一、班级活动主题策略方法

班级活动主题策略方法5篇

为了确保活动主题得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动主题方法，活动主题方法是活动主题的书面规划，具有内容条理清楚、流程清晰的特征。下面我给大家带来班级活动主题策略方法，希望大家喜爱!

班级活动主题策略方法1

【活动主题主题】：

我为新班级添光彩

【活动主题目的】：

通过这次活动主题让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。

【参与对象】：

全体学生，班主任和音乐老师。

【活动主题时刻】：

20__年__月__日下午

4：00—4：40

【主持人】：

__、__、__、

【活动主题分工】：

1、班长、文娱委员负责本次活动主题的具体安排和节日排练。

2、进修委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。

3、宣传委员负责布置会场。

4、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。

5、班主任统筹安排活动主题环节。

【活动主题经过】：

1、讨论活动主题方法。

2、开展活动主题：

1)四个主持人公布主题班会开始;

2)主持人开场白;

3)收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱;

4)诗朗诵《我爱__》;

5)英语小对话：《助人为乐》;

6)小记者采访学生《你心目中的班集体是啥子样子的》;

7)三句半《谈谈大家的班集体》;

8)丰盛多彩的文艺节目：

①配乐诗朗诵《红》

②单弹管演奏《七子之歌——澳门》

③女孩子中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏

④快板《唱国庆》

⑤女孩子小合唱《一起开始的旅程》

⑥架子鼓《好日子》

9)音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立

【活动主题小结】：

班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提标准。

执笔：__(班长)、__(宣传委员)

【活动主题目的】

暑假结束，大二一开始，班委团支委换届又要提上日程了。为了满足对班级建设有热心的同学的参和欲，推选出更具魄力，更有号召力的班委团支委，带领大家09电三攀上电力学院乃至全华园之巅，大家策略了这次“班级活动主题我做主”活动主题。

【活动主题形式】

各位有热心的同学利用暑假时刻拟写一份活动主题策略书(具体格式不限，也可以参照这篇文章小编将或金星农庄春游，最重要的是活动主题形式)，到时回校大家本届班委团支委集中起来讨论，并召开班会进行全班投票。投票选出最佳方法，作为新学期的第一次班级活动主题。这次活动主题也可以说是为下学期初的班委团支委竞选做动员，希望大家积极参和进来。

【活动主题时刻】

暑假期间至开学出换届竞选前。

【活动主题细则】

1、大家发挥自己的创意，为亲自设计一次班级活动主题;

2、班级活动主题的形式不限，然而要具有可行性和安全性;

3、换届竞选前大家把自己的方法发到邮箱__或者开学初用u盘拷给我;

4、下学期现任班委团支委第一次会议讨论可行方法，并对各方法过目，作为验收;

5、召开小班会大家讨论投票，得出最佳方法;

6、为了进步参和的积极性，凡是提交方法的同学都获赠神奇礼物一份。

班级活动主题策略方法2

一、活动主题目标：

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步领会中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创造节日文化。

2、说明中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。

3、画出你心中的中秋节。

二、活动主题时刻：

20__年x月x日

三、活动主题准备：

师生通过各种途径寻找中秋节的资料。(中秋节的传说故事、风俗、诗歌等)

四、活动主题地点：

x(x)班教室

五、活动主题经过：

老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，民族把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天大家一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

1.齐读班会的主题

(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，大家心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

2.中秋姿势竞猜：

1、中秋节是中国三大传统节日其中一个，大家能正确说出是哪三个节日吗?

(春节、端午节、中秋节)

2、中秋节是中国特别重要的传统节日，它有许多风俗，大家了解些啥子风俗都可以说出来哦，看谁说的多?

(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)

3.故事引趣：

1、师引:

中秋节在大家中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团圆”，那一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们说明一下：嫦娥奔月

2、继续说明关于中秋节的神话故事

月中玉兔吴刚伐挂树

4.中秋诗词佳句知几许

老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

(1)、出示图片1

老师问：大家来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

——(李白的《静夜思》)

队员齐背《静夜思》。

(2)、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，大家给它题首诗，使它变得更完整。

(队员发言)(举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们了解“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?

(3)对了，千年前丙辰中秋的壹个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：大家就一起来欣赏这首绝妙好词。

(4)有情感朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

(5)学唱苏轼的《水调歌头》

我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还了解哪些呢?

(6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆四川兄弟》等。

5.老师拓展资料

同学们了解了那么多关于中秋节的姿势，又为过现在的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的梦想，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，大家中队一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

班级活动主题策略方法3

一、指导想法

学生在校进修生活较枯燥乏味，德智体美综合进步未得到充分体现。为了丰盛校园生活，以学生综合进步为指导，创设生动活泼的育人环境，使学生身心得以健壮综合进步。我决定在规定时刻内组织学生参与丰盛多彩的兴趣小组活动主题，激发进修兴趣，进步特点特长，促进学生更好地进步。

二、目的和意义

此次举办的兴趣小组活动主题是学校课堂教学以外的拓展性活动主题，是进一步深化教学教学改革，综合实施、推进素质德育的壹个重要体现。兴趣小组活动主题的正常开展，起到了既可丰盛学生的课余生活，也可为学生提供壹个自主进步的时刻和空间的影响。组织丰盛多彩的艺术、体育活动主题，符合绝大多数学生、家长的'愿望，学生通过活动主题，能获取许多在课堂中学差点的姿势、技能，更加有利于激发学生进修兴趣、进步特点特长，促进学生身心健壮进步。

课外活动主题内容：

根据北师大成都实验中学校特色建设情况，同时仍得结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动主题：

