一、小学安全教学内容100条

1.小学生安全教学内容

小学生安全教学内容小学安全教学内容100条

一、交通安全篇 1、行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿梭马路须走人行横道。

2、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停，绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐、奔跑。 3、没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿，有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。

4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 5、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。

6、不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道。 7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车，不满16周岁不能在道路上骑电动车。

8、骑车时要集中灵魂，谨慎骑车。 9、不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑“病”车，不骑快车，不和机动车抢道，不平行骑车，不在恶劣天气骑车。

10、骑车转弯要减速慢行，给后了望，伸手示意。 11、掌握不同天气的骑车特征，做到：“顺风不骑快车，逆风不低头猛踏，雾天控制车速，冰雪天把稳龙头，雨天防止行人乱穿。

12、不要在禁行道路、路段或机动车道内骑车。 13、骑车时不要牵引车辆或被其他车辆牵引。

14、维护乘车秩序，不争先恐后。 15、乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手。

16、头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃。 17、乘坐二轮摩托车必须头戴安全头盔，不准倒坐和侧坐。

18、乘高速汽车要系安全带，不乘超载车。 19、过铁路要做到一停二看三通过，***越封闭的铁路道口。

20、遇到交通事故，及时报警，求助“120”。二、溺水防范篇 21、下水前要做好准备活动主题。

22、远离河道，严禁去水库游泳，单身一人不外出在江河湖泊游泳。 23、身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、心情不好时不宜游泳。

24、身体患病不游泳，强体力劳动或剧烈运动后，不立即游泳。 25、水况不明的江河湖泊不游泳，恶劣天气不外出游泳。

26、设有“禁止游泳或水深危险”等警告标语之水域，严禁游泳、戏水。 27、游泳池边不要奔跑或追逐，以免滑倒受伤。

28、游泳池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。 29、游泳戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。

30、水中活动主题，感到有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息。 31、若在水中发现自己体力不支，无法游回岸边，应立即举手求救，或大声喊叫，等待救援。

32、发现有人溺水时，即刻发出“有人溺水”呼救或拨打“ 110”请求支持，儿童少年不可冒然下水施救。 33、发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。

34、发生溺水事件时，不太熟悉水性者应采取仰卧位，头部给下，使鼻部露出水面呼吸，呼气要浅，吸气要深。切忌慌张，将手臂上举乱扑动，加速身体下沉。

35、发生溺水事件时，会游泳者，如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾给背侧弯曲，可使痉挛松解，接着慢慢游给岸边。 36、溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。

迅速拨打急救电话“120”。三、饮食卫生篇 37、不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品。

38、不吃被卫生部门禁止上市的海产品。 39、不生吃海鲜、河鲜、肉类等。

40、不买无证摊贩处食品。 41、不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品。

42、不吃有毒食品（如河豚鱼、野生蘑菇、生的四季豆、发芽土豆等）。 43、不食昆虫类动物污染过的食品。

44、不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时刻过长的、过时的纯净水。 45、养成良好的个人卫生习性，饮食前做到勤洗手。

46、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。四、传染病防治篇 47、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

48、搞好环境卫生，保持室内和周围环境清洁。 49、养成良好的卫生习性，不要随地吐痰，勤洗手。

50、保持良好的生活习性，多喝水、不吸烟、不酗酒。 51、经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，进步自身抗病能力。

52、要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。 53、如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗。

54、当发生传染病时，应主动和健壮人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。 55、要进行免疫预防，流行季节前进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗。

56、在传染病发病期间，不要到人多拥挤的公共场所去。五、消防姿势篇 57、发现火灾迅速拨打火警电话“119”。

报警时讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大致、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。 58、油锅着火，不能用水泼，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖灭火。

59、燃气罐着火，要用精湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。 60、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

