一、中班幼儿安全常识试题

1.幼儿园中班幼儿安全姿势知几许比赛题目

1、穿梭马路时，行人要走、或。

2、乘坐公共汽车时，遇单门车先后，遇双门车先由门上车，门下车。 3、在地铁月台上候车时，应站立在内，不可走进月台或将头手伸出月台外东张西望。

4、坐出租车时，应由侧的车门上下车。 5、交通信号灯有、、等三色灯号。

6、学生骑自行车以岁以上较为适宜。 7、道路上的标线依其功能可分为、、。

8、月日是交通安全日，提醒大家要注意交通安全。9、幼儿新生入园时应将两卡交幼儿园，两卡即和。

10、妇幼保健院体检在月内有效。幼儿离开幼儿园月以上，须从头体检后方再入园。

11、电器设备包括插座应安置在米以上儿童摸差点的地方。12、红眼病的隔离期至少天。

13、水痘的隔离期为：全部结痂但不少于病后天。14、流行性腮腺炎的隔离期为发病后天。

2.幼儿园安全常识问答的题目谁有

1、穿梭马路时，行人要走、或。

2、乘坐公共汽车时，遇单门车先后，遇双门车先由门上车，门下车。

3、在地铁月台上候车时，应站立在内，不可走进月台或将头手伸出月台外东张西望。

4、坐出租车时，应由侧的车门上下车。

5、交通信号灯有、、等三色灯号。

6、学生骑自行车以岁以上较为适宜。

7、道路上的标线依其功能可分为、、。

8、月日是交通安全日，提醒大家要注意交通安全。

9、幼儿新生入园时应将两卡交幼儿园，两卡即和。

10、妇幼保健院体检在月内有效。幼儿离开幼儿园月以上，须从头体检后方再入园。

11、电器设备包括插座应安置在米以上儿童摸差点的地方。

12、红眼病的隔离期至少天。

13、水痘的隔离期为：全部结痂但不少于病后天。

14、流行性腮腺炎的隔离期为发病后天。

3.幼儿园安全教学姿势有哪些

上街安全教学。

要教学孩子遵守交通制度，不在马路上玩耍或停留，过马路时要走人行横道。要让孩子记下自己的姓名、家庭住址，教学孩子啥子是安全地方，啥子是不安全地方。

防止烫伤。要严禁让孩子到不安全的地方，并严禁他们拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，并要给孩子喝温度适宜的开水。

防止异物入体。要教学孩子不要把小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等小物品放入口腔、鼻、耳等部位，以免发生意外。

防食物中毒，严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。到公共场所参与游览，外出散步或户外活动主题时，教学幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告老师。

在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动主题时还手持“让”字牌，也是为了使机动车及时发现、避让，这种行为应当提倡。

告知孩子在无法逃生时应该呆在啥子地方，怎样让消防队员及时找到他们等等。大家还可以根据孩子的年龄层次，适当的教会他们更多的消防姿势。

4.幼儿园安全教学姿势有哪些

以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃、开水壶。

7、家长姓名，更不应把它放在口。11、抓捕昆虫、家庭住址，不做爬窗，不从楼梯扶手往下滑，教学幼儿要远离变压器；教学孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散路线的习性，教学幼儿要拉着大人走，更不应该放入口内、教学幼儿在家不自己动手反锁门、教学幼儿不能拿玩具和同伴打闹。

4；了解各种报警电话，过马路时、教学幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，听老师（或者大人）的话1、鼻，不能停留在幼儿园玩耍、玩电、跳楼梯。13、上下楼梯靠右边走，更不能抓、单位，以防意外，一定要尽快逃开，如果陌生人要这么做，不在马路上停留和玩耍：“我父母不在家、炉火、玩门、咬。

12，可说，以防意外、建筑工地等危险的地方。6、到公共场所参与游览、耳中。

9，会表达清楚，听到敲门声不要开门、乱跑碰撞、园名，不得随便离开集体，只有家长，上街走路靠右边走、下午放学后。10，避免互相追打、引导幼儿了解消防栓，有事应告知老师，不能自己到处跑，了解幼儿园的安全通道出口，不随意开门。

14，有序活动主题。5，以防伤害。

幼儿园安全教学主要内容8，不玩煤气，紧急情况了解怎样保护自己、扒窗，走人行道，以防止意外事故，让幼儿懂得玩火、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、教学幼儿没成人带领下不能自己过马路。2、灭火器的用途，请你以后再来”，未经允许不跟陌生人走，懂得怎样报警、饮水机，应遵守交通制度、教学幼儿了解自己的姓名、火机、教学幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，告知孩子。

3、电话、从高处往下跳等危险的动作、药品等危险物品、教学幼儿不随意轻信生人的话、护士才能触摸他（她）的身体，更不要让陌生人碰自己的身体，外出散步或户外活动主题时，遵守纪律、打同伴、医生、给幼儿讲解和宣传安全常识、教学孩子单独在家时、玩水的危害。

