一、幼儿园消防安全姿势小常识有哪些

1、幼儿教师火灾预防

学校要对教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾；定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品，一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火缘故，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援。

立即拨打报警电话救助：稳定幼儿心情。组织幼儿迅速撤离，撤离经过中防止发生拥挤踩踏。

2、幼儿寝室火灾预防

定期进行安全检查，严格遵守用电制度，严禁私自乱接电线或擅自变动电源设备，离开宿舍要切断全部电源。

严禁在楼内焚烧杂物，不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍，不准运用“热得快”、电热毯，不准运用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃气具，不准占用和堵塞疏散通道。

一般建筑火灾逃生方式

1、利用疏散通道逃生

每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初期阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。

2、自制器材逃生

二、幼儿园消防安全活动主题教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有也许用到教案，编写教案有利于大家准确把握教材的重点和难点，进而选择恰当的教学方式。快来参考教案是如何写的吧！下面内容是我为大家整理的幼儿园消防安全活动主题教案范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园消防安全活动主题教案1

活动主题目标：

1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。

2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找更快的逃生路线，了解火灾发生时时刻的真贵。

3、培养幼儿自我保护能力。

4、了解在发生危险时怎样自救。

活动主题准备：

事先带领孩子参观幼儿园内的走廊和出口、做了一半的逃生图（大致孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔

活动主题经过：

1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小兄弟们应该如何办（以更快的速度离开火灾现场到达安全的地方）

2、了解逃生图得重要影响，有了它就可以了解自己的位置，并尽快确定逃生路线。

3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。

4、请幼儿为幼儿园其他班的小兄弟制作逃生图。

标准：大致班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。

5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。

活动主题反思：

安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教学也应把握时机。活动主题中，就幼儿生活经验的多少片断，让幼儿主动寻觅、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘故。进步幼儿语言表达能力，丰盛幼儿安全防火姿势，从小培养安全觉悟。要进步幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进步和健壮成长起到最大的影响。

幼儿园消防安全活动主题教案2

活动主题目标

1．了解消防员的职业，了解消防员担负着保护人民生活和财产的重要使命，产生对消防员敬佩情感。

2．进步防火觉悟，了解遇到火警时的逃生方式和求救方式。

3．初步培养幼儿用已有的生活经验化解难题的能力。

4．培养幼儿和同伴之间的'相互配合。

重点难点

重点：了解消防员职业，懂得火警时的逃生方式和求救方式。

难点：遇到火警时能镇定安全的逃生。

活动主题准备

1．消防员制服，消防员职业录像带，灭火器，电话，火警警铃，拱门3个，毛巾若干条。

2．和保安叔叔讨论商量怎样让孩子了解消防员的职业。

活动主题经过

1．认识消防员。

（1）引起兴趣。请出消防员。

老师问：“今天有一位消防员叔叔要来和大家一起玩游戏。”

消防员问：“你们了解消防员是做啥子的吗？

（2）消防员给孩子说明消防员的职业，观看消防员的职业录像。“啥子时候需要消防员，何故”“他们的衣服是如何样的”让孩子看看，摸摸消防员的衣服，让他们了解消防员衣服的用处，消防员是用啥子来救火的，了解火警电话“119”的用处，讲述消防员救火的故事，让孩子更深刻了解他们的职业。

（3）给孩子说明遇到火警时的逃生方式和求救方式，假如大家遇到火警时应该如何做，首先用湿毛巾捂住口鼻，接着弯腰给户外安全地方走去，找电话打“119”报警。发生火警时如何救火，说明灭火器的运用方式。

2．游戏“我是小小消防员”。

游戏目的：让孩子体会消防员职业，进修他们的勇气，感受消防员灭火后的喜悦。

游戏无法：听到火警铃声时，马上用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从最近的通道走到安全的地方，接着找电话报警。

