一、2024幼儿园大班游戏活动主题教案锦集五篇

幼儿园要培养幼儿身体的节拍感和能高兴的和同伴合作，促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性，培养竞争觉悟，尝试游戏带来的挑战和高兴。下面内容是我整理的幼儿园大班游戏教案五篇，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

幼儿园大班游戏活动主题教案一：雪花飘飘

活动主题目标：

1、练习原地给上纵跳抛物。

2、活动主题中会听信号按标准活动主题。

3、通过活动主题锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、喜爱和同伴合作，尝试运动的挑战和高兴。

5、增强合作灵魂，进步竞争觉悟。

活动主题准备：

1、组织幼儿制作雪花。

幼儿按愿望将纸(如挂历、报纸、美工活动主题剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若、干。

2教师运用的箩筐、铃鼓等。

活动主题经过：

1、开展游戏“雪花飘飘”。

(1)每个幼儿给上纵跳的将“雪花”抛给空中，接着尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

(2)幼儿自在结伴，一人抛“雪花”，一人接，接着互换人物进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。

教师注意观察体力教弱的幼儿，和其结伴游戏，鼓励他们用力给上抛。

2、师幼共同开展游戏“风儿和雪花”。

(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。

(2)幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。

3、组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。

教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，何者幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。

幼儿园大班游戏活动主题教案二：玩活桌子

活动主题目标

1.积极开动脑筋，能想出桌子多种创新性的方法。

2.通过积极参和活动主题，进步钻、爬、跳跃的能力。

3.克服畏难心情，愿意给自己发出挑战。

4.喜爱和同伴合作，尝试运动的挑战和高兴。

5.让幼儿初步具有不怕困难的意志质量，尝试健壮活动主题的趣味。

活动主题准备

十二张桌子、垫子、四把椅子。

活动主题经过

一、寻觅桌子的多种方法

1.幼儿主动寻觅桌子的方法。

在幼儿寻觅的经过中，教师关注一些值得进修的动作，排除那些危险或过于简单的动作，并请大家进修有价格的动作。

2.教师提供预设的动作(参照第二环节的动作)并讲解动作要领，孩子来进修模仿，为后面的集体游戏做铺垫。

二、桌子游戏

幼儿分成四个组，每组前摆放三张桌子。

制度：前面壹个孩子完成任务后和后壹个孩子击掌，后壹个孩子继续进行比赛，依次进行，先完成的为胜利。

1.翻。方法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有间距，幼儿从桌子上翻过。

2.爬。方法：桌子依次竖着摆放，教师可根据幼儿的表现来调整每两张桌子之间的距离，幼儿从桌子上面爬过：

3.钻：方法1：桌子依次横着摆放，幼儿从下面钻过二方法2：桌子依次竖着摆放，幼儿从下面钻过.

4.跳跃。方法：椅子摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再双腿跳上桌子，最后从桌子上直接跳到垫子上。(可根据幼儿表现，继续增加高度。)

三、放松活动主题。

教师和幼儿一起在音乐《我爱洗澡》中放松身体各个部位，特别是放松腿部。

幼儿园大班游戏活动主题教案三：我会跳舞

活动主题目标：

1、运用肢体表现的动作。

2、培养幼儿身体的节拍感和能高兴的和同伴合作。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、培养竞争觉悟，尝试游戏带来的挑战和高兴。

5、喜爱和同伴合作，尝试运动的挑战和高兴。

活动主题准备：

八音盒壹个。

活动主题经过：

1、开始部分：导入活动主题。

(1)做第一套广播体操。

(2)音乐：对列入场

2、基本部分：

教师：老师给大家带来了一段好听的音乐和一段典雅的舞蹈。请小兄弟们看看!(幼儿欣赏)

(2)提问：小兄弟刚才看到了啥子?(小娃娃跳舞)那大家也来学学这个娃娃跳舞好吗?(幼儿开始学跳，提醒幼儿速度要慢)

