所搜集到的`被拐骗被诱拐的事例。

2．呈现主题。

（二）被拐骗被诱拐的事例

1）柴伟是郑州市民，壹个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的经过中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找经过中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

2）现在3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被键盘侠骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区壹个山村，并强迫王静做了他的老婆。从此，王静开始了她噩梦般的135天。记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。她安全了，但到现在那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的故事能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信键盘侠。

《防拐骗》幼儿园大班教案篇4

活动主题目标：

1、通过活动主题进步小兄弟的安全觉悟，

2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。

3、了解一些基本的防拐骗防走失姿势和走失被拐骗后的自我解救方式。

4、培养幼儿敏锐的观察力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动主题准备：

1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。

2、请客人老师扮演陌生人。

活动主题经过：

一、情景导入：

1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小兄弟，你们了解新宏幼儿园在哪里吗？如果孩子用手指路线老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。

3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例

师：被拐骗的小兄弟，你觉得他们会在哪里里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸母亲有多难过？如果遇到这样的情况，大家应该如何做？

三、结合图片，给幼儿说明防拐骗防走失姿势。

四、幼儿同享自己故事过的走失故事及处理办法。

五、小结

告知孩子记下家庭住址，父母职业单位的全称以及电话号码要要告知孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。

《防拐骗》幼儿园大班教案篇5

活动主题目标：

1、让幼儿了解不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。

2、培养幼儿的自我保护觉悟和能力。

活动主题经过：

一、通过故事组织幼儿讨论

1、教师讲述故事

教师：放假了，一天涂涂和爸爸母亲一起去外面玩，涂涂松开爸爸母亲的手壹个人跑去其他地方玩，壹个陌生人走到涂涂面前对他说：小兄弟，公园里有小猴玩杂技表演很好看，并要带涂涂去看，涂涂就跟着陌生人走了。结局陌生人把涂涂带到很远很远的地方，涂涂再也回不了家，见差点爸爸母亲了！爸爸母亲找差点涂涂变得特别伤心、难过。

2、组织幼儿讨论

教师：涂涂何故会遇见陌生人？（由于涂涂壹个人乱跑，离开了爸爸母亲）

教师：涂涂跟谁走了？（陌生人）啥子是陌生人呢？（不认识的人）

教师：他如何会跟陌生人走呢？结局如何样？

教师：结局如何样？

教师小兄弟能不能相信陌生人的话？何故不能轻易相信陌生人的话？

教师小结：陌生人有也许是坏人，坏人会同好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回到自己的家里，再也见差点爸爸母亲，因此大家不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走！

二、创设情境，在情景中进修对付陌生人的方式

情景一：壹个陌生阿姨敲门进教室，对XX说：“XX，我是你母亲的兄弟，你母亲今天没空来接你，让我接你回家，你跟我走吧。”

教师提示：你认识她吗？如果你不认识她那能不能相信她的话。

教师：小兄弟想一想，XX应该对这位陌生人说啥子呢？（阿姨，我等母亲来接我，我不跟你走）让幼儿练习

教师小结：大家遇到不认识的人，不跟他走，陌生人见骗不了小兄弟只好自己走了。

情景二：小兄弟正在草地上做游戏，一位陌生的叔叔进来，对一位小兄弟说：“小兄弟，你真可人，叔叔给你吃巧克力。”

教师提示：陌生人给的物品能不能吃啊？何故不能吃？（不能吃，别人的物品不能要）

教师：那大家应该对陌生人说啥子呢？（叔叔，我不吃巧克力。）如果陌生人又拿玩具给小兄弟玩，小兄弟该如何做呢？能不能接受陌生人的礼物？何故？（不能收陌生人的礼物，叔叔，不用了）

教师小结：陌生人给的任何物品都不能收，由于大家不认识她，不了解她是不是骗人的，陌生人给的物品不好。

三、活动主题结束

教师：大家快过新年了，快放寒假了，小兄弟在家里不能壹个人跑去去玩，一定要和爸爸母亲或者是大人一起出去。在外面玩的时候不能自己跑的太远，不能跟陌生人走。每天大家放学后也要牵着爸爸母亲的手一起回家，不要壹个人乱跑。

