一、幼儿园亲子活动主题方法

精选幼儿园亲子活动主题方法模板集中九篇

为了确保事务或职业得以顺利进行，大家需要提前开始方法制定职业，方法是阐明具体行动的时刻，地点，目的，预期效果，预算及方式等的企划案。大家应该如何制定方法呢？下面内容是我精心整理的幼儿园亲子活动主题方法9篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园亲子活动主题方法篇1

一、活动主题背景

中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教学价格的。

大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的尝试，对中秋节的传统风俗有一定的了解。

此次开展中秋节庆祝活动主题，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关姿势，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

二、活动主题时刻

20xx年x月x日（星期六）下午3点整

三、活动主题目标

1.通过中秋姿势竞答的形式，了解中秋节的来历，了解基本的文化风俗。

2.通过一起过中秋，共同同享节日的高兴，加深对我国传统节日的尝试。

3.动手操作能力的锻炼。

四、活动主题准备

1.视频《月亮姑娘做衣裳》、《爷爷为我打月饼》、《中秋月儿圆》

2.请爸爸母亲和小兄弟一起收集关于中秋节的姿势（中秋节的来历或者古时候的人如何过中秋节的姿势，月亮的大致变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）。

3.关于中秋节的姿势小问答。

4.盘子若干。

五、活动主题流程

各位家长好，感谢大家能来参与今天的活动主题，明天就是中秋节了，今天大家邀请了小兄弟的爸爸母亲陪大家一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的姿势，了解了月亮在中秋节这天是最圆的，下面大家来欣赏壹个故事感受月亮形状的变化。

流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老师在壹个月的时刻里，月亮的形状是不断变化的，因此月亮姑娘的衣服总是穿不上。

流程二：中秋姿势问答小比拼

有关中秋节和月亮的姿势有很多，下面就来考考大家家长和小兄弟，来个“中秋姿势问答小比拼”

1.八月十五又称啥子节？（B）

A月饼节B团圆节C故乡节D诗人节

2.中秋节又可以称何故？（A）

A仲秋B月夕C秋节D追月节

3.在哪里个朝代中秋节才开始成为固定的节日？（A）

A唐B宋C元D明

4.月饼开始是用来做啥子的？（A）

A祭奉月神的祭品B馈赠亲友的礼物C节日食品D地方小吃

5.“春风又绿江南岸，明月什么时候照我还”是谁的佳作？（A）

A王安石B李白C杜甫D白居易

6.在典故中，吴刚伐的是啥子树？（B）

A槐树B桂树C柳树D杨树

7.下面内容何者不是中秋节传说？（D）

A嫦娥奔月B吴刚伐桂C玉兔捣药D迎涛神说

8.中秋节在亚洲其他民族也很盛行，在（B），中秋节也叫感恩节。

A日本B韩国C新加坡D马来西亚

9.在古代月圆和月缺一般形容啥子？（A）

A悲欢离合B天气的好坏C凶吉的象征D身体是否健壮

10.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是描写中秋节的千古名句，它出自（A）

A苏轼《水调歌头》B苏轼《中秋月》

C王建《十五夜望月》D辛弃疾《太常引》

游戏三《猜灯谜》

1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

2.请宝宝们站在教室中间，告知宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿壹个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，了解去找啥子样子的卡片）

（1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮

（2）中秋归来---八归

（3）嫦娥下凡---月季

（4）中秋菊开---花好月圆

（5）明月照我还---归有光

（6）举杯邀明月---赏光

（7）举头望明月---当归（药名）

3.找到后，交到自己的爸爸母亲的手中，请爸爸母亲去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。

流程四：亲子制作月饼

大家中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜爱的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。

流程五：月饼展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她从头做一件，从头量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。

月亮姑娘每天都在变化，因此她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。

小难题：

1.月亮姑娘何故要做衣裳？

2.月亮姑娘何故三次都没做成衣裳？

3.月亮姑娘她是如何变的呢？故事里把月亮姑娘比作啥子？

幼儿园亲子活动主题方法篇2

一、活动主题时刻：

20xx年9月X日

二、活动主题目标：

1、培养幼儿独自参和团体活动主题，尝试团体生活的趣味。

2、尝试短时刻离开家长，适应过团体生活。

三、活动主题准备：

跳跳糖每人一份。

四、活动主题经过：

1、早餐（提出标准：进餐时注意安静，坚持桌面卫生。教学幼儿不挑食，并进修运用擦嘴布。）

2、游戏活动主题：开心跳跳糖

（1）教师用漂亮的'糖果吸引孩子的注意力，说明糖果的名称。

（2）教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神奇的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。