再提问：你做完以后又啥子感觉?(…)何故会有这种感觉呢?(由于…)(引导幼儿说出转)你是如何转的?(…)

教师小兄弟说的很对，那听我来说：小兄弟和娃娃都是用自己的身体顺着壹个路线转圈，这就叫旋转。(请幼儿再次尝试)

(3)全体幼儿坐下休息，大家讨论一下，除了用身体做旋转以外，还可用身体的啥子地方旋转。(幼儿讨论，回答，并请幼儿进行示范)。

(4)全体幼儿起立：

音乐：教师带领幼儿跟着音乐，将说出的旋转动作结合音乐做一遍。(做完后，小结，再来一遍)

(5)启发幼儿相互结合着做旋转的游戏。

教师：刚才呀!每壹个小兄弟都是自己用自己的身体部位旋转，那如果两个两个小兄弟，三个三小兄弟，或是更多的小兄弟在一起，还能旋转吗?(大家试一试，请小兄弟找一下自己的小伙伴讨论一下)教师对每一组小兄弟进行指导。

音乐：待每组小兄弟准备好后，教师放音乐，请每组小兄弟而跟着音乐做自己的动作。

3、结束部分：

每组的小兄弟做的都很好。

教师：小兄弟刚才只玩了其中的壹个，还有好多，小兄弟都可以玩!(提醒幼儿游戏可以互换…)

活动主题延伸：

各种旋律的物品:球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。

幼儿园大班健壮游戏教案四：骨骼健壮身体好

活动主题目标：

1、了解骨骼是人体的支架，对身体很重要。

2、了解均衡饮食及保持正确的坐姿、站姿势和锻炼可以使骨骼长得更健壮。

3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

4、初步了解健壮的小常识。

5、初步了解预防疾病的方式。

活动主题准备：

1、幼儿用书、练习册。

2、各类食物小图片及画有餐盘的操作单、胶棒幼儿人手一份。

3、教师自制错误的做、站姿图片各1张。

活动主题经过：

一、引导幼儿摸一摸自己的身体，激发幼儿进修兴趣。

师：大家一起来摸摸自己的手臂，摸到了啥子?(硬硬的骨头)再摸摸其他的地方，你还在哪里里摸到了骨头呢?

教师小结：大家身体的每壹个地方都骨头，骨头摸起来是硬硬的。骨头还可以说是成是骨骼。大家全身都有着大大致小的骨骼，骨骼像支架一样支撑着大家的身体。

二、通过让幼儿了解骨骼的重要性，引起孩子的重视。接着引导幼儿讨论使骨骼健壮的办法。

1、教师通过实验，引导幼儿感知到骨骼的重要性。

师：大家来看看这个架子，架子上面有个小球，大家的这个架子就等于是大家的骨骼，而这个球等于是大家的皮肤和肌肉，如果把这个架子拿掉的活这个球会如何样呢?可见骨骼对大家身体多么重要!没有了骨骼，大家的就不能站起来，不能做任何事务!因此大家要好好保护大家的骨骼，让大家的骨骼长的更棒。

三、讨论该怎样让大家的骨骼这样的更棒。

师：你们了解如何才会使骨骼长得更棒吗?(鼓励幼儿自在讨论)

1、了解营养均衡，骨骼会长得更棒。

师：大家的身体好，大家必须要吃哪些食品?食品是对骨骼有好处的呢?

教师小结：米饭、鸡蛋、牛奶、蔬菜、豆浆、肉、鱼、虾等这些食物对大家的骨骼有好处，可以使大家个子长得更高，骨骼更坚固。因此每种食物大家都要吃，不能挑食，不然就长不高了。

2、了解保持正确的坐、站姿、骨骼会长得更棒。

师：书本里的小兄弟的动作有啥子不一样?大家要给何者小兄弟进修?

