游戏必要口语交际姿势点 游戏口语交际
这一个很有趣的难题。作为游戏口令的喊法，可以有很多种有趣和变化的方法。下面我提供几种也许的口令：
1."一，二，三，开始！"这种口令简单明了，易于领会，很适合小兄弟。
2."我喊一二三，你们就开跑！"这种口令有一种竞赛的气氛，可以刺激小兄弟们参和的热诚。
3."小老鼠，上灯台，一上一下就起来！大家一起跳起来！"这种口令结合了动作和歌曲，让游戏更加有趣。
4."左左右右，前前后后，大家一起来做运动！"这种口令可以锻炼小兄弟的路线感和身体协调能力。
5."拍手，拍手，拍拍手！大家一起挥手！"这种口令简单且具有互动性，可以让小兄弟在游戏中互动和探讨。
无论选择哪种口令，最重要的是确保口令清晰明了，易于领会，同时能够激发小兄弟们的兴趣和热诚。
二、口语交际:上网玩游戏利和弊。
网络有利有弊。电子游戏可以训练人的手脑配合能力，起到开发大脑、提高智力的影响；激发钻研、创新的欲望和进修的兴趣。未成年人由于社会认知不足和自我防护觉悟缺乏，沉溺于游戏会引发违法犯罪，带来游戏者生理、心理等方面的伤害，甚至使其猝死。
上网玩游戏的优点：
1、必要性
这一个姿势经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的全球是网络的全球，要让我国在这个信息全球中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的学生，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力。
2、实用性
网络全球资源共享，它就像壹个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中更快地查找进修资料，可以学会更多课堂外的姿势，并灵活地运用课内姿势，促进思考的进步，培养中学生的创新力。
3、现实性
曙光工程就是为了快速推进教学信息化，在每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网姿势，推动中学生家庭上网，实现超距离教学和姿势共享为全省中小学生提供不收费的网上课内外辅导培养中小学生进修和应用信息、技术的兴趣和觉悟，培养学生获取、解析、处理信息的能力。
上网玩游戏的弊端：
1、网络成瘾
报告指出，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健壮，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经官能病，紧张性头疼，焦虑，忧郁等，甚至也许导致死亡。
由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时刻注视显示屏，会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适应力降低，脖子酸痛，头晕眼花等。本次调查显示：玩电子游戏后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；头晕的占15%。
沉迷于网络游戏，容易使未成年人减少人际间探讨，产生自闭倾给，甚至会患上"PC自闭症"。
2、在校生成绩下降
在校生因迷恋网络游戏造成进修成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制自己的占65%；玩起来就没完，自己控制不了的占18.1%；总想玩游戏，不想上学也不愿做作业的占5%；认为花很多时刻和精力玩游戏会使进修成绩受影响的占73.4%。[1]
3、社会难题
电子游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知，淡化游戏虚拟和现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方法是合理的。
由于玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的难题正逐渐增多。本次调查的数据显示：认为因玩游戏性情变暴躁的占27%；认为玩游戏和校园暴力相关的达29%。
引导正确游戏的方式：
要掌握一定的PC网络姿势，善用网络，当好孩子的引路人，引导孩子选择有利于他们成才的网站。只有这样才能有针对性地做好疏导职业，才能给孩子主推健壮、文明、有益有趣的网站，才能掌握孩子的网上心理及动给。
要正确看待网络，积极利用它的现代化的手段好的一面，引导孩子去避免他不好的那一面。要记下：网络对于进修利大于弊，网络对于玩游戏弊大于利。
三、看图写话口语交际一起做游戏。(啥子时刻,在哪里,在干啥子,)
星期天，同学们来到小红家玩摸瞎子的游戏。
小红用一条带子蒙住双眼来摸别人。其他小兄弟在各个地方躲藏起来。有的在门后、有的坐在椅子上、有的坐在桌子上、还有得趴在桌子下面。
你看，小猫、小狗也加入了进来，小狗趴在壹个小兄弟的头上，小猫躲在盒子里。
你瞧，他们玩得多开心呀!