幼儿园消防安全活动主题教案3

【主题目标】

一、观察、了解消防队员所从事的职业，寻觅消防车、消防用具，大胆质疑和提问。

二、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火姿势，培养消防觉悟，丰盛自我保护的常识、方式。

三、初步萌发自我保护觉悟及珍惜生活的情感。

四、了解消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿喜爱消防队员的情感。

【活动主题名称】

和消防员叔叔打电话

【活动主题目标】

一、通过回忆、讲述，进一步激发幼儿喜爱、尊重消防员叔叔的情感。

二、运用已有的经验破译电话号码，培养幼儿进修目测数群的兴趣。

【活动主题准备】

一、联系消防中队，并事先了解消防员叔叔的电话号码

二、多媒体课件——参观消防中队的部分场景、消防员叔叔的名片（家里电话号码、单位电话号码、手机电话号码、小灵通电话号码）

三、操影响黑板

四、供幼儿操作的电话号码等材料、数字卡片、固体胶

【活动主题经过】

一、回忆经验

（一）导入：上次大家到何处去了？你们去消防队都看到了啥子？

（二）观看录像：出示上次参观活动主题中消防员叔叔演习的部分短片，让幼儿进一步感受消防员叔叔本领真大。

（三）提问：

1、录像里面，你们看到了啥子？心里是如何想的？

2、消防员叔叔有些啥子本领？这些本领是如何学会的？

3、他们学这些本领干啥子？

（四）小结：让幼儿尝试消防员叔叔本领大，职业辛苦，大家小兄弟也要给叔叔进修，激发幼儿喜爱、尊重消防员叔叔的情感。

二、讨论商量

（一）大家小兄弟为消防员叔叔准备了许多的礼物。

（二）你们准备了啥子礼物？何故要送这样礼物给消防员叔叔呢？

（三）这些礼物如何送给消防员叔叔呢？大家如何和他们联系呢？

三、操作练习

（一）观看多媒体课件——消防员叔叔的名片

（二）提问：

1、名片上有啥子？

2、有多少电话？何故消防员叔叔要给大家这么多的电话号码呢？

3、点子电话号码如何变成数字电话号码呢？

（三）幼儿破译电话号码

1、提出标准：进修消防员叔叔动作快，又快又安静。

2、幼儿根据自己的能力自在选择电话号码进行破译。

3、鼓励能力强的幼儿可以破译壹个电话之后，再选择一些电话号码进行破译。

4、观察幼儿的数数情况，鼓励幼儿能较快地数数。

四、同享探讨

（一）探讨电话号码

1、请幼儿说说，消防员叔叔的电话号码是啥子？

2、请幼儿说明破译的是消防员叔叔的啥子电话号码？并报出电话号码。

3、同伴在报电话号码时，幼儿检验自己电话号码的正确性。

4、用课件来验证幼儿破译的电话号码的正确性。

（二）纠错

1、将幼儿粘错的电话号码粘在黑板上。

2、出示课件中正确的电话号码，请幼儿观察：何者数字错误了？

3、教师表扬、鼓励运用先目测一部分再数完全部数数方式的孩子。

4、根据幼儿说明的数数经验，请幼儿比比哪种数数方式快。

五、活动主题延伸

（一）电话破译你们想不想给叔叔打电话呀？

（二）幼儿尝试拨打电话。

幼儿园消防安全活动主题教案4

主题生成：

这几天，我班幼儿特别喜爱看描写消防员生活的电视剧《烈火雄心》，在户外活动主题时，就听栾希杰嘴里振振有词地说："慈云山出小车，出云梯，出洒水车。"还有几名幼儿也跟着嚷嚷着："钻石山出小车，洒水车。"边说边从大型滑梯中的滑杆上滑下在周围忙碌着，把自己当作消防员。结合幼儿这一兴趣点，又思考到消防觉悟应从小培养，学会自我保护的方式。于是，我组织了以《消防英雄》为主题的探究性活动主题。