《防拐骗》幼儿园大班教案篇6

活动主题目标：

1、树立初步的防范觉悟。

2、培养思索难题、化解难题的能力及快速应答能力。

3、了解一些自我保护的常识，了解不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

重难点：

了解一些自我保护的常识，了解不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

活动主题经过：

一、出示图片，引导学生观察并讲述图片内容，提问：图片上有谁？他们在干啥子？小姐姐何故摆手？

教师进行小结：小姐姐不要陌生人的物品，她怕陌生人会伤害她。

二、学生展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将班会的记录进行整理张贴、以进步学生自我保护觉悟。

三、进修儿歌《陌生人》

1、告知学生老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。

2、请学生跟老师进修这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

四、引导学生讨论：陌生人何故会送礼物个小兄弟？大家何故不要陌生人的物品？

引导学生展开讨论，让学生了解陌生人给小兄弟礼物是有目的的，有的想骗小兄弟离开母亲、爸爸；有的想骗小兄弟到他家里去偷他家的物品。

教学学生不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

五、开展“有奖竟猜”游戏，可将学生分为男女两方，提问难题，学生迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

1、在放学路上，有人给你问路，你该如何办？

2、在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买物品吃，你该如何办？如果有人强迫你走，你该如何办？

3、你壹个人在家时，若有人敲门或门铃响了，你该如何办？

4、放学途中，有不认识的人来接你，说是你父母的兄弟，说父母有事已外出且不在家，并标准你跟他走，你跟他走吗？你该如何办？

六、活动主题结束

请学生说说活动主题中的感受。附：儿歌：陌生人陌生人给吃的，我不要陌生人领我走，我不去，陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲们，我不开。

《防拐骗》幼儿园大班教案篇7

活动主题目标

1、树立幼儿初步的防范觉悟。

2、培养幼儿思索难题、化解难题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，了解迷路时应如何求救。

活动主题准备

排练情景表演：豆豆迷路了。

活动主题经过

一、导入活动主题

请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。

二、展开活动主题

1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他如何做的？这样会出现啥子后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取如何的行为，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以进步幼儿自我保护觉悟。

3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问难题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该如何办？

（2）在城市迷了路，你该如何办？如果有人强迫带你走，你该如何办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认路线和路线，还可以给交通民警或治安巡逻民警求助。）

（3）在农村迷了路，你该如何办？（应当尽量给公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）

（4）在幼儿园跟父母走失了，你该如何办？

三、教师小结，活动主题结束

1、小兄弟们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的职业单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。

2、如果迷失了路线，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

活动主题反思

活动主题中，教师通过情景表演、难题讨论等方式，使幼儿了解一些自我保护的常识，了解迷路时应如何求救，培养了幼儿初步的安全觉悟。在幼儿的回答和表现中发现孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了如何求救相对有想法，能说出许多，但对于农村里、夜间如何想办法求救，感觉有点困难，因此在这些方面还需要继续培养，除了这些之后还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚，需要加强引导教学，进步孩子的自我保护觉悟。

《防拐骗》幼儿园大班教案篇8

教学目的：

对学生进行放拐骗安全教学，进步学生的安全觉悟和环保觉悟。

教学课时：

1课时。

教学经过：

一、拐骗者常用的诱骗手法

1、“权威诱惑法”

这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信赖。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、母亲委托，带你回家。”

2、“物资利诱法”

这种诱骗方法主要利用了孩子的好奇心。比如：“小兄弟，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”

3、“带路引路法”

诱骗者利用孩子美德、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小兄弟，你了解去某某商场的路如何走吗？能不能带我去啊？”

二、学生怎样避免被人拐骗、绑架？

放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师。

外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时刻。

养成进出家门随手关门的习性。

不单独和素不相识的人同乘无人看管的电梯。

上下学、外出游玩、购物时，和同学、兄弟等结伴同行。

不搭陌生人的便车。

不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。

驾车的陌生人问路，要和其保持一定距离，不可贴近车身。

不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕，一人独处空屋时要关好门窗。

不要把家中的钥匙挂在胸前。

不要在外人或兄弟面前炫耀父母的地位或财富。

陌生人佯称你家中有紧急事务时，可立即报告老师、并和父母取得联系，以确认是否属实。

应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、职业单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。

三、如果发现自己被拐卖，你该如何办？

若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即给人多的地方靠近，并寻求帮助；

如已被控制人身自在，应保持镇静，设法了解自己所处的地址（省、市、县、乡镇、村、组）及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况；

采取传小纸条等方法给外界暗示你的处境，请求帮助，设法和外界取得联系；

不断寻找机会给公安机关报案，拨打电话、发送短信或通过网络等一切可和外界联系的方法尽快报警，说明你所在的地方、买主（雇主）姓名活动主题联系电话。

三、幼儿园大班防拐防骗安全教案

作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的进步，有助于教研活动主题的开展。如何写教案才更能起到其影响呢？下面是我精心整理的幼儿园大班防拐防骗安全教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班防拐防骗安全教案1

