一、小学四年级主题班会方法精编合集

主题班会结束时，需要看是否有明确的主题落脚点，活动主题是否达到预期效果。下面内容是我精心收集整理的小学四年级主题班会方法，下面我就和大家同享，来欣赏一下吧。

小学四年级主题班会方法1

一、班会目的

1、使学生懂得大家中华民族是全球闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的善良，更一个现代文明人必须具备的善良。

2、通过主题班会活动主题，使学生继承优良传统善良，增强爱乡情感，从小养成良好的行为习性，初步树立社会职责感。

3、把礼仪常规贯穿到大家的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。

二、活动主题经过：

(一)班会开始

主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。我公布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题和自己无足轻重，然而讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的影响，因此这次的班会我希望同学们能够认真对待。

(二)小品表演

首先大家来欣赏小品《上课》，请大家边看边思索：他们存在哪里些不文明的行为和语言

第一部分

(1)老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天

(2)上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天

(3)d自行进入教室和老师争执，d离开教室

(4)继续上课，b、c开始争吵，a参和其中

(5)老师气愤而去

主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，大家现在找同学来说一说(针对以上场景，同学们进行2分钟点评)

(三)礼仪姿势进修

主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么大家应该如何做呢现在大家随着礼仪姿势进修小组，进入礼仪姿势进修大课堂。

礼仪姿势进修

礼仪即礼节和仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们了解有哪些礼仪规范吗

1、大家升国旗时大家要做到哪些礼仪

(说明者——)：升国旗时大家应该立正站好，给国旗行队礼，大家要尊重国旗，要了解自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要了解为了这一面国旗有几许人为此付出了生活。国旗代表着大家的民族，升国旗是一件神圣而庄严的事，大家不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。

2、大家在学校内要做到哪些

(高雅)：大家作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创新出一种积极给上良好的范围。

3、那大家在公共场合呢

(贾一鸣)说：不去游戏厅、网吧。

徐瑞：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的`游戏。

童艳丽：不去危险的地方玩。

刘恋：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。

高万越：不浪费水资源，讲卫生。

王凯;不吃陌生人的物品，不和陌生人说话。

宋文武：不在教室里乱跑，不拿别人的物品。

在不同的公共场所对大家有不同的标准：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;在参与大型活动主题时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

他们说得都很对，大家也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。

(四)讲故事《下课》

主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲壹个《下课》的故事。

(主持人和故事大王——共同合作把难题和故事穿插其中)

同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。

(五)现场采访

主持人：今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年儿童报社赶来，参与大家的这次活动主题，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。

小记者：

1、做自我说明

2、现场采访

(六)小品回放《上课》

大家还记得刚开始的那个小品吗他们通过进修之后，有啥子改变吗大家一起来看。

第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。(经过略)

主持人：说说这些同学有了哪些变化(同学们自在发言)

(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》

主持人：看到他们现在的表现，大家很高兴，这正是大家这次班会的目的。现在让大家一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。

(八)结束语

主持人：是啊，你给别人壹个微笑，别人给你壹个春季。你给别人一份温暖，别人给你高兴无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份诚恳，别人给你温馨的思念。大家是祖国的小雏鹰，让大家插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。三年级《争做文明使者》主题班会圆满结束!

小学四年级主题班会方法2

一、活动主题目标：

1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱，让中国更秀丽”的口号以及祖国七十年大庆在即，以此为契机开展本次主题班会。

2、通过回顾感动人的爱乡故事，培养学生爱乡情感。

3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。

二、活动主题对象：

海庆中学七(2)班全体同学

三、活动主题准备：

多媒体、诗朗诵

四、活动主题经过：

(一)、导入：

1、听一首歌曲《我的中国心》。

2、老师说：中国，一片屹立于全球东方的神圣土地;中华民族，壹个生息繁衍在这神圣土地上的辉煌民族。自古以来，大家中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。由于这资源的富饶，由于这山川的壮丽，由于这文化的灿烂，更由于身为龙的传人和生俱来的情感，大家发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国!

(二)、展示：

1、通过幻灯片展示感动人的爱乡故事。

2、老师大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

(三)、讨论：

1、学生分组讨论“爱乡的表现有哪些”。

2、每组代表发言。

(四)、

(五)、小朗诵《祖国颂》

学生1：我的祖国，是伟大的泰山长城;

学生2：我的祖国，是浩荡的黄河长江;

学生3：我的祖国，是优雅的唐诗宋词;

学生4：我的祖国，是迷人的楷书狂草……

学生5：我的祖国，是鲜艳的五星红旗!

学生6：流泪的时候，是祖国给大家坚实的依靠。

学生7：受伤的时候，是祖国给大家栖息的家园。

男：辉煌的祖国啊，大家为你而骄傲;

女：富强的祖国啊，大家为你而自豪!

齐：昨天，先烈们以生活陪祖国一同走过霜寒的日子，

大家以汗水和祖国一同迎来巅峰的明天!

(六)、结束语：

同学们让大家从我做起，从现在做起，做壹个爱乡中学生!为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力进修，用你我共同的行动去证明---爱我祖国!

音乐响起《爱我中华》,班会结束。

小学四年级主题班会方法3

一、班会教学目的：

1、初步了解眼睛构造，了解视力对进修、生活的重要性。

2、培养科学用眼的觉悟，养成正确用眼、认真做眼操的好习性。

3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。

二、班会准备：

让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获取一些有关眼睛保健方面的姿势。

拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像

三、班会经过：

1、导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：

敬爱的老师，亲爱的同学：大家好!今天的班会课由大家俩为大家主持。

先请大家观看几段录像。(a说说自己得近视的缘故;b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但由于近视无法实现自己的愿望;c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。)

看了这几段录像，你有啥子感受吗?生谈感受

预设：我觉得如果近视了，对大家的生活很有影响;我想我得好好爱护我的眼睛了。……

主持人点评，小结：听了爸爸母亲们的心声，大家更加明白了视力的重要。

2、公布主题，班会开始：

同学们，大家之因此能看到如此五彩缤纷的全球，正是由于大家每个人都拥有一双明亮的眼睛。大家探讨时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果大家视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊!因此今天大家一起来召开壹个主题班会，说说心灵之窗——大家的眼睛。

《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始!