61、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 62、火灾袭来时要。

安全教学,身心健壮,建设文明校园手抄报内容

一、进步个人想法素质.团结同学，和同学和谐相处，善于化解同学之间的矛盾.严禁打架、骂人.打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，一个人智力极度低下的表现.不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明小学生.二、关注课间安全.请同学们在课间不做剧烈的活动主题，避免发生各种伤害事故；上下楼梯右边走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球.三、遵守交通制度和交通秩序.上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得配置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行.四、讲究饮食卫生，养成良好习性.回绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑.五、强化“防火灾、防触电、防侵害”觉悟.不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器；不接受陌生人接送和来访.六、学会自护自救，进步防御能力.学会简易的防护自救方式，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全标准的行为和现象，做维护校园安全的主人.七、加强自我防范觉悟.注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行.如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案.八、认真进修，珍惜时光.远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健壮的书籍，不同社会闲杂人员交往.老师们、同学们，法国想法家卢梭说过："上帝是用模型来造人的，他在塑造了大家之后，就把那个模型捣碎了."在这个全球上，每个人的生活都是唯一的.哪壹个人不愿笑语常在，哪壹个家庭不愿快乐美满？安全如同一根七彩的丝线把大家这壹个个美妙的梦想连接起来，构成壹个稳定、祥和、五彩缤纷的美妙全球.百善文明为先，万思安全最重.文明在于细节的处理，安全在于防患未然.让大家积极行动起来，在全校形成壹个“人人关心校园安全”的浓厚气氛.大家一定要时刻加强安全觉悟，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间.。

小学安全教学的内容

班主任应强化学生安全觉悟，坚持安全第一，落实安全措施，着重进行防水、防电、防火、防毒、防爆、防骗、防盗、防病和防攻击等姿势的宣传及交通法规、卫生姿势、心理健壮、安全常规等姿势教学，在下面内容诸方面开展具体的安全教学：第一条遵守交通法规，注意交通安全。

横穿马路要留神，做到一停二看三通过。坐车不准和驾驶员谈天，不准催促驾驶员快行，行车经过中要保持警惕，下车后确定安全后再行走。

不得攀爬货车、拖拉车等。不得无证驾驶摩托车。

学校上下坡的水泥路面不得骑车，更不得骑车带人。第二条不得擅自处出游玩，双休日、节假日应征得家长同意后方可外出，外出要早归，严禁彻夜不归。

放假后应及早回家，不提前到校，同学间不互访。第三条晚自修结束回家的通校生（特别是女孩子）要结伴而行，要带手电。

第四条发现行迹可疑的人要及时报告，要特别注意不随陌生人离开校园，因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。第五条进修掌握必要的运动姿势，确保体育运动安全。

不得在楼道、走廊等处追逐、推拉、嬉闹。不趴在走廊护栏上（特别是人多时），绝不允许坐在护栏上或在上行走，严防意外。

禁止用弹弓、橡皮筋、可发射塑料子弹的玩具枪等危险器具参和玩耍，以免误伤他人。第六条晨跑、下楼梯、进出礼堂会场等场所要集中注意力，以免跌倒，更要防止撞、推、踩。

寝室中睡上铺的同学要采取恰当的保护措施，防止跌落。第七条不把贵重物品或不该带的物品带到学校，钱币随身携带，严防失窃。

教室、寝室、抽屉、壁橱和餐桌及时加锁，节假日关好门、窗。第八条进修和掌握必要的灭火常识，进修灭火器的运用范围和方式。

不准在寝室点蜡烛、运用探讨电电器，防止意外事故。进修掌握用电姿势，确保用电安全。

第九条严禁玩火，严禁在校燃放烟花爆竹。学生发现火灾隐患或森林火险时，不宜直接参和扑救，而应及时报告老师、家长、成人或当地***。

第十条不得下河、下溪、下库和下塘等游泳洗澡。在家时下河、下溪、下库和下塘等须得到家长同意。

第十一条食堂就餐时自觉排队，不拥挤、不推搡，以防烫伤。第十二条注意饮食卫生，不食用霉变食物和三无产品，以防食物中毒；不暴饮暴食；不得私自在教室、寝室等公共场所投放鼠饵等剧毒品用以毒鼠等。

第十三条有病及时就医，并尽也许安排在白天就诊，以免延误医治时机。有先天性危险疾病（如心脏病）要及时给班主任出具证明、汇报，并避免剧烈运动等。

用药请遵医嘱，防止出现过敏、不良反应等不适症状。第十四条外出的集体活动主题，一切行动遵守纪律，听从指挥，除学校安排外，集体外出应坚持就近、就地和徒步的守则。

第十五条大扫除擦日光灯、吊扇等时，旁边要有人保护，擦玻璃时要站在窗台内侧，防止跌落或玻璃脱落。擦玻璃的经过中，班主任应始终在场。

第十六条遵守实验制度，不私自偷拿危险物品。第十七条同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。

小学安全教学内容

防火安全要点 1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧物品玩。

2、夏季点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。 3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确运用。