（3）品尝跳跳糖并探讨吃跳跳糖的感受。

（4）用肢体表现吃跳跳糖的感受。

3、各班根据本班孩子情景组织小游戏。

如：小一班游戏：毛毛虫变蝴蝶

小二班游戏：彩虹伞

小三班游戏：开火车

小四班游戏：神奇的手指

小小班游戏：桌面建构游戏

4、给幼儿发礼品。

幼儿园亲子活动主题方法篇3

一、设计意图

水果是幼儿极其喜爱的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。了解水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长和幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿特点都能得到良好的进步。

二、活动主题目标

1、巩固对各种水果的认识，尝试创作的趣味。

2、了解多吃水果有益健壮。

3、让幼儿感受亲子活动主题中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。

三、活动主题时刻

20xx年11月25日下午3:30——4:30

四、活动主题准备

1、事先同家长探讨活动主题的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

五、活动主题组织安排

主持人：陈彦霖

场地安排划分：拔秀萍王思静

桌子准备：小小班保育老师

拍照：拔秀萍、王思静

家长签到表：各班老师

六、活动主题经过

1、采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。

2、播放音乐，家长和幼儿共同制作水果拼盘。

3、将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。

4、老师发放小奖品给和鼓励。

5、活动主题结束。

幼儿园水果拼盘亲子活动主题方法，水果是一种营养丰盛的食物，水果的品种多，各种各样的水果颜色鲜艳，让人垂涎欲滴，幼儿们和家长一起做壹个秀丽的水果拼盘，可以增加幼和家长之间的默契度。

幼儿园亲子活动主题方法篇4

一、律动蹦嚓嚓

1、小花狗

2、走线

二、亲子小魔方：孩子马上进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好下面内容职业：

1、了解幼儿园的教学形式，帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境；

2、多带宝宝外出和同伴交往，增强宝宝对集体生活的渴望；

3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的趣味，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝顺利度过分离焦虑期。

三、情感对对碰《点名游戏》出示玩具BO BO，请宝宝和BOBO顶顶牛后，母亲抱起宝宝有节拍的摆动：大家/好―/我叫/BO BO/大家一起说：欢迎/你―/欢迎/你―/依次请宝宝说明自己的名字/

四、探险动动动运苹果（海洋球若干，盆子若干）

目的：增强四肢的协调性安宁衡里

方法：幼儿天然将“苹果”送到篮子里。

五、伶俐转转转名称：舀豆子

目标：培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。

方法：

1、说明教具

2、教师示范

3、幼儿操作

六、奥尔夫音乐游戏名称：《世上只有母亲好》

目标：宝宝做在母亲的腿上一起随音乐摆动，接着请宝宝站起来，走到母亲的身后，给母亲捶背

唱歌：世上只有母亲好

有妈的孩子像个宝

投进了母亲的怀抱

快乐享不了

世上只有母亲好

有妈的孩子像个宝

投进了母亲的怀抱

快乐享不了

没有母亲最苦恼

没妈的孩子像根草

离开母亲的怀抱

快乐何处找

没有母亲最苦恼

没妈的孩子像根草

七、剧场哈哈笑名称：彩虹伞―铺伞，抖伞

目标：培养宝宝团结合作的能力，增加平衡感和视觉变化。

幼儿园亲子活动主题方法篇5

一、活动主题目标

1、让孩子开阔眼界，亲近天然；发现春季的美景，感受人和天然的和谐。

2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队觉悟，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。

3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子交往能力的进步。

二、活动主题内容

1、安全教学

对孩子进行安全教学，指导孩子听从老师和家长的指挥安排，独特情况或不舒服的应及时报告给老师和家长，不得随意离开集体，避免去有安全隐患的地方。

2、观赏春季景色，采摘草莓

到达目的地后，将家庭分组，分棚进行采摘。采摘草莓时要听从职业人员指挥，文明采摘，不得随意踩踏。棚内温度高，家长注意孩子衣物及时增减。

3、游戏

采摘草莓结束后，请幼儿和家长集中，同享采摘感受，接着举行亲子游戏。

（1）家长-破冰游戏：将全部人排成相对的两个同心圆（分为内、外两个圈），边唱歌边转圈，内、外圈的旋转路线相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进行；歌声再响起时，游戏继续。