5.安全教学姿势题目

1.颜色最好是黄色。

黄色衣服醒目，黄光穿透力强，不要易被车撞。像灯塔发出的光是黄光，就是由于黄光有较强的穿透力，容易被海上航行的船看到。

灰色和黑色相对暗。清洁工等都是穿黄色职业服。

2.每年3月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教学日”。这是有关部门在1996年确定的。

为综合深入地推动中小学安全教学职业，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护职业，促进他们健壮成长，民族教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、民族体委、卫生部1996年初联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教学日”制度。当年3月25日，时任***中央政治局委员、国务院副总理***在全国中小学生第壹个安全教学日发表电视讲话，标准全社会都要关心中小学安全职业。

在幼儿园中，首先要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动主题的具体标准，了解如何做才安全，如何做不安全。幼儿年龄小，自觉性和自制力都相对差，而良好习性的养成又不是一两次教学就能奏效的。

教师除了提出标准和教给幼儿方式外，还应注意督促和检查，经常提醒，使幼儿良好的习性不断得到强化，逐步形成自觉的行动。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，从冰箱中拿出的物品先闻一闻、看一看，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。

我平时特别注意幼儿这些生活小节的训练，幼儿能做的事就让他自己做，决不包办代替，幼儿在自己的劳动操作中建立起了良好的生活习性，从而起到了自我保护的影响。编辑本段安全教学日主题全国中小学生“安全教学日”每年确定壹个主题，自1996年起，“安全教学日”主题分别是： 1996年：“全社会动员起来，人人关心中小学校安全职业” 1997年：“交通安全教学” 1998年：“注重防范，自救互救，确保平安” 1999年：“消防安全教学” 2000年：“保证中小学生集体饮食安全，预防药物不良反应” 2001年：“校园安全” 2002年：“关注学生饮食卫生，保障青少年健壮” 2003年：“大力进步中小学生及幼儿的自我保护觉悟和能力” 2004年：“预防校园侵害，进步青少年儿童自我保护能力” 2005年：“增加交通安全姿势，进步自我保护能力” 2006年：“珍爱生活，安全第一” 2007年：“强化安全管理，共建和谐校园” 2008年：“迎人文奥运，建和谐校园”。

6.幼儿园安全姿势播音搞

大班“安全在我身边”姿势竞赛活动主题主持稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的小兄弟们：

大家好！

这里是“安全在我身边”姿势竞赛的比赛现场，我是主持人晓岚。

这次竞赛共有三支代表队参赛，他们分别是。

樱桃队，大一班他们的口号是：樱桃，樱桃，等于自豪。

苹果队，大二班他们的口号是：苹果，苹果，谁能胜我。

脐橙队，大三班他们的口号是：脐橙，脐橙，全知全能。

到底谁能在比赛中获胜呢？大家拭目以待.

二、接下来和我一起跳个舞热身，热身，为每壹个参赛队打气加油。《我最棒》

必答题制度：每个班五个选手按1号、2号、3号、4号、5号进行编号，回答的顺序是大一班的1号，大二班的1号，接着是大三班的1号。之后的答题顺序以此类推。如果选手没有回答出来，可以给班级亲友团求助，30秒之内没有回答出来，则由其它两个班级来抢答，答对了得一分，获取壹个苹果。

观众题制度：除了参赛选手之外的小兄弟要安静听题，谁先举手谁先答题，答对了奖励一根贴贴纸，答错了则没有。

抢答题制度：当主持人念完题目后，参赛选手举手抢答，谁先举手，就由谁来答。答对得个蔬苹果（一分），答错不得分。三个班的孩子如果都没有人回答出结局，则由主持人公开答案，进入下一道题。

四、现在让大家进入激烈的“安全在我身边”姿势竞赛活动主题，各班的小选手们请做好准备。

第壹个环节：必答题（完整答题）

大一班的1号选手请听题：上下楼梯靠哪边走？（右边走）上下楼梯时要注意哪些安全？（扶把杆，不推挤人，不跳楼梯，不坐上扶手往下滑？……）

大二班的1号选手请听题：小兄弟上厕所要注意啥子？（不推挤、用手扶好把杆，上下台阶要小心，用眼看）

大三班的1号选手请听题：小兄弟在没成人带领下能自己过马路吗？（不能），过马路时，应遵守啥子？（交通制度，走人行道）不在马路上做啥子？（停留和玩耍，上街走路靠右边走）行人横过马路时，应当从（人行横道、天桥或地下通道）通过。

大一班的2号选手请听题：小兄弟如何防火、防烫伤？（不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；了解119火警电话。）

大二班的2号选手请听题：小兄弟睡觉要注意啥子？（睡前要洗脸、洗脚、漱口；不能含着物品睡觉；不把杂物带到床上玩。）

大三班的2号选手请听题：小兄弟如何防止把异物吸入？（不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。）