3、了解眼睛构造：

大家天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是啥子样子的?

下面大家先来听听第一小组(4人)的说明。他们说明的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图

A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛一个复杂器官，大家要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。(分别点指)

B、我来说明角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透明膜，它将光线传递并集中到眼睛里。

C、我来说明晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最重要的影响是改变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。

D、视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光影响专门负责感光成像。当大家看物品时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。

主持人点评：谢谢你们的详细说明，让大家了解了眼睛的构造。

4、了解视力受损的严重性

原来大家的眼睛是个如此复杂的器官，要想清晰地看到事物，看到美妙的大天然，还真要注意保护了。要是视力受损，，后果可真是不堪设想。刚才爸爸母亲们已经谈了自己的感受，同学们，你们了解视力不好，有哪些后果吗?

预设：

1、老师写在黑板上的板书看不见

2、我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了

3、广告牌上的字都看不清……

鼓励学生大胆表达所了解的视力受损的严重性，发散性;主持人要灵活地点评。

同学们刚才说得很好，但视力不好的后果还不止这些，瞧(点击出示六条危害)赶快自己读读吧。

请六位同学读，每人读一条。

5、了解视力受损的缘故

视力不好，给大家的生活和进修带来很多的不便和麻烦，那么到底是啥子缘故造成了视力受损呢?让大家来听一听医生是如何说的吧?(播放解说一般情况下视力受损的缘故DV)

听了医生的解说，你了解了近视有哪些缘故呢?随机点评。

同学们可以对照着改变一下自己用眼的坏习性，对大家的眼睛肯定有帮助。听了专家的说明，再来让大家听一听同学的心声吧。

请视力不好的同学说说自己得近视的缘故。

6、了解视力的现状

听了刚才的探讨，大家可以深深地体会到要科学用眼的重要性、必要性。好多同学就是平时不注意养成正确的书写、握笔姿势，看书姿势，才慢慢地近视了。同学们做得如何呢?让大家来瞧一瞧吧。(看各类图片，有：看书、写字、做眼操等，有个别，也有整体。)

说一说：看了这些图片，你有啥子感受?

据医务室统计，我校1到5年级学生的视力情况特别不理想，下面请听校医务室赵医生的说明。大家欢迎

听了赵医生的说明，你有啥子想说的?

主持人小结：大家目前的视力情况如此糟糕，那么大家应该从哪几方面做，来保护大家的视力呢?

7、了解如何保护视力。

(学生各抒己见)

刚才同学们说得很积极，现在让大家再体系地来归纳一下吧。(多种形式读)

a、教室内采光要好，上课时保持良好的采光条件。放完幻灯后，窗帘及时拉开或开电灯，保证足够的光线;如遇阳光刺眼的天气，窗帘拉上，并夹上夹子，避免风吹等。

b、课桌椅的标准和规格：桌子和椅子的比例要协调，不能太高，也不能太低。

c、养成良好的书写、看书姿势。念一念有关的儿歌

d、要注意不能长时刻用眼，半小时后眼睛要休息休息，如：望远，看看绿色等。

e、从饮食上讲，要多吃瘦肉、禽肉、动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类等，它们含有丰盛的蛋白质;含有维生素A的食物也对眼睛有益，如：各种动物的肝脏.而植物性的食物，如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、红心白薯以及水果中的橘子、杏子、柿子等。多吃含有维生索C的食物。青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨、橘子等。

f、每天认真做眼保健操。

g、积极参与体育锻炼。

主持人小结：同学们，希望大家能把保护视力的几点标准牢牢地记在心里，而且在平时时刻提醒自己尽量做到，同时帮助班里的同学、同桌一起改正，用大家的实际行动来保护大家的眼睛，让大家的心灵之窗更加明亮吧。

请许致祯为大家表演一段快板“保护眼睛真重要”

大家也来读一读吧。(全班齐读，有节拍的)

8、班主任

同学们，在这堂班会课中，我看到每个人都很投入，积极发言，我真为你们高兴。通过这次活动主题，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户。希望同学们时刻铭记爱护自己的眼睛，从实际行动出发，爱自己。愿大家每一位同学都能在今后的进修生活中拥有一双明亮、健壮的眼睛。

小学四年级主题班会方法4

【活动主题经过】

主持人：郑坛建(班主任)、黄媛桢(学生)

一、主持人导入

主持人：很高兴能够站在这里主持这样一场别开生面的主题班会。今天为大家带来了一段精采的MV，请大家欣赏。

(屏幕投影播放学生熟悉的《最后的战役》MV)

主持人：刚才播放的是谁的MV?

(学生齐回答：周杰伦)

主持人：这段MV描写的是哪一类人之间的情谊?

(学生回答：战友)

主持人：对，正是战友，热血男儿，都会憧憬那种“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的军营生活，给往超越生死的友情。但真正的友情绝不是兄弟义气。真正的兄弟应当是啥子样?

学生1：回答

主持人：真正的兄弟，首先应当能够同甘共苦，快乐的时候一齐同享，困难的时候共同承担。

(屏幕投影展示暑期军训留影，中间是考官，右下解注明日期“2005年9月9日”，“高一(14)班军训全家福”)

主持人：军训中既有苦，也有乐，而这张照片，正是高一(14)班同甘共苦的见证。

(师生共同关注投影内容)

主持人：请大家注意右下角时刻，到现在为止，也经过四个月的时候，这期间一定发生过不少令人难忘的事，因此现在请大家闭上双眼，慢慢地唤醒沉睡已久的记忆。

(播放背景音乐，郑中基“真心的兄弟”)

二、学生针对新学期事务自在发表感想

学生2：朗诵自己描写身边同学的一篇作文

“他中等身材，浓浓的眉毛，鼻梁上架着一副眼镜，但给人的感觉是两个镜片高低不平，也许是由于眼镜坏了的缘故吧，他热爱进修也挺乐于助人。……每天早晨早读课时，他都会把同学们的团微胸卡事先检查一遍，接着才开始他的早读。待到早读课下课铃一响，总能听到壹个洪亮的声音：快点把数学作业交上来。”接着把数学作业整理清楚后送到办公室……他很坚持自己的见解，上课时若见解和老师的发生冲突时，他就一定和老师们争论到底，使得其他同学抱怨连连……

主持人：义凤同学的描写很精妙，大家能猜出这个人是谁吗?

