让孩子增长历史姿势的游戏 怎么培养孩子历史
下面内容仅列出本人玩过的游戏。
一、全球史方面：
1、文明系列（特别主推文明5）
希德梅尔的作品总是特别出色的。
2、大航海时代4
年代较早，画面党必定会言败。
二、中国史方面：
1、三国志系列
三国志11、12均可。个人主推11。
国内貌似还真没有特别好的历史游戏可供主推，虽有轩辕剑系列和历史挂钩，然而完全不能用作进修历史。
真要寓教于乐的进修历史，不如看些历史方面的小说，如月关创作的小说，春秋（大争之世）、盛唐（醉枕江山）、北宋（步步生莲）、明初（锦衣夜行）、明末（回到明朝当王爷）均有涉及。
三、其他方面：
1、太阁立志传5、信长的野望系列。
了解日本战国史。
2、欧陆风云系列。
了解欧洲历史。
二、古代文化常识有关游戏
1.请问古代传统游戏有哪些,例如曲水流觞那样的
古代相对有趣的传统游戏很多，猜拳行令、博弈比箭等都是，仅就文化含量高点的试举两例：
投壶
投壶，亦称射壶，是一种既登大雅之堂、又入巷陌平康的传统游戏。是上至天子，下至士大夫燕饮中用以娱乐宾客的一种投掷游戏。
《礼记·投壶》说：“投壶者，主人和客燕饮讲论才艺之礼也”。根据文献记载，投壶盛于春秋，是在室内、堂上或庭院当中，置一广口大腹、壶颈细长的酒壶，以壶口为目标，宾主按规定的距离（离壶五至九尺），跪坐于壶的周围，依次将一根根柘木或棘木做成的矢给壶口投去（矢的形状一头尖，一头齐，颇似没羽之箭，故名）。矢有三种长度，室内用二尺，堂上用二尺八寸，庭中用三尺六寸。以投中者为胜，负者须饮酒。有专职的“司射”于旁监督，并以算筹记录比赛成绩。为了不使投的箭跃出，壶内实有小豆（赤豆）。
《左传》上就曾记载过晋昭公大宴诸国君主，举行投壶之戏的事。
投壶在战国秦汉时得到等于进步，当时的姿势分子倾给于内心素质，投壶这种从容安详、讲究礼节的活动主题，正适合他们的需要，于是在士大夫阶层中盛行不衰。每逢宴饮，必有“雅歌投壶”的节目助兴。
在流传经过中，游戏的难度增加了，不仅产生了许多新名目，还有人别出心裁在壶外配置屏风盲投，或背坐反投。宋代司马光曾著有《投壶新格》一书，详细记载了壶具的尺寸、投矢的名目和计分方式。宋代以后，投壶游戏逐渐衰落下去，不再像汉唐那样盛行，仅断续地在士大夫中进行。
民国时期，军阀孙传芳倡导尊孔复礼，拉拢一些知名学者行投壶之事，章太炎也列名鲁迅先生因此表示不满，以为是“既离民众，渐入颓唐”的征兆（《关于太炎先生二三事》）。照他看来，投壶是脱离民众的士大夫阶层的风雅之事。
其实在古时，民间以投壶为乐的现象就很普遍。在明清小说中，社会底层的三教九流都玩此道，《金瓶梅》十九回中，有西门庆和应伯爵以及李桂姐等在“院子内投壶耍子”的描写；《镜花缘》里的那位“乌投壶”，能玩出“苏秦背剑”、“鹞子翻身”、“朝天一炷香”、“张果老倒骑驴”等许多花样，可见这种游戏在民间的普及程度。
斗茶
唐宋时饮茶，多是将采下的茶叶蒸熟烘干研碎成细末，加入香料，放入水中烹煮煎熬成茶汤。
宋时流行斗茶，又称茗战，就如今天的茶水质量鉴定比赛。
斗茶多为两人捉对厮杀，三打两胜，先比汤色，以纯白为上，是蒸时火候恰到好处的标志，汤色发青为不足，色灰则太过，色黄为茶叶采摘不及时，汤色泛红就是炒焙过头了。
再比茶汤碗面上泛起的汤花（沫饽），如果茶末研碾细腻，点汤击拂恰到好处，就会形成“冷粥面”，紧咬盏沿久聚不散，汤花泛起会很快散开，斗茶就是根据茶叶水线出现的早晚，来判定优劣。
范仲淹有诗说斗茶：“胜若登仙不可攀，输同降将无穷耻”。
宋时除斗茶外还有分茶，就是用茶壶注水，在茶汤面上作画形成各种图案，有水丹青的美称，今天已失传多时了。