（2）亲子-小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参与；家长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上，听到口令后，家长带着幼儿给前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚，

4、趣味拍照

（1）请家长担任专业摄影师

（2）在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照

（3）捕捉精妙游戏瞬间，留下真贵回忆

5、挖野菜活动主题

让幼儿亲近泥土，认识野菜。幼儿安全注意：铲子的运用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之间要有距离。

6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。

三、活动主题安排

1、活动主题时刻：20xx年3月27日（周日）

2、活动主题地点：**

3、集中时刻和地点：周日早上7:50幼儿园大门口

4、出行方法：大巴车

5、活动主题策略：**幼儿园小一班家委会

6、活动主题主持：高**

7、协助人员：刘**家长、章**家长、李**家长、张**家长、随行教师

8、费用：车费+采摘门票=35元带出草莓价格：15元/斤

温馨提示：

1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服，准备吸汗巾及更换的衣物。

2、准备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等（家委会适当准备）。

3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。

4、家长们有专业相机的可带上。

5、午餐自备，采用野餐形式。

四、活动主题预热

1、公开活动主题方法，让全部家长知晓活动主题内容。

2、接受报名。

3、由家委会成员负责组织活动主题筹划及后勤准备职业。

温馨提示

本次活动主题属于集体活动主题，自愿参和守则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。

保护环境从我做起，活动主题结束后请及时清理场地垃圾。

幼儿园亲子活动主题方法篇6

活动主题目标：

1.幼儿乐意和同伴一起参与表演和游戏活动主题。

2.幼儿和家长一起尝试迎新年的高兴。

3.了解节日的来历，了解节日的日子及风俗，乐于参和节日的活动主题。

4.简单了解节日的来历，了解其全称、日期和意义。

活动主题准备：

1.提前通知，请家长安排好时刻，准时参与活动主题。

2.活动主题道具、小礼品。

表演活动主题20xx已离大家远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参与大家今天的"庆元旦家园同乐活动主题"。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好！宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸母亲新年好。

1.首先请欣赏《快乐拍手歌》

2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》

3.接下来是家长和幼儿一起表演手语《母亲我很好》

4.请欣赏歌曲《走路》

5.请欣赏歌曲《火车快开》

6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

7.师幼和家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下壹个环节开始进行亲子互动。

游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方式：6对孩子和家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

游戏二：大家是毛毛虫准备：苹果游戏方式：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起给前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。

游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方式：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方式：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方式：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时刻内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

3.欢乐的时光总是过得很快，希望和美妙就在不远处等待。让大家共同创新美妙的明天，感谢各位家长对本次活动主题的大力支持。幼儿园小班"庆元旦家园同乐活动主题"到此结束。

4.结束活动主题颁发圣诞小礼品

教学反思：

通过活动主题，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同同享节日的欢乐。以亲子活动主题为契机，进一步加强家庭和班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

小百科：新年，即一年的第一天，为全球多数民族通行的节日。全球各国，特别是古代都有不同的日期，现代全球多数民族为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，大众会以各种不同的方法庆祝新年的到来。

幼儿园亲子活动主题方法篇7

为做好家园共育职业，充分发挥家庭教学影响，促进幼儿的和谐进步；增强幼儿和父母的情感以及幼儿的体质，特在xxxx年六一儿童节期间开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。

