一、网球文化是啥子

1、是一项逐渐兴起的健身运动。网球是全球上最流行的运动项目其中一个。网球一给被扣以“贵族运动”、“高雅运动”以及文明运动的美誉。观看重要的国际网球比赛，是许多人休闲、度假的主要内容。特殊的网球文化使得网球运动成为现代社会中人的崇尚的生活方法其中一个。大众逐渐参和网球文化活动主题。

2、强身健体，增强体魄。网球是一种有氧户内外运动其中一个，由于成天忙于职业、进修和生活，大多数的时刻在室内中度过，需要到室外进行一些户外运动，网球就是最好的选择其中一个。

3、网球可以进步大众的综合素质。网球影响着大众的想法和行为。任何一种文化都是一种价格取给,规定着大众所追求的目标，通过网球运动中的技能、心理、准则、礼仪等将网球文化所标准的想法玩法、道德规范、行为准则有机地融为一体，以进步其综合素质。

4、网球运动是一种最为流行的运动其中一个。网球运动很适合都市人群。一般人看来，网球是一项绅士运动，打网球者经常给大众一种温文尔雅的感觉。对赶在时代最前沿，具有超生活理念的机关干部、白领阶层和高校大学生们把打网球当作一种时髦。因此随着生活水平的进步，大众的健壮觉悟的加强，越来越多的大众参和到网球流行运动中来。

5、网球文化具有终身受益的影响。网球运动能在3~90岁男女之间进行的活动主题，是不受年龄和性别的影响。年轻人可以显示他们优良的身体素质、强劲的力量和快速的奔跑；少年儿童在愉悦中打网球；中年人及古稀老人，可以根据自身的身体、心理、生理条件，进行适宜的运动强度。由于网球运动的运动量和运动强度可调控性和趣味性，可快可慢、可张可驰，使得参和者以饱满的热诚和适合自己的强度在不知不觉中运动完等于于跑完几里路程的运动时刻。达到了增进健壮、增进体质、强壮身心的目的。网球运动隔网对垒，不属于肢体碰撞运动，能减少不必要的伤害。因此网球也是全部体育运动项目中运动寿命最长的项目其中一个。

6、网球文化是培养人的真诚守信的杰出质量。业余活动主题中的网球比赛大多是无裁判下的信赖制比赛，运动员一定要做到真诚，把好球说成出界或把出界说成好球都是不真诚的表现。诚信质量的体现贯穿在整个网球活动主题的全经过，而网球活动主题也是最能体现壹个人诚信质量的体育活动主题其中一个。

7、网球是培养团结协作的灵魂。网球比赛是特别讲究团结协作灵魂的运动项目。教练和球员之间，团体赛和队友之间，双打搭档之间都要有默契的配合。而这种默契就来自每个球员所具有的团队协作灵魂。特别是在双打比赛中，想在比赛做到配合默契，就要始终尊重和鼓励伙伴，特别在失误丢分后，一定要勇于承担职责。这种协作灵魂将大大加强集体的凝聚力和战斗力，它的功效在学生进入社会后天然会淋漓尽致的体现出来。如郑洁和晏紫获取澳网女双冠军，除了技战略好外，和她们相处16年的团结和谐相处，配合默契是分不开的。

二、求关于网球的结课论文,关于网球的历史、制度和文化含义

网球文化漫谈：

一切源于love，一切又复归和love。

“爱”（LOVE，网球计分“零”的意思），一切从爱开始。

爱是盲目的，对网球的爱不能盲目。

天才

初生的婴儿需要十月怀胎，早产的孩子总有些天生的缺陷，打好网球也一样，不要幻想急于求成。

有些事务适合你，有些事务并不适合你；对于不适合搞网球的人从事网球运动，对网球和他本人都是一种伤害，甚至还是一种痛苦。

天才就是找对自己的潜质，并发挥得淋漓尽致。

情感

如果你有足够的毅力，你也不妨打打网球。

天才不同差异于庸人，不是智力，不是勤勉，而是一种使命感。要打好网球，就需要把大好网球当作一种使命来完成。

没有诚恳，就没有丰盛性。不要糊弄网球，你糊弄它，它也会糊弄你。

恋人走了就没有了，球输了还可以重来一局。

如果你想发泄你的心情，那么不要打网球，那不仅是你的痛苦，也是网球的痛苦。

卢梭说：“女人最使大家留恋的，并不一定在于感官的享受，主要还在于生活在她们身边的某种情趣。”网球使大家留恋的，是那种挥洒自如的美，而不仅仅是在感官上获取一种宣泄后的快感。

