一、幼儿园简述制度游戏的基本要素有哪些

课程内容化解的是“教啥子”和“学啥子”的难题。对课程内容的领会往往取决于如何领会课程。关于课程本质的认识，大致上可以分为“学科中心”和“经验中心”两大类，相应地，对于课程内容也有两种领会。“学科中心”的见解认为课程内容指的是学科中特定的事实、见解、法则等，它们主要体现在教材当中；“经验中心”的见解认为课程内容是指学生通过实际的教学经过和教学环境应该获取的认识、态度、行为方法等，它们存在于学生参和的教学活动主题当中，存在于教学活动主题所涉及的难题领域、课题和科目中。综合上述两种见解，可以将课程内容领会为一整套以教学规划的具体形式存在的姿势、技能、价格意识和行为，它们是根据社会为学校制定的目标而设计的。

课程基本内容：

根据幼儿园课程的目标和相应的进修经验选择并组织在幼儿的各种活动主题中的基本态度、基础姿势、基本技能和基本行为方法。具体说来，幼儿园课程内容包括下面内容多少方面：

①关于周围全球(包括自己)的浅显而基本的认知经验。

姿势具有多种价格，它不仅能够帮助幼儿认识自己的生活环境，同时还具有进步价格，是智力进步、能力进步和心情情感进步的基础和前提。幼儿必须掌握的基本姿势包括：生活活动主题必须的姿势，如和幼儿健壮、安全相关的姿势。有利于幼儿化解基本的生活、交往难题的姿势，如基本的社会行为制度、制度的意义等。帮助幼儿认识自己生活环境的姿势，如天然和社会中常见的事物的名称、属性，幼儿能领会的事物之间的关系和联系等。为今后进修体系的学科姿势打基础的姿势，如基本的数、量、形、时刻、空间等。为成长为未来社会的高素质公民奠基的姿势，如简单的环保姿势等。

②关于基本活动主题方法的行动经验(“做”的经验)。

人类的活动主题大致可以分为生产劳动、社会交往和科学实验。每一类活动主题都有自己的一些基本的方法方式和基本的原理守则。这些基本的活动主题方法是每壹个人都需要掌握的，掌握它们不仅可以进步人的生存能力，也可以让人尝试到活动主题成功所带来的高兴。幼儿的基本活动主题大致可以分为生活、交往、进修等，细分可以分为自我服务、身体锻炼、游戏、观察、寻觅、探讨、表达等等。各种活动主题都包含着一些基本的方法方式和技能诀窍。例如怎样参和到同伴的活动主题中去，采用啥子方法能够让别人接受自己，如果这种方法不起影响如何办等，都属于这—类。

③关于进步智力、进步能力的经验。

进步幼儿智力和能力是幼儿园教学的主要目的其中一个，因此课程内容中必须包含这一部分，而且应占有等于大的比例。幼儿的智力和能力常常表现在化解活动主题中所遇到的难题上，而且在化解难题的经过当中得到进步。化解难题一般要故事下面内容阶段：发现难题——提出难题——寻找线索——验证假设——得出结论。幼儿的难题化解也故事这多少阶段，需要综合运用观察、解析、批判、动手操作等能力，幼儿有能力发现难题，提出假设。对幼儿来讲，验证假设需要靠“做”，如果壹个假设被证明是错误的，就需要提出新的假设，再次进行校验，如此循环，直到得出可靠的结论。幼儿园课程内容应该包括那些对幼儿而言“成难题”的内容，让幼儿的智力和能力在化解难题中得到进步进步。幼儿的难题常常出现在生活、游戏、交往中，如起跳点不一，怎样相对谁跳得远；鱼缸里的水变少了，是不是被鱼喝掉了等等。这些“难题”就构成了幼儿进修的内容。利用幼儿在生活中经常遇到的或者感兴趣且有价格的难题作为课程内容，既有利于激发幼儿进修的积极性，也有利于进步幼儿的智力，进步幼儿的能力。