1.以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队(含小主持人)等组成校级兴趣活动主题小组。

标准：兴趣小组活动主题，根据学生兴趣爱慕及特长组队训练，做到有明确的活动主题目标，认真制定切实可行的活动主题规划，并认真安排好活动主题内容，有《兴趣小组活动主题规划》及时做好《兴趣小组活动主题记录》，有活动主题图片，学期末有《兴趣小组拓展资料》。

2.未参与兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字，看课外书。

三、课外活动主题兴趣小组的组织

1.学校成立课外活动主题领导小组，兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一职责人，班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一职责人.按照学校统一部署和标准负责活动主题的组织、实施。

2.活动主题要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员)，辅导教师做好活动主题小组学生的管理职业。

3.学校课外活动主题领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动主题开展的时刻和活动主题效率，杜绝将活动主题时刻移作它用。

四、注意事项及其他

1、课外活动主题期间，各小组组长要记录好学生缺勤情况。

2、小组长发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则出现意外学生自己承担职责。

3、各活动主题小组教师提前到位，不准提前下课，否则出现意外，由各小组指导教师承担职责。

5、课外活动主题期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动主题。对于无故缺勤情况，学校将定期通报。

6、在一学期课外活动主题中表现突出者，期末量化适当加分，凡通过学校课外活动主题领导小组考核达到合格以上者，辅导教师每人200元辅导费，获取杰出的辅导教师每人400元。

7、辅导教师要不断加强学说和业务进修，不断进步学说水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导职业，不断开拓，勇于创造，发扬奉献灵魂，为深化素质教学，促进我校学生的综合进步做出贡献。

班级活动主题策略方法4

活动主题目的：

通过开展丰盛多彩的户外活动主题，放松心情，陶冶情操，让疲惫的身心得到了一次洗礼。同时增进同学间的友情，提高了团队凝聚力。

活动主题时刻：20__年10月27日(周日)上午8∶30-16∶00

活动主题地点：湖南科技大学农庄

活动主题对象：班全体同学(自愿报名参与)

活动主题前期准备及安排：

1.班长：秋游活动主题班委的分工安排。

2.组织委员：收集同学意见，联系活动主题地店家、司机，安排整个活动主题的行程、大致事务。

3.生活委员：收集旅游费用，负责外带食品的采购，做好班费收入支出记录。

4.文艺委员：准备秋游期间的文艺活动主题，策略集体游戏等，调动同学们的游玩气氛。

5.体育委员：负责全程、出发及返程时人数清点，秋游时的安全职业。

6.宣传委员：调查问卷，活动主题安排通知的印发。

活动主题内容及安排：

1、早餐需自理，早上8：30左右在图书馆前集中，清点人数后出发前往目的地上庄水库红亭农庄。

2、上午10：00左右到达上庄水库，下车后由生活委员为大家办理入园手续，入园后选好位置入坐。

3、10:00-11:00有文艺委员组织大家集体活动主题，主要是开展一些益智类活动主题，通过这项活动主题增加同学们的情感;

4、11:00开始主题活动主题——自助烧烤。

5、x人一组，分配好烤炉，开始自助烧烤，大家齐动手，每个人都是大厨师。自助烧烤时刻为三小时，三小时内大家可以无限量领取食物和酒水饮料;

6、14:00-15:40自在活动主题，农庄内有很文体内休闲娱乐项目，相信会给大家带来很多趣味。

特此作一下主推：

⑴钓鱼，考验大家的耐性，有兴趣的同学可以尝试手气，尝试下垂钓的趣味;

⑵唱K，喜爱k歌的同学们可以到KTV一展歌喉;

⑶三国杀、围棋、象棋、麻将等桌游，喜好的同学自己拼桌开战;

⑷男孩们的大爱：乒乓球、台球、羽毛球、桌上足球等体育活动主题。

7、16:00准时在红亭农庄大门口集中，体育委员清点确认人数后，上车返回学校。

活动主题费用：暂收每人100元，多退少补(包含车费和活动主题基金(自助餐费、零食)、小奖品)。

特别提醒：

1、活动主题时不得破坏公共财物及花草树木，注意自身形象。

2、活动主题期间保管好自带的物品，活动主题结束后相互督促带齐物品。

3、远离水源，自助烧烤时，注意自身及他人安全，勿烧伤、烫伤。

4、烧烤时候提供的烤串、啤酒饮料等都是无限量供应的，提醒大家一定要将食物烤熟后再吃，特别男同学们，啤酒虽是畅饮的，但为了健壮，切忌不要贪杯。

班级活动主题策略方法5

一、指导想法

具有班级特色、书香气氛浓厚、环境典雅整洁、富有激励性，关注孩子的综合健壮成长、长远进步。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健壮给上、富有成长气息的班级文化气氛。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创新力，积极参和班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参和到班级的管理中来，培养学生的职责感，鼓励学生发挥主人翁灵魂。

5、定期组织丰盛多彩的班级活动主题，在活动主题中培养学生的合作觉悟,增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感动书籍，享受阅读”。

二、具体内容：

1.班训：高兴。

2.班级形象：

面必净，发必理，衣必整，纽必结;

头容正，肩容平，胸容宽，背容直;

气象勿傲、勿暴、勿急;

颜色宜静、宜庄、宜和。

3.班级公约：

学风严谨，奋勇拼搏

优雅大方，文明守信

心胸宽广，表里如一

尊师爱友，团结互助

自立自强，知恩图报

静净敬竞，永不言弃

4.班级口号：扬帆摆舵，奋勇拼搏

三、形式内容：

公告栏：课程表、作息时刻表、值日安排表等。

高兴一家：张贴每个同学的照片。

我最棒：学生在进修生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成绩和提高。

心语心愿：孩子的心愿卡。

成长的足迹：孩子自己满意的字、画、作业展示。

(一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。)

四、具体内容安排：

1、每月主题：

4月，自负月，组织活动主题开展，进步学生自负心

5月，特色月，根据学生特长，开展活动主题。

6月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续进修做准备。

2、主要抓手：

①抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来;

②抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思索、回答难题的积极性，促使课下养成良好行为习性;

③充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教学，促使学生良性成长;

④和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习性，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。

二、课堂赛课活动主题方法

课堂赛课活动主题方法范文（通用7篇）

为了确保活动主题能成功举办，时常需要预先开展活动主题方法准备职业，活动主题方法是对具体将要进行的活动主题进行书面的规划。活动主题方法应该如何制定才好呢？下面内容是我为大家收集的课堂赛课活动主题方法范文（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

课堂赛课活动主题方法1

一、指导想法

通过开展赛课活动主题，以进步教师素质为根本，教学质量在课堂、教师成长在课堂为活动主题宗旨，坚持立足岗位，有机整合，突出重点，实在有效，力求特色的守则，扎实有序开展赛课活动主题，促进我校教师的专业和特点的进步，进步教学教学质量。

二、活动主题目标

聚焦课堂，凸显特色，推进高效课堂操作，同时进步每个年段的团队的合作觉悟，进步教师的业务姿势。

三、活动主题主题

落实进修目标。

根据学生的实际情况、整册教材目标体系以及单元目标配置进修目标，课堂进修经过围绕进修目标展开，把进修目标落到实处。

四、赛课评委

待定，参赛教师不担任评委。

五、赛课对象及标准

1、中心本部的一至三年级的数学教师，教学点的学校派壹个教师参赛即可，同年段成员必须协助备课。授课内容：必须是新课内容。

2、参赛老师于赛课的前一天上交授课导学案，一式五份。

3、数学组组长撰写赛课简报

4、数学教研员撰写活动主题小结。

六、赛课时刻

初定4月12日下午(黄江平、陈克玮、黄开民)、4月19日下午（王文雄、陈津花）、4月26日下午（教学点的两位老师）。

请各年级段的数学老师(教学点的负责人)商讨确定参赛老师，并组织组内成员进行备课。

七、评分标准

课堂教学评分占50%，学生测评占50%

八、奖项配置

本次比赛评出一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

课堂赛课活动主题方法2

一、活动主题目的

1、在认真钻研教材、解析学情的基础上，精心设计课堂教学和练习，体现我校“轻负担，高质量”的教学特色。

2、关注课堂教学经过中内容设计、学生进修方式等情况，努力给高效迈进。

3、通过活动主题展示我校青年教师的风采，为全校教师创设相互进修、探讨的机会，切实提高教师队伍的业务素质。

二、活动主题主题

轻负高质·有效教学

三、参评对象

三年内教师青年教师；

教龄在五年以内（含五年）的非市级以上教坛新秀自主参与；

四、活动主题安排

1、准备阶段（3月18日——3月29日）

（1）上课采用“同年段同课异构”的方法，各科老师集中借班上课，内容由教研组长指定。

（2）制定具体的上课安排后统一挂校园网。

2、操作阶段（4月1日——4月12日）

（1）全体教师参和听课评课：语、数学科老师尽量听满在本校上的同一学科的评优课；非语数学科老师标准全程参和同学科的评优课活动主题，部分参与本校区的`评优课活动主题。提倡每位教师不同学科间相互听课，互相进修，共同进步；

（2）每位教师听课节数不少于校区评优课数量的1/4，并给予评价；执教教师撰写教后反思；35周岁下面内容教师撰写评课稿；

3、拓展资料阶段（4月15日——4月25日）

（1）各教研组利用教研活动主题时刻组织本组教师进行探讨、讨论；

（2）由教研组长（主持人）组织评委组成员进行评奖；

（3）一等奖课集中展示（时刻、地点待定）；

五、活动主题组织

1、组织部门：校长室、教导处；

2、教研组长负责本学科的评比、协调等职业；

3、评委组成员由教研组长统筹安排；

六、述职报告奖项配置

1、语文、数学分学科小组评奖；设一等奖：1名；二等奖：1名；三等奖：若干；

2、其余学科进行总校评比，奖项视具体情况定；

七、其它

1、参评教师的`教学方法标准体现新课标理念，体现本次评优课主题，并提倡每一位参评教师积极运用电子白板等现代化教学手段；

2、全体教师在活动主题经过中应发扬互帮互助的作风，积极参和试教、听课、评课等活动主题，给参评教师大力的支持和帮助；

课堂赛课活动主题方法3

一、活动主题目的：

学校拥有一流的教师，才能办成一流的学校。为进步我校的教学质量和教师的课堂教学效率，提高青年教师自身业务能力和运用现代化教学手段的能力。我校将继续加强以校本教研的形式及通过丰盛多样的途径，持续推动教师专业成长步伐。经研究决定，于本学期开展校青年教师评优课活动主题。

二、活动主题主题：

打造真正有效的课堂教学。

三、参赛对象：

本校35周岁以内的青年教师。

四、参赛内容：

参赛教师本年级段相应的课题（由教导处统一定课题）。

五、活动主题安排：

（1）时刻：语文第十一周；数学、英语及语、数、英以外的科目待定。

（2）分组（见安排表）

六、评优课标准及评奖方式：

（1）参赛教师要认真研读教材，精心备课，力求体现新课程理念，突现青年教师个人的教学风格、特色，课堂上能真正地让学生学有所获。

（2）评优课结束后，参赛教师将教案、教学后记打印后上交教导处。

（3）评委将本着公开、公正的守则，认真严谨、实事求是的态度，根据各位参赛老师的教案设计、上课和课后反思的情况，设立一、二、三等奖。

（4）评委名单：

七、备注：

希望每位参赛教师能认真对待本次比赛，做好充分的参赛准备，努力赛出自己的水平。在评优课期间，请参赛老师和评委合理安排好自己的课务，也欢迎其他空课老师前往听课。

课堂赛课活动主题方法4

为加强我校教师交互式电子白板在教学中的应用，有效整合信息技术和学科教学，鼓励广大教师进行教学创造，充分发挥新媒体、新技术在教学中的应用效能，前期我校综合开展了教师交互式电子白板操作能力和教学应用能力培训，以进步教师操作、应用能力。根据本学期学校职业规划安排，拟在学期结束前开展我校青年教师交互式电子白板课堂教学应用竞赛活动主题，具体安排如下：