活动主题流程：

1、通过资料的收集、阅读，了解消防员的职业装备和职业对象。

2、在遇到灾情时，消防员是怎样去救人的，了解逃生的方式，认识几种常见的标志。

3、讨论火情的发生缘故，怎样预防火情，学会设计简单的安全标志。

活动主题内容：

活动主题一：集中活动主题《消防员》

目的：

1、通过收集的资料，了解消防员的职业装备和职业对象。

2、进修消防员机警、遇事不乱、大无畏的处事态度。

准备：

1、事先请幼儿收集有关消防的资料、图片；

2、图画纸、彩笔。

经过：

1、出示幼儿事先收集到的资料、图片。

2、互相探讨、讨论图片中的内容。了解消防员的职业装备和职业对象。

3、请幼儿为自己设计一套安全的消防设备。

4、互相探讨自己的作品。

活动主题二：小组活动主题《着火了！如何办？》

目的：

1、让幼儿掌握几种初期火情的处理方式。

2、学会在火情中的自我保护方式及逃生方式。

3、认识多少有关的公共标志。

准备：

1、录像机、《雪孩子》录像带；

2、请嘉宾（消防员）到班级来。

经过：

1、请幼儿看录像《雪孩子》中着火的那一部分。

2、讨论：着火了！如何办？

3、认识多少有关的公共标志，了解在火情中要结合一些标志进行逃生。

4、嘉宾（消防员）给幼儿讲解在火情中要如何做？并示范消防栓的启动方式。

活动主题延伸：在区域中请幼儿尝试着动手做实验：怎样使火熄灭？

活动主题三：小组活动主题《火》

目的：

1、了解火的益处和危害。

2、学会设计简单的安全标志。进步幼儿的防火觉悟。

3、教学幼儿从小不玩火。

准备：图画纸、彩笔

经过：

1、讨论：火到底是好还是坏？了解火的益处和危害。

2、找一找周围能引起火情的物品，教学幼儿从小不玩火，有防火觉悟。

3、学会设计简单的安全标志，来提醒别人注意，加强安全宣传。

4、共同将设计好的标志，布置成秀丽的安全海报。

活动主题四：小组活动主题《我做消防员》

目的：

1、通过游戏巩固对消防员的职业流程。

2、通过游戏掌握逃生路线和自救方式。

准备：

1、事先请有条件的家长带幼儿去参观消防局；2、游戏场地。

经过：

请去过消防局的幼儿说明那里的环境。

为此设计了三种游戏，游戏由浅入深的进行。

方法（一）：教师当解说员，由教师说出现在地火情（初期火情），练习"市民"对发生火情的处理和自救。

方法（二）：教师当解说员，幼儿做受困者，由活动主题室内实际演习，听到警报到疏散人群，进行逃生路线的演习。（练习从教室往室外疏散的逃生路线）

方法（三）：请四名幼儿当消防员，一名幼儿当消防指挥中心接话员，其余幼儿当市民。（场地：室外）由市民发现火情、报警，进行初期处理，消防指挥中心发出指令；在此市民要进行一些自救或是自行安全逃生。

幼儿园消防安全活动主题教案5

活动主题目标：

1、了解基本的消防常识，进修火灾中简单地自救方式。

2、树立消防觉悟，进步自我保护能力。

3、积极的参和活动主题，大胆的说出自己的想法。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动主题准备：

1、材料准备：火灾现场录音带、图片、“紧急出口”、“消防车声音”、火警119标志，小毛巾、小脸盆等若干。

2、经验准备：幼儿已积累了一些安全防火的姿势经验，了解自己家的住址。

活动主题经过：

（一）幼儿观看录像，了解火灾的危害性

1、录像里讲了啥子事务？发生火灾如何办？

2、幼儿讨论发言，教师小结。

（1）大火烧掉一座座房子，让大众无家可归，能烧掉一片片森林，让动物也没有家园。

（2）大火能烧死人和动物

（3）大火能污染空气。

（二）讨论预防火灾发生的方式

1、火灾很可怕，那大家小兄弟要如何做才会预防火灾的发生（幼儿自在讲述）

2、教师小结

（1）小兄弟不能随便玩火；

（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品；

（3）不能随便燃放烟花爆竹；

（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭应及时踩灭；

（5）不能随便玩电；

（三）播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方式

录像一：垃圾筐着火了，如何办？录像二：房子着火了，如何办？

1、鼓励幼儿积极回答难题，利用图片形式记录幼儿的回答。

2、引导幼儿思索上面的方式，哪些是小兄弟能做的。

（四）逃生演习

1、听警报拉响时进行第一次消防逃生演习。

2、第二次消防演习。

三、幼儿园消防安全教学活动主题【5篇】

幼儿园消防安全教学要加强消防法律、法规宣教，可在学校门口、教室等人员密集场所配置防火姿势宣传展板。下面内容是我精心收集整理的幼儿园消防安全教学活动主题【5篇】，欢迎阅读。

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消防安全常识有哪些

幼儿园消防安全教学活动主题1

活动主题目标：

了解火中逃生自救的基本方式。

活动主题准备：

1、经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防姿势展。

2、物质准备：消防灭火视频。

活动主题经过：

1、幼儿观看消防灭火视频，引出活动主题内容。

师：刚才你们看到啥子?何故会发生火灾?