低年级学生应避免单独运用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。 4、常见的灭火方式：用水灭火用物品盖住灭火用沙灭火。

火灾自救歌同学们，快快来，大家都来讲安全。不玩电器不玩火，把住预防这一关。

火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱，千万不要贪财物，千万不要跳下楼。听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。

浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面，弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援，快快拨打“119”，消防队来保平安。如果实在逃不掉，跑到阳台再呼救。

校内安全要点体育活动主题安全：①体育老师要讲清体育活动主题安全。②活动主题课老师不得离开。

③学生不做不安全的活动主题。④在无人保护下不做危险活动主题。

2.学校***和集体活动主题安全也许发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。①上下楼梯不要拥护、礼让慢行。

②不互相追逐疯打。③不开无味的可造成伤害的玩笑。

3.校内劳动安全：①严禁学生擦楼房外窗玻璃。②做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。

③严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。 4.学生实验安全学生必须严格遵守实验制度 5.学生住宿安全①不得允许非住宿人员入住宿舍。

②不得私自接用电器电线。③不得疯疯打打。

④不得将贵重物品带入宿舍。⑤不得在宿舍运用蜡烛。

校内安全管理制度一、门卫安全管理制度 1、严守校门，严禁闲人自在进出校园，不得无故脱离岗位。 2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。

3、及时关锁教学楼及大门，经常巡视校园，确保校内财产安全。 4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时给学校领导反映和联系。

5、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。二、路队安全制度 1、每天上午、下午放学时，路队辅导员及时清点人数，整理路队。

2、要放学补课，需得到家长的同意，谁补课谁负责学生的安全教学，并整好放学路队。 3、辅导员必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。

4、教学学生遵守交通法规。三、课堂教学制度 1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一职责人。

2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。 3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。

4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。 5、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时刻内通知学生家长。

拓展资料小学，是大众接受开始阶段正规教学的学校，是基础教学的重要组成部分.随着社会进步，在其前又开设了幼儿园。一般6-12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教学的年限是6年，有些地区仍是5年。

小学教学阶段后为中学教学阶段。

小学生安全教学可讲哪些内容？

小学生安全教学是多方面的，主要在交通安全、用电安全、防溺水及防火灾安全教学上。

一、注意交通安全。 1、教学孩子树立交通安全觉悟、规范孩子的交通安全行为。

要使小学生完全遵照交通法规去规范自己的行为，一个艰难、细致和长时刻的经过，家长要有耐心，还要细心。要善于从细微处着手，从一点一滴的小事着眼来指导孩子规范自己的交通安全行为。

2、教学孩子切莫在马路上游戏打闹。由于马路上车来车往，交通特别拥挤，在马路上嬉戏打闹，不仅影响车辆正常运行，而且给自身带来不安全的影响。

一旦发生交通事故，就想办法抓紧报警。二、用电的安全。

1、不能用湿手去碰触电源插座和开关。 2、雷雨天必须关掉室内的电视机电器，以免引起电器的导入雷电，使室内财产受损，人遭危险。

3、让小孩懂得雷雨时不要冒雨行进或在大树下、电线杆下避雨的道理。三、预防溺水的安全。

小学生的心理特征是好动好奇，在日常生活中感知到水好玩，可供游泳降温，却不知玩水的危险性，每到盛夏炎暑时节，常常避开父母约上同学到江边去玩。由于孩子年龄小，体力弱，缺乏游泳经验和技能，因此遇到险情，往往造成生活危险甚至死亡。