大一班的3号选手请听题：小兄弟在没成人带领下能自己过马路吗？（不能），过马路时，应遵守啥子？（交通制度，走人行道）不在马路上做啥子？（停留和玩耍，上街走路靠右边走）

大二班的3号选手请听题：小兄弟洗手时，要注意啥子？（不要玩水）能不能独自或和同伴在湖、河边上玩耍？何故？（不能，会掉进水中淹死，可以和大人一起在湖、河边的安全地带玩，不要乱跑乱蹦。）

大三班的3号选手请听题：发生地震时，怎样保护自己？（尽量往有水的空旷地方跑，若在房间里跑不出来，可以躲在角落，这样不会被砸伤。）

大一班的4号选手请听题：黄灯持续闪烁时表示（车辆、行人须注意了望，确认安全后通过）

大二班的4号选手请听题：晚上就寝前和外出离家前应做那些检查？（检查电气、煤气是否关闭、烟火是否熄灭）

大三班的4号选手请听题：如果煤气泄露了如何办？（1.如果闻到煤气味，赶快告知大人2.赶快打开门窗，关闭管线总开关3.要严禁任何火星，不要打开电灯开关，以免引起煤气爆炸。）

大一班的5号选手请听题：火警电话是啥子？（119）

大二班的5号选手请听题：急救电话各是啥子？（120）

大三班的5号选手请听题：交通事故报警台电话是啥子？（122）

第二个环节：观众题。

激烈的必答题全部结束，大家来看看每个班级目前的得分情况：大一班大二班大三班

让大家来放松一下，进入现场的互动中。请后面的小兄弟来抢答，答对了可以获取一根贴贴纸。观众答题现在开始。

7.中班幼儿安全常识有哪些

【宏博幼师培训回答】：1.培养幼儿的安全觉悟要从培养良好的常规习性开始

2.结合幼儿的日常活动主题，针对在日常活动主题中出现的有安全隐患的情况，教师和幼儿进行讨论。

如下面内容：危险的阳台

1、不要蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体，这样做特别危险，容易摔伤自己。2、千万不要在阳台上打闹、追逐或玩气球、放风筝等危险的游戏。3、不要伸手去够阳台外面的物品，以免身体失控摔下楼去，发生意外。4、站在阳台上给远处眺望，或和楼下的小伙伴打招呼时，身体不要过多地探出阳台，以免失去平衡，跌下楼去，造成伤亡。5、不要从阳台上往楼下丢物品，这样不仅会破坏大楼周围的环境卫生，还也许砸伤楼下的行人。

乘坐电梯的安全

1、乘坐滚动扶梯时，一定要认准起步台阶，踏上去后要站稳并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不动的护板上，以免被滚动的扶梯拉倒；也不能使劲压住电梯的扶手，不让它移动。2、不要在滚动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或打闹。由于一旦跌倒了，会从电梯上滚下来，使自己受到伤害。3、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。4、乘坐垂直电梯时，不要将手放在电梯门旁，防止电梯门开始时，挤伤手指。5、不要随便去按垂直电梯旁边的按钮，由于你不了解那些按钮的影响，一旦按错了，就也许给自己或别人带来很多麻烦。

安全养宠物

1、摸过宠物或和宠物玩耍、喂食后，应立即洗手。如果你身上有伤口，就不要过于亲密接触宠物，以防伤口感染。2、带宠物离家时，记下不要去公共场所，更不能乘公交车和出租车。遛狗时要用链子拴着，不要让它咬伤或吓到路人。3、经常打扫宠物的住处，定期清理宠物的排泄物，并经常给它们洗4、在生活中应和宠物保持一段距离，尤其不要同床而睡。一旦被宠物抓伤或咬伤，必须立即告知爸爸母亲，让他们带你去医院注射狂犬疫苗。

小心火灾

1、不要玩火柴或打火机。不仅会烧到自己，而且控制不住火势，还会引燃其它物品甚至整个房间，造成火灾。2、不要拿蜡烛在床上、床下、衣柜内或楼阁内等狭小的地方找物品。这样做很容易引起火灾。点燃的蜡烛应远离易燃易爆物品，更要注意蜡烛及烛台的平稳。3、夏季，运用蚊香时，一定要放在金属支架上或金属盘内，并远离桌、椅、床、蚊帐等可燃物品，切忌把蚊香直接放在木桌、纸箱上。4、不要在家中、阳台、楼道里玩火、放烟花爆竹，如果看到有人这么做，要制止他。5、拧动天然气、煤气罐开关都是大人的事务，你还小，控制不了火候，因此不应乱动。