一、组织机构：

组长：杨国斌

执行组长：杨建华

副组长：张健吴新华翁海俊周明广

成员：严秋明金中马恩泉乔兰军李玉玲给忠秋

二、活动主题时刻及形式：

比赛时刻：20xx年1月14-18日

活动主题形式：随堂听课

三、参赛对象：

江都区实验初中初一年级40周岁下面内容的青年教师

四、活动主题内容和标准：

参赛教师根据自己的所教学科（以一课时内容为准），在教学设计、教学操作中以教师为主导、学生为主体，充分发挥交互式电子白板的交互式优势，促进师生、生生、人机多给互动，让教学经过充满特点化、人性化，体现民主、和谐的教学气氛，较好的完成本节课教学任务。标准做到操作方式正确、示范熟练流畅。操作经过中，做到操作示范和讲解相结合，能清晰地展示技术设备的功能及运用方式，能充分体现多媒体设备在教学中的应用实效。

五、评比标准及奖励

1、评比标准

（1）选定壹个学科一节完整课时，事先做好HTT课件。（40分）

（2）熟练打开白板软件。（5分）

（3）熟练运用书写功能，选择适当批注，擦除。（8分）

（4）熟练选择运用页面功能，如新建、删除、放大、缩小、翻页等功能。（8分）

（5）熟练掌握辅助工具，如遮屏、局部遮屏、聚光灯、数学工具、录屏、抓屏等功能。（8分）

（6）熟练通过白板控制PC。（5分）

（7）文本框、手写识别功能。（8分）

（8）两侧快捷图标运用。（10分）

（9）熟练通过课件和学生形成互动探讨。（8分）

2、奖项配置：

赛课设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名并给予奖励。

课堂赛课活动主题方法5

一、活动主题宗旨：

值此校庆八十周年之际，为积极开展“活力课堂”含义研究、探讨“减负增效”的新路子，为进一步优化课堂教学结构、进步课堂教学效益，为进一步传承和弘扬“市中灵魂”、促进青年教师的专业成长，特举办此次青年教师赛课周活动主题。

二、活动主题细则：

1、参赛条件：本校20**年8月后参与职业的青年教师；参赛学科为政、语、数、英、物、化、生、史、地九大学科。

2、参赛制度：

1）比赛中，做到三个统一：统一时刻（集中在4月19日~23日进行比赛）；统一课题（各学科均以高一年级的课程即时内容和课程标准为基点，进行比赛。）；统一标准（组织部门制订统一的评审标准进行评审）。

2）全部参赛教师的课堂教学必须采用现代教学技术，必须有课堂训练环节，必须体现“精、活、实”的课堂教学理念。

3）各参赛教师应在赛前做好教案、课件、练习等教学准备职业。赛后将教案（或教学案）交教务室z老师处。

4）比赛分语文、数学、英语、理科综合组和文科综合组五个组别进行。

3、评审奖励：

1）评审团的组成：评审团由学校行政、教研组长、学科教研员及兄弟学校的市学科中心组成员构成。

2）奖励：奖项设立试行双轨制（即既按得分又分学科），由校长室根据比赛成绩设立奖项各若干。赛后学校进行集中表彰。

三、活动主题程序：

1、3月26日——4月9日：组织准备，宣传发动。

2、4月10日——12日：确定课题。

3、4月13日——18日：参赛教师准备。

4、4月19日——23日：赛课周。

1）4月19日（周一）：语文。

2）4月20日（周二）：数学、英语。

3）4月21日（周三）：数学、英语。

4）4月22日（周四）：文综。

5）4月23日（周五）：理综。

5、5月初：拓展资料、表彰。

四、附件：

《教师课堂教学评价标准》、组织机构、赛程安排表和成绩集合表。

课堂赛课活动主题方法6

一、活动主题目的：

“说课”是教师钻研教材，探讨教学方式的一种好方式，也是促进教师专业化进步的有效途径，为了进步我校年轻教师的整体素质，更好地领会和贯彻新课标理念，为教师搭建壹个展现自我才能的平台，经研究决定举行二小教师说课比赛，现将有关事项通知如下：

二、参赛人员：

30周岁下面内容的教师

三、比赛内容：

由学校确定说课材料，其中语文、数学分低段和高段内容，分别为二年级和五年级课文内容，其他学科均为三年级课文内容

四、比赛时刻：

5月13日和14日下午4：20开始（具体科目根据教师报名而定）

五、比赛方法：

比赛分学科进行，每位教师通过抽签方法决定比赛顺序，按说课守则和标准进

行说课，说课限时10分钟。

六、比赛地点：

四（2）班教室四（1）班教室为准备室

七、温馨提示：

1、可以带相应学科教材、教参到准备室，自己准备草稿纸。

2、提前40分抽取说课内容，独立准备。

3、参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室，说课比赛期间不得运用手机等通讯工具。

4、说课比赛进行时，尚未参与比赛的老师不得旁听，已经参赛完的老师欢迎旁听。

八、比赛流程：

1、5月7日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。

2、比赛当天下午3：40，1号选手领取说课材料，在准备室独立准备。每间隔5分钟，下一位选手抽取材料独立准备。（由柴吉利老师负责）

3、4：20，1号选手进行说课，2号选手一旁准备。1号选手结束说课，3号选手进入四（1）班教室准备，依次进行。

九、评委：略过

十、评分方式和奖励办法：

求全部评委总分的平均分，保留三位小数。比赛共设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

课堂赛课活动主题方法7

一、指导想法：

以进步教师整体素质为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨，坚持立足岗位，全员参和，有机整合，突出重点，扎实有序开展教师赛课活动主题，促进我校教师专业进步，进步教学教学质量。