(学生异口同声：“吴辉”)

主持人：好，那么有请吴辉发表一下你的感想

学生3：回答

“……而且她也写出大家对我的看法，委婉地找出我的缺点，令我能有机会改正，在此，我祝她元旦高兴，天天开心。”

学生4：回忆运动会期间同学给予他自己的帮助

学生5：(劳动委员)发表担任班委的独特感受

主持人：其实，当值日生无意忘记擦黑板时，一定有壹个人会记得代劳，那就是……

(学生回答)

学生6：回答班主任对他的提问

“其实，班主任刚刚毕业，没啥子经验。而我在扆山那边算起来也是呆了四年。运动会中的一些小事都是由我来处理。然而班主任也很尽力，只是大家没有看到。比如他经常对我说这事你应该如何做，这让我有机会积累经验和聪明，在此谢谢班主任。”

(学生不住地会心微笑)

主持人(班主任)：我很惭愧。然而的确，也许我在某些方面比不上在座的各位同学，因此要更加虚心地进修。我也要谢谢林楠同学提了壹个既中肯又有价格的提议。

主持人(黄媛桢)：其实，不仅同学之间存在着真挚的友情，老师和同学之间也同样如此。

三、现场填写新年贺卡

主持人：值此新年来临之际，大家想要以啥子样的方法表达良好的祝愿呢?

主持人：我有个提议，大家先在心中准备好最想表达的话术，准备好之后，请写在贺卡上，接着投入这一纸箱内，由两位主持人分别抽出不同贺卡，在全班同学面前送去新年的祝福。

(学生默想，接着写下)

(主持人抽选贺卡朗读)

四、拓展资料

主持人：人总需要兄弟。我记得梁实秋曾说过，

小学四年级主题班会方法5

一、活动主题目的:

1.让学生初步掌握一些卫生姿势和急救技术，学会保护自己。

2.用姿势竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”姿势的领会和运用，培养学生各方面的能力。

3.形成进修、宣讲安全姿势的气氛，培养学生自我保护的觉悟和能力，为他们的健壮成长打好基矗

二、活动主题准备:

1.收集《健壮教学》课本和活动主题课学过的“自护”姿势和急救技术

2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

三、活动主题经过:

(一)简介本次活动主题的意义：为了使大家更加健壮安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动主题，为了使同学们掌握更多的安全姿势和急救技术，大家精心筹备了一台“自护”活动主题主题班会。

(二)“自护”能力表演和姿势竞赛：事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，如何办呢处理方式：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方式是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。2.姿势问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教学日”(2)路口的交通指挥信号有哪些2、小品《大家学会了保护自己》片断1：活动主题老师给大家讲故事《报警》。片断2：炎热的夏季，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方式：立马上病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方式：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。4.姿势问答(1)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(2)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种物品：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方式处理(3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗何故5.舞蹈《21世纪的中国娃》事故：一群高兴的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，如何办呢在这危急关头，孩子们用自己的伶俐聪明化解了难题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)

(三)结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让大家戴上“自护”小奖章，迈出通给21世纪的起跑线;记全部的孩子们天天高兴，日日平安。

小学四年级主题班会方法精编合集相关文章：

★小学四年级主题班会教案精选杰出案例5篇

★小学四年级主题班会方法精选实施方法

★小学主题班会方法精选实用方法合集

★小学四年级主题班会教案

★小学主题班会方法2024精妙案例合集

★小学杰出主题班会教案5篇合集

★小学主题班会方法集锦锦集

★精选小学主题班会策略方法5篇集锦

★小学主题班会方法创意实用篇集锦

★主题班会方法小学班会方法合集

二、小学四年级主题班会教案精选杰出案例5篇

四年级是小学低年级给高年级的过渡期，孩子开始从被动的进修主体，给主动的进修主体改变，孩子自身心里和能力的进步都会表现出相对明显的进修分化现象，下面内容是我精心收集整理的小学四年级主题班会教案,下面我就和大家同享，来欣赏一下吧。

小学四年级主题班会教案1

一、活动主题目标:

1、教学学生遵守课堂纪律，遵守课间活动主题的秩序，做壹个文明有礼的小学生。

2、结合学校以及班的实际，提出各项标准。

3、根据学生进修情况，规范学生纪律。

二、活动主题重点：教学学生能自觉遵守学校的各项常规。

三、活动主题时刻：

四、活动主题经过

(一)谈话引入：同学们,大家已经是大学生了,课上课下的基本标准已有初步的了解。九月是行为规范月，有些同学们做的很好,但有些学生仍然有做得不好的地方，这堂班会课大家就来谈谈如何才能遵守学校的各项常规。

(二)说一说，议一议

1、上课铃响了，大家应该如何做?(做好课前准备，安静等老师来上课)

2、上课可以随便说话吗?有事务如何办?(先举手，再发言)

3、课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响进修，影响别人进修)

4、如果发现有违反纪律的学生如何办?(发挥主动性共同监督不良习性)

(三)结合本班实际，班长及班主任表扬能遵守课堂纪律的同学，请不守规范的学生自己站起来指出自身的不足,以及改正路线。

(四)小结：

刚才同学们都说得特别好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课这篇文章小编将具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

(五)背规范

(六)表演,并说一说他们做得对吗?何故?