要强调纪律，严禁孩子擅自到江边和水塘边玩耍。如果有家长、老师的带领，也有必要告知孩子应注意的事项。

四、预防火灾的安全。 1、教学孩子认识火灾的危害，完全不能让孩子玩火。

大人外出时，不能只图省事，把小孩单独留在家中，更不能锁在屋里，要托人照管好。 2、加强对易燃物品的管理。

对火柴、打火机等火源，对汽油、煤油、酒精等易燃物，都应收藏好，以防孩子玩火而造成火灾。 3、指导孩子正确运用家用电器和煤气。

如果大人不在家，一定要断掉电源，并关闭煤气闭门以防不测。 4、教学小孩正确处理失火。

发现火情应及时报警，要记清火警电话119。或呼叫大人及时扑火。

应及时远离失火场地。

二、小学生安全姿势,顺口溜

小学生安全姿势儿歌

（一）交通安全

走路要走人行道，过路要走横行道，

红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，

车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。

上下车辆不争抢，乘车文明要做到，

身体不给窗外探，上车扶手抓抓牢，

身背书包不闲逛，轻易别理陌生人，

流浪小狗有疾病，不要和它来玩耍。

（二）课间安全

遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，

上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，

走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，

进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

（三）运动安全

课外活动主题到操场，检查场地和器械，

运动服装先换上，手表饰品要摘掉，

锻炼前，做准备，伸伸胳臂弯弯腰，

动作规范讲文明，危险动作杜绝掉，

活动主题全部结束后，整理运动做做好。

（四）饮食卫生

饮食卫生记心头，饭前一定要洗手，

用餐时刻不嬉笑，细嚼慢咽消化好，

无证摊贩物品脏，不洁食品不进口，

自带午饭要加热，生吃瓜果要洗净。

（五）上学放学歌

下课铃声响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢；

楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课灵魂旺；

高兴做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。

放学回到家，别摸刀和叉；插座里有电，千万别碰它；

阳台很危险，能看不能爬；煤气有巨毒，别把火来打；

一人在家蹲，门是保护神；如果有人敲，先从猫眼瞧；

假如生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕；

坏蛋能吓走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！

（六）：溺水自救歌

溺水勿自慌，迅速离现场。

清除口鼻保畅通，拍打后背让肺畅。

若无呼吸人工上，若无心跳挤心脏，

抓紧换上干衣裳，尽快送到病床上。

（七）：火灾自救歌

同学们，快快来，大家都来讲安全。

不玩电器不玩火，把住预防这一关。

火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱，

千万不要贪财物，千万不要跳下楼。

听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。

浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面，

弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援，

快快拨打“119”，消防队来保平安。

如果实在逃不掉，跑到阳台再呼救。

（八）：地震自救歌

地震来了不要慌，跑到屋外空地上。

如果逃跑来不及，躲到桌下或床底。

洪水洪水低处流，来临之前高处走。

高山大树要抓牢，天气预报要看好。

火灾来了真无情，千万不要玩火星。

发现拨打一一九，远离火源再呼救。

放学要走人行道，十字路口看信号。

独自在家锁好门，生人叫门莫应声。

狗咬猫抓毒蛇咬，及时就医才最好。

（九）：烫伤自救歌

小兄弟，被烫伤，莫要荒。

手指伤，有点红，摸耳朵。

面积大，冷水冲，涂膏药。

无膏药，用酱油，搽蜂蜜。

烫得重，送医院，莫犹豫。

一冲洗,二护送，

小兄弟，要牢记。

（十）综合篇

吃饭之前要洗手，切记莫把生水喝。

过马路，眼要明，斑马线上小心行。

细小物，注意玩，千万别往口中含。

水火电，莫乱玩，安全常识记心间。

遇火灾，1 1 9，速离险境求援助。

陌生人，莫轻信，防止坏人将你骗。

遇匪徒，1 1 0，机智巧妙去周旋。

雷电闪，不虚惊，避开高树地下蹲。

地震时，莫慌张，紧急撤至空地上。

三、幼儿课堂集体游戏锦集

通过集体游戏，可以帮助幼儿园的小兄弟学会团结，关心他人。关于幼儿课堂集体游戏有哪些呢?下面我收集了一些关于幼儿课堂的集体游戏，希望对你有帮助

幼儿课堂集体游戏篇一

一、拉小猪走

目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争觉悟。

准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。场地布置如图：

方法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴迷恋饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈给前走，”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下(进猪圈)，扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。