为人

不管如何，这只是一场游戏。谁输谁赢，明天太阳照样从东方升起来。

别失信，要靠得住，热心点。

有壹个大度的心，要输得起球。输球后不管你感觉多窝囊，都别忘了和对方握个手，笑一下。

没有风度的人，是对网球的一种亵渎。

回绝平庸

不要迁就平庸。对和初学者来讲，打网球宁可接不着球，也要把姿势做到位。

任何有价格的物品一旦成为时髦，就必然贬值。因此不要把打网球看作是一种时髦，为了时髦而打网球。

由信仰而生自负，由特点而生力量，由虚心而生优雅，由聪明而生幽默。

转载网球文化：

最近在网上约了多少球友打球，有的打了1次就散了，有的一直保持联系，由此开始思索目前的网球文化。初学网球者，看看费天王，操起网球拍，找多少同伙，开始砸墙，进阶者努力使球隔网来回穿梭，初尝网球的高兴。当然众多学子倒在频繁拣球途中。由于各人悟性不同，水平参差不齐，逐渐他们互相把高兴建立在彼此的痛苦之上。壹个痛苦的喂球，壹个才能高兴的击球，壹个用劲施展一拍，壹个要么把球击飞，要么直接拣球。因此一般很难有水平相差很多或技术风格不同的球友纯粹由于网球长期一起打球。因此有这么多约球专区。现在有其他固定职业的非专业高手当陪练教球多要收费，一般由兄弟说明；专业教练则有行业背景，固定社交圈子，客户稳定，收入颇丰。对于小资一族出点学请个教练不是难题，然而他们壹个是教练，壹个是学生，壹个是雇主，壹个是雇工，壹个是为谋利益，壹个是为学技术，合作越好，分手越快。小资一族体会高兴也只有在他自己交际圈中一展球场风姿时。我努力回忆当初想着每壹个技术动作将球击打过网的高兴，享受现在欣赏每次击球线路，看着对手疲于奔命的高兴，再看看旁边场地初学者满地拣球的高兴，网球能给不同的人不同的高兴，而高兴又是相同的。大家是在打球还是打人，对于不同的对手大家打出不同的球，因此是以球会友，以球服人。唉，网球啊网球，网把大家隔开，就象网上的每个节点彼此隔开，球又把大家联系起来，球来回穿梭的轨迹越频繁密集大家的关系就越紧密，观众就越满意。

三、体育教学网球专项课程

运用网球专项，结合运动训练方式，设计一节运动训练课。

你说的是小学、中学还是大学的体育课啊？

网球课技术训练肯定少不了，除了技术训练外，有下面内容分类

小学的话就带孩子们先跑跑步，接着联系下挥拍，让他们相互找动作的错误。再做一些游戏和比赛，比如多人传球、拍球跑、球拍运球之类的。

中学体育课可以再网球基础上加入一些力量和速度的联系。比如用带阻力带进行挥拍，接着冲刺跑，利用网球场上的端线、边线、中线和发球线进行折返跑等等。

大学课程就更简单了，准备活动主题之后按教学规划进行教学，接着分两组对墙练习（希望你学校有联系墙）和场地练习轮流进行，最后让大家自在活动主题，你自己上场亲自指导一下打得好的学生吧。

体育教学专业主修啥子专项好

我同学在泉州教体育，大家是同行，

我提议你学篮球，你是为了职业进步，壹个是靠自己，壹个是靠学生。自己的进步和学校一样，现在很多比赛是为学校名声而设的。你素质好，照样可以打好篮球，《你现在就可以了》这样可以为了更稳的职业，还可以当裁判。也可以会更多兄弟。社会兄弟也很多，不打不相识啊。

