一、五种具有教学意义的小游戏

五种具有教学意义的小游戏

五种具有教学意义的小游戏，好孩子的进步离不开家庭的努力，每壹个难题的出现都在说明孩子成长的不足，教学宝宝需要家长自己先有良好的素养，教学孩子是一份值得投资的事业。下面我同享五种具有教学意义的小游戏方式。

五种具有教学意义的小游戏1

1、一日之计在于晨

利用晨练时光，充分调动孩子热诚：和不同年龄的小兄弟一起锻炼身体;识别不同类型、不同职业的人;了解社区内各种生活设施和服务项目，了解自己啥子时候需要这些服务。

2、全家猜猜猜

母亲爸爸和孩子坐在一起相互提难题，例如：每天家里起得最早的人是谁?幼儿园里最喜爱小熊泰迪的小兄弟是谁?一起猜测家里的亲戚、兄弟以及孩子的小伙伴、幼儿园老师等，还可以扩展到家里的物品以及社区的设施，如医院、派出所等。

3、盒子里的秘密

参与人数4-5人，大家依次把壹个小盒子往下传递。制度：音乐停止时，拿着盒子的人才可以拆开盒子看礼物;音乐再起时，拆开的盒子要被盖好继续传递。一轮传递结束后，遵守制度的人能够能得到盒子里的礼物作为奖励。

4、结识新兄弟

让孩子说出自己想要交往的对象，和他一起制定暑期交友规划，比如：壹个月内认识多少兄弟，采取啥子方法，达到啥子目的等等。和孩子一同设计各种漂亮可人的便条，便条上有问候语、自我说明、门牌号码或联系电话等等。让孩子随身携带便条，在遇到自己感兴趣的对象时，亲手将便条交给他们，选择对象时要注意安全性，最好将范围控制在下区内。

5、易子而教

为了克服家庭教学和家庭环境固有的局限性，有必要扩大孩子的`生活环境，变更活动主题范围。假期里：两个家庭都外出旅游时，相互交换孩子;在隔壁邻居之间进行短期"易子"活动主题;有亲戚关系的城市孩子和农村孩子互换，到自己完全陌生的环境中体会不同的生活。

五种具有教学意义的小游戏2

游戏对宝宝的教学影响

1、游戏对宝宝智力进步的价格：

游戏可以促进宝宝感知、观察力的进步。游戏使宝宝直接接触玩具和各种材料，通过具体的操作活动主题进步各种器官的感知觉能力、动手操作能力和观察力。

游戏也可以促进宝宝记忆能力的进步。由于在游戏中往往重复地反映宝宝故事过的事件，从而加深对姿势的领会，起到巩固记忆的影响；由于扮演人物的需要，宝宝必须自觉地、积极地、有目的地去记忆某些游戏制度或追忆事件的情节，这样就进步了宝宝的有意记忆。

游戏还可以促进宝宝思考能力的进步。宝宝在共同确定游戏主题、构思情节、分配人物、制作"道具"等一系列活动主题中，总是在积极思索，不断化解难题，从而使思考能力得到锻炼和进步。

游戏对促进宝宝想象力、创新力的进步也有着积极影响。游戏的情节、行动方法都没有啥子固定玩法。在人物游戏中，宝宝可以把自己想象成另外壹个人，并可以不断地变换身份等。这种游戏的假象性为宝宝的想象提供了广阔的天地，极大的进步了他们的创新力。

游戏使得宝宝彼此之间交谈机会增多，由于大多数游戏不是宝宝独自一人玩，而需要一定的合作和交往。在游戏的全经过中，宝宝都要用语言探讨想法，商量办法，有利于宝宝口语表达能力的培养。

2、游戏对宝宝品德教学的价格

游戏是宝宝道德质量教学极为重要的方法其中一个。通过游戏宝宝能够识别最基本的真、善、美和假、恶、丑。例如宝宝往往能识别老好人和坏人，这会让他们懂得，自己如果想成为游戏中的老好人，就必须标准自己具有讲信用、守纪律、真诚、勇气、坚韧等杰出质量，并努力在游戏中达到这些标准，以此在游戏伙伴中树立威信。可以利用宝宝喜爱游戏的心理特征，在游戏中启发和纠正宝宝的一些不良行为，起到事半功倍的教学效果。