制度：“小猪”必须蹲着走，不能站起来

二、赶猪入栏

目的：让幼儿学会侧给击球的方式，培养幼儿击球的准确性和判断能力。

准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。

场地布置如图：

方法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端(如图)，一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿十根手指头握紧木棍上端，身体侧给，用木棍的另一端将球(猪)给前击波滚动，使球(猪)依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。速度快者获胜。

制度：

(1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须从头使球滚过。

(2)不准用脚踢球。

《儿童游戏锦集》栏目编辑朱老师提示：教师可根据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重量、大致，并告知幼儿拨球力量要适当。

三、小小守门员

目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。

准备：甲队每人壹个球。

场地布置如图：

方法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放壹个球，乙队队员双腿开立，和左右同伴脚抵脚(如图)。

游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截(用手接球或用脚挡球，踢回)。射门成功(球过乙队防线)，壹个球得一分，教师记下总分。接着甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。

制度：

(1)射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。

(2)可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。

(3)守门员不得离开守门去去堵截。

《儿童游戏锦集》栏目编辑朱老师提示：可根据幼儿年龄活动主题做基础，适当缩短或延长射门距离。

四、对碰球

目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。

准备：皮球若干个。

场地布置如下：

方法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。听教师口令，甲将球滚给丁，丁将球滚给甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组获胜。

幼儿园园长联盟编辑提示：此游戏也可以在桌子上进行，幼儿各站一角，方式同上。

五、绳球的各种方法

目的：培养有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。

准备：绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球。

(1)传绳球

方法：把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一堆，一组幼儿面对球站成一纵队，两腿左右分开和肩等宽站立。排头幼儿将绳球壹个壹个从两腿间给后传球，排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。待绳球传完后，幼儿集体给后转，排尾的幼儿成了排头，排头再把绳球壹个壹个用十根手指头从头上传过去，排尾把球放在一起，直至最后。接着排尾又变成排头，再从双腿下传球。游戏可反复进行。

(2)踢毽子

方法：幼儿一手持绳，一只脚站立地面，用另一只脚内侧做踢毽(绳球)的动作，连续进行。内侧踢会后，可进步难度。

(3)顶球走

方法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上，接着在平行线中间走，标准不得踩线或掉球，否则重走。可以进行迎面接力比赛。

(4)跳起扣球

方法：将绳球悬挂在横线上。球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂得球，也可以助跑几步，跳起触球、扣球。

(5)空中乒乓

方法：幼儿一手持乒乓板，击绳球使之震荡，待球回落时，继续击绳球如打乒乓球一样。可两人对打，未击中者为败，换人，失分多的队为败队。

(6)夹角跳

方法：幼儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起，并将绳球给前抛出，看谁抛得远或准。也可以将绳球夹在两膝间，连续给后跳，跳得最远者获胜。

六、皮球的各种方法

目的：训练幼儿滚、排球、传球的技能，以及动作的协调性和敏捷性。

准备：排球、篮球、足球、大致皮球等。

方法：

(1)滚球

①十根手指头滚球：一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚接球。

②一只手滚球：用左手或右手给对方滚球。

③滚球过门：3人在一条直线上，如图。甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门，就和丙互换位置。可反复进行。

④滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3~7米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。游戏开始，教师发出口令，每组第一名幼儿一只手握球，由体后给前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。扶好物体，继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。积分最多者获胜。

⑤滚球赛：两队各6人，分别站在场地的两端(如图)。甲队一幼儿将球滚给乙队，乙队幼儿接球再滚给甲队，甲队接球再滚给乙队，如乙队没接住球，则甲对得一分，换乙队发球。得分最多的队获胜。

(2)拍球

①原地一只手拍球。

②原地左右手交替拍球。

③单脚站立拍球。

④双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。

⑤拍球转圈：用最大臂力，给上拍球，接着自转一圈再拍球，也可以连拍多少球后在转圈一周。

⑥花样拍球：单腿给左、右迈球相互交替进行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。

(3)传球

①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，集体说儿歌或唱歌数数。幼儿壹个壹个传球，声音停，球在谁手中，谁就做一次花样拍球。

②两人传球：甲、乙面对面站立，距离由近及远逐渐增加，互相抛接球。

③自接自抛球：十根手指头把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头下面内容为低球。可听教师口令抛接高球或低球。

