一、适合四年级的课堂小游戏有哪些

适合四年级的课堂小游戏如下：

1、《红领巾来跳高》

游戏制度很简单，只用三根红领巾系在一起，两个人分别来红领巾两头，其他人运用跳高的姿势跳。别看好像挺单调的，然而随着难度的增加，也很刺激哦，大家就常玩儿，很有意思。

2、《闯关》

用任意的物品来设障碍，越复杂越好，难度越大越好，就越刺激，可以在做的经过中，把人平均分成两组，一组设障碍，另一组过障碍。轮流进行。

3、《新版迈大步》

两个人石头剪刀布，两个人负责迈。石头迈十步；剪刀迈两步；布子迈五步。石头剪刀布分出胜负，根据石头剪刀布来迈步，先到终点的那一组为胜。

4、《背瞎子》

方法：当场选六名同学，三男三女，男孩背女孩子，（人员可自行调整），男孩当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女孩子扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。路上有汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女孩子。

课堂游戏的好处：

1、进步学生的进修兴趣，活跃课堂气氛。

2、在某种程度上游戏教学能减轻学生的进修压力。

3、游戏教学能够协调学生左右脑的进步。

4、游戏教学能进步学生的综合语言运用能力，促进思考的发散。

二、四年级课堂小游戏有哪些呢

适合四年级的课堂小游戏如下：

1、《红领巾来跳高》

游戏制度很简单，只用三根红领巾系在一起，两个人分别来红领巾两头，其他人运用跳高的姿势跳。别看好像挺单调的，然而随着难度的增加，也很刺激哦，大家就常玩儿，很有意思。

2、《闯关》

用任意的物品来设障碍，越复杂越好，难度越大越好，就越刺激，可以在做的经过中，把人平均分成两组，一组设障碍，另一组过障碍。轮流进行。

3、《新版迈大步》

两个人石头剪刀布，两个人负责迈。石头迈十步；剪刀迈两步；布子迈五步。石头剪刀布分出胜负，根据石头剪刀布来迈步，先到终点的那一组为胜。

4、《背瞎子》

方法：当场选六名同学，三男三女，男孩背女孩子，（人员可自行调整），男孩当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女孩子扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。路上有汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女孩子。

课堂游戏的好处：

1、进步学生的进修兴趣，活跃课堂气氛。

2、在某种程度上游戏教学能减轻学生的进修压力。

3、游戏教学能够协调学生左右脑的进步。

4、游戏教学能进步学生的综合语言运用能力，促进思考的发散。

三、四年级语文小游戏

游戏1：

游戏制度：这一个联想的游戏

例子:想到米饭，就想到碗。

下面的接：想到碗，就想到筷子，以此类推往下接。。。

你可以说想到童话，就想到安徒生……

你可以说想到地震，就想到汶川……

可以浮想联翩，毫无关联的想

游戏2：

接句子游戏

例子：寻

寻找

寻找家乡

寻找家乡的

寻找家乡的兄弟

精

精妙

精妙的

精妙的全球

精妙的全球杯

精妙的全球杯开幕

就是这样的.大家从壹个字到多个字的接，直到接出一句话

开头的字你自己随便写啥子都可以，如我，你，现……等等

游戏3：就是用四个词来写一段话。

第壹个人给出4个词，第二个人用上面的四个词语造句或说一段话，越怪越好（当然也要合理）

接着再出四个词给下面的人答……

例如：蚂蚁

PC

毯子

烧烤

蚂蚁坐在毯子上，一边玩着PC，一边吃着烧烤

游戏4：拆词造句游戏

第壹个人给出壹个两个字的词语，第二个人用上面的两字词语造句，所造句子的逗号前后两个字正好组成这个词语。接着再出壹个给下面的人答……

例子：人生：何故会有这么多人，生活在这神奇的国度呢？

看书：买书前要先看看,书上写着啥子内容

下雨：刚想出去玩一下,雨就来了..