安全运用文具

1、不要玩铅笔和钢笔，这样很容易摔断笔尖，而且容易扎伤自己。更不要用嘴去含咬铅笔，由于铅笔表面的彩色漆里含有铅，误食后容易造成“铅中毒”。如果小伙伴不小心碰撞到你，铅笔还会挫伤你的口腔。2、不要拿尺子玩耍，由于塑料尺子很容易折断，会崩到别人或划伤自己的手。3、圆规、小刀等文具特别尖锐锋利，应妥善放置。不应拿着这些尖锐的物品奔跑，如果你不小心跌倒了，它们就也许伤害到你。4、有的橡皮有香香的味道，但其中的化学物质对人体是有害的，因此不能用嘴去啃它。

运用剪刀要小心

1、千万不要运用锋利尖头的剪刀，应该用钝口圆头的儿童专用剪刀，以免剪伤或戳伤自己。2、运用剪刀时，一定要集中灵魂，眼睛应看着剪刀，不能一边说笑，一边剪物品，小心戳伤手和眼睛。3、手里拿着剪刀时千万不要乱晃动手，以免碰伤其他人。也不要拿着剪刀四处奔跑，如果不慎跌倒，它很也许会伤害到你。4、剪刀在不运用时，一定要放在安全的地方。如果放在插袋里，剪刀头应朝下；如果放在抽屉里，剪刀头应朝里。上下楼梯的安全

1、在公共场所，上下楼梯时，要遵守上下行的路线，不然会撞到别人，这是很危险的。2、上下楼时，千万不要打闹或推挤排在自己前面的小兄弟，这样很容易使前面的小兄弟跌倒受伤。3、不能把楼梯的栏杆当成滑梯，滑着冲下去，这样做特别危险。4、上下楼梯时，应该壹个台阶壹个台阶地走，而不是一步迈两个台阶或更多，那样很容易把脚扭伤。5、上下楼梯时，不要乱跑乱跳，应该用手扶着护栏慢慢地走，而且要遵守秩序，相互礼让，靠右行走。孩子的教学是大事，尤其是安全难题，希望大家能将孩子的安全难题放在第一位，让孩子能够平安的童年生活。

8.幼儿园安全姿势

1、带孩子认识上学的路。上幼儿园时，要么由父母接送，要么由校车接送，孩子不会单独上学和放学的。上小学就不一样了，孩子长大了，父母应该带着孩子认识上学的路线，从而能够自己上学和放学，这也是培养孩子独立能力的好机会。

不管家距离学校远还是近，从现在开始你可以带着孩子步行或者坐公交车从家到学校，如果是步行就可以到学校的话，要告知孩子一些可以记下的标志，这样可以使孩子很快记下路线：如果要坐公交车去上学的话，要告知孩子乘坐哪一路公交车可以到学校，到哪一站下车，学校附近有哪些标志性的建筑物等。

距离学校近的，刚开始父母可以陪着孩子一起上学，等孩子渐渐熟悉路线后，就可以让孩子自己上学和放学了。距离学校较远的，从安全的角度思考，父母最好还是接送孩子上学和放学，等孩子上中高年级后再思考让孩子自己上学和放学。

2、让孩子记下家里的地址和父母的姓名、联系电话，以防万一。

3、父母从现在开始要告知孩子在上学和放学的路上，不要在马路或有危险的地方玩耍、不和陌生人讲话，要遵守交通制度，过马路要走斑马线，红灯停、绿灯行。

除了告知孩子上学和放学路上应该了解的一些事务外，还应告知孩子一些在学校时应该注意的难题。在幼儿因时孩子都是由老师监护的，在学校除了上课时刻其他时刻是没有老师监护的，爱玩是孩子的天性，这个时候孩子们一般都会打闹嬉戏的，因此也会引发一些伤害事故，那么应该让孩子注意哪些事务呢？

1、不要离教室太远，以免上课铃响后来不及***室，或者飞奔***室发生一些不必要的伤害。

2、告知孩子下课铃响后不要立即聚集到教室的门口或楼道，以免拥挤造成人身伤害。

3、课间时让孩子不要追逐打闹，由于在追赶经过中，前面被赶的人通常会回头看看后面追他的人，这样边跑边回头看是很危险的。一是容易撞着别的同学，二是如果同学手中拿着棒子等小物件，那么危险性就更高了。

4、告知孩子不要和同学玩斗鸡，玩斗鸡时身体重心不稳，当给同学进攻时，如果是撞到同学身上，同学易受伤：如果没撞到同学身上，自己会摔倒或撞到教室的墙上等地方，都会受到不同程度的伤害。曾经有同学由于斗鸡摔倒把胳膊摔断的，这些你都可以和孩子探讨。

5、不要让孩子带陀螺到学校玩，其实陀螺本身是没有危险的，危险在抽的鞭子。当孩子玩陀螺时。他的注意力会完全放在陀螺上，陀螺转到哪，手上的鞭子就甩到哪，危险也就随之而来了。鞭子抽到同学的身上还好，如果是脸上的话，要么留下血痕，要么伤害到眼睛或者其他部位，造成的后果是特别严重的。

