一、小班家长互动集体游戏活动主题方法

幼儿园教学应重视幼儿的个别差异，为每壹个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步进步的机会和条件。下面内容是我精心收集整理的小班家长集体活动主题方法，下面我就和大家同享，来欣赏一下吧。

小班家长集体活动主题方法1

一、活动主题时刻：

二、活动主题地点：

各班教室

三、通知家长

各班主任在本周三以通知单通知家长开会时刻、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的职业家庭生活，并尽也许的让学生的监护人来参与，对有事不能来参与家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时刻。

四、开会准备

开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

五、开家长会的标准:

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期职业内容及职业成绩。

3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

4、班主任汇报纪律、进修及完成作业情况及常规管理状况。

5、请各课任老师谈近期学生的进修情况，给家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽也许的挖掘学生身上的闪光点。对难题讲现象，并提出指导意见及合作方式。对化解有难度的难题可拿出来和家长共同研讨。

7、指出下一阶段职业重点，明确职业内容。

8、个别沟通。

六、对老师的标准:

1、家长会要提前入手，准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教学孩子有信心。

5、态度要亲切、诚恳，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任

七、上交材料：

家长签到表、活动主题记录表、教师发言稿

安全负责小组：

组长：王贝贝孙宗玲

成员：各班主任和配班教师

小班家长集体活动主题方法2

为了促进幼儿的健壮成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教学合力，进步教学的针对性、实效性。根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教学任务，有规划、有体系地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任职业的一项重要职业。

班级家长会的创造、实效不但能让家长了解学校教学，走进班级教学，领会并主动配合班主任职业的，还能营造宽松、和谐的教学、沟通气氛，共同为孩子的健壮成长创建“绿色”环境。幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：

一、会议时刻和内容：

二、会议前的准备

1、各班家长会发言稿的准备并上交教务处(10月18日上午10：00前)——负责：各班班主任、教务处

2、年段家长会发言稿的探讨(10月21日)——负责：各年段组长

3、家长会通知、签到表的准备(10月21日)——负责：教务处

4、年段和班级家长会方法的制定(10月22日)——负责：各年段组长、各班班主任

5、“幼小衔接报告”老师(小学部张霞平老师)的联系——负责：园长室

6、各会场布置情况的检查(10月25日、27日)——负责：园长室、教务处

三、班级家长会内容：

家长会，是“告知”和“聆听”!是和家长携手，以期做得更好!在家长会上，作为中小班的老师，大家要告知家长：为了每壹个孩子的综合进步，老师在做啥子?大家何故要这样做?大家希望无论兄弟们如何配合?大家能为无论兄弟们家庭教学能力的进步给予哪些帮助?……大家要聆听的是：对于大家的标准，家长有哪些困惑?在家庭教学中，家长最感困难的是啥子?最希望大家在哪里些方面提供帮助?……

1、说明班级的整体情况，及班级孩子的整体进步情况(标准能每个孩子都点到一下)。

2、本学期的主题活动主题说明及家长配合的情况(可举例说明)。

3、《成长足迹》、《故事记录本》的说明及互相进修(家长间的教学经验)。

4、给家长主推好书。

5、在行为习性养成方面，需要家长配合做的。

(上述要点仅供参考)

四、会议标准

1、班主任负责通知到每一位家长，标准每位家长参与(包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取全部家长参与此次活动主题)。

2、召开家长会时全园的教职工要参与，并统一着装校服、领带、校徽。

4、教室整洁，展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有和会议相应的板书、板画。

5、班主任接待家长主持会议;配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈表等职业。

6、如果有孩子和会，标准保育员带小兄弟活动主题，可以是在区域看书或者作画。

7、耐心解答家长疑问，谨记“不要给学生家长告状，不说幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。

五、环境标准

1、幼儿园整体环境——负责：园长室、总务处、教务处

家长会前一天进行全园卫生大检查，特别是一些卫生死角要特别注意打扫干净。

家长会前进行全园环境检查，做好查漏补缺职业。

2、班级环境——负责：各班级

卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐;毛巾、杯子逐一检查发现难题及时更换。

活动主题室：柜子的物品摆放整齐，保教人员个人的物品一律放在衣帽间;钢琴、电视机、空调上不摆放杂物。

标准展出杰出的成长足迹和故事记录本。

3、招待家长

思考好家长的座位，事先准备好若干茶杯，一律喝开水，不泡茶。

小班家长集体活动主题方法3

一、活动主题目标：

1.通过家长会吗，使家长了解我园的职业情况，教师了解幼儿在家的喜好，兴趣及家长希望对孩子的希望。

2.说明幼儿在园一日生活的各环节，使家长和幼儿园达成共识，形成教学合力。

3.说明幼儿园的几大优势，说明幼儿园优质的教学质量和服务水平。

二、活动主题时刻：20__年_月_日(星期五晚上17点30分)

三、活动主题准备：

1.各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。

2.各班老师利用家长平时接送的时刻，提前把需要帮助的难题写下来。

3.班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长(包括生病请假幼儿的家长)参与此次活动主题。

4.各班要保持教室整洁，展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，将幼儿的一日活动主题制作成ppt在电视上滚动播放。

5.各班班主任在家长会召开前要协调家长签到。

6.做好收集家长意见统计和反馈等职业，反馈的信息要及时解析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该关掉的关掉，该解释的解释。

四、环境卫生标准

1.活动主题前一天进行卫生大检查，卫生间和其它卫生死角都要打扫干净。

2.各班级活动主题室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发现难题及时更换，空余场所不摆放杂物。