2、引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方式。

(1)提问：如果遇到火灾应该如何办?如果火很大，有很多浓烟，应该如何做?

(2)小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。

3、引导幼儿探讨：预防火灾的方式。

小结：小兄弟不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。

4、开展消防演习活动主题，引导幼儿采用正确的方式有序的逃生。

活动主题延伸：

1、组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演习活动主题。

2、游戏活动主题：开展人物游戏"火警逃生"，让幼儿经一部掌握自己的方式。

幼儿园消防安全教学活动主题2

一、动因和背景

大家了解：星星之火可以燎原。大家的生活面对熊熊大火显得如此的脆弱。而对于幼儿来说，他们在面对类似的危险时，保护能力真的可以说是“零”。《纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生活和促进幼儿的健壮放在职业的首位。”可见，让幼儿了解消防姿势、火灾发生的缘故以及进修一些自救逃生的本领是特别重要的。

二、操作和反思

活动主题目标

1.通过图片、视频等，让幼儿了解火灾发生的几种缘故。

2.通过“模拟电话”、“设计标志”等游戏，进修自救逃生的本领。

3.尝试进修保护自己的重要性。

活动主题准备

1.游戏材料：烟雾发生器、玩具手机、湿毛巾、火柴。

2.彩纸、记号笔人手一份。

3.视频资料(火灾现场、消防队扑火现场)。

活动主题经过

1.结合生活实物，了解火灾发生的几种缘故。

师：这些物品中，有哪些大家是不能玩的呢?何故?

(提供一些生活物品给幼儿，请幼儿仔细观察并找出其中容易引起火灾的物品。

师小结：

(1)预防火灾，小兄弟不能随便玩火。

(2)不能随便燃放烟花爆竹。

(3)蚊香不能靠近容易着火的物品。

教学提议：老师要给孩子充分讨论和讲述的时刻，让幼儿根据自身的尝试获取结论。

2.结合火灾视频，进修自救逃生的本领。

(1)模拟突发事故现场(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动主题室某角落着火了，幼儿在教师的指挥下迅速撤离现场。

(2)师：火灾发生的时候，小兄弟们刚刚是如何做的?

(3)师：大家一起来看看消防员叔叔的说明，逃生时如何做才是又快又安全的?

(4)播放逃生视频。

师小结：①拨打119火警电话;②大声呼救;③用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃离浓烟区;④寻找“安全出口”标记。

(5)师：大家应该如何拨打119电话?

师小结：要说清火灾的地点、火的大致。要说出是啥子物品着火了。不能把自己的名字和电话给漏了。

(6)游戏：模拟电话。

请几位幼儿用玩具手机模拟拨打119电话。

教学提议：对于大班的孩子，有条件的幼儿园尽量配置一些真正的场景，让幼儿有一种

真正的感受和尝试。

3.结合场地需要，设计安全出口标志。

(1)火灾发生的时候，大家不能乘坐电梯，要寻找“安全出口”的标记，从那里逃离火灾现场。

(2)从活动主题室出发到达安全的地方——操场，一共有几条安全通道?

(3)安全通道的标志，大家可以如何设计呢?(幼儿讨论)

(4)幼儿设计安全出口标志。

(5)幼儿粘贴安全出口标志。(提醒幼儿粘贴时注意箭头的路线。)

教学提议：老师以人物的身份参和幼儿讨论和配置线路和标记的活动主题，当幼儿自己参和接下来的逃生演习中，幼儿就不会慌乱。

4.结合现场场景，演习逃生自救活动主题。

(1)大家要来进行一次消防演习，你听到警笛声后会如何做?

(2)通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

(3)室外集中：你在逃生经过中遇到了啥子困难?是想啥子办法化解的?