教师小结：正确的坐、站姿可以使骨骼生长得更健壮。

3、了解加强锻炼，骨骼会长得更棒。

师：还有啥子办法可以使大家的骨骼长得更好呢?大家可以每天坚持做哪些适合的运动?

教师小结：大家还要经常锻炼身体，这样大家的骨骼就会很坚实，不会容易断。

四、结束活动主题。

幼儿园大班游戏教案五：袋鼠运粮食

活动主题目标：

1、激发用纤维袋参与体育锻炼的兴趣，培养不怕困难、勇于挑战的意志质量。

2、能双脚并拢在纤维袋内身体协调地连续行进跳，进步腿部肌肉力量及跳跃能力。

3、练习双脚行进跳。

4、通过活动主题锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、喜爱和同伴合作，尝试运动的挑战和高兴。

活动主题准备：

1、纤维袋幼儿人手各一;

2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。

活动主题经过：

一、开始部分

热身运动：袋鼠宝宝晨练。

师：袋鼠宝宝，今天天气真好，跟着母亲一起出去锻炼身体吧!

二、基本部分

1、进修双脚并拢跳跃。

师：袋鼠宝宝是如何跳的，要如何才能跳得又高又稳呢?大家都来学一学袋鼠跳吧!

(1)幼儿自在寻觅袋鼠跳的方式。

(2)请个别幼儿示范，讲解动作要领：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。

(3)幼儿练习，教师巡回指导、观察。

2、袋鼠宝宝练本领。

(1)出示纤维袋，幼儿自在寻觅在袋内双脚并拢行进跳的方式。

(2)请个别幼儿示范，讲解动作要领：双脚并拢伸到袋底，手往上用力拉紧口袋，跳时脚尖着地很轻巧一步步往前跳。

(3)幼儿练习，教师巡回指导。

3、游戏：袋鼠宝宝运粮

师：孩子们你们的本领练得真棒，冬季快到了，母亲要请你们到河对岸去把粮食收过来过冬。

教师说明游戏方法：

①幼儿将双脚放进布袋，进行游戏。

②过河时要双脚并拢连续行进跳过障碍物(小河中的卵石)。

③到河对岸拿一颗“粮食”装进布袋，原路返回将“粮食”运回“家”。

4、游戏：运粮比赛

(1)教师讲解竞赛方式及制度。

(2)幼儿分成四组进行比赛。

三、结束部分

1、幼儿随音乐一起做放松活动主题。

2、引导幼儿叠好纤维袋，整理场地，拓展资料活动主题。

二、幼儿园游戏教案五篇

幼儿老师一定要懂得怎样释放孩子们玩耍的天性，不断地给孩子们设计不同的游戏。准备了幼儿园游戏教案五篇，供大家参考。

《动物齐欢聚》儿童象棋

适合年龄：5-6主题：《春季的聚会》

原始棋：象棋整合后游戏棋：动物聚会

游戏目标：

1、通过进修儿童象棋，让幼儿了解一些常见小动物的生活环境、习性及它们的独特本领。

2、懂得关爱小动物，能用实际行动表达对小动物的爱护。

游戏准备：

棋子、棋盘：心形代表会跳的动物，飞机代表会飞的动物，汽车代表能走跑的动物。

游戏方法：

甲方代表：红色和对方不同的棋子（如：大雁、天鹅„„）乙方代表：绿色和对方不同的棋子（如：老鹰、鸽子„„）

甲乙双方各执（小班五枚、中班七枚、大班九枚）不同的能走跑、会飞、会跳的棋子，双方以多种形式决定谁先行，一方边走边说：“大雁会飞或蝗虫会跳”另一方边走边说：“老鹰会飞或白兔会跳，每次从原点开始给前只走一步，当一方棋子先到小河时，会飞会跳的动物直接跳到河对岸，能走跑的只能从小桥上通过，最后谁的棋子先到对方摆棋的地点为赢，反之则输。