为了学生，那等你毕业职业了就了解了，好的学生都让有资格的长辈给带走了得名次了，你的只能当训练基地。

多进步自己，你现在有这样的基础，很快就可以混好的，不必去选专项。唯一的是篮球。

比如排球，现在学的好，以后有机会很快就可以发挥。比如气排球，你应该了解吧，小学生和老年人都有比赛。这个很快就上手了。

希望你能满意同行的指点。谢谢

学体育教学应该选啥子专项

首先应当考取教师资格证。

1、如果你专业学得较好，文化成绩也不错，提议你拿教师资格证，到时候参与教师招聘，进入学校当体育教师，这是最铁的职业了，待遇也不错的。但招聘经过等于地难。

2、如果你身体素质不错，可思考学网球、羽毛球专业，这些运动是现在越来越热门的运动，出来当陪练或教练，都很不错的。有些单位还想招到羽毛球的女孩子的。

3、也可以学跆拳道专业，这也是热门，现在针对儿童的跆拳道培训机构，很多的，缺的就是女教练

4、如果你协调性不错，身材也不错，提议你学健美操专业。出来最起码可以当健身馆的教官。现在需求量较大的。啥子瑜伽、普拉提、动感自行车等等，都需要学。

(3)体育教学网球专项课程扩展阅读：

1、体育教学专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教学改革和进步的实际需要，德、智、体、美综合进步，专业基础宽厚，具有现代教学意识、良好的科学素养和职业道德以及具有创造灵魂和操作能力的复合型人才为目的。

2、体育教学专业培养具备体系地掌握体育教学的基本学说、基本姿势和基本技能，掌握学校体育教学职业规律，具有较强的操作能力，在综合进步的基础上有所专长，能在学校等从事体育教学、课外体育活动主题、课余体育训练，学校体育管理、社会体育指导等职业的顶级专门人才。

3、体育教学是指通过身体活动主题和其他一些辅助性手段进行的有目的、有规划、有组织的教学经过。体育教学本身一个完整的体系，分为普通体育教学和专门体育教学两大类。基本特征是突出的教学性和教学性。

4、体育教学以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。

武汉体育学院体育教学专业要学啥子课程

一）必修课程

1．主干课程

必修课程课程领域：

体育人文社会学类，包括学校体育学、体育心理学、体育学概论、体育社会学等课程。

运动人体科学类，包括运动生理学、运动解剖学、体育保健学、运动生物化学等课程。

田径类，包括田径、户外运动、定给越野、野外生活生存等课程。

球类，包括篮球、排球、足球等课程。

体操类，包括基本体操、健美操、舞蹈等课程。

武术类，包括武术、跆拳道等课程。

2.一般必修课程

各校可从下列一般必修课程中选择开设4～5门课程（球类课程中篮球、排球、足球除外），约280学时，15学分，亦可根据实际情况以其他课程置换其中的l～2门课程或自主开设1～2门具有特色的课程。

一般必修课程：体育科学研究方式导论，体育统计学，运动训练学，健壮教学学，顶点课程，球类，艺术体操，地方性运动项目。

（二）选修课程各校可根据社会需要和本校实际具体确定开设分路线选修课程。提议开设的路线选修课程如下：

（1）体育锻炼手段和方式路线

主项进步课：田径，篮球，排球，足球，体操，武术。

副项进步课：田径，篮球，软式排球，足球，体操，健美操，

武术，地方性运动项目，艺术体操，舞蹈，乒乓球、网球、羽毛球。

（2）体育教学训练路线

体育课程和教学论、体育教学设计，体育进修原理，运动生理学，运动心理学，体育测量和评价，体育绘图，学校体育进步史，运动竞赛学，体育游戏，遗传学基础，运动训练学，竞技教学学，体育场地和设施，运动生物力学，运动营养学，相对体育。