2.关于中国古代的游戏有哪些
戏法我国戏法出现在距今四千年的夏朝。变戏法者用几粒豆子捏在手里，忽有忽无，变来变去。我国手彩戏法就是从这几粒豆子开始的，因此大众称“彩豆”为手法之祖。现在的古彩戏法即由此演变而来。
元宵、灯节和鱼龙舞阴历正月十五日叫上元节，这天晚上叫“元宵”，也叫“元夜”。唐代以来有观灯的风俗，因此又叫“灯节”。西汉时汉明帝提倡佛教，曾下一道谕：不论士族庶民，一律在元宵节悬挂灯笼，以示对佛的尊敬，故而汉时灯节尤盛。以后，元宵灯节不仅悬挂彩灯，而且杂以百戏，吹弹歌舞，已进步成狂欢节了。宋朝，灯节盛行舞龙灯，又称“鱼龙舞”，舞龙灯原先是祈雨的仪式，逐渐演变成民间游艺，在民间流传甚广。
爆竹药制爆竹据南北朝梁宗懔《荆楚岁时记》记载，在节日或喜庆日，用火烧竹，爆裂发声，乃有“爆竹”之名。唐代又称“爆竿”。到宋代，大众才开始用多层纸张密裹火药，接以药线，玩时点燃药线，引起火药爆炸发声。还发明了将许多小爆仗用药线串连在一起，引燃后响声不绝的鞭炮。
焰火“烟火”亦称“焰火”，始于我国宋朝，以多层纸裹，内装药剂，点燃后火花四射，呈现出各种颜色，并幻成各种人物景象。古代傀儡戏中的“药发傀儡”，就是用此制成。
谜语和灯谜的古称相传四千多年前的夏代已有谜语，时称“度辞”。谜面又叫“喻体”，谜底又叫“本体”。到明朝，杭州一带文人兴起猜灯谜，又叫“灯虎”。灯谜是把写在纸条上的谜语张悬在碧纱灯上，猜中者有赏。灯谜比一般民间谜语要复杂些，大都有特定的“谜格”，如“卷帘格”、“秋千格”、“徐妃格”等。谜语和灯谜是我国人民逢年过节的娱乐活动主题其中一个。
风筝相传春秋时公孙般削竹为鹊，作木鸢，以窥敌城，可以说是最早的风筝。后来用纸代木，称为纸鸢。
秋千相传春秋时齐桓公由北方山戎传入。在木架上悬挂两绳，下拴横板，玩者在板上或站或坐，两手握绳，前后摆动，使之越摇摆越高，是我国古代少妇们的娱乐用具。
斗鸡以鸡相斗，旧时多用以消闲、取乐。相传战国时即已流行。斗鸡者必须先选择勇猛善斗之鸡，即毛疏而短，头坚而小，足直而大，身长而结实，双目有神，走步稳重。斗鸡分三个回合，直到其中一只被打败为止。
斗蟋蟀相传唐朝已有斗蟋蟀游戏，到宋朝尤其盛行。
倒包子（本地方言），中国民间传统娱乐项目其中一个，因其具有较强的***性、挑战性、戏耍性而成为古代青少年和儿童最喜爱的娱乐项目，属民族非物质文化遗产范畴，属秋千类娱乐设施。因成年人娱乐后，大多出现旋晕，呕吐症状（似严重晕车晕船之状）俗称倒包子。是古青州清明节特殊的娱乐项目其中一个。
蹴鞠是中国古代足球运动特有的称谓，是影响了中国两千多年的体育项目和娱乐方法。“蹴”即用脚踢，“鞠”是皮制的球，“蹴鞠”就是用脚踢球的意思，又叫“蹋鞠”、“蹴球”、“蹴圆”、“筑球”、“踢圆”等。蹴鞠在其在进步演进中对全球体育，尤其是足球运动产生了深远的影响。二○○四年七月十五日，国际足联确认：中国古
代的蹴鞠就是足球的起源，足球起源于中国淄博临淄。
3.古代小孩子的游戏有哪些
原公开者：龙源期刊网
1.放风筝
放风筝是我国传统游戏，也是清明节的风俗。嘿嘿，它还有许多有趣的名字：风琴、纸鹞（yào）、纸鸢（yuān）。鹞和鸢都是鸟的名字，风筝身上寄托着大家先人想要飞翔的梦想呢。大家了解第壹个风筝是谁做的吗？哈，那正是鲁小班的祖祖祖爷爷鲁班的手笔啦。这么有趣又好玩的游戏当然深受小孩子们的喜爱，就算是现在也是盛宠不衰。
2.蹴（cù）鞠（jū）