活动主题安排如下：

一、时刻：

5月25日上午9：00

二、地点：

运动场

三、活动主题内容：

活动主题一

名称：车轮滚滚

方法：

1．每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。

2．听到老师口令，幼儿把轮胎滚到对面的家长手中。

3．家长把轮胎滚到对面幼儿。依次往返。

4．最先滚完为胜者。

活动主题二

名称：套圈

方法：

1．每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。

2．到老师口令，幼儿跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和家长击掌。

3．家长跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和幼儿击掌。依次往返。

4．最先跑完为胜者。

活动主题三

名称：运球

方法：

1．每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。

2．到老师口令，家长运球到对面的幼儿手中。

3．幼儿抱球跑到对面，把球传给家长。依次往返。

4．最先跑完为胜者。

活动主题四

名称：大脚板

方法：

1．每班5人，分成5组。

2．家长和幼儿穿好大脚板准备。

3．听到口令后，幼儿和家长步法一致往前走，每组最先到达终点者为胜。

活动主题五

名称：螃蟹走

方法：

1、每班4名幼儿，4名家长，分成4组。每班每次派一组参与预赛，取第一名参与决赛。

2、家长和幼儿套好松紧带面对面站好。

3、听到口令后，家长和幼儿一起横着往前走，每组最先到达终点者为胜。

四、比赛方式：

1．以班级为单位组织参赛。

2、每个项目选出一、二、三等奖。

五、比赛标准：

1．幼儿和家长要遵守比赛制度，听从裁判的指挥，裁判由中班年级组教师担任。

2．参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者视为自动言败比赛。

3．参赛幼儿和家长要本着志在参和的觉悟，服从裁判的裁定。

六、注意事项：

1．全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。

2．教师要组织好幼儿大致便，不能由幼儿自己上厕所。

3．后勤做好整体调配和组织职业。

4．各班要做好家长的接待和配合职业，指导好家长遵守运动会的制度和纪律。

5．要防止幼儿的意外伤害，保健教师落实保健药品准备职业。

幼儿园亲子活动主题方法篇8

一、晨间活动主题：（7：45——8：30）

1、班内一老师接待家长提前到做操场地等候。另一老师指导孩子玩桌面游戏。

8：25结束晨间活动主题，带领孩子小便，整理好队伍。

二、活动主题经过：（8：30——9：30）

1、班内老师按规定的路线将孩子带到做操场地，准备看节目。

标准：孩子们安静、认真看节目，教师适时引导孩子鼓掌，教师站队伍的左侧。

2、教师给幼儿分发哑铃。

3、节目展示：

（1）教师舞蹈《和谐大家园》。

（2）幼儿园艺术体操。

（3）全体幼儿器械操表演。

标准：师幼灵魂饱满、听主持人哨声，幼儿集中后十根手指头举起跑到前面，一教师先到前面，另一教师指导孩子站整齐迅速到前面，两位教师前面领队带操。保育老师中间巡回指导孩子动作。

4、带领幼儿回路返回活动主题室，小便、喝水。

三、创意美术活动主题《成长的足迹》：（9：30——10：30）

提前一周丰盛幼儿的“鞋底印画”练习。

1、活动主题准备：

油画棒、广告色、绘画纸、垫板、抹布、清水、盆子。

2、活动主题方法：

先用鞋底蘸上颜料，待鞋底的颜料不滴答后，创意地拓印在绘画纸上，等画面稍干后，再用油画棒随意添画。（米罗教师给家长讲解）

3、注意事项：

（1）保持环境卫生：尽量不要把染料弄到地上、身上等。

（2）作品标准：作品要有创意，画面要满、清晰，不要同旁边的人一样。一定等颜料稍干后再用油画棒添画。画面要和旁边的人协调起来。

（3）家长一定要看好自己的孩子，不要乱跑乱动，安静作画。

（4）给作品写名字时，一律用黑色油画棒，字体不大不小。

4、家长给孩子戴好围裙和套袖。

5、教师组织家长和孩子到室外场地作画。

标准：教师巡回指导，家长互相配合、参考，把画面布置地漂亮美观。

幼儿园亲子活动主题方法篇9

一、指导想法：

《幼儿园教学纲要》中明确指出：“幼儿和成人之间的共同生活、交往、寻觅、游戏等，是其进修的重要途径其中一个，亲子运动会活动主题方法。”

亲子活动主题是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿和家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成天然人给社会人的过渡的一种活动主题。

目前,在家庭教学中，亲子游戏，往往被爸爸母亲所忽视。这对密切亲子关系和孩子身心健壮进步是极大的损失。为了帮助家长进一步进修亲子游戏的方法、方式，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动主题，从而使家长对亲子活动主题目的、准备、经过，怎样引导活动主题有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身尝试，感受怎样引导孩子参和亲子活动主题。