①多少同学挤入教室

②多少同学在教室里追逐

③多少同学有秩序地打乒乓球，壹个小淘气一屁股坐在球台上混场。

(七)结合本班实际，讲讲在校园里参与课间活动主题的一些常规标准：

1、教室门口相对窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自路线上楼。

4、玩游戏要到操场玩耍，而且要守秩序，排好队，遵守游戏制度。

(八)

通过这堂课的进修，老师希望同学们能做壹个守秩序守纪律的好学生，前一段时刻里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。大家要遵守学校各项常规，争取取得好成绩。

小学四年级主题班会教案2

一、主题：庆祝中华人民共和国成立

二、参和对象：四年级全体学生

三、目的：

1.使学生树立民族自尊心、自负心和自豪感，树立和祖国休戚和共，血肉相依，为国献身的意志。

2.了解祖国的有关姿势，使学生更加热爱祖国;要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化姿势，练好建设祖国的本领。

四、活动主题的准备：幻灯片

五、活动主题流程：

1.教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国(节选)》开篇。

我是你簇新的理想

刚从神话的蛛网里挣脱

我是你雪被下古莲的胚芽

我是你挂着眼泪的笑窝

我是新刷出的雪白的起跑线

是绯红的黎明

正在喷薄

——祖国啊

我是你十亿分其中一个

是你九百六十万平方的总和

你以伤痕累累的

养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶，你的荣光，你的自在

——祖国啊

我亲爱的祖国

2.以提问的方法问学生十月一日是啥子节日，引出主题“祖国母亲我爱无论兄弟们”。

3.说明关于祖国的有关姿势：

①国庆的由来：为庆祝中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，

取得了人民革命的辉煌胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过上快乐的生活，1949年10月1日，在首都北京_场举行了开国大典，因此把每年的10月1日定位我国的国庆节。②中国地图:中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区组成。ppt展示中国地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡;

③中国国旗：先展示其他民族的国旗让他们识别，最后展示我国国旗，

并简单说明——_大家是黄种人的象征，红色表示革命的胜利和艰辛。④中国国徽：国徽上四个事物的简介(国旗和_征民族，齿轮

象征工人阶级,谷穗象征农民阶级)。

4.学生朗诵诗歌《祖国在我心间》，《流动的画》

注：这两篇诗歌是学生学过的，可以选平时表现好的学生上台朗诵

5.集体朗诵诗歌《辉煌的祖国》。全班表演，老师表扬和鼓励。

6.转换话题，提问学生：作为学生如何样以行动来证明呢?进入互动环节，学生作出表决，老师给和鼓励和表扬。

7.大家的快乐生活来之不易，是在先辈的不懈抗争和奋斗中得来的，因此大家更要珍惜大家现在的生活，好好进修，以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。

六、评价和反思

这一个主题班会，单独训练参与活动主题，就近取材朗诵学过的爱乡的诗歌，既方便也利于推动活动主题的进入_开篇讲述我国的姿势，既是对学生课外姿势的扩展，也使学生对我国有了更新的了解，使学生更加热爱祖国。最后环节转换话题，进步学生好好进修的觉悟。

小学四年级主题班会教案3

【设计思路】

父亲的人物在孩子的成长道路上有着不可或缺的影响，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子和爸爸接触探讨的机会甚少。明达小学开展“父爱如山”感恩父亲节活动主题，让学生了解父亲的无私和辉煌。

【活动主题目的】

1、使学生了解6月的第三个星期天是父亲节，了解爸爸的艰辛。

2、让学生学会怎样去领会父母、尊敬父母、体谅关心父母，和父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

【活动主题时刻】

6月13日-6月16日

【活动主题安排】

一、“心意卡”活动主题。

活动主题内容：给父亲亲手制作一张精致的“心意卡”，把自己想对父亲说的话写在卡片上。

活动主题对象：1-6年级学生。

活动主题时刻：6月12日(周四)晚上做好，6月13日(周五)带到学校在班里展评，每班选出一等奖壹个，二等奖两个，三等奖三个，选好后将名单报到学生成长中心以备发奖，卡片让学生带到家里星期日送给父亲。

二、感恩操作作业。

1、一、二年级学生：在6月12日-6月15日期间，一边给父亲捶捶背，唱首歌，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的壹个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这多少字，用实际行动来感恩。(提议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。)2、三、四年级学生：在6月12日-6月15日期间，给父亲洗洗头，并倾听父亲的教诲，改正自己的壹个缺点，大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这多少字，用实际行动来感恩。(提议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。)

3、五、六年级学生：在6月12日-6月15日期间，给父亲洗洗头，并在母亲的指导下，给父亲做一次饭菜，倾听父亲的教诲，改正自己的壹个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这多少字，给父亲写封感谢信，也用实际行动来感恩。(提议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。)

4、全体学生在父亲节(星期天)这天，如果爸爸仍需上班，请跟爸爸上一天班，观察、尝试爸爸职业的辛苦，标准家长一定把孩子尝试的照片拍下来，发到班级邮箱。

5、全体同学牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)。

父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种情感，只有用心的人才能体会。

小学四年级主题班会教案4

【活动主题目标】通过此次中队集会让学生对中国的革命烈士和民族灵魂有进一步的了解，从而引发“新”“旧”家乡、祖国的变化思索，结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美妙生活。

【活动主题重点】着重以学生眼中“新”“旧”家乡的相对，通过诗朗诵、唱歌、故事剧等多种丰盛的活动主题形式激发学生的爱乡主义情感，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美妙情感。

【活动主题准备】学生排练诗歌，歌曲等节目

【活动主题流程】

活动主题前播放《今天是你的生日》(活动主题开始)

男：今天是你的生日，我的祖国;

女：今天是你的盛典，我的祖国。

男：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，

女：巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。

男：金风送爽，万里河山披锦绣，

女：丹桂飘香，一轮明月寄深情。

男：大家将在这里举行四(4)中队“祖国在我心中”主题班会。

女：现在我公布，四年级中队“讲英雄，爱祖国!”主题班会现在开始。

(一)看ppt，感受祖民族乡的变化

男：让大家来看一看王老师找到的一些关于大家家乡常熟新旧变化的图片。(师用常熟老照片新照片的对比，用问答的形式让学生们感受到时代的变迁、生活的变化)

(二)同学讲革命故事《刘胡兰》

女：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京_场，五星红旗冉冉升起。祖国大地上处处有无论兄弟们，高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗何故这样红?(全班齐答)烈士的献血染红了他。没有千百万革命先烈_牲，就没有今天的新中国，没有千百万革命先烈_牲，就没有今天快乐的生活。请欣赏故事表演《刘胡兰》。

(三)合唱《歌唱二小放牛郎》

男：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。每壹个村庄都含着眼泪,歌唱着——(全班齐说：二小放牛郎)