二、活动主题守则：

1、全员参和守则：赛课活动主题涵盖全校全部语文、数学、英语、思品教师，标准人人参和，人人开课，让全员教师得到锻炼和提高。

2、注重经过守则：赛课活动主题要关注结局，更要重视经过。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现难题，提出改进措施。反对走形式和做假课。

3、实事求是守则：赛课活动主题要坚持“公开、公正、公正”，立足实际，重视差异，关注进步，注重激励。

三、活动主题目标：

以教研组为基本活动主题单位，做到人人赛课，人人成长。引导教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进，激励教师不断寻觅教学艺术和课堂教学的有效性，研究课例，研究课堂教学行为，进步教研活动主题的有效性。

四、准备职业：

召开全员赛课动员大会，领悟赛课活动主题要旨，让全体教师真正动心，投入到赛课活动主题中去。

成立赛课活动主题评审小组，指导和实施赛课活动主题。

五、活动主题的组织：

1、制定方法。制定全员赛课活动主题实施方法。

2、人员分组。各教研组做好布置及宣传职业，确定赛课形式及赛课对象，安排好赛课行事历。

3、活动主题安排。学校要以校本教研、教研组活动主题为基本载体，尽量在不影响正常教学职业、教学秩序的情况下，合理安排赛课活动主题，做到赛课时刻、地点、内容、参赛人员和评委“五落实”。

4、强化效果。有机地把赛课活动主题和参与高一级教学竞赛相结合，从而达到赛课活动主题为教学竞赛服务的目的。

六、方式和标准：

1、赛课标准。以上课为主，必要时辅以说课、评课或教后反思等。赛课的年级、课题、课型、准备时刻、媒体的选用等由教师自主选择最能展示自己水平和风采的课题来参赛。若教师本人对自己所上的课不满意，可以申请二度开课，评审小组进行复评，两次上课成绩取顶尖分，形成比学赶超的进修气氛。

2、评价办法。严格按照中学学科课堂教学评价标准，评审组根据真正情况公正、公正、公开地实行签名评价，学校要将每位教师赛课评价结局写入教师年度业务考核档案。

3、结局表彰。赛课结局根据参赛教师的表现按一定比例择优主推参与上一级赛课活动主题。

三、活动主题策略方法

为了确保事务或职业扎实开展，常常需要预先准备方法，方法属于规划类文书的一种。那么大家了解方法如何写才规范吗？下面内容是我为大家整理的活动主题策略方法10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的兄弟。

活动主题策略方法篇1

活动主题目标

1.通过观察“丝巾”的图案和色彩变化来感受美。

2.能够运用折叠、印染的方式制作秀丽的“丝巾”。

3.乐于操作，在活动主题中体会印染的趣味。

活动主题准备

1.电子课件、“丝巾”范例1个、展览板1块。

2.资源包（宣纸）、笔刷、水彩颜料、调色盘。

活动主题经过

导入部分

教师出示“丝巾”范例，引起幼儿的制作兴趣。

教师：教师节要到了，大家来给喜爱的老师做一份礼物吧！做啥子呢？今天老师带来了一块“丝巾”，你们看漂亮吗？你们了解它是如何做出来的吗？

小结：漂亮的“丝巾”是用印染的方式做出来的。

进修部分

1.共同寻觅“丝巾”的行为。

（1）引导幼儿想出不同的折叠方式。

教师：大家今天用宣纸来代替丝巾进行印染，首先要将宣纸折叠起来，应该如何折叠呢？

小结：把正方形的宣纸边对边或角对角折叠。

（2）引导幼儿寻觅印染的方式。

教师：应该如何对“丝巾”进行印染呢？

小结：用笔刷在折叠好的宣纸上滴颜料。打开，秀丽的“丝巾”就做好了。

2.教师提出操作标准，幼儿操作，教师巡回指导。

小结：印染的时候，注意宣纸上一定要留有一些空白，在打开宣纸的时候动作一定要慢。

结束部分

欣赏评价

教师：看看何者小兄弟做的“丝巾”最好看呢？你做的“丝巾”准备送给何者老师呀？

温馨提示

1.宣纸折叠时要对齐，印染时边和角都可以印染。提议印染时宣纸上留一些空白，这样会更好看。

2.宣纸容易破，因此打开时动作要慢一些。

3.在提供颜料时，教师可做一些隐形控制，如冷暖色、近似色、渐变色等。

活动主题延伸

1.给喜爱的老师送“丝巾”。

2.可以尝试更多的印染活动主题，比如扎染。

活动主题策略方法篇2

背景解析：伴随着电视娱乐时代的到来，全球刮起了一股泛真人秀的旋风。然而静观真人秀近十年的进步不难看出，娱乐色彩过浓，节目形式老套，观众审美疲劳成为真人秀节目进步的硬伤。和此同时我国真人秀节目缺少以就业和招聘为主题的招聘类真人秀。现针对这一真人秀节目空缺以及大学生就压压力大的难题，创办一档招聘型真人秀节目，在获取经济利益的同时兼顾社会效益。

节目名称：隐形的翅膀节目创办：主办电视台协办航空企业：中国国际航空ca、中国南方航空cz、中国东方航空mu、大新华航空cn、海南航空hu、大新华快运gs、深圳航空zh、上海航空fm、山东航空sc、四川航空3u、厦门航空mf、春秋航空9c、东星航空8c、吉祥航空ho、联合航空kn