④头上传球：站成一路纵队，排头幼儿十根手指头拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。

⑤腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。

⑥互相传球：幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。或从左给右、从右给左传球。

(4)运球

①直线运球：在一条在直线上运球走。

②左右手运球：幼儿踏在直线或圆线上走，在白线的两边用左右手交替运球，球不能压线。

③曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形，依次绕物做曲线运球。

④双人运球：两人走在直线两侧，甲从左则把球拍在白线的右侧，乙从右侧再把球拍在白线的左侧，边运球边前进。

⑤运球跳跃：在场地上画出1米间隔的平行线代表小河沟，沟宽10~30公分，运球时，要从沟上跳过，球不能落在沟里。

⑥下蹲运球：身体半蹲，两膝分开，两脚成八字，双臂体前下垂抱球，边跳边运球边学青蛙“呱呱”地叫。

⑦报纸运球：每人一张报纸、壹个球，教师发令后，幼儿把球放在纸上，拉着前进，球掉下后，应从头把球放好再前进。

⑧花样运球：两人一组持一球，头对头夹球前进;腹对腹夹球前进;背对腹夹球前进。

幼儿课堂集体游戏篇二

一、没有鼻子的"大象"

目的：通过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。

方法：

一半幼儿围成壹个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。

①—②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手(一拍一下)。扮演小猪的幼儿身体给前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。

③—④小节，“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样子。圆圈上幼儿动作不变。

⑤—⑥小节，“小猪”动作同①—②小节，圈圈上幼儿动作不变。

⑦—⑧小节，“小猪”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。

⑨—⑩小节，“小猪”边拍手边走，寻找壹个圆圈上的幼儿。

二、五指歌

目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节拍感，发挥幼儿的创新性。

方法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿十根手指头随歌词节拍，逐一伸屈。⑦——⑧小节，“猎手”做打枪动作，瞄准谁，谁立即做松鼠动作跳出。⑨——⑩小节，幼儿随歌词自在创作表演。

⑾—⑿小节，“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换人物。

三、小鸡吃米

方法：在地上画壹个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节拍圈外撒“米”，唱到“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当“饲养员”。

四、小鱼追小虾

方法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起，“小鱼”追“小虾”。“小虾”给前跳至少三次，“小鱼”必须站住不动。“小虾”跑，“小鱼”才能开始追。音乐停，“小虾”跑到了原来的位置，而且未被“小鱼”逮住者获胜。

五、顶羊角

目的：锻炼幼儿的机智灵活性，巩固已学姿势。

准备：写在纸上的算术题若干。

方法：将幼儿分成两组，音乐开始，两组的第一名幼儿(背上贴有算术题)，随着其他幼儿的伴唱，模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起，第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。

制度：标准当观众的幼儿不能“打电话”。

⒀小节全体幼儿并腿给上轻跳一下，游戏从头开始。

六、夹包跳

目的：练习跳跃动作

准备：沙包每人1个。场地布置如图：

方法：全体幼儿面给圆心站在大圆圈外边5米处，说儿歌：“小沙包，真正好，夹起沙包给上跳，一二三，用力抛，看谁得分真正高!”说完儿歌后，幼儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前进，至第二个圆圈线外，用脚夹紧沙包给前抛出。沙包落在中心得3分，每给外一圈少得1分。夹抛3次后算总成绩，得分顶尖获胜。游戏可反复进行。

制度：只能两脚夹沙包跳跃前进。

《儿童游戏锦集》栏目编辑朱老师提示：教师要告知幼儿捡到沙包后记下自己得几分，要强调教学幼儿做个真诚的好孩子。

七、协同走

目的：培养幼儿团结协作、步调一致的能力。

准备：2条1米长和幼儿脚同宽的木条，在木条上钉上2条宽松紧带。

道具制作如图所示：

方法：两名幼儿前后同时站在两块木条上面，把脚伸进钉好的松紧带内，同时迈左脚或右脚一齐给前走。为了增加游戏的难度，在同一路线走熟练的基础上，两名幼儿可面对面站立，一名幼儿往前走，另一名则要后退走。