3、游戏对培养宝宝特点的价格

宝宝通过参与群体性的游戏，可以学会怎样和他人相处，怎样和别人合作，从而增强宝宝的社会交往能力和自我控制能力。由于自我觉悟很强的独生子女在一起玩耍时，难免出现一些矛盾和争执，然而也只有通过这种经验才能促进宝宝社会性的进步，学会自我克制，学会听取别人提议，可以培养宝宝开朗乐观的性格和善于协作的灵魂。这些质量对于宝宝将来上学，直至长大走上职业岗位、步入社会都是特别重要的。

二、十五个锻炼孩子记忆力的小游戏

对幼儿来讲，在一定程度上训练记忆力特别必要。你想了解哪些游戏可以进步孩子记忆力吗?

15个锻炼孩子记忆力的小游戏哪些游戏可以进步孩子记忆力

1、触摸字母

孩子18个月后，可以把字母描绘在砂纸上而且剪下来，让孩子通过触摸字母的边缘来进修字母。让孩子在触摸字母的经过中进步孩子的记忆力，帮助孩子脑海中形成字母的形态。由于大家需要把抽象的图形更形象化地记下。

2、画格子

5岁时候，爸爸母亲可以准备一张大方格纸以及一些常见的动物卡片或数字卡片。母亲在第壹个格子中摆进4种小动物的卡片或数字卡片，让孩子仔细观察一会儿后，拿掉卡片，让孩子动脑筋，帮助这些小动物或数字回到自己的家。若孩子找到了，母亲再放6张小动物或数字卡片到另一格子上，重复流程。可以进步：观察力、进步觉悟、记忆能力。

3、画图记单词

给22个月以上的孩子准备各种生活中常见的图形或者物品的图画，如电视机、太阳、路灯等。当大家教孩子壹个新的单词时，可以跟孩子一起画一幅跟这个单词有关的画，比单纯重复词的意思更有效。孩子通过图形和图画进一步地进步想象力和记忆力。

4、早教姿势记路形

5、音乐节拍刺激脑细胞

对于9个月以上的宝宝，准备一些节拍简单的音乐和能发声的乐器。播放音乐，把孩子抱在怀里坐在大腿上，一边在孩子腿上打出节拍一边抖动身体，调动孩子的心情，刺激脑细胞，可以帮助孩子进步对音乐的记忆力。

6、拍手掌

从孩子4岁起，你就可以和他玩这个游戏。爸爸或母亲先让孩子闭上眼睛，自己先拍几下手，接着问宝宝刚才拍了几下?他答对后，再重复。宝宝稍大时可增加难度，如拍了几下，停顿，再拍，再停，再拍。接着问宝宝：刚才三次共拍了几许下手?也可标准宝宝跟着做。

7、体育运动

准备小球、跨步、投篮等运动器具，给18个月以上的孩子播放一段轻柔的音乐，并鼓励孩子进行各种各样的运动，肢体动作能够帮助孩子进步动作记忆。

8、依次说出名称

把6样物品按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，接着遮起标准孩子凭记忆依次说出这6样物品的名称。

9、辨颜色

让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是啥子颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。

10、找物品

当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。

11、看图说话

把15张不同内容的图片放在桌上，叫孩子看一会儿，接着盖上。标准孩子把所看到的图片内容尽也许准确地叙述一遍。

12、飞机降落

将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为飞机场。再用纸做一架飞机，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，接着蒙上眼睛，让他走近地图，并将飞机恰好降落在飞机场上。

13、看橱窗

这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的物品。离开以后，标准孩子说出刚才所看到的物品。

14、生活图片巧组合

父母利用卡板给18个月以上的孩子做出各种各样的生活图片，如吃奶、看书、游戏、物品等的图片卡，把图片卡面朝下，每次翻开两张卡片，尽量找出两张相配的图片，如吃奶+奶瓶。孩子通过重复进修记忆，建立起每天可以预见的作息规律，重复的游戏形式有助于孩子记下如何去运用各种各样的物品。