女：让大家一起用歌声来悼念这位革命小英雄——放牛郎王二小吧。

(四)学生讲长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山》

女：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”让大家对不畏千难万险的红军战士表示由衷的敬佩。

男：让大家在这个红色的9月里，一起重温那段红色的历程，一起追忆那段红色的历史，一起进修长征英雄的灵魂。

小学四年级迎国庆主题班会方法设计

女：请听___长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山》。

(五)男孩诗朗诵《请英烈们放心》

男：壹个个故事，说不完大家的思念;一首首赞歌，说不完大家的崇敬。是英烈们用美妙的青春，用闪光的年华，迎来了春季，迎来了光明。让大家全体男同学用最美的诗歌表达大家对英烈们的崇敬。请欣赏诗朗诵《请英烈们放心》。

(六)_朗诵《我爱我的红领巾》

男：红领巾，壹个充满朝气和活力的名字，为我成长指航给。

女：少先队，壹个令大家骄傲和自豪的名字，为我人生树榜样。

男：亲爱的少先队员，你们可了解，

女：红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染红。

男：啊红领巾，是先烈传给大家的火炬，光华四射，永远不熄。

女：老师们，放心吧，大家决不辜负胸前飘扬的红领巾。请欣赏大家女同学的诗朗诵《我爱我的红领巾》

(七)快板《祖国知几许》

齐唱《世上只有母亲好》第一段(放ppt)

男：“长在母亲的怀抱里，快乐少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种快乐之感，漾起一股对母亲的爱。大家每个人都有母亲，母亲养育了大家，大家爱自己的母亲，也了解自己的母亲。

女：可是，同学们，作为中华民族的后代，大家还有一位共同的、更辉煌的母亲——祖国，

她哺育全部的炎黄子孙，她给每个儿女厚爱。作为她的儿女，大家对她有几许了解?让陈从余的快板来告知你。

(八)全班《祖国颂》

a学生.我的祖国，是伟大的泰山长城;

b学生.我的祖国，是浩荡的黄河长江;

c学生.我的祖国，是优雅的唐诗宋词;

d学生.我的祖国，是迷人的楷书狂草??

e学生.我的祖国，是鲜艳的五星红旗!!

f学生.流泪的时候，是祖国给大家坚实的依靠。

g学生.受伤的时候，是祖国给大家栖息的家园。

男：辉煌的祖国啊，大家为你而骄傲;

女：富强的祖国啊，大家为你而自豪!

齐：昨天，先烈们以生活陪祖国一同走过霜寒的日子，

大家以汗水和祖国一同迎来巅峰的明天!

男女：让大家一起歌唱祖国。(放音乐)

(九)指导员讲话

(十)结束部分

男：走过耕耘的日子，走进收获的季节;

女：走过昨天的坎坷，走给明天的希望，

男：改革的强音，在陇原大地上泛起层层涟漪，

女：在亿万炎黄子孙的心中凝结壹个主题:

合：祖国，你是大家辉煌的母亲。

女：祝愿祖国生日吉祥!国泰民安!繁盛昌盛!

男：四年级中队“讲英雄、爱祖国”主题班会到此结束，谢谢!

小学四年级主题班会教案5

班会目的：

1、让学生了解子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭职责感。

2、领会父母的心意，接受父母的教学，关心父母的健壮，不给父母提过分的标准。

班会准备：

1、书籍《新三字经》

2、《七旬父母将五名子女告上法庭》、《小黄香》等故事

3、同学准备发言稿

4、歌曲《母亲的吻》

班会形式：

教师讲解和学生讨论相结合

解析道理和故事赏析相结合

班会经过：

一、由母亲节、父亲节引入

1、同学们，母亲节早成过去，父亲节才刚刚迈步。我听说不少同学都为父母准备过礼物，这是个好现象，说明大家都了解孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统善良，也是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在大家的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。

2、讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事务。

3、听了这真正的事例后，你们有啥子感想，你认为他们做的对吗?何故?

二、何故要孝敬父母?

1、让学生自在发表看法

2、投影出示《新三字经》

(1)学生齐读“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。

(2)学生讲《小黄香》的故事。

3、教师小结：父母对子女的爱是人世间最辉煌，最崇高的情感。父母把大家带到了这个全球上，并花费了不少血汗和汗水将大家哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，大家能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩，大家作为子女的是如何报答也报答不完的。

三、应该如何孝敬父母?

1、出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。”

2、结合《新三字经》小组讨论。

3、说说如何孝敬父母?

四、自省自察及今后行为

1、说说自己哪方面做得好，哪些存在不足之处?今后怎样改正?

2、根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。

3、谁能说说你所了解的有关孝敬父母的故事。

(可有《花木兰代父从军》，《朱德总司令孝敬父母》，《陈毅外长爱母亲》，《全国“十佳”少先队员其中一个――杜瑶瑶的故事》，《争孝》等)

五、拓展资料

1、通过今节班会课的讨论，大家应该了解了对父母的养肓之恩要报答，要懂得孝敬父母。

2、齐唱《母亲的吻》结束本课。

自我评价：

这个教案针对我班部分同学在家庭中自我觉悟过于强烈，常忽视父母的感受，甚至有意抵触父母意见，听不进教学而做出的一些努力，针对性强;借用事例，古今贯通，贴近生活，说服性强;再次思路清晰，平易浅显，注重探讨，活动主题性强;且包含了一定的姿势性和趣味性，能进步学生的积极性和参和性，教学效果明显。

小学四年级主题班会教案精选杰出案例5篇相关文章：

★小学三年级主题班会教案精选5篇杰出范文

★关于小学安全主题班会方法精选5篇杰出方法

★ 2024复学第一课主题班会教案精选新鲜5篇

★ 2024开学第一课小学生主题班会教案3篇

★校园安全教学主题班会教案范文5篇校园安全教学

★一年级主题班会方法精选案例锦集

★ 2024开学第一课主题班会教案锦集

★小学生感恩主题班会教案

★ 2024疫情后开学复学第一课主题班会教案5篇

★主题班会设计方法精选安全教学主题范文

三、适合小学三四年级的课堂游戏急

课堂教学游戏方式锦集

第一种

游戏名称：开火车

适用范围：

用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。

这个游戏适用范围相对广，所做准备也相对简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但相对适合复习巩固阶段运用。