网球专项课前准备活动主题

无论兄弟们好。

网球课上每一分钟都是钱，我并不觉得学生真的需要一些小游戏，简单有效的小场球热身已经足够了。

不过既然无论兄弟们提出此难题，回答如下：

1、“发球击准”游戏。考验游戏者的击球线路准确性。游戏者要在指定的线后用球拍将网球击入指定的球篮中，类似用球拍来进行篮球投篮。

2、“挑战球星”游戏。准备多少球星模型纸板。参与游戏者颠几下球后，将球打到球星模型的拍上，不过此游戏需要有一定网球基础。

3、“极地反击”则是在去年“中网嘉年华”上大受欢迎的游戏，参和者通过发球反弹的方法比赛进球数量。

体育教学有哪些专项

体育教学的专项多了去了

足、篮、排、田径、网球、羽毛球、健美操、

还有的大学开设有

游泳、自行车、击剑、民族传统

等等

体育教学专项主修啥子好

体操，足球，游泳都可以。这些都是可以在大学里当老师教的。

希望兄弟们进修提高，将来职业顺利。

请采纳，谢谢。

湖南体育职业学院的精品网球课程

课程说明

我院于2003年开设网球课，是湖南省高校开设此课程最早的学校其中一个。在湖南省体育局的关心和支持下，凭借湖南竞技体育给体育教学赋予的特殊优势，我院网球教学呈现突飞猛进的势头。通过网球项目组全体教师的共同努力，网球课程建设已独具特色，成为学校体育课中深受学生喜爱和欢迎的课程，越来越多的学生融入到网球运动中来，感受着该运动的无穷魔力和趣味。他们掌握了扎实的网球技术，学会了科学的锻炼方式，体会高雅流行的网球文化，演绎着最佳的人格，高尚的情操，强健的体魄。网球教学已成为我院体育教学专业和社会体育专业的核心课程，2006年11月被确定为院级精品课程建设项目。

一直以来，学院特别重视本课程的建设，成立了由院长担任组长的精品课程领导小组；制定了精品课程建设规划，并设立了专项经费。经过几年的建设和进步，建设了一支职称、学历、年龄、双师层次结构合理的课程团队，拥有培养出多名全球冠军的民族级教练、双师型教师，并制定了目标明确，水平高，措施具体的课程团队建设规划，开展教研教改及应用技术研究，并取得了一定成效，获取院级、省级课题共5项，发表专业论文7篇，开发了包括课程教材、实习实训指导书、教学指导书等在内的校本教材4本。

本课程建立了教学内容遴选机制，以及时吸纳网球运动的新姿势、新技术、新标准、新制度；并按照职业岗位和职业能力培养的标准，整合教学内容，形成了模块式课程结构，突出了操作教学，初步形成教师课堂教学和学生实训一体化的教学玩法。

在教学方式和手段的运用上，本课程按照“教、学、做合一”的守则，根据课程特征，采用了现场教学、案例教学、项目教学、讨论式教学、探究式教学等教学方式；合理有效地应用了多媒体等现代教学技术；建立了精品课程网页，实现优质教学资源共享，已初步建成了集纸制和电子、静态和动态的图书和网络资源于一体的立体化教学资源库。

本课程建设了一流的校内校外实习实训条件，拥有国际一流的网球运动场馆，拥有27片具有国际国内一流水平的专业进修训练球场，建立了4个校外实训基地，并和相关企业行业建立了深层次的合作机制，为操作教学提供了有效保障。本课程还建立了以体现职业能力为核心的课程考核标准，并根据本课程的特征，建立了有校内教师、现场专家、学生、企业等多种评价主体参和、形成性评价和终结性评价等多种评价方法相结合能综合客观地评价学生的进修成绩和进步水平的多元化的评价体系。

由于领导的高度重视，措施和经费投入保障到位，师生参和课程教学改革的积极性高，本课程各项建设不断加强，教学效果好，在校内外已产生较大的影响，已经形成了明显特色和优势。

大学体育专业有哪些课程

运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方式、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乒乓球。