“比比乐”黑白棋

“比比乐”黑白棋

（设计者：庞兴荣）

适合年龄：3—5岁

传统游戏棋：五子棋

创造后游戏棋：“比比乐”黑白棋

游戏目标：

1、通过游戏让幼儿熟知并相对两个数字或点数的大致。

2、培养幼儿按制度做事务的良好习性。

游戏准备：

1、棋盘：

2、棋子：正面黑白棋子，反面数字和点数

游戏方法：

甲方：白子

乙方：黑子

甲乙双方各执10枚或20枚棋子，黑白棋子按棋盘中的路线标志（随机配置为S、N、M……多种路线）以“AB、AB…”的规律依次摆放，以相对、抽签、猜拳多种形式决定谁先翻棋子，翻开后将两枚棋子上的数字或点数进行相对，数字或点数大的一方可赢取对方棋子，反之将失去一枚棋子。游戏反复进行，获取棋子数多的一方获胜，反之则输。

游戏制度：

翻棋时双方两枚棋子必须在同一条直线或斜线，不可随意翻动。

幼儿园体育游戏：有趣的小布袋

【活动主题目标】

1、进步幼儿的灵敏性、协调性，进步幼儿的下肢力量及有氧耐力。

2、通过寻觅模仿袋鼠跳跳的动作，学会原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势。

3、培养幼儿自我调节和不怕困难的质量。

【活动主题准备】

小布袋人手壹个、椅子若干、塑料圈若干、树林图片若干、一条小溪、“小桥”一座。

【活动主题经过】

（一）活动主题导入

师：小兄弟，上午好，今天黄老师要带大家玩游戏，在游戏前，先和老师做做运动吧！（放音乐）

（二）玩小布袋

1、教师出示布袋

师：老师今天带来了壹个神奇的小布袋，说它神奇，是由于小布袋会和宝宝们一起做游戏。你们想和它玩吗？你们会玩吗？如何玩呢？

请2、3个孩子说说如何玩？

老师发给每个小兄弟壹个小布袋，给你们5分钟的时刻，请小兄弟们自己和小布袋玩一玩。

教师小结：刚刚老师发现有些小兄弟这样玩，有些呢钻进了小布袋里。（老师钻进小布袋里）瞧，你们觉得老师现在象啥子？（天然引出小袋鼠）

（三）小袋鼠跳跳跳

（1）进入主题“跳”

师：现在老师就是你们的袋鼠母亲了，请宝宝们把自己的小布袋拿起来，变成裤子穿起来。哇，都变成可人的袋鼠宝宝了。（穿裤子的诀窍是：一定要把裤子往上拉，裤子掉下去就摔倒了，使劲往上拉）。

1、师：袋鼠宝宝们，今天母亲要交给你们一项任务，由于大家的家园被暴风雨毁坏了，大家要到前方去探险寻找壹个安全的地方建立新家园，在探险的路上会遇到很多困难和危险，大家可要先把本领学好。

2、老师示范蹲、起跳：像袋鼠母亲这样先蹲下来一点再起跳，原地练习一下。

3、师：小袋鼠们本领学的真快，现在啊，小袋鼠们往前面跳，再往后面跳，（要安全的，不要摔倒，不要笑，用鼻子吸气，嘴巴吐气，用呼吸来帮助你）。试着横着跳；

（2）一起探险去！

师：小袋鼠们练好了本领，大家一起出发吧。

1、现在请你们按1、2报数，报1的排成列、报2的排成一列。壹个壹个出发，大家探险去。在路上也许会遇到危险，一定要遵守纪律、不乱跑、团结协作、互相帮助、注意安全。

2、老师示范游戏方法：大家需要绕过树林，跨越树桩，前面是一条河，河里有一条鳄鱼，这条鳄鱼三天没有吃饭了，肚子很饿，你们要悄悄从小桥跳过去，不能惊动鳄鱼，要不它就把你吃了。