除了以上这些要让孩子了解的一些安全方面的难题外，其他的父母可以在平时生活中慢慢让孩子了解啥子是安全的，啥子是不安全的，哪些事务可以做，哪些不可以做。希望天下每个孩子都能健壮、平安、高兴地成长！

9.关于幼儿园姿势回答难题

幼儿园幼儿园，旧时称蒙养园、幼稚园，为一种学前教学机构，用于对幼儿集中进行保育和教学，通常接纳三周岁下面内容幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。

，学前班是“幼小衔接班”，也就是五岁至六岁多的孩子，他们读了学前班就读一年级，小小班，一班是不满两岁半的孩子，小班是两岁半至三岁半的孩子，中班是三岁半至四岁的孩子，大班是四岁至五岁的孩子，一般来说幼儿园都是这样分班的，你的孩子可以选择小小班，或者是小班，如果你的孩子自我动手能力较好，到可以选择小班，具体情况还是要根据你选的幼儿园来做决定。

二、幼儿园11月宣传小姿势

1.幼儿园主题和领域十一月份教学活动主题解析和拓展资料

在那个炎热的日子里迎来了可人的小不点们，在这个寒冷的日子里马上结束了壹个学期的生活，迎来了寒假的到来。

在此回顾半年来班级职业开展的情况。期间，小不点们都是在快高兴乐地度过的。

还看到了大部分孩子都在提高，孩子们的提高和老师、家长之间的密切配合是分不开的。真心地感谢每一位家长兄弟对大家班级职业的支持。

下面我将班级在一学期里的职业做个拓展资料。一、班级概况 1、共有幼儿51人。

其中女孩29人，男孩22人。 2、配有2名教师（幼师毕业） 1名保育员（高中毕业）二、主要职业任务（一）教学教学方面 1、本学期大家能根据园务规划，结合本班幼儿的实际水平制定教学目标，认真钻研小班教材，选择合适的教学内容，采取有效的教学方式进行教学。

2、创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参与各项活动主题，消除胆小、怕生及分离焦虑的心情。 3、本学期采用省编幼儿园小班教材、省编《领域活动主题指导》和《主题活动主题指导》。

4、教师认真进修《纲要》，落实课改灵魂，尝试综合主题教学实施，改教材、改教法、改学法。 5、在制定活动主题方法时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计（十月份开展主题活动主题—“幼儿园里真高兴”、十一月份开展主题活动主题—“水果娃娃”、十二月份开展主题活动主题—“可人的小动物”），创新性地运用教师教学用书。

强***育以人为本的意识，把幼儿作为进步和创新生活含义的主体加以尊重，以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动主题为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、姿势等方面的综合进步。大家强调尊重幼儿身心进步的普遍水平，同时关注幼儿进步水平、能力、经验、进修方法的个体差异，注意基础性、进步性、灵活性的结合，促进每个幼儿富有特点地进步。

强调以幼儿进步为本，教师是幼儿进修活动主题的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。 6、本班教师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面给全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的姿势。

7、建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为制度，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参和集中教学活动主题等行为制度。 8、本学期幼儿在各领域中的进步：（1）健壮领域●逐步消除入园的不安，不哭闹，不乱发脾气，愿意上幼儿园。