游戏准备：相关字母、声母卡片

操作经过：

（1）做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。开火车可以横着开，也可以竖着开，还可以开双轨列车。

（2）导语：小兄弟，大家一起来开小火车，看哪一列火车最先开到大家首都北京。

开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜——咔嚓、咔嚓”的声音，有利于营造气氛，激发学生的进修兴趣。

（3）例，教师在复习学过的生字时，可以用卡片先出示壹个生字，接着让一组学生轮着读生字字音、组词

师：“请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个兄弟。”

谁说错了，火车就停下。

师：“何者修理员来帮着修理一下？”

选其他组的修理员修理（重读字音、字母），修理好了继续开。

第二种

游戏名称：找兄弟

适用范围：复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母和韵母的相拼。

游戏准备：有生字的金牌，花形卡片

操作经过：

（1）导语：小兄弟，你想找到你的好兄弟吗？让大家来做壹个找兄弟的游戏。

（2）如，第一册《识字4》，在学了生字后，请学生找相同偏旁的字做你的好兄弟，就可以这样操作。

一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好兄弟？”

拿卡片“拔”和“拍”的同学就都可以上前说：“我是你的好兄弟。”

大家说：“对对对，‘拔’是‘打’的好兄弟。”最后大家一起读读两位好兄弟手中的字，说说这两个字的偏旁。

又如，教师可以做多少金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”，

大家一起拍手说：“找呀找，找呀找，找到壹个好兄弟。”

挂金牌的同学看一看读一读生字，和挂有相同偏旁字的小兄弟手拉手，成为好兄弟。

找对了，大家说：“对对对，你们是一对好兄弟。”

找错了，大家说：“错错错，赶快再去找一找。”

（3）教师也可以准备一些声母或韵母相同的生字，用金牌的形式挂在大家胸口，先读一读，接着让小兄弟选择字音中相同部分的字手拉手，交兄弟。还可以教师准备字型结构相同的或能组成词语的两个生字，准备一些声母和韵母，让学生读后手拉手交兄弟。

（4）这样在游戏中能激发学生的进修兴趣，在游戏中巩固所学姿势。

第三种

游戏名称：顺风耳

适用范围：复习音近的拼音字母（前后鼻音、平翘舌音）和生字。

游戏准备：学生每人准备一套拼音卡片，和有关的生字卡片。

操作经过：

（1）导语：大家一起来比一比，看谁的耳朵最灵，是顺风耳。请听仔细。

（2）老师或小老师报音，其他同学找出相应的声母、韵母、音节或生字卡片，边举起卡片边迅速读出来“找到了，找到了ao ao ao”。看谁找得对、准，读得快、准。

（3）这样能帮助学生区分浙江方言中较难分辨的平翘舌音、前后鼻音，进步学生的听音辨别能力，培养学会倾听的良好进修习性。

第四种

游戏名称：送信

适用范围：这一游戏可以有两种方法，一种是收信，它的适用范围是认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。另一种是投信，它的适用范围是字母按声母、韵母和整体认读音节的分类，或者是音节按两拼音和三拼音的分类，也可以是生字按偏旁和结构的分类，还有词语按水果、动物等的分类。

游戏准备：相关的卡片、邮箱若干。

操作经过：

方式一：收信。以认读字母b为例。

师：老师这里有几封信，想请邮递员来帮我送一送，收到信的小兄弟只要把信仰出来，这份信就是你的。

生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨（叔叔）来送信，

小小信封谁收到，请你念给大家听。

在学生说儿歌的老师或老师请一位学生来给大家分发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片带领大家读。如果这位学生读对了，就跟他读，并说：“对对对，快收信。”如果错了，就说：“错错错，没人收。”接着请一位学生来帮助这位有困难的学生进行认读。

方式二：投信。老师要准备像这样的邮箱3个，分别在上面贴上声母、韵母、整体认读音节的标签。这样的邮箱以后在进行音节、生字、词语等的分类时只要把标签更换一下就可以了。下面以字母b的分类为例给大家来说明一下。

师：邮递员叔叔太忙了，有好多信来不及送出去，请你来做邮递员把信投到相对应的信箱里，好吗？

生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨（叔叔）来送信，

小小信封是谁的，请你赶快找一找。

在学生说儿歌的老师或老师请一位学生来发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片读bbb，是声母，接着投入相对应的邮箱。如果对了，就跟他读，并说：“对对对，快收信。”如果错了，就说：“错错错，没人收。”接着请一位学生来帮助他认读并分类。

第五种

游戏名称：放鞭炮

适用范围：认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。

游戏准备：把需要认读的相关卡片放入壹个红色的爆竹筒内。

操作经过：

师：老师这里有壹个大鞭炮，如果你读对了鞭炮里的字母（音节、生字、词语、句子），鞭炮就点燃了。谁想来试一试？

生齐：节日到，放鞭炮。啥子炮？

一位学生上来抽出卡片，举起卡片读，读完后去点爆竹。如果读对了，下面的学生跟他一起读，并模拟爆竹的声音：“嘭——啪”，如果读错了，就模拟哑炮的声音：“嗤——”。

为了节省游戏的时刻，老师可以请一组学生一起上来，进行组内学生的竞赛，比一比哪位同学点燃的爆竹最多，也可以进行小组之间的比赛，比一比哪一组点燃的爆竹最多。

第六种

游戏名称：猜猜猜

适用范围：

（1）看口形猜字母。

（2）看动作猜生字、词语和成语等。

（3）听谜语猜生字、词语或某种事物等。

游戏准备：相关的卡片和谜语等。

操作经过：

1、师：提出标准，如：看看我的口形，猜猜我发的是啥子音？（b）

老师可以请一位学生来猜，也可以请全班学生举起自己手里相对应的卡片，并说：我猜，我猜，我猜猜猜。bbb。

2、师：看看我的动作，猜猜我表演的是哪壹个字？（跑、跳）

3、师：小兄弟们，你们喜爱猜谜语吗？我这里有壹个谜语，请你来猜一猜是大家学过的哪壹个字？（人在云上走）

第七种

游戏名称：火眼金睛

适用范围：音节的标调，特别是复韵母ui和iu的标调，ü上两点的省略制度，以及一些形近字。

游戏准备：孙悟空的图片以及有关的卡片等。

操作经过：

师出示标调有错误的音节。（标调可移动）。

师：在这些音节中藏着壹个小错误，比一比谁的眼睛最亮，能把难题找出来。

生齐：小小孙悟空，眼睛亮晶晶，快来找一找，难题在哪里里？

请一位学生上来做孙悟空找一找。找对了，学生就说：“小眼睛亮亮亮。”找错了，就说：“小马虎没分清。”