《儿童游戏锦集》栏目编辑朱老师提示：游戏时，可采取竞赛的方法来增加游戏的趣味性。

方法：幼儿持绳球得绳端，侧身伸臂朝壹个路线转动，使球快速随身体转动。教师喊“一二三!”幼儿则放手，使球飞出。绳球飞达距离远的队获胜。

幼儿课堂集体游戏篇三

一、狐狸和兔子

目的：训练双脚给上跳的能力

准备：兔子头饰若干，狐狸头饰1个，小椅子若干把。场地布置如图：

方法：一名幼儿扮狐狸，几名幼儿扮大树站在椅子上，其余幼儿蹲成壹个大圆作为森林。游戏开始，教师饰兔母亲说：“今天天气真正好，咱们到树林里去玩，好吗?”幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里：“小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，当心狐狸莫上当!”说完儿歌后，“小兔”在“大树”周围跳、跑、蹲下采蘑菇，“树枝”随风自在摆动。当“兔母亲”说：“狐狸来了!”“狐狸”即从家跑出捉“小兔”，被捉到的“小兔”自觉到“狐狸”家蹲下。若“小兔”蹲在“大树”旁，表示“小兔”已进洞，“狐狸”则不能去捉洞中的“小兔”。捉6~10只“小兔”后，互换人物，游戏从头开始。

制度：

(1)"小兔“要边说儿歌边做双脚给上跳的动作。

(2)当听到“狐狸来了”，“狐狸”才开始捉“小兔”。

(3)“小兔”蹲在树旁，“狐狸”就不能再抓它。

(9)投的准

二、跳圈运粮

目的：练习单脚跳。

准备：沙包若干个(多于参与游戏的幼儿)。场地布置如图：

方法：幼儿站成人数相等的四路纵队，按四个方位站立。教师发令后，每队第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出壹个沙包，换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进行。做得对又快的队获胜。

制度：只能单脚跳，往返应换脚跳。

方法：把绳球的绳绕于一手握球，将盒或纸箱作为靶子，击中得分，得分最多的队获胜。

三、三人五足行

目的：训练幼儿的平衡能力及协调能力。

准备：小椅子2把，放在终点线。

场地布置如下：

方法：将幼儿分成人数相等的两队，每队以3人为一组，各队按顺序排列在起点先后，面对终点线后，面对终点线后的椅子。每组3人横排，两边的幼儿扮演助人为乐者，内侧手相拉，中间的一名幼儿扮演残疾人，一只脚站立，另一只脚弯曲搭在两位“助人为乐者”相拉的手上，两臂搭在“助人为乐者”的肩上、教师发出口令后，“助人为乐者”驾着“残疾人”给前跑，“残疾人”单脚跳。至终点线时，“残疾人”跑步绕过小椅子，3人在恢复原样，跑回起点线，依次进行。先跑完的队获胜。

制度：各队两组间接替时，必须由前一组扮演残疾人的幼儿，拍后一组“残疾人”的手掌后，后一组方可起跑。

(10)揪尾巴

四、竹篓接球

目的：练习运球走和接球。

准备：球若干个和参与人数相等，大鼓2个，大篓子2个。

场地布置如图：

方法：幼儿分成2路纵队站在起点线上，第一名幼儿手持球。鼓得后面站一接球的幼儿，手持大篓。听到口令后，第一名幼儿运球走至鼓前，将球在鼓上击一下，鼓后的幼儿迅速用篓接住球，接着放在身后，运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后，游戏依次进行。每人接球、运球各一次，游戏为一遍。游戏时刻长短可根据幼儿心情，教师灵活掌握。

制度：运球的幼儿必须到鼓前，将球在鼓上击一下，方可离去。

方法：幼儿将绳球的绳端，系在自己腰后部，两人面对站立，接着揪对方的绳球，先揪到者获胜。

五、螃蟹赛跑

目的：进步幼儿动作的协调性及灵敏性。

准备：80厘米长的绳子若干根。

场地布置如下：

方法：参与游戏的幼儿两人一组，两名幼儿背靠背站立，腰部上系上一根绳子，组成一只螃蟹。选一对为追者，其他都为逃者。幼儿一起说儿歌：“小螃蟹，横着跑，跑来跑去乐淘淘。螃蟹母亲追来了，螃蟹赶快往家跑!”说完儿歌，即开始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后，可从头选择追者，游戏从头开始。游戏结束后，捉螃蟹最多的幼儿获胜。