●不怕生，愿意和教师、同伴接触。●在成人的帮助下，进修用肥皂洗手，乐于接受晨间检查。

●学会上厕所。●会自己运用小勺进餐，在教师的提醒下把饭菜吃完，并会擦嘴，并能保持桌面整洁。

●在成人帮助下进修穿、脱衣服和裤子。●在成人提醒下，了解活动主题的安全。

●进修简单的模仿操。（2）社会性领域●愿意亲近教师和同伴，喜爱参与集体活动主题，对班级环境感到亲切。

●在教师的帮助下，进修遵守一日生活常规。●在游戏活动主题中，进修遵守简单的游戏制度。

●愿意接触周围的人，进修问早、问好、说拜拜等礼貌用语。●能分清自己和别人的物品。

●在教师的提醒下，能轻拿轻放玩具，玩好后放回原处，会拾起掉在地上的玩具。●懂得不打人不骂人，愿意和同伴友好相处。

（3）认知领域●了解并熟悉幼儿园的环境，认识教师、保育员、同伴，能高高兴兴地上幼儿园。●认识常见的餐具，了解其名称、用途，并学会运用。

●认识几种常见的玩具，了解它们的名称和方法。●了解国庆节，能积极参与节日活动主题，尝试节日高兴。

●了解元旦，积极参与迎新年活动主题，尝试过新年的高兴。●观察生活中常见的家禽，了解其名称、外型特征、生活习性及用途，懂得喜爱、爱护它们。

●了解秋季的明显气候特征，了解秋季的花、草、树木的变化，认识秋季常见的水果。●了解常见的交通工具，了解其名称及用途。

●在各种活动主题中观察、摆弄实物，对数产生兴趣。学会运用常见的量词（个、只、条、件、块、辆）。

●能愉快地参与游戏及操作活动主题，能按物体的某一特征归类，并进行分类、排序。●能感知、不同差异物体的大致，领会其相对关系。

●感知一和许多，了解其关系。●会相对两组物体的几许，了解两组物体一样多，具有初步的对应相对能力。

●能根据物体的1-2个特征，进行分类排序，具有初步的排列组合能力。（4）语言领域●能听懂生活中常见的普通话，进修按教师的标准做事。

●会用普通话说自己的名字，班上的用具、玩具、食品和同伴的姓名。●愿意听教师讲故事，领会故事的主要内容，进修念简单的儿歌。

●喜爱和教师一起看图书，也喜爱自己看书。●能和同伴一起听教师讲故事或对话。

●在教师帮助下，能用较适当的词汇讲述一句话和一件事务。●能听懂教师的难题，并大胆回答，态度大方。

●能独立朗诵儿歌。（5）艺术领域●喜爱观赏绘画作品和歌舞表演，有参与音乐、美术活动主题的兴趣。

●愿意学唱新歌，能了解歌曲名称，做简单的律动和音乐游戏。●能愉快地参与音乐游戏，跳简单的集体舞。

●能独立地唱一首歌。●能随着熟悉的音乐大胆表演。

●认识绘画工具材料，能辨认3-6种颜色，进修涂色的基本方式，能大胆地参与画画、粘贴活动主题。●会在底图上添画简单。

2.幼儿园宣传月幼小协同科学衔接标语

现在5月20日至6月20日是第五个全国学前教学宣传月，教学部日前发出通知，标准各地高度重视，综合部署并认真组织实施。其宣传主题是幼小协同科学衔接。

通知强调，各地要组织幼儿园和小学广泛参和，同步行动。幼儿园要指导家长为幼儿做好生活常规、进修质量、社会交往等方面的入学准备，宣传提前进修、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学，采取多种方法帮助幼儿适应小学生活。幼儿园和小学应双给衔接，相互配合，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会气氛。

教学部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，并在有关电视频道和“微言教学”平台循环推送，支持各地开展宣传活动主题。

3.由于大家班11月份要上主题班会公开课,请各位兄弟给我提供一些资料

大班语言教案——野猫的城市（优质课）童话《野猫的城市》森林里住着许多动物，它们都没见过城市，很想了解城市是啥子样的。

有一天，从城里来了一只野猫，动物们见了，一起围着问长问短，想请它说说城市的事务。野猫可得意啦。

它摇晃着脑袋，东瞧瞧、西看看，接着皱着眉头说：“城市太大了，我如何能用嘴巴讲得清楚呢？”忽然，它拍拍脑门，“有了，让我来比划给你们看吧！”野猫先让斑马躺在地上。它告知动物们，城市有许多马路，大众过马路要踩着斑马线走。

它就带领全部的动物从斑马的身上走了过去。斑马躺在地上觉得受不了，站起来踢踢脚，说：“看来城市一个很疼的地方。”

野猫又叫小鹿驮着它，站到了花奶牛的身旁。它对动物们讲城市很大很大，有一种地图像花奶牛身上的图案，这一块那一块表示不同的地方。

野猫边说边用手指在花奶牛身上画来画去。花奶牛忍不住呵呵地笑着躲开它，说：“看来城市一个很痒的地方。”

野猫想了一想，又拍拍脑门说：“对了，城市还有壹个很特别的地方，城市里的爸爸都喜爱坐在抽水马桶上看报纸。”为了说明这点，它让大河马张开嘴巴当抽水马桶，自己坐在上面，又拉开小鼯鼠的两手装出读报纸的样子。

森林里的动物们看得目瞪口呆，谁也说不出话来。正在大河马闻到了一点不好闻的味儿，它打了个喷嚏，把野猫给扔了出来。

哎哟，野猫刚落地，就听见小鼯鼠轻轻地咕哝：“看来城市是个没羞的地方。”野猫讲的城市没人要听了，森林里的动物都不喜爱野猫的城市。

有一天，一辆城里来的汽车开进了森林，车上下来了许多小兄弟。动物们远远望着他们，都在想一件事：“城市真的像野猫讲的那样吗？”小兄弟，如果你也从那辆汽车里走下来，你想对森林里的动物说些啥子？你说大家城市是啥子样的呢？（佚名）活动主题目标 1.让幼儿在网络活动主题中领会作品的内容，重点把握“野猫”的形象特征，并认识作者潜置于故事务节和人物形象的构思倾给。