第八种

游戏名称：摘果子

游戏适用范围：

这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。适用的内容以认读为主，可以是拼音字母、音节、汉字的笔画、偏旁、生字、词语……游戏的形式多样，可根据内容来选择：①所认读的内容在果子的正面，学生任意摘果子读内容。读对了，带着大家读一遍，并把摘下的果子作为奖品送给他；读错了，从自己的果子中拿回壹个贴到大树上。②所认读的内容在果子的正面。教师任读壹个内容，点名请学生来摘。摘对了，带着大家读一遍，并把摘下的果子作为奖品送给他；摘错了，从自己的果子中拿回壹个贴到大树上。③所认读的内容在果子的反面。教师点名，学生上台任意摘，摘下后认读背面的内容。读对了，带着大家读一遍，并把摘下的果子作为奖品送给他；读错了，从自己的果子中拿回壹个贴到大树上。“摘果子”的游戏操作简便，适用范围很广，学生兴趣高。

游戏准备：

教师和学生各准备几套用彩纸或吹塑纸做成的果子（可以是苹果、橘子、梨）。果子上的内容可以随即更换，果子则作为小奖品能反复运用。果树，教师既可以做一棵永久运用的，也可以临时在黑板上画简笔画。

游戏操作经过：

以第二种游戏形式为例。

师：秋季到，果子熟，谁来摘个大果子。——暖，暖和的暖。

生齐：我来摘个大果子。

师：XX（教师点名，该生上台摘果子。）

生：摘下果子读“暖，暖和的暖”，全班学生跟读一遍“暖，暖和的暖”。

第九种

游戏名称：七色花

游戏适用范围：

这种游戏适用于阶段性复习和期中、期末复习。适用的内容为可以进行归类复习的，并能通过口头表述来检测。如：对声母、韵母、整体认读音节进行分类；从本册所学的生字中找出前后鼻音、平翘舌音、同偏旁、同结构的字，还可以给字扩词、用词语说一句话。这个游戏有易于学生对姿势进行分类、积累。游戏的竞争性强，学生兴致高。

游戏准备：

教师用吹塑纸制作花芯，花芯上的内容可以随即更换，花芯能反复运用。每位学生用彩纸或吹塑纸准备若干片花瓣，也可以反复运用。

游戏操作经过：

师：花园里，百花开，看看哪朵最漂亮。

这个游戏可以全班进行，也可以以大组为单位进行。

①对于学生的答案需要老师来把握评判的内容，可全班进行，如：用词语说一句话。

教师把写有词语的花芯贴在黑板上，请学生来造句。每组运用不同颜色的花瓣，学生说对一句就在花芯旁贴上一片代表自己小组颜色的花瓣；说错了，要摘下一片同颜色的花瓣。游戏结束比比哪大组贴的花瓣最多，即为获胜组。

②对于学生自己就能判断答案正确和否的内容可以以大组为单位进行游戏。如：区分前后鼻音、平翘舌音。

教师把写有“前鼻音”、“后鼻音”的花芯交给组长，组员说对壹个就贴一片花瓣；错壹个要摘下一片。最后比比哪组的花开得最大、最漂亮。

第十种

游戏名称：考考你

游戏适用范围：

这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。适用的内容以认读为主，可以是拼音字母、音节、汉字的笔画、偏旁、生字、词语……游戏时可以让学生拿着自己写的生字卡，在教室里自在活动主题，遇到谁就考考他字卡上是啥子字，同时读读对方同学手里字卡上的字；也可以由教师先指定一半学生坐在位置上做考生，等另一半小老师来考试，接着相互交换人物。“考考你”的游戏操作简便，全体学生都能参和，识字效率高，而且将默写生字的内容有效地融入了游戏之中。

游戏准备：学生每人自制卡片若干张。

游戏操作经过：

师：小老师们，昨天大家进修了第8课《阳光》，现在请你在卡片上写出自己已经学会的生字和想要考考别人的生字。写完后，可以拿着你的生字卡片去找个小伙伴考一考。

第十一种

游戏名称:踩石过河

游戏适用范围:

本游戏适用于每课的巩固及单元、阶段性复习时运用。适用的内容以认读为主,可以是拼音字母、音节、音节词、偏旁、生字、词语等等,本游戏的道具简单，情境化的配置和竞赛化的体制极大地调动了学生参和的热诚，教学效果明显。

游戏准备:

游戏场地可安排在教室前、后的走道上。教师准备两根长绳和一些废旧的纸板小箱。两根长绳用以配置游戏情境,长绳一拉即代表小河两岸。废旧的纸板小箱用来作石头,上面粘上生字或词语卡片。当然,在实际教学中这样操作会相对麻烦,因此大家可以采用最简单的道具来达到事半功倍的效果,石头可以用纸张来代替,一张纸代表一块石头,准备10张,上面事先打印好需要朗读的内容。

游戏操作经过:

导语:小兄弟,通过进修大家已经掌握了许多姿势。现在就让大家四人小组一起合作去渡过进修上的难关吧,比比何者组能够顺利到达胜利的彼岸。

生齐:“嘿嘿嘿,加加油,大家一起来过河。”

1、给全班分为若干个四人小组，选出组长,并由小兄弟自行设计命名,如:飞毛腿小队、可乐小队等等,便以增加小组间合作竞赛的气氛。

2、先选派壹个四人小组进行游戏,其余小组分别站在绳索两端观赛。

3、四人小组的四个小伙伴按照先后顺序依次“过河”。一人游戏时,其余三位小伙伴站在起始线外等待。

4、游戏时,一位小兄弟只要能大声读准前面“石头”上的内容，便可以踩到相应的“石块”上。

5、若读准确,全班小兄弟:“对对对,(再跟读一遍)”。(拍手)