（3）到达开满鲜花的草地。教师小结刚才探险时幼儿的表现情况

（四）放松活动主题：

师：宝宝们，这个地方漂亮吗？大家就在这里建设新家吧，有点累了，大家先休息一会，神奇的小布袋，变变变。变成一张舒服的小床，来，先把小布袋打开，变成一张小床，大家躺在上面休息休息。闭上眼睛。你睡着了吗？大家一起做个梦吧。在梦里，把两只手举起来，在梦里把两只脚举起来。

（五）结束

师：宝宝们，起床了。刚才母亲说过，这一个神奇的布袋，跟着母亲一起让神奇的布袋为大家的新家变出更多更好的宝贝来。天然结束。

小班亲子游戏：母亲摸宝宝

游戏设计：

先请一位母亲蒙上眼睛，站在场中央，多少宝宝包括自己的宝宝围着母亲转，同时唱着歌，其他没上场的小兄弟和母亲们也一起拍手唱歌，几句歌停，母亲开始从围着她转的宝宝里找到自己的宝宝，可以用手摸。

游戏工具：

只需要准备两三个红领巾就可以，或者是较长的丝巾。

游戏经过：

事先给小兄弟和各位母亲讲清楚游戏的制度，让母亲们按顺序开始登场，登场时带自己的宝宝，再让其他的小兄弟混在一起，开始玩耍游戏。

如果母亲顺利地在小兄弟里找到了自己的宝宝，则给予母亲和宝宝双红花奖励。如果没有顺利找到自己的宝宝，则请母亲和宝宝合作壹个表演项目，唱歌，跳舞都可以。

游戏标准：

宝宝不能出声，否则一出声，母亲准会找到自己的宝宝。如果宝宝不小心出声了，则需要给予同样的表演节目的惩罚。母亲也不能问宝宝，诱导宝宝讲话，只能蒙着眼睛用十根手指头去摸，最终判断出何者是自己的宝宝。

游戏

这个亲子游戏特别好，一方面是让母亲参和到孩子的幼儿生活中来，另一方面是能增进母亲和宝宝的默契感，提高宝宝和母亲的情感。第三，也能让宝宝的母亲彼此间认识，以后就算宝宝在幼儿园里有相互打闹出现难题时，家长们也不会脸红脖子粗的大吵大闹。

小班游戏活动主题设计：蚂蚁搬豆

幼儿小班的老师一定要懂得怎样释放孩子们玩耍的天性，就需要不断地给孩子们设计不同的游戏。今天小鱼哥哥和大家同享壹个新游戏，蚂蚁搬豆。

游戏目标：

1，让孩子们学会团结，配合，懂得团队的力量。

2，进步孩子们的竞争觉悟，提高孩子们的受挫承受力。

3，促进孩子身体的灵魂性，充实幼儿小班小兄弟的幼儿园生活。

游戏道具：

幼儿老师事先准备一些小球，充当豆子。再准备壹个小框，充当蚂蚁食物盒。

游戏讲解：

老师告知孩子，分成一组的小兄弟壹个要当蚂蚁的头，十根手指头放在脑袋上充当触角。壹个要当蚂蚁的身子。第三个要当蚂蚁的尾部。后两个小兄弟要用十根手指头抱住前壹个小兄弟的腰，弓下身来。三个人组合成一只蚂蚁，配合着跑到前面去拿球，接着再跑过来把球放到蚂蚁食盒里。

游戏经过：

1，老师把小兄弟三三分成一组，当然也可以根据小班小兄弟的人数，按两人分。

2，老师规定跑动的时刻，在固定的时刻里，看哪一组小兄弟成功拿到的豆子最多。

3，有违规，或者是跑动中蚂蚁身子断裂的，则需要孩子们从头组合起来才算合格。

游戏评价：

小班的孩子还小，他们的团队觉悟也薄弱，而且合作起来更困难，许多孩子更是无法掌握游戏动作要领。老师要有足够的耐心。通过这样的游戏，不仅让小兄弟间的友情更坚固美妙，而且也能让老师充分观察每壹个小兄弟的游戏性格。