师小结：我看到有的安全出口被“大火”堵住了，就往其他的安全出口跑。看到小兄弟摔到了，要扶她起来一起跑。

三、成效和反思：

关于活动主题目标的反思：本活动主题通过进修、设计、演习这三个流程来开展安全教学活动主题，对幼儿的日常生活有较强的指导影响;通过视频、烟雾发生器等，给幼儿展示防火姿势和逃生要点，大大激发了幼儿进修消防姿势和应急技能的兴趣，使幼儿的自我保护能力得到了进步。

关于观察幼儿现象的反思：幼儿通过自己的观察，找出一些容易着火的物品，增加了幼儿的成就感以及进修的兴趣;在突发事件发生的时候，大部分幼儿能听从老师的指挥，逃离现场，一些胆小的幼儿有点不知所措了;幼儿对于设计安全出口的标记很感兴趣，也乐于尝试自己去设计，这就在逃生演习的经过中起到了很好的影响，幼儿都能按照自己设计的标记，逃离现场。标记的创新度不够。

关于教师自我反思：给予幼儿讨论和讲述的时刻还不是很充分;在突发事件中，对于一些胆小的幼儿没能完全顾虑到，可以事先和他们做适当的探讨;在设计安全出口的标记时，应该给予幼儿充分的想象空间。

幼儿园消防安全教学活动主题3

活动主题目标：

1、培养幼儿初步的自我保护觉悟。

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘故，懂得怎样防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方式及技能，进步自我保护能力。

4、考验小兄弟们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全觉悟。

活动主题准备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动主题重点难点：

让幼儿了解火灾发生的几种缘故，懂得怎样防范。

重点：防火

难点：自救

活动主题经过：

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的物品，激发幼儿的活动主题兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方式，认识"防火"标志。

①预防火灾，小兄弟们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小兄弟不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识"严禁烟火"的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方式和技能。万一着小火了如何办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火如何办?

6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，进步幼儿防火自救的能力。

活动主题延伸：

认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

幼儿园消防安全教学活动主题4

活动主题目标：

1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2、教学幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3、培养教师和幼儿相关的安全觉悟和保护能力。

活动主题准备：

1、通过图片展示和录音，让幼儿了解火灾中自救的基本常识，了解发生火灾时周围环境的变化，以及火灾时发出的警报声，能够有觉悟的找老师站队，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰跟老师有序的逃到安全地带，不私自离开队伍。

2、熟悉本班的逃生路线。

活动主题经过：

1、警报响起，教师迅速做好准备职业，包括，为幼儿准备好湿的毛巾并折叠两下，检查班级的电源是否全部处于关闭情形。

2、教师即刻停止一切活动主题，组织幼儿站队，并请配班老师检查阳台、卫生间是否还留有幼儿，清点班级人数，老师手捂口鼻，标准幼儿也做到，接着迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

3、在规定的时刻内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

消防演习反思

在此次的活动主题中，幼儿了解并掌握了有关安全防火的生活经验。让幼儿了解，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方式，才能避免造成人身伤害，同时也教学幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

我班幼儿这次演习经过中，幼儿能听从老师的指挥，然而大家班此次所用的时刻较长，有些幼儿在下楼的时候，没有做到弯腰前进，毛巾在幼儿的手中到后来有些已经不是四块了，但我班幼儿都能跟着老师，没有离队现象，还是值得表扬的奥!呵呵呵，通过此次的消防演习，我也获益匪浅，希望我能在以后的类似活动主题中，好好的吸取本次的优点，改进不足之处，顺利完成各项职业!

幼儿园消防安全教学活动主题5

活动主题目标：

1、了解简单的消防安全姿势。

2、进修自救逃生的本领。

3、进步自我保护的觉悟及应对突发事故的能力。

4、加强幼儿的安全觉悟。

5、寻觅、发现生活中的多样性及特征。

活动主题准备：

1、事先参观过消防队，消防员说明了一些消防的初浅姿势。

2、在父母带领下参观大型超市和商场，了解安全出口等相关的姿势。

3、彩纸、记号笔人手一份。

4、火灾录像、烟雾发生器等。

5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动主题室周围。

活动主题经过：

一、谈话，回忆消防的相关姿势

1、消防员叔叔救火时会用上哪些物品?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)

2、消防车和平时的汽车有啥子不同?

3、遇到火灾应该如何拨打119电话?

请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

二、进修自救逃生的本领

1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动主题室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

2、刚才小兄弟是用啥子办法逃离的?

3、一起看看消防员叔叔的说明，逃生时如何做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)

三、设计安全出口标志

1、从活动主题室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?

2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?

3、你想如何来设计安全出口标志?

4、幼儿设计安全出口标志。

5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的路线。)

四、逃生演习活动主题

1、大家要来进行一次消防演习，你听到警笛声后如何做?

2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

3、室外集中：你在逃生经过中遇到了啥子困难?是想啥子办法化解的?

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