节目长度以及播出周期： 60分钟每期；每周六晚八点播出

节目定位：招聘类真人秀

节目口号：激扬青春放飞愿望

节目准备：（一）每三期节目为一循环，每一循环针对一家航空企业进行合作。首先将招募信息通过网络，电视广告，报刊杂志或者高校招募海报等媒介进行传播。（二）参赛者赛前可以通过网络报名，电视报名，短信报名，现场报名等方法进行报名。为进步节目质量，职业人员需对参赛者进行信息采集，以及资料初审且对符合参赛条件的合格者进行编号以及安排节目档次。

参赛条件：

1、基本条件：（1）女性，未婚，系民族承认的大专(含)以上学历。不接受现役军人、武警报名。

（2）在读人员毕业时刻须在20xx年9月1日之前。

2、年龄、学历

(1)大专学历：18-24周岁(1986年1月1日至1992年12月31日期间出生)

(2)本科及以上学历：18-25周岁(1985年1月1日至1992年12月31日期间出生)

3.身体条件(需同时满足下面内容条件)

(1)身高：163-175厘米;

(2)裸视力：不低于0.1，无斜眼、无色盲;如裸视力不足0.5，须配备框架眼镜矫正，矫正视力达到0.8以上。

(3)体重标准：(身高的厘米数-110)正负10%;

（4）符合中国民用航空局颁布的《中国民用航空人员医学标准和体检合格证管理制度》(ccar-67fs)所述体检标准

节目流程

（一）初赛：为梦出发

海选及专业目测，该环节由协办航空企业专业人员及vip客户组成，主要考察选手的仪表形象，举止行为以及微笑是否具有亲和力。具体流程为每十人一组接受评委的目测考核：参赛者轮流报号；按照主持人标准做动作（给左转给右转，绕场一周等）；撸起头发露出额头依次说亚运空姐并保持口型。该环节采取单项淘汰制，由十位评委老师将合格选手的编号写在评委表上，获取六票及六飘以上的参赛者通过。合格人员将进行统一笔试及专业体检。只有海选，笔试及专业体检均合格者方有资格进入下一环节。

（二）复赛：激流勇进

该环节主要分三部分对参赛者进行考核，第一部分是无领导小组讨论，由评委给小组壹个题目，集体思索三十秒，接着每位选手用一分钟的时刻阐释自己的见解，集体讨论三分钟后推选一位代表进行小组拓展资料发言。该环节主要考察选手的逻辑思考，语言表达能力，说服力以及沟通合作觉悟。第二部分是2：1面试，评委针对选手的背景材料进行随机提问，从而了解选手的生活背景，性格趋给以及价格观。第三部分是锦上添花，在该环节中，有才艺展示的选手可以通过才艺展示为自己争取好的成绩。该环节采取累计积分的方法进行考核，成绩前10名者享有晋级权。

（三）决赛：展翅高飞

进入本环节的选手均可参与网络和短信支持活动主题，投票第一的人气王享有直接晋级的权利。同时进入本环节的选手均可穿着南航空乘制服参与高压测试和情景再现。高压测试由壹个选手分别接受六个考官的提问，又考官针对其回答难题的满意程度选择通过按钮或者待定按钮。情景模拟由选手和评委针对某一题目共同完成，根据选手的表现进行得分。最终依照两轮考核的成绩和进行排行，除了投票第一的人气王外，排行前期七名的选手可以晋级为南航准空姐。

策略可行性（一）空姐一个让全部女孩都羡慕和渴望的职业，她们的端庄秀丽以及优雅大方逐渐成为衡量壹个女孩秀丽和否的标志。针对这一大众心理，可预测到《隐形的翅膀》这一空姐招聘真人秀节目将迎来无数女孩参和的热诚以及受到受众的密切关注，市场前景可观。

（二）这档真人秀节目在为普通女孩提供了壹个追逐愿望的平台的也为航空企业提供了壹个择优录取的机会。随着我国航空航天事业的进步，各大航空企业积极拓展航线，进步企业竞争力，因此每年需要一批高素质的空乘人员。《隐形的翅膀》这一档节目迎合了各大航空企业的需要，经济收益可观。

活动主题策略方法篇3

在重阳节来临之际，为了丰盛老年人的文化生活，让社区老年兄弟们愉快地渡过节日，经社区两委会研究决定在重阳节前夕组织开展有益老年兄弟参与的文体活动主题。

重阳节活动主题总负责：xx

重阳节活动主题总协调：x

重阳节活动主题负责：xx

一、麻将活动主题比赛。

负责人：袁德才、吴兴成

职业人员三人。

二、象棋比赛。

负责人：郑洪均、江朝义

职业人员一人。

三、门球比赛。

负责人：给华、程通明

职业人员三人。

四、参赛人员条件：参与以上三项活动主题人员守则上是本社区内的老年兄弟们。

五、活动主题时刻、地点和其他事项：

时刻：20xx年xx月xx日。

地点：麻将和象棋比赛在社区综合文化活动主题室，参赛人员必须于上午10:00时以前到场参赛;门球赛在社区门球场。

六、奖项。

麻将比赛：设一等奖一名;二等奖二名;三等奖四名。

象棋比赛：设一等奖一名;二等奖一名;三等奖一名。

门球比赛：设一等奖一名;二等奖一名;参赛奖一名。

活动主题策略方法篇4

一、设计意图：

小三班幼儿伶俐好学，年龄在3岁半-4岁半之间，这个年龄段的孩子对数字相对敏感，在进修中，能感知数概念的形成，并进修辨认1--10的字形，在游戏活动主题中，反复记数、点数，对数量的感知有了初步的认识。大海报可让幼儿在轻松、主动的气氛中进修规律数数，从而进步幼儿对数学的认知能力。我根据我班幼儿的实际情况，结合幼儿的年龄特征，设计本次数学探究游戏活动主题，让幼儿进修利用数字卡片、实物卡片、粘贴海报、开火车等游戏活动主题帮助幼儿认识6、7、8的字形及辨认6、7、8的数量。