三、2024年幼儿园大班游戏活动主题教案合集五篇

幼儿园大班开展游戏可以通过各种跳跃活动主题，进步跳跃能力，培养良好的合作能力，促进相互的探讨和协作，激发幼儿主动参和体育的兴趣。下面内容是我整理的幼儿园大班游戏活动主题教案五篇，希望可以同享给大家提供参考和借鉴。

幼儿园大班游戏活动主题教案一：嘉年华

活动主题目标：

1.以小组合作的形式，根据设计主题，运用玩具、废旧物品等材料进行创新性建构活动主题。

2.在进步垒高、围合、穿插等建构技能的基础上，进修色彩组合和整体合理布局，进步审美。

3.在“嘉年华”的建设和开业的游戏经过中，增强合作能力，享受成功的喜悦和欢庆盛典的高兴心情。

4.在活动主题中，让幼儿尝试和同伴共游戏的高兴，乐意和同伴一起游戏。

5.使小兄弟们感到高兴、好玩，在不知不觉中进修了姿势。

活动主题准备：

1.经验准备：

层次一：和孩子一起收集嘉年华的图片和资料，讨论游乐设施的种类。

层次二：根据兴趣及经验，自主选择材料，分组寻觅各类游乐设施的设计和创新性建构。

层次三：设计嘉年华布景图，讨论游乐设施的整体布局。

2.物质准备：建构材料、废旧物品、分组标志、三星贴花、小乐器、红绸花(剪刀)、音乐《好日子》

3.环境创设：在活动主题室内布置一块有草地、有山水的场地。

活动主题经过：

1.创设情境，引出建构主题

(1)激发创作热诚。

师：“前段时刻，大家小小设计师已经寻觅出了各种游乐设施建构方式，还设计了嘉年华乐园的布景图。大家要在这片山清水秀的地方建起溧阳第一座‘高兴嘉年华’乐园。”

(2)讨论建构常规。

教师出示红、黄、绿三星，让孩子了解三星含义：红色——安全之星(轻走，不碰撞)、黄色——合作之星(遇到难题，和同伴探讨化解)、绿色——环保之星(减少噪音和垃圾污染)，建构结束后，各组进行自我评价，评选设计队。

2.建构乐园，尝试创作趣味

(1)幼儿分成“摩天轮”、“过山车”、“观光缆车”、“旋转餐厅”、“冷饮店”、“旋转木马”、“水上乐园”、“旋转木马”、“绿化组”等组，戴上标记，运用各种积木、水彩笔盒等废旧物品进行建构，继续练习垒高、围合、穿插等建构技能。

(2)教师巡回指导，提醒幼儿在分组建构的基础上注意整体协调，并提醒幼儿注意相互之间的合作、注重色彩的组合、整体效果等。

(3)幼儿自我评价，评选出设计队。

3.庆祝开业，享受成功喜悦

(1)开业剪彩，欢庆盛典

师：“大家的《嘉年华》正式建成了，大家一起来庆祝开业!有请礼仪小姐，欢迎两位嘉宾为大家剪彩，乐队奏乐。”

4.参观游玩，拓展延伸

师：“嘉年华”正式开业，大家迎来了第一批迷你小游客，小导游们，带着你们的小游客一起去看一看、玩一玩吧!”

5.教师小结，活动主题延伸

师：想一想还有哪些地方可以更加完善，下次大家再来一起设计创作，使“嘉年华”更加有趣、美观。

幼儿园大班游戏活动主题教案二：感受味道“乐乐食品城”

活动主题目标：

1、进修运用多种感官感受味道，并进行通感联想、感受味道和音乐、色彩的互通性。

2、进步幼儿的感知能力，培养审美情趣。

3、愿意大胆尝试，并和同伴同享自己的心得。

4、进步幼儿的观察相对能力。

5、尝试通过动作和色彩来感知美、创新美。

活动主题准备：

1、幼儿已具备有关冷暖色调方面的姿势。

2、布置“食品城”。炒苦瓜、炒辣椒、柠檬、香蕉。

3、提供各色卡纸，水彩笔、白纸、镜子等每人一份。

4、《喜庆》、《二泉映月》的磁带。

5、写有“喜庆”和“二泉映月”的两块黑板。

活动主题经过：

一、导入

听说“乐乐食品城”开张了，乐乐经理邀请大家大二班的小兄弟当一回“小小品尝师”，去食品城品尝一下美味佳肴，好吗?