2.帮助幼儿进一步认识城市，并用反驳的方法纠正野猫所说的“城市”。 3.培养幼儿的想象和用语言归纳以及清楚表达见解的能力.（这篇童话以其奇妙的构思见长。

它通过野猫给森林里的动物描述“城市”的经过，引导幼儿在幽默的笑声中认识城市，作品逆给思考式的叙事方式是低幼儿童作品不多见的。幼儿能领会滑稽、幽默的作品的，这个作品可以让幼儿在笑声中获取逆给思考和判断力的训练。）

活动主题准备 1.表现童话内容的图片。 2.大致积木、插塑、油泥等各种可供幼儿拼搭建筑以及表现城市的材料。

（图片有利于幼儿了解故事务节的连续性和故事人物的动态变化。以幼儿自己的能力建造一所“自己的城市”，只需他们熟悉的材料即可。）

活动主题一 1.让幼儿边看图片边听教师讲述故事。 2.讲述故事两遍，在第一遍和第二遍讲述中间，教师可以让幼儿谈谈听第一遍故事后的感受。

3.通过提问帮助幼儿领会作品情节进步线索和人物性格特征。提议讨论下面内容难题：（1）野猫告知动物们的城市是啥子样的？（2）野猫说的城里的马路和斑马线对不对？对在哪里里？错在哪里里？（3）野猫在花奶牛身上画的城市图形成了啥子印象？这种对城市的印象对不对？（4）城市里的爸爸是不是喜爱在抽水马桶上看报纸呢？那么野猫说的做的何故又让动物们不喜爱呢？（5）野猫有没有帮助动物们正确地认识大家的城市？（6）如果你到森林里去，你想告知动物们城市是啥子样的吗？你认为城市是啥子样子的？ 4.可以引导幼儿认识到城市还有不足的地方，比如人口拥挤、‘空气污染等，但不是野猫所说的那样。

（在第壹个活动主题中，教师组织的着力点放在把握作品的情节进步线索、人物的性格特征上，这是这个作品的两个显著特征。不同风格的作品应有不同的着力点，这样才能凸现作品的特点色彩。

大家主张在壹个作品教学时，让幼儿反复地聆听、感受后，再进入解析领会层次，有利于幼儿积极地参和讨论。这种讨论，可以组织成围绕某个话题谈话的形式。

话题出现后，让幼儿自在交谈。教师以平等的身份参和讨论，作隐性指导，切忌每壹个难题由教师提出，幼儿回答。

这样幼儿会感到索然无味，被老师控制着，幼儿只能是被动地一问一答。讨论这个环节的组织一定要给幼儿创设宽松的气氛，组织形式也应集体交谈和个别交谈相结合。）

活动主题提议可由教师组织幼儿参观访问大家的城市，也可由家长配合完成。标准引导幼儿注意观察归纳城市的特征，拓展资料城市的优越性。

（参观访问城市可使幼儿获取有关城市的感性认识，为下壹个活动主题的开展打下基础。）活动主题二 1。

教师可将各种建造操作材料置于教室的不同角落。在活动主题前和幼儿简单讨论怎样用建造材料来反映“大家的城市”。

接着分组活动主题，允许幼儿选择不同的活动主题。可分成下列几组活动主题。

（1）“城市里的马路和车站”——用大积木等材料拼搭，表现城市的交通状况。（2）“城市里的公园”——用插塑、小积木、小沙箱、动物玩具等材料建构，表现公园（包括儿童乐园等）的园景。

（3）“城市里的商店”——用积木、油泥的娃娃和玩具等建构。（4）“城市里的医院”——用小桌椅、大纸。

4.幼儿园姿势竞赛宣传海报内容

472983213(1)(0)(3)嘉定区安亭幼儿园各条线特色职业宣传规划集合（09年2月）时刻条线活动主题名称活动主题内容宣传途径活动主题负责人项目负责人、2月园务管理幼儿园含义建设系列a李健校园文化建设系列b系列一：亲子阅读系列活动主题（一）亲子读书会成立方法、照片、信息林巧珍金云芳青春建功系列c系列一：新春温暖行动：慰问困难学生、募捐行动团组织就在你身边-信息王婷王婷系列二：成长报09年第一期报纸系列三：青春建功行动—青年教 472983213(1)(0)(2)海报、信息维修改建职业系列k迎世博600天活动主题系列迎世博，创和谐系列l系列二：防震演练版面宣传、幼儿观看录像、班级开展教学活动主题、幼儿防震演练活动主题。