15、做手工

早教游戏跟孩子一起做一张钟面的拼图。方式是把钟面剪散后叫宝宝再拼过来。配置时分针时，可指示他放在某个时刻上。可以进步孩子的观察力、记忆力、进步认知能力、逻辑能力、时刻和时钟的概念。

三、7岁孩子训练专注力9个小游戏

7岁孩子训练专注力9个小游戏

7岁孩子训练专注力9个小游戏，孩子刚生下来就是一种白纸，母亲一定要用心照顾教学好，孩子在养育上面，方方面面都是需要家长格外注意的，为大家同享7岁孩子训练专注力9个小游戏。

7岁孩子训练专注力9个小游戏1

1、静止乒乓球训练（3～8岁）

让孩子将乒乓球拍保持水平情形，把乒乓球至于球拍中央，保持球拍平稳，球不落地，若球有滚动，孩子可以微调球拍。家长在一旁用秒表记录球保持平稳的时刻，球一旦落地，从头计时。

2、乒乓球动态训练（3～8岁）

地上画一条直线，让孩子将搁着乒乓球的球拍平端于胸前，沿所画的路线前进，每次训练10分钟。

3、挑棒游戏（3～8岁）

给孩子提供一堆细棒，让孩子尝试在不触动其他棒的情况下，可以挑走几许根棒。

4、走迷宫（3～12岁）

给孩子找一些迷宫图（网上或幼儿画报上都有）让孩子拿着铅笔，画出走出的路线。

5、听指令夹弹珠（5～8岁）

这个方式可以训练孩子的专注力和耐心，然而对孩子手劲标准有点高，因此只适合大一些的孩子。

6、垫上游戏（1～5岁）

家长们需要准备一张软垫，和一段轻快的音乐。

对于年龄小，还听不懂指令的孩子，可以让孩子躺在软垫上，双臂上举置于脑袋两侧，微屈膝盖。

训练时，家长可以播放一段轻松明快的音乐，或有节拍的口令。让孩子配合音乐和节拍连续翻滚。

这个游戏适合于孤僻、胆小、脾气暴躁、分心多动，注意力不协调的孩子。

7、闭目单脚直立（3～12岁）

让孩子平躺在地面上，做三次深呼吸。吸气要深，要满，吐气要慢，要均匀。

家长用秒表计时，记录保持平衡的时刻，如果抬起的脚触地，则从头记录。这是对孩子平衡能力的一种训练，要让孩子能控制自己的心情和行为，必须先让他学会控制自己的身体。

8、走直线训练（3～12岁）

训练准备：一根10米左右的长绳，胶带，最好在宽阔的空间进行。

家长在地上拉直长绳，两端用胶带固定住。为了吸引孩子的注意力，进步训练效果，家长还可以在长绳一段放置一样物品，比如玩具。作为孩子视觉的着落点，物品放置的位置，最好跟孩子的视线在同一水平。走直线训练对于多动症、注意力障碍都有改善。

9、故事接龙（3～12岁）

通过故事接龙游戏，可以培养孩子的听觉有意注意能力。完成故事接龙需要孩子发挥一定想象能力，家长也可以把一些价格观注入到故事里，这比简单的说教有用多了。

怎样从小进步并训练孩子专注力

视觉注意力训练

让孩子看一些照片或动物图片，而且提出一些难题。比如给孩子看一张照片，让他说说照里都有啥子人，多少男的、多少女的`、多少大人、多少小孩儿、他们每个人都在干啥子、手里拿的是啥子等等。再比如让孩子观察桌子上的水果，接着让他说出它们的名称、颜色等等，不过让孩子观察的物品要不断的变换，不然孩子就会感到没兴趣了。