让大家出发吧!

二、经过

1、“食品城”到了，让大家尽情地享用吧!幼儿随意品尝食物。

2、“小小品尝师”请过来吧!(将幼儿集中)。教师提问：

(1)说一说食品城有哪些食品?

(2)你品尝了啥子?啥子味道?品尝以后有啥子感觉?

3、小兄弟讲得真棒。乐乐经理给你们每人准备了一面镜子，请你们对着镜子一边品尝食品，一边品尝食品时的脸部表情画下来。接着根据自己品尝食品后的感觉选择不同的颜色卡贴在脸部表情的下面制作四张表情卡，听明白了吗?

(在此经过中，教师提醒幼儿，可以边品尝边制作。做好以后把自己的作品和同伴或老师自在讲讲。)

4、游戏：看表情卡猜食物。幼儿出示的作品，让大家猜猜自己吃了啥子食品?并简单说说何故选择不同的色卡来表示。

5、小兄弟讲得真好，乐乐食品城食品的味道有酸的、甜的、苦的、辣的。你还吃过哪些食品质道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢?

6、食品除了酸甜苦辣这四种味道，还有啥子味道?

7、乐乐经理准备了两段曲子请你们欣赏。

(1)播放《喜庆》的音乐。

提问：听了这段曲子你们有啥子感受?让幼儿充分表达以后，教师揭示曲子的名称叫《喜庆》。能不能用你们制作的表情卡来表示这段音乐呢?引导幼儿根据自己对音乐的领会，选择表情卡相匹配，并说出自己的感受。

(2)大家再来听听还有一段啥子曲子?播放《二泉映月》的音乐。

提问：听了这段曲子你心里感觉如何?能不能根据自己的感受选用表情卡?让幼儿充分表达以后，教师揭示曲子的名称叫《二泉映月》，讲的是旧中国一位瞎子艺人苦难悲惨的一生。

三、结束

1、大家在“乐乐食品城”玩得开心吗?说说你们都有

哪些收获?(幼儿随意讲述自己体会)

2、大家的收获可真多，不仅品尝了食物、制作了表情卡、欣赏了音乐，还发现食品的味道和颜色、音乐之间它们是相通的。

3、让大家听着喜庆的音乐跳起来吧!

幼儿园大班游戏活动主题教案三：有趣的手影

游戏目标

1.通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性。

2.引导幼儿进修仿编诗歌，进步想像力和创新力。

3.在活动主题中，让幼儿尝试和同伴共游戏的高兴，乐意和同伴一起游戏。

4.使小兄弟们感到高兴、好玩，在不知不觉中进修了姿势。

5.进步幼儿思考和口语表达能力。

游戏准备

姿势经验准备学会一些物体、动物的手影方式，同时已熟悉诗歌《手影游戏》。

物质准备投影仪。

游戏方式

1.提出游戏主题，幼儿自在分组。

2.幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可人……幼儿轮流往下接，所接的句子不能重复，小组成员如果有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。

3.按程序开展游戏。

4.从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如：

变灰狼，诡计多。变鸭子，呷呷呷。

变蜗牛，到处走。变青蛙，呱呱呱。

变剪刀，本领大。变小人，哈哈哈。

变太阳，红彤彤。变小狗，汪汪汪。

......