二、活动主题目标：

1、让幼儿认识6、7、8的字形。

2、让幼儿辨认6、7、8的数量。

3、尝试数字游戏的趣味。

三、活动主题准备：

1、教师自制海报一张、幼儿海报五张

2、和幼儿人数相等的6、7、8数字卡片

3、实物数量卡片若干

4、光碟一盘，故事《动物选美》

四、活动主题经过：

(一)、活动主题导入

1、观看故事《动物选美》导入活动主题；

2、教师出示海报，引导幼儿观察；

3、提出难题：海报上出现的数字分别像啥子？引导幼儿分组讨论；

4、请幼儿从桌面上找出和海报相同的数字。

(二)、教师依次出示6、7、8数字卡

1、引导幼儿认识6、7、8的字形，并说说是啥子数字

2、说说它们分别像啥子?

3、请幼儿找出和数字相符的实物卡片。

(三)、手指游戏。教师分别说出6、7、8的任何壹个数字，请幼儿用手指比出和数字相符的手指。或游戏重复进行。

(四)、引导幼儿分组进修运用数字6、7、8粘贴海报

(五)、小结:让幼儿在活动主题中寻找6、7、8数量的对象，加强数字和数量的结合。

活动主题延伸：游戏《开火车》

活动主题评析：在活动主题前，小三班幼儿已对数字1-5认识和掌握，通过认知活动主题，多数幼儿能较快地正确地辨认6、7、8的字形，并配合6、7、8的字形，铺排出正确的数量，少数幼儿需在教师引导下完成。教学活动主题中，师生互动较好，幼儿充分尝试到数字游戏的趣味，从而达到教学目标。

活动主题策略方法篇5

一、活动主题背景：

随着全球各国经济的迅速进步和生产力水平不断进步进步，人类对环境的影响越来越大环境难题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染难题已成为当代人类社会面临的重大难题。同时新学年伊始，安徽师范大学正式将环保教学列为全校学生公共必修课程我校校长蒋玉珉给光明日报记者说明，安徽师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动主题参和环境保护等方法，致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”，而让环保教学课程综合走进课堂，则是实现培养目标的重要载体。，作为当代大学生大家应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动主题。

二、活动主题目的：

1、增强我校学生参和环保的'觉悟

2、保护大家学校以及周边的的环境

3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的觉悟

4、增强全校师生的环保觉悟

三、活动主题意义：

通过这次活动主题进步我校学生的环保觉悟，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到大家日常生活中来，进步我校学生的综合素质，然而真正检验大家对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然大家现在做得只不过是一些微小的事，然而我坚信要是大家人人都有保护环境的职责心，从自己做起，从小事做起，携手保护大家的家园，大天然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

四、活动主题流程：

1、活动主题时刻：10月中旬到11月中旬

2、活动主题地点：圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心

3、具体活动主题：

流程一，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。大家通过影片和图片的方法让大家在很轻松的环境下了解大家周围的环境现状。同时大家把环境好的一面和不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的认识到大家周围出现的环境难题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参与到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方式。如：少运用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护觉悟，大家在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动主题，以吸引更多的人关注环境保护。

流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九特别钟以内，电影由办公室提供。本次活动主题中配置有奖竞猜活动主题由主此人提出难题接着由现场观众作答，大体方法拟定为两种方法，第一种是由主持人随机选壹个幸运号码选中的回答难题，第二种是短信答题，是先给定他们壹个号码。本次活动主题配置一二三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

流程四：环保姿势pk赛。

1、展示自我风采。每队通过不同的方法自我说明，展示该代表队的风采。

2、比赛经过。共分为五个环节，分别为必答题、限时抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动主题，文艺表演。所配置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，等奖三名，最佳风采奖，最佳组织奖，最佳人气个人奖，观众参和奖。

五、经费预算

活动主题策略方法篇6

一、活动主题主题：猜灯谜、庆元宵

二、活动主题时刻：20xx年3月5日(农历正月十五)晚6:00

三、活动主题地点：一楼同仁厅会议室

四、活动主题准备：

1、3月5日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动主题期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、3月5日晚，人力资源部负责组织猜谜活动主题，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动主题期间的秩序。

五、活动主题制度：

1、猜谜活动主题，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜壹个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参和活动主题，每人次限猜一条。

4、谜语共200条：

第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项配置：

共配置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动主题结束。

六、活动主题注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者关掉猜谜资格。

七、活动主题费用预算：

1、元宵小灯笼20只，5元x20=100元

2、红丝带两盘，15元x2=30元

3、礼品200份，4元x200=800元

合计费用：约1000元左右。

活动主题策略方法篇7

一、活动主题背景：随着时刻的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，大家都选取了适合自己进步的路线，选取了奋斗的不标，接着坦然地一步踏进，坚决地一步步前行。

据小道消息报导，类似的活动主题，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。和本班级同时开展活动主题的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱慕和他们进行探讨，实现互帮互助和资源共享，还能够在院里争取到强有力的支持。

二、活动主题目的：增强体质，促进友情，进步团结觉悟。名人名言锦集摘抄

三、活动主题时刻：每周四下午2：00-3：40（即第五、六节课）

四、活点动地：（主要在）三期篮球场；

五、活动主题形式：

1。由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。符号名字

2。活动主题遵行自愿守则，班上同学可根据具体状况选取性参与；

3。根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习；

4。按照每个同学的兴趣爱慕由该项目“专业人员”带动进行。（聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…）