蹴鞠是不是看起来有点眼熟呢？没错，这就是我国古代的足球。你可别惊讶，蹴鞠在距今两千三百多年前的战国时代就开始流行了呢！蹴鞠一开始是作为军事游戏，后来慢慢地为皇室所喜爱，最后传到民间。你了解吗？曹操可一个超级球迷呢！国足呀国足，有如此深厚的背脊，你还不加把劲？
3、骑竹马
李白有首诗云：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”可见这骑竹马也是古代儿童特别喜爱的一种游戏。大家一定很好奇啥子是竹马？这“竹马”非马，而是一根竹竿。骑竹马就是拿一根竹竿子“骑”在两胯之间，一手握住竿头，竿尾就拖在地上，装作骑马的样子。古时候称和自己一起玩的兄弟叫“竹马之友
4.古代主要以啥子游戏为主
由于缺乏体系的古代休闲活动主题的研究资料，大家只能根据对休闲娱乐活动主题的普遍领会来组织展品。
在查阅大量相关书籍的基础上，大家将展览分为乐舞百戏、博弈娱乐、体育娱乐和民俗娱乐四个部分。在古代，欣赏乐舞百戏是当时大众的一项重要消闲活动主题，也是贵族阶层展示其财富的一种方法。
后来乐舞逐渐演变成为一项专门的艺术表演形式，而不是一项严格意义上的休闲活动主题，但在古代生活中，它仍然是占有重要地位的娱乐形式，大家选取了一些对大众颇有影响的活动主题，如傀儡戏、皮影戏等展品。博弈类项目是最具中国特色的娱乐活动主题，也是中国古人崇尚哲学想法并将其融入休闲活动主题的一种体现，是能体现中国人想法和哲学含义的活动主题。
为完整展示这项娱乐活动主题，大家选取了六博、双陆、打马格钱币、象棋、围棋以及诗酬、-具等文物作为展示内容，一方面展现出古代博弈类项目的社会参和程度，另一方面展示古代不同类型的博弈活动主题方法及演变经过。体育娱乐是古代一项经久不衰的娱乐活动主题，是大众劳作之余开展的体育运动，也是古人常见的休闲方法。
中国古代流行对抗性不强、讲究诀窍的运动，这和中国的儒家想法相一致。在这种文化背景影响下，表现诀窍的蹴鞠、步打球、捶丸等项目就成为当时众多文人的爱慕。
本次展览选取了一些表现此类活动主题项目的展品，让观众在了解这些活动主题形式的同时了解其社会背景，达到增长历史姿势的目的。民俗娱乐集大众性和普遍性于一体，展览中大家既表现了文人士大夫阶层所关注着的金石收藏、书画创作等活动主题，也展示了在年节之际平民百姓前往庙会观看杂耍、观龙舟赛等活动主题，更有一些反映儿童游戏的文物。
三、哪些游戏能够增长政治、历史、地理姿势
有不少的游戏对进修历史地理姿势对有着很好的帮助。下面就来说说其中的几款相对好的。
1.王者。很多人都对王者嗤之以鼻，我却不这样看待，小学生沉迷游戏并不是游戏的错，而是自身自制力的不足以及家长的看管不力导致的。就游戏本身来说，并没有啥子难题，对于游戏不符合历史，我想这只是一种营销手段而已。
王者的历史明显透露出的是魔幻色彩，和现实有很大不同差异。这是大家能区分出“虚构历史”和真正历史的壹个很明显的参照。壹个有基本认知能力的人我相信不会把王者的故事当做真正历史的。反而对于学生而言，可以通过游戏进一步去了解真正的历史人物。学生就玩到了游戏，感受到了高兴，又进修了历史，何乐而不为呢？
2.欧陆风云。这款游戏我虽然没有自己亲自玩过，然而见别人玩过，感觉很不错。对于历史策略游戏玩家爱慕者来说，这款系列游戏可谓是匠心之作。就像其它杰出的系列游戏一样，从原作开始就一直给玩家们留下了特别深刻的印象。这款游戏已经推出到了第四版。
在游戏中玩家们可以了解到大量的历史和地理姿势，增长见识。可以感受到历史带给人辽阔感和沧桑感。该游戏具有完善的外交体系、严谨的经济军事体系、丰盛的国策理念和政体等，可以带给带给玩家不同的游戏享受。