幼儿园大班游戏活动主题教案四：老公公的玩具店

活动主题目标：

1、进步幼儿的语言表达能力。

2、培养幼儿的交往能力和合作能力，逐步加强游戏的集体性。

3、幼儿特别乐意参与游戏。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、在活动主题中，让幼儿尝试和同伴共游戏的高兴，乐意和同伴一起游戏。

活动主题准备：

各种废旧材料(饮料瓶、牙膏壳)等，信封(风、云、雨、电、雷)图片文字卡片。

胸饰(小狗、小猪、小白兔、小猴、小羊)分别请个别幼儿扮演。

活动主题经过：

(一)、谈话导入：

小兄弟，你去过玩具店吗?玩具店里都有啥子?你最喜爱啥子玩具?有一位老公公他的玩具店里啥子都有，小兄弟刚才说的玩具他也有，而且他还有许多稀奇古怪的玩具，你们想了解吗?

(二)、引导幼儿用语言表达，参和表演游戏。

让幼儿找出自己喜爱的玩具，说说假如你想到老公公的玩具店买你想要的玩具你会如何说?教师扮演老公公幼儿参和表演。引导幼儿有礼貌的和老公公交谈。

引出故事《老公公的玩具店》，你看谁来了?小狗蹦蹦跳跳的跑来了。根据故事务节和幼儿(小猴、小猪、小白兔、小羊)进行有表情的表演。

(三)、组织幼儿进行表演游戏

教师：“小兄弟你们说，她们表演的如何样?你也想上来表演吗?”

幼儿自在选择自己喜爱的人物，其余幼儿扮演气象袋。

讨论气象袋里的白云会如何做，大雨会如何下，雷会发出啥子响声。幼儿投入到游戏中去。

(四)、幼儿进行表演

教师根据实际情况及时引导幼儿运用一些常见的礼貌用语进行交谈。反馈幼儿的表演。你认为谁扮演的人物最像?假如是你你会如何做?

(五)音乐游戏《芭蕉扇》

随着音乐边唱边跳。

幼儿园大班游戏活动主题教案五：揪尾巴

游戏目标

1.进步幼儿躲闪跑的能力，进步反应速度和灵敏性。

2.能遵守游戏制度，喜爱参和游戏，尝试体育游戏的趣味。

3.锻炼平衡能力及快速反应能力。

4.培养竞争觉悟，尝试游戏带来的挑战和高兴。

5.在活动主题中，让幼儿尝试和同伴共游戏的高兴，乐意和同伴一起游戏。

游戏准备

尾巴若干条、即时贴、游戏音乐、口哨、气球、篮筐。

游戏经过

1.基本方法——两两对揪，学会躲闪，熟悉游戏基本方法。

方法：每名幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴同时将别人的尾巴揪下来。幼儿都在壹个大圆圈里快速躲闪，不让别人揪到自己的尾巴，同时设法去揪别人的尾巴，被揪到尾巴的幼儿淘汰出圈。游戏反复进行。

指导重点：引导幼儿在观察、参和中了解游戏制度，熟悉游戏基本方法。

评价重点：能不能在保护好自己尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

2.创造方法-------分组进行，尝试合作的趣味。

方法：分组进行游戏，同组的尾巴颜色相同，同组间的小兄弟要保护好自己队友的尾巴，同时想办法去揪别的组的尾巴，在规定时刻内揪下对方尾巴数量多的组获胜。

指导重点：引导幼儿和同伴合作，相互保护，想办法揪别的组的尾巴。

评价重点：看幼儿能不能相互合作。

3.挑战难度-------群体互踩尾巴，进步躲闪反应能力。

方法：每名幼儿后面系一条带气球的长尾巴，在圈内快速躲闪跑，相互踩尾巴上的气球，在保护好自己尾巴的同时将别人的尾巴上的气球踩破。

指导重点：鼓励幼儿尝试各种方式去踩别人的尾巴，而且保护好自己的尾巴。

评价重点：是否在踩别人尾巴的保护好自己的尾巴。

4.游戏结束