6、若读得不够认真准确，全班小兄弟:“错错错!好好想,我来帮!”(个别举手发言)

7、每人每次过桥都会遇到10个困难,若小队内四位同学都能顺利过桥,则奖励人手一张奖券。

8、若小队内个别学生遇到了困难,致使自己不能正常过河的,则扣除小队相应奖券数。

9、“小石子”上的认读内容需要经常调换。最后根据得票高低,评选最佳合作小队。

第十二种

游戏名称:贴商标

游戏适用范围:

本游戏适用于拼音复习、课后词语复习或单元阶段性复习。如人教版第一册中《自选商场》和《菜场里》这两篇课文的复习巩固便可采用该游戏。适用内容包括音节词和词语。

游戏准备:

各种实物以及相对应的音节或词语卡片。实物可以按照类别来进行准备。比如:

1、文具类:铅笔、尺子、橡皮、卷笔刀、字典、铅笔盒、练习本…

2、水果类:苹果、香蕉、梨、橘子、桃子…

3、蔬菜类:茄子、黄瓜、豆角、萝卜、南瓜、白菜、卷心菜、西红柿…

除此以外,大家也可以就地取材,利用教室里已有的实物。比如:粉笔、黑板擦、花盆、金鱼缸、饮水机、PC、电视机等等进行游戏准备。

游戏操作经过:

(准备:在讲台上摆放各种实物,黑板粘贴好打乱的音节词或词语卡片。)

导语:小兄弟你们瞧,超市里摆放了这么多的物品。可是这些物品的商标名称还来不及粘贴,麻烦你们暂时担当一下超市管理员,把黑板上的这些商标贴到对应的物品上去吧。大家一起来“贴商标”。

生齐:“找找找,贴贴贴,一一对应妙妙妙!”(拍手)

1、请一位学生上台,从黑板上取下会读的一张音节词或词语卡片，接着将它粘贴在相对应的物品上。

2、学生举起粘贴好商标的实物,大声朗读.全班同学作评委。

3、如果该生认读粘贴都正确生齐:“棒棒棒!”)学生再跟读一遍。

如果该生认读或粘贴出错生齐:“错错错!再想想!”)【摆摆手】会念的小兄弟立即作出反应:(各自举手)“我来帮!”接着,该生带读,其余学生跟读。

第十三种

游戏名称:逛超市

游戏适用范围:

本游戏适用于期末复习阶段,用以检测课外识字情况。

游戏准备:

布置教室,将桌椅按照班内小组数分为对应的若干组,分别排列在教室的各个角落。学生们各自准备好识字袋,将识字袋中搜集到的广告、商标牌、自制的生字卡等等识字内容以四人小组为单位进行集合(去掉重复内容),并将这些识字内容按序摆放在桌子上。每四人小组选派一位“超市引导员”(即能正确快速认读全部生字、词语内容的同学当选)。

游戏操作经过:

导语:小兄弟,超市里的物品真多啊,让大家去每个柜台逛一逛吧。

生齐:“小大人逛超市,比比谁的收获多。”(拍手)

1、学生以小组为单位自在选择超市的壹个柜台进行游戏。游戏标准同一小组的学生能正确朗读桌上的识字材料,(可以是齐读,也可以是一人读壹个词)。此时,“超市引导员”就进行认真地评判。

2、若三位学生互帮互助能够将这些识字内容都读正确,“超市引导员”奖励给该小队三张奖券(每人一张),接着四人小队再到其余柜台继续进行游戏认读。

3、若三位学生对其中的某些识字内容感到困难,不能认读,“超市引导员”就及时地带领他们正确认读三遍,并扣除一张奖券(即得两张奖券),碰到一处困难扣一张奖券.以此类推,若困难达到三处或以上,即不得奖券。

4、小组逛遍超市的五个柜台之后,便累计获取奖券的总数，汇报给老师。

5、最后老师将票数集合,评选出一、二、三等奖各一名。

该游戏既能体系检查反馈小兄弟课外进修认字的情况,又能使学生通过小组合作的竞赛方法感受到了合作进修的趣味和强烈的集体觉悟。

第十四种

游戏名称:欢乐对对碰

游戏适用范围:

本游戏适用于阶段性复习或期末复习时运用。适用内容为①偏旁和肚体字组成生字;②拼音&音节词和生字&词语配对;③生字和生字组成新词。

由于该游戏的形式接近于游园会上猜灯谜形式.故学生参和面广,参和热诚高涨。有效地将拼音、生字、词语的复习最佳得融和一体。

游戏准备:

1、准备三根长绳以及三种不同颜色制成水果形状的小卡片若干张。(用红色卡片做草莓,黄色卡片做香蕉,绿色卡片做雪梨。)在教室的三面墙上各拉一条绳子,用以系绑这些小卡片。

2、将同颜色同形状的卡片按照数量等分,分别写上两组内容,如:

红色卡片:一半写偏旁、一半写独体字。

绿色卡片:一半写拼音或音节词,另一半写生字或词语。

黄色卡片:写上不同的生字。

游戏操作经过:

导语:秋季到了(期末到了),瞧,大家果园里的果子也快丰收了。(师手指绳子上挂着的小卡片)让大家一起去果园摘果子吧。可是,这些果子有个奇怪的特征,不能壹个壹个地摘,需要给他们找到合适的同类兄弟配成一对后一起从树上摘下来。

生齐:“果子高高挂,欢乐对对碰!”

1、以游艺园的活动主题方法,全班学生可以自在选择一组水果进行配对游戏。

2、学生独立完成一组配对后,从“树上”摘下两个果子,拿到“领奖处”,说明配对理由。若是红色卡片这组(偏旁加独体字)的,可以说:“提土旁和‘里’组成‘埋’,埋葬的埋。”若是绿色卡片(拼音或音节词配生字或词语)的,可以分别读一读拼音和词语。若是黄色卡片(不同的生字),可以说:“‘地’和‘球’组成词语‘地球’”。

3、学生汇报后,若配对、朗读都正确的,即奖励印章一枚,继续游戏。

4、若配错对,请学生把果子送还原位,不得奖章,但可以继续参赛。

5、在规定时刻里,比比谁获取的奖券多,按照先后顺序,设一、二、三等奖分发相应活动主题奖品