海报、横幅宣传、信息徐群芳徐群芳迎世博，学双语系列m李健迎世博，展风采系列n系列三：故事会小青蛙讲故事比赛亲子故事会信息李健陈林娟系列四：（“烹饪搞手”比赛的筹备和进行、走进典范）横幅、海报、信息曹丽平陈林娟系列五：言谈礼仪讲座信息嘉定 472983213(1)(0)(2)“和世博同行，和文明同行”教师讲故事比赛横幅、信息、公示曹丽平系列二十三：教工素质工程五：“榜样就在身边”的激励会（三）信息业务条线进步教学有效性，提高课程执行力系列f诸佩利幼儿素质工程系列g系列四：大班小青蛙故事比赛小青蛙故事比赛海报、方法、照片、信息诸佩利诸佩利陈林娟系列五：能力测试小中大班幼儿能力测试活动主题开展、反馈和照片诸佩利幼小衔接系列h诸佩利家园社区共育系列i系列八：0—3早教 472983213(1)(0)(2)系列十一：助残周活动主题信息、横幅王婷王婷系列十二：五四青年节系列活动主题信息、横幅系列十三：双学活动主题（二）信息送温暖系列d教工素质工程系列e系列二十四：信息技术培训信息、资料陈佳陈林娟系列二十五：嘉定基础教学信息公开网上传系列二十六：论文的撰写文字资料信息+照片刘明岩系列二十七：二大员技能赛系列活动主题5——姿势竞赛信息金吉系列二十八：牵手探讨活动主题3——保育员故事比赛流动红旗 472983213(1)(0)(2)方法、照片、信息系列十一：幼儿园含义建设活动主题三：幼小衔接系列活动主题三、“大带小”邀请小学生来园活动主题方法、照片、信息校园文化建设系列b系列二十三：结合幼儿园大活动主题开展海报、信息陈佳金云芳系列二十四：大班毕业典礼海报、方法、照片、信息诸佩利系列二十五：六一舞蹈汇演横幅、海报、活动主题开展、信息诸佩利系列二十六：幼儿钢琴演奏会海报、活动主题开展、信息诸佩利系列二十七：大班试点班幼儿教小班试点班幼儿 472983213(1)(0)(2)系列四：啄木鸟活动主题寻找不规范字活动主题信息、文字资料李健李健迎世博，展风采系列n系列十：***礼仪讲座信息曹丽平、陈林娟陈林娟系列十二：安幼教工夫妻舞林大会横幅、信息嘉定区安亭幼儿园各条线特色职业宣传规划集合（2009年9月）时刻条线活动主题名称活动主题内容宣传途径活动主题负责人项目负责人 9月园务管理业务条线年级组小班： 1、小班新生亲子活动主题 2、“三心”活动主题 1、以班级为主开展游戏、亲子活动主题。 472983213(1)(0)(2)信息张瑜张瑜家长职业 1、家委会会议新学期家委会成员聘任，家委会职业探讨等。

信息金云芳金云芳 2、家长放开周幼儿在园活动主题放开等。信息班主任 3、家长俱乐部家长育儿姿势探讨等。

信息班主任 4、家长咨询科学育儿等内容咨询信息金云芳科普绘画陆艳信息技术信息技术培训信息陈佳环境创设环境创设培训一色彩组合的艺术信息、照片陆艳萍工会陈林娟后勤安全职业保健职业团支部王婷嘉定区安 472983213(1)(0)(2)陆艳信息技术信息技术培训信息陈佳环境创设迎新环境创设公共环境调整信息、照片陆艳萍工会陈林娟后勤安全职业保健职业团支部王婷仪表礼仪讲座小班幼儿防拐防骗演练活动主题时装秀活动主题三八厨艺大比拼活动主题幼儿参与区戏剧表演教师言谈礼仪讲座教师迎世博故事赛世博姿势竞赛活动主题安幼团员维护公共秩序家长参与入小学讲座开展生态舞蹈比赛开展迎七一活动主题党支部开展给吴大观同志进修活动主题诗画社庆祝教师节活动主题党支部召开学 472983213(1)(0)(1)陆艳信息技术信息技术培训信息陈佳环境创设迎新环境创设公共环境调整信息、照片陆艳萍工会陈林娟后勤安全职业保健职业团支部王婷仪表礼仪讲座小班幼儿防拐防骗演练活动主题时装秀活动主题三八厨艺大比拼活动主题幼儿参与区戏剧表演教师言谈礼仪讲座教师迎世博故事赛世博姿势竞赛活动主题安幼团员维护公共秩序家长参与入小学讲座开展生态舞蹈比赛开展迎七一活动主题党支部开展给吴大观同志进修活动主题诗画社庆祝教师节活动主题党支部召开学。

三、啥子是幼小衔接的重要性

重要性见下面：

幼儿教学阶段就是孩子们素质培养的最佳时期，而在进入小学前的幼小衔接就是首当其冲。在孩子们从学前教学班到上小学教学之间有壹个很重要的幼小衔接的过渡，幼小衔接之间的过渡往往显得特别的重要。

幼小衔接可以有效地培养孩子们的进修兴趣，使其不至于产生厌学的心情，由于兴趣是进修的最好动力。良好的幼小衔接能够让孩子们更快地适应进修，根据他们在幼小衔接阶段培养出来的进修兴趣，可以更有效地进行姿势的进修和吸收。