④对待全球(包括自己)和活动主题的情感态度。

情感态度是伴随着活动主题经过而产生的尝试，类似的尝试积累多了，就形成了相对稳定的倾给性。从根本上讲，情感态度不是“教”出来的，它的形成更多是潜移默化的结局，属于隐性课程的范畴。情感态度形成的途径主要有环境的同化影响、经验的心情效应和理智的解析。环境的同化影响主要表现在周围人对事物的评价会不知不觉地影响幼儿，使幼儿也持有同样的见解。就经验的心情尝试而言，幼儿对那些使自己尝试到愉悦、快乐、自负、满意的事物或者活动主题会抱有积极的态度，反之亦然。当幼儿认识并真正领会了某种事物或者特定行为的实际含义时，会根据自己的认识对这些事物形成特定的情感和态度，这就是情感态度形成途径中的理智解析。根据这些途径，难题的决定因素在于选择合适的课程内容，以进步幼儿的心情情感。为了培养幼儿的进修兴趣，就应该让幼儿有机会寻觅他们感到好奇的事物，满足幼儿的好奇心；选择的进修内容要有趣、有悬念，让幼儿在活动主题中获取愉快的尝试，如有趣、惊讶、兴奋等；让幼儿按照自己的想法进行实验；创设良好的进修气氛，让幼儿感到周围的人都对进修抱有特别积极的态度。

课程内容分类

目前幼儿园课程内容的分类方法大致有下面内容几种：

①按照活动主题对象的性质划分或者按照学科和心理相结合的方法划分。

人民教学出版社出版的《幼儿园教学活动主题》把幼儿园课程内容分为健壮、天然、社会、语言和艺术5个领域，这是以幼儿活动主题的对象及其所规定的活动主题类型为标准来划分的。日本1998年修订的《幼儿园教学纲要》将课程内容分为健壮、人际关系、环境、语言、表现，结合了学科的逻辑顺序和幼儿的心理进步顺序。

②按照基本进修课题或者难题领域来划分。

国际21世纪委员会在一份重要报告中明确提出，面对未来社会的进步，教学必须围绕4种基本的进修——学知、学做、学会共同生活和学会生存来从头设计、组织。在这种想法的影响之下，有人将幼儿园课程内容分为学生活、学进修、学做人等。

③按照幼儿的主要活动主题形式或者围绕决定因素经验的活动主题来划分。

欧美一些民族的幼儿园课程根据幼儿的主要活动主题形式，把内容分为游戏、职业、唱歌、律动、感觉训练、故事、实物观察、烹饪等。一些以皮亚杰学说为指导的学前教学方法，把课程内容视为能给幼儿提供“决定因素经验”的各种活动主题。比如凯米课程以皮亚杰对经验的划分——物理经验、社会经验、数理逻辑经验，将包含着3类经验的日常生活、传统活动主题和来自皮亚杰学说启示的活动主题作为课程内容。

④按照幼儿心理进步领域划分。

英国的《学会进修》课程的内容是从幼儿身心进步的角度划分的。具体分为7个进步领域：自我觉悟、社会能力、文化觉悟、交际能力、动作和感知能力、解析和化解难题的能力、审美和创新觉悟。

围绕上述领域选择适合幼儿的活动主题和游戏并加以组织，就构成了幼儿园课程。有关幼儿园课程内容的划分方法还不止上述这几种。难题的决定因素不在于对课程内容怎样分类，而在于各种课程框架之下的内容是否可以保证幼儿的基本进修，是否能够为幼儿的进步提供适宜的进修经验.