二、活动主题时刻：

20xx年 11月10日---20xx年11月12日

11月10日上午：大班

11月11日上午中班

11月12日上午：小班

三、活动主题地点：幼儿园操场

四、活动主题目标：

1、通过开展亲子游戏，加强家长和子女之间的情感探讨，增加老师和家长之间的沟通机会。

2、通过体育活动主题,培养幼儿和父母或同伴共同克服困难夺得胜利的灵魂。

3、培养幼儿参与体育活动主题的兴趣，亲身尝试体育活动主题的魔力。

五、活动主题准备：

1．发放邀请函，邀请幼儿家长来园参与亲子活动主题。

2．准备游戏需要的材料。

3．布置活动主题场地。

4．奖品。

六、具体活动主题方法：

（一）活动主题流程：（11月10日）

1、运动员入场仪式（大、中、小班全体幼儿）

2、升旗仪式

3、领导讲话

4、运动员代表讲话

5、主持人宣读注意事项

6、运动员退场，分组活动主题（中、小班幼儿带回教室；大班幼儿继续留在场内）

（二）大班亲子活动主题方法开始进行。

（三）11月11日上午，中班亲子活动主题方法开始进行，规划方法《亲子运动会活动主题方法》。

（四）11月12日上午，小班亲子活动主题方法开始进行。

二、小学亲子互动游戏有哪些活动主题

跳大绳：家长牵着孩子共同成功跳入大绳，接着共同成功跳出大绳。

抢板凳：家长和孩子分组同时进行抢板凳，8个家庭同时pk，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。

两人三足接力赛：抽签派出12对亲子。每组四对亲子，分三组进行。每对亲子用绸带绑住一只脚，由始点竞走到终点，更快到的一组为赢。

大象抛接投沙包：孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。

找孩子：抽签派出8对亲子参与。父母用红领巾蒙住眼睛去摸孩子，确认后把孩子拉到一边，母亲们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子，认出自己的孩子的话就抱着。

剪纸：给宝宝准备一些纸和一把安全剪子，让他随意地剪。开始时，你要先教宝宝拿剪子的正确方式。当宝宝剪出不同形状的时候，可以让他说一说，剪的像啥子。

敲水杯：准备多少玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子，听听发出的声音有啥子不一样。

拓展资料：

亲子游戏的意义：

1．积累了感觉印象，有助于认知能力的进步；

2．尝试了初步的交往关系，有助于社会性关系的进步；

3．联结了亲子之间的情感联系，有助于特点的完善和进步。

亲子游戏不仅有益于亲子之间的情感探讨，密切亲子关系，促进儿童的健壮进步，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响影响。儿童在亲子游戏中获取的对待物体的态度、方法方式以及人际交往的态度、方式会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获取的经验又会进一步丰盛亲子游戏的内容。

亲子游戏的特征：

1．能够启发孩子的聪明。这就标准游戏活动主题既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和进步他们新的能力。

2．家长要能和孩子平等地参和到游戏当中。做亲子游戏不是上课，家长不能高高在上指手画脚，而应当是游戏的参和者，而且跟孩子处于平等的地位。

3．游戏的形式应该注重相互配合，家长能天然而然地引发孩子智能的进步。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些姿势和诀窍。

4．游戏的整个经过要能够给孩子和家长双方都带来趣味。要让孩子在游戏中体会到创新和成功的高兴，而家长则能够体会到亲子探讨的快乐。只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛，家长应学会更多的游戏，并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来，这样就可以在丰盛而高兴的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地开发出来。

三、亲子活动主题有哪些它们都有啥子影响

根据国内领先的亲子活动主题的分类，亲子活动主题可以分为：户外亲子、亲子尝试、主题活动主题、家庭游戏等。具体表现为：宝宝爬行比赛，小小搬运工比赛，宝宝扭扭车比赛，宝宝保龄球比赛，宝宝生日会，儿童科普活动主题，童心愿望秀，亲子读书会，户外郊游，亲子尝试等等内容。

影响

1、它有利于增进家长和孩子之间的情感探讨。

2、亲子活动主题有利于孩子身心的健壮成长。

3、亲子活动主题有利于激发孩子的内在潜能。

扩展资料

特征

1、能够启发孩子的聪明。这就标准游戏活动主题既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和进步他们新的能力。

2、家长要能和孩子平等地参和到游戏当中。做亲子游戏不是上课，家长不能高高在上指手画脚，而应当是游戏的参和者，而且跟孩子处于平等的地位。

3、游戏的形式应该注重相互配合，家长能天然而然地引发孩子智能的进步。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些姿势和诀窍。

4、游戏的整个经过要能够给孩子和家长双方都带来趣味。要让孩子在游戏中体会到创新和成功的高兴，而家长则能够体会到亲子探讨的快乐。

只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛，家长应学会更多的游戏，并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来，这样就可以在丰盛而高兴的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地开发出来。