3.营造温馨和谐的气氛。家长到会的时刻早迟不一，因此在等待家长开会前，安排早到的家长到教室看本班孩子的一日生活录像，努力营造一种轻松愉悦的气氛。

五、家长会形式：

以班级为单位召开家长会。

六、家长会活动主题经过：

1.说明班级的整体情况，及班级孩子的整体进步情况(标准每个孩子都点到一下)。

2.说明幼儿园一日生活

为了消除家长心中的疑惑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长领会并支持大家的职业。大家将幼儿的一日生活活动主题全程进行讲述，(包括：幼儿入园、盥洗、教学活动主题、游戏活动主题、离园)就这次“家长沙龙活动主题”的机会，通过教师讲述，给家长一一展现。

3.本学期的主题活动主题说明及家长配合的情况(举例说明)。

4.同享家长的教学经验(安排家长互相探讨教学经验。也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取啥子方法教学孩子，从而更综合地了解孩子和家长，也可重点请有经验的家长来进行经验探讨，使家庭教学资源得到最有效的共享。)

5.探讨和商议.征求家长意见和提议。对家长要既有鼓励，又有标准。既有商讨，又要指导。

小班家长集体活动主题方法4

一、活动主题时刻：

20__年9月17日早上8:30

二、活动主题地点：

各班教室

三、通知家长

各班主任在本周三以通知单通知家长开会时刻、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的职业家庭生活，并尽也许的让学生的监护人来参与，对有事不能来参与家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时刻。

四、开会准备

开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

五、开家长会的标准:

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期职业内容及职业成绩。

3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

4、班主任汇报纪律、进修及完成作业情况及常规管理状况。

5、请各课任老师谈近期学生的进修情况，给家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽也许的挖掘学生身上的闪光点。对难题讲现象，并提出指导意见及合作方式。对化解有难度的难题可拿出来和家长共同研讨。

7、指出下一阶段职业重点，明确职业内容。

8、个别沟通。

六、对老师的标准:

1、家长会要提前入手，准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教学孩子有信心。

5、态度要亲切、诚恳，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任

七、上交材料：

家长签到表、活动主题记录表、教师发言稿

小班家长集体活动主题方法5

会议目标

1.让家长了解新学期的安排、主要的教学职业、规划以及家园配合的职业。

2.和家长密切沟通，使家园教学达成一致性。

3.家长之间互相沟通，探讨一些育儿心得。

会议经过

1.班级情况说明

幼儿情况解析：以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动主题呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的表现。

2.本学期职业规划

说明学期目标;本学期开展的主题活动主题：每月主题活动主题安排;给家长说明收集材料的方式，列举上学期开始开展人物游戏活动主题，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的区角材料，提醒家长平时收集家中用过的有用材料;说明本学期特别活动主题，如：9月份开展“高兴过中秋亲子活动主题”、11月份给家长放开半日活动主题。

3.需家长配合职业

为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，如果忘记请写好当天的登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记具体时刻，进行签字确认。

对于孩子在幼儿园生活习性的培养，请家长做好家园配合。如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子。鼓励幼儿在家时自己的事务自己做请家长不要包办，不要剥夺了孩子锻炼的机会。只有良好的家园配合才能够帮助孩子更好的培养好习性。

请家长主动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教学情况。

对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请认真仔细看，并配合做好上面告知的事务。(提醒接送的祖辈家长及时和孩子父母沟通)

如果家长有事，请主动和老师联系(16：30以后可以打老师电话)，缺勤一定给老师请假。提议：幼儿在园时刻段尽量以短信方法联系，老师会在不带班的时候给予回复

服药服务：需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医，药上写好班级、服用剂量、幼儿姓名，保健医会按时给无论兄弟们的孩子服药。

鼓励幼儿和同伴同享自己的物品如：玩具、书籍等。

家长在园、在家都要以身作则，为孩子树立好的榜样。

4.教师和家长进行个别互动探讨。

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二、怎样引导小班幼儿家长记录游戏故事

家长应该尊重幼儿的天性，顺其天然，重视和关注孩子的游戏，应作为陪伴者的人物而不是指导者，即使孩子没有按大人的想法去做，也尊重他的行为，不要过多涉，学会放手。

孩子如果独立游戏时，不要打扰他，强迫孩子参和大家组织的游戏，孩子就会失了愉悦的心情，而效果也只会事倍功半，必要时出手，2到3岁的幼儿，是第壹个叛逆期，俗话说是狗都嫌弃的年龄，这一阶段的幼儿更容易焦躁，有时候饭吃不进嘴巴里都会哭鼻子，发火，作为家长就更要耐心，在游戏中培养幼儿的耐力和毅力，游戏结束后，应让幼儿自己收拾玩具，家长可以用俏皮活泼的语气来说，宝贝，大家一起把积木送回家等等，坚信好的习性是日后成功的一半。

三、幼儿园小班,我的游戏故事家长如何写

要以周记或日记的形式来写，记录孩子成长的点滴，记录孩子每天发生的事务和有趣的言语。

具体围绕下面内容多少方面来写：

1、幼儿园开学了，孩子第一天的表现，以及你的心情是如何的，用很通俗的语言记录下来；

2、孩子学会写字、唱歌、跳舞了,你的感受。

3、记录家长每天和孩子在一起生活，看着他长大，日常的一点一滴。

写这样的故事促进了家庭互动的教学形式，其实在日本很早就出现了。在近年来的幼儿教学中才陆陆续续不断推出。提议你不必写得很长，然而应该以真正、生动、富有趣味性为主。你在写作的时候，请跳开固定的范文玩法，应该随心所欲，随见随写。