活动主题时刻：

7月1日下午

活动主题地点：

滑滑梯

活动主题准备：

视频、隔壁班级陌生家长2名

活动主题经过：

一、播放视频

1、在观看视频中，你看到了啥子？

2、引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会如何样？那应该如何做？

3、师小结。

二、情景演练

场景一：壹个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。

三、讲解应对方式

1、如果有陌生人给你糖吃，如何办？

2、在母亲和别人说话时，你被其他的物品吸引，走丢了，如何办？

3、如果有陌生人问你的家在哪里，一直跟着你走，如何办？

4、爸爸母亲不在家时。有陌生人要你开门，如何办？

播放关于拐骗的案例视频，进步小兄弟们防拐防骗的防范觉悟，小兄弟们看的特别认真并对案例上的被拐卖感到伤心。最后讲解防拐骗的安全姿势，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和怎样防拐防骗。

幼儿园大班防拐防骗安全教案2

活动主题目标：

1.了解不跟陌生人走。

2.有初步的安全觉悟和自我保护能力。

准备：

防拐骗模拟演练，绘本《不跟陌生人走》。

经过：

1.情境演练：

区域活动主题时刻，幼儿进行区域活动主题，陌生人（其他班级的家长）来班级走到任意小兄弟面前进行拐骗。

（1）我是新老师，今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗？

（2）我是你母亲的同事，母亲请我来接你去她单位。

（3）你们卢老师今天请假，我带你们到外面去玩，你们去吗？

（4）小兄弟，我请你吃糖，你和我一起到外面去找母亲。

2.讨论：

（1）这个阿姨是谁？你认识她吗？

（2）不认识的人，大家能跟她走吗？

（3）绘本：《不跟陌生人走》

幼儿园大班防拐防骗安全教案3

活动主题目标：

1、通过活动主题进步小兄弟的安全觉悟，

2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。

3、了解一些基本的'防拐骗防走失姿势和走失被拐骗后的自我解救方式。

4、培养幼儿敏锐的观察力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动主题准备：

1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。

2、请客人老师扮演陌生人。

活动主题经过：

一、情景导入：

1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小兄弟，你们了解新宏幼儿园在哪里吗？如果孩子用手指路线老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。

3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例

师：被拐骗的小兄弟，你觉得他们会在哪里里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸母亲有多难过？如果遇到这样的情况，大家应该如何做？

三、结合图片，给幼儿说明防拐骗防走失姿势。

四、幼儿同享自己故事过的走失故事及处理办法。

五、小结

告知孩子记下家庭住址，父母职业单位的全称以及电话号码要要告知孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。

幼儿园大班防拐防骗安全教案4

活动主题目标

1、了解不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相处的方式。

活动主题准备

1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并配置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动主题经过

一、故事《沙沙和陌生人》

1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时壹个陌生人问他公园如何走，沙沙有礼貌地告知了他该如何走，陌生人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了母亲，母亲说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事务你要多加意。”沙沙连忙问母亲：“还有啥子事务应该注意的呢？”

2、集体讨论：

（1）母亲何故说沙沙做得对？

（2）大家来猜猜母亲还对沙沙说了哪些应该注意的事务？

3、出示图片：

图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：陌生人给你礼物或好吃的物品时，你不能要。

图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

二、情境练习

情境一：壹个陌生的叔叔对一位小兄弟说：“小兄弟你真可人。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该如何对他说？

情境二：壹个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你母亲的好兄弟，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

教师提醒：

（1）你认识她吗？

（2）如果你不认识她。能不能轻信她的话？

（3）那你应该如何对这位阿姨说？

教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）

1、陌生人就是坏人吗？

A、陌生人就是坏人。

B、陌生人不一定是坏人。

2、能不能跟陌生人走？

A、能去公园和游乐场。

B、不能去任何地方。

3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

A、可以和她去。

B、必须先告知爸爸母亲。

4、有个不认识的叔叔给你物品吃：

A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。

B、啥子都不能吃。

5、下大雨时壹个陌生人说用车送你回家。

A、先说谢谢再上车。

B、不能上车。

6、陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告知他？

A、只能告知名字，不能告知他家里有谁。

B、啥子都不能告知他。

四、结束活动主题

提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。