六、可行性解析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固；活动主题所需经费较少，活动主题对进修暂无不利影响；活动主题本身很有好处和操作价格。

七、具体流程：填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动主题所需工具→筹备物资（一些常用的药物）→媒体（校内网；班级博客…）每周通讯说特点活动主题→活动主题进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动主题信息，并做好对内对外宣传职业→秘书部整理材料存档。

八、注意事项：

1。活动主题的进行可根据天气状况或某些重要的群众性事务关掉，绝不耽误大学的主旋律。

2。活动主题期间的人财安全。毕竟是户外户外，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。

活动主题策略方法篇8

一、活动主题目的：

以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植操作尝试认养活动主题，做到人人参和，宣传和实际行动相结合，从而令学生在活动主题中尝试成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保觉悟，生态觉悟，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动主题口号：行动起来，争做护绿小使者。

三、活动主题时刻：20xx年3月11日——3月18日

四、活动主题内容：

1。活动主题宣传：学校给全体师生发出号召，人人参和植树节护绿、养绿系列活动主题，为美化、净化环境尽一份力。

2。护绿行动：

（1）“校园环保小卫士”选拔赛

第一块：“中队环保小卫士”评比

班级评选方法：各班利用班会通过投票评选5名“班级环保小卫士”，并颁发奖状。

评选时刻：3月15日（周二之前）填写好“中队环保小卫士”评选表（见附表一）

评选条件：

在学校做好清洁大扫除和每周的值日职业，确保学校有良好的进修环境。

讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获取优等（没有减分）。

在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。

不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。

在学校能整理好自己的进修用品。

家里收拾好自己的房间，保证家庭有良好的生活环境。

第二块：校级“环保小卫士”评选

选拔方法：各班级主推1名“班级环保小卫士”参与校级评选，学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。各班级填写好班级主推表（见附表二）

评选时刻：3月16日（周三之前）

评选的标准：每人准备一份演讲稿，主题是“保护绿化，我有妙招”，时刻3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。

（2）“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动主题。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动主题于3月18日进行评选。

3。开展“感恩天然”绘画、手抄报评比活动主题，本周六、周日（3。12—3。13日）一、二年级每人画一幅我爱大天然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。

4。各班开展“植物姿势知几许”主题班会，进行探讨活动主题。探讨相关无论兄弟们所了解的树木的资料，收集有关植物生长姿势等，在班会上探讨、宣传。

五、活动主题标准：

1。爱护环境卫生，不乱丢垃圾。

2。爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。

3。节约资源，不随便浪费水、电。

4。积极参与各项有意义的绿化、环保活动主题。

活动主题策略方法篇9

一、指导想法

为了进一步贯彻落实《3——6岁儿童进修和进步指导》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，进步我园教师组织教学教学活动主题的能力，促进教师专业成长，提高我园的整体保教水平。

二、参赛对象：全园全部进班教师

三、参赛时刻： 20xx年10月15日起

四、比赛内容及标准

1、教学内容为幼儿园科学领域，执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的祥案上交至教研室（字体格式：深入了解黑体小二、正文宋体小四，1.5倍行间距）。

2、执教时刻：小班10—15分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟。

五、评委组：姚新惠、邢继英、胡敏、吴新芬

六、评课标准

1、目标明确：教学目标是否明确，是否符合现阶段幼儿年龄特征及需要。

2、准备充分：课堂教具、教学材料等是否准备充分，有一定的操作性。

3、教师表现：教师灵魂面貌、教态、语言表现。

4、课堂气氛：孩子积极性调动，是否对该活动主题保持一定的兴趣。

5、教学效果：是否达到预期目标，孩子的接受度怎样。

6、寻觅和创造：教学内容、形式、课堂组织方面是有进行积极的思索和创造。

7、教案设计：环节设计是否有效，流程是否清晰。

活动主题策略方法篇10

一、活动主题宗旨：

积极、给上、团结、奋进、运动、健壮

二、活动主题目的：

增强学生体育锻炼的觉悟，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的大学生们创新运动机会，提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛，发扬团队灵魂，增强组织凝聚力，使学生们体会集体的力量。

三、赛事主办及管理

本次比赛由研究生部团委主办，研20xx级五中队二班承办

四、比赛地点：

雁塔校区篮球场

五、比赛时刻：

周一、周二、周三的下午4点（具体日期待抽签结束后另行通知）。

六、参与标准

1、以班为单位组成各参赛队伍

2、各班限报领队1名，

七、拔河比赛制度

1、报到：

比赛开始前，各队领队必须到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证，无学生证不得参与比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参与比赛，因独特缘故需要调换场次的，请提前通知。

2、队员人数的规定：

每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。参与比赛的队员必须是本校研究生院学生，其余人员不得参与。

八、比赛方式：

1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

2）比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

3）淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。视参赛队伍的几许决定淘汰赛的轮数，最终胜利的四只队伍进入半决赛。

4）半决赛：由队长进行抽签分组，每队按三局两胜制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。

5）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

九、注意事项：

1、每场比赛16:15准时开始，各代表队需在16:00到达比赛场地（雁塔篮球场）。

2、赛前15分钟点名检录，核对学生证，三次点名差点的代表队视为自动弃权。

3、为避免损伤和力求美观整齐，标准穿长袖运动衫、平底胶鞋，不准带手套，不得穿钉鞋以及赤脚参与比赛。

4、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现关掉该队全部成绩及参赛资格。

5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵（抽签时刻另行通知）。

6、必须听从裁判员的裁判及职业人员的指挥，遵守比赛纪律，友情第一，比赛第二。对违反比赛制度，又不听从劝阻的，判输。

7、奖励办法

比赛取前三名，给予一定奖励。

十、本规程如未尽事宜，由五中队二班负责解释。

大学研究生部20xx级五中队二班

20xx年5月25日