二、幼儿园六大游戏分类

幼儿园六大游戏分类语言游戏、动作技能游戏、想象游戏、交往游戏、表演游戏、自发游戏。

1、语言游戏：是指运用语音、语调、词语等开展的游戏，如绕口令、接龙等。

2、动作技能游戏：是指通过身体的某些部位的运动而获取高兴的游戏，如荡秋千、走平衡木、打篮球等。

3、想象游戏：又称为象征游戏、戏剧游戏、人物游戏、假装游戏、假想游戏。是指通过儿童的想象，把现实生活中的物体变成儿童游戏所需要的玩具的一种游戏，如娃娃家游戏。

4、交往游戏：是指两个及以上儿童以遵守某些共同制度为前提而开展的活动主题。让儿童在不断交往中游戏，可以帮助儿童和同伴建立良好的伙伴关系，帮助儿童进步其人际交往能力。

5、表演游戏：又称为戏剧游戏，是以儿童故事为表演内容的一种游戏形式。这种游戏可以激发儿童的表现欲，培养儿童在艺术方面的进步。

6、自发游戏：是指儿童自己发起、自己组织、自愿参与的游戏。在自发游戏中，大家一方面可以了解儿童的兴趣需要爱慕，另一方面也可以了解儿童的最近进步区。

幼儿园游戏的意义和价格：

游戏对幼儿语言的掌握同样具有重要的影响，由于幼儿语言进步的决定因素就在于使他们有机会以各种方法练习说话。因此在教学经过中经常组织人物扮演的游戏，让孩子们扮演不同的人物，进修不同人物讲话的语气和内容。

游戏中难免会遇到一些困难，或表述不清，经老师的指导或自己平时的观察模仿，使幼儿的语言表达能力越来越强。幼儿的运动能力表现为对肌肉的控制力，对身体的平衡力，动作的协调性等。

幼儿在参与游戏时，有时需要进行说唱、取放、跑跳等精细动作，使得幼儿呼吸体系功能增强，手眼脑协调能力更加和谐，血液循环加快。随着身心快速成长，幼儿对新鲜事物有着极强的好奇心，对周围全球的认知梦想越来越强烈。

三、幼儿园100种体育游戏名称

1、废墟寻宝

2、躲猫猫

3、丢手帕

4、钓鱼游戏

5、纸箱寻宝

6、小小绘画家

7、丢纸球

8、小侦探

9、火眼金睛

10、鱼尾配对游戏

11、鸵鸟游戏

12、数字游戏

13、记忆大考验

14、魔鬼入侵

15、问候游戏

16、找兄弟

17、大野狼

18、小手舔舔

19、对对碰

20、猜卡片

21、打击魔鬼

22、环游全球

23、萝卜蹲

24、支持前线

25、抢椅子

26、肢体字母

27、套圈圈

28、炸弹字卡

29、打不死的苍蝇

30、捉迷藏

31、投篮游戏

32、盖房子

33、扫雷

34、给前冲

35、食人鲨

36、睡怪

37、跳跳卡

38、老虎抓人

39、踢球游戏

40、五体投地

41、是非椅

42、站得稳

43、烫手山芋

44、“谁”不见了？

45、反应游戏

46、拍拍手

47、开火车

48、捞鱼

49、背靠背

50、角力赛

51、换位置

52、雷电游戏

53、擦字游戏

54、运输队

55、掉牙齿

56、摘苹果

57、彩色球

58、猫捉老鼠

59、甜蜜的家

60、青蛙过河

61、卡片接力赛

62、点鞭炮

63、记忆纸袋

64、蒙眼侠

65、STG游戏

66、冰山一角

67、顺风耳

68、锤子剪刀布

69、转转乐

70、请你跟我这样做

71、扭一扭

72、我说你做

73、找搭档

74、井字游戏

75、给左看给右看

76、高人矮人

77、给左走给右走

78、旋转木马

79、急冻人

80、回头望

81、寻找巧合

82、垂直打击

83、保龄球

84、纸飞机

85、弹弹弹

86、幸运椅子

87、大风吹

88、敲敲打打

89、士兵听命

90、传卡片

91、顶卡片

92、占地为营

93、小木马

94、伦敦大桥

95、melody说

96、煽风点火

97、捉尾巴

98、收衣服

99、一首简单的歌

100、掌中宝