动作注意力训练

就是通过让孩子完成特定的动作来达到训练注意力的目的。比如教他做一些体操动作、舞蹈动作或一些游戏动作，都能达到这种效果。可以进行“请你跟我这样做”这个游戏，大家围壹个圈，前壹个人做啥子动作，紧挨着他的人就学着做这个动作，第三个人又学第二个人的动作，以此类推，谁要是跟不上就要罚唱歌，可以让小兄弟们一起来做这个游戏，也可以全家人一起来做。

7岁孩子训练专注力9个小游戏2

培养孩子专注力的多少小方式

一次只做一件事

不要同时交代孩子做好几件事，而是把事务拆开来，一次要他做一件事。

闲杂人等回避

教导孩子要固定壹个标准，例如母亲的标准或奶奶的标准（以主要照顾者为主)，其他家人尽量不要介入或发表意见。

适度奖励

如果孩子达到父母的标准，父母就要大方给予口头奖励或是大力拥抱他。

找出不专心缘故

从人、事、时、地、物这几方面找出孩子不专心的缘故，接着一一排除它。

找出能帮助孩子的办法

有的孩子也许看到老师的照片会变得更专心，有的孩子看到书桌前的备忘小纸条又会继续专心做功课。母亲可以协助他找出能提高专注力的方式。

培养孩子对阅读的兴趣

让孩子习性经常阅读，要记得尽量让孩子自己主动去读，等他读完再让他讲给你听，而不是你念给他听。

听音乐，加强听觉训练

加强听觉的训练也是培养专注力的方式，因此让孩子专心听音乐一个很不错的方法。

培养运动的好习性

6岁以前每天至少运动半小时以上，6岁以后每天至少运动1小时。

收集医疗、教学资源

不管是咨询医生或老师还是自行上网找数据、看书，都可以收集到很多训练孩子专注力的信息。

让“分心”帮孩子转换心情

当孩子已经心不在焉时，那就给他5~10分钟先去分心，先起来动一动，或是看个电视，接着再让他从头回到功课或家务上。

7岁孩子训练专注力9个小游戏3

影响孩子专注力的5大影响

1、生活环境。由于环境对孩子的影响很大，现在的生活中又充满了太多的干扰，比如随时会响起来的手机、多得数不清的电视节目等，这虽然给大家带来很多方便，却也减少了孩子们之间的人际互动，同时也不利于孩子专心进修。孩子的注意力就一代不如一代。

2、先天气质。如果孩子本身特质就是属于坚持度低、注意力低的情况，相应的专注力也会相对低。

3、刺激过多。现代孩子受到的刺激相对多，因此选择也很多，当孩子觉得眼前的玩具或事物缺乏吸引力的时候，或是对所进行的活动主题有挫折感时，就很容易找其他物品来代替，而不是专注于想办法化解眼前的难题。

4、过度宠爱。如今家庭中的孩子都很少，因此家长的宠爱就更多地集中到壹个孩子身上，处处都帮他打理好一切，进修的机会减少，专注力的培养就更加困难。

5、大肌肉活动主题不足。孩子心中明明想要骑车、溜滑梯，父母却一直要孩子画画、玩拼图，造成大肌肉活动主题不足，专注力集中的情况就会很差。

专注力的4种类型

由于先天气质有所不同，因此每壹个孩子的专注力表现也不一样。总体来看，孩子的专注力大概可分为4种类型。在大家培养孩子的专注力之前，应该先来考察孩子属于哪一种类型，接着才能对症下药。

1、拖拖拉拉的孩子

要这一类型的小孩专心没有难题，然而要他静下来专心做事，却得让家长花费不少力气，他们的性情大多容易紧张、敏感或羞怯，也许每天都需要母亲唠叨，他才会把该做的事做好，做功课时也许又喜爱东摸西摸，等长大之后，也也许是不拖到最后一刻就不把事务做完的人，一直给人一种“不负职责”的印象，属于专注力最低的孩子。

2、复杂型的孩子

这一类型孩子的专心情况怎样，要看他当天的心情、环境、身体状况而定。如果生理或心理稍有不适，很也许就会对专注力表现产生巨大影响。在未成年以前，大部分的孩子都属于这一类型。复杂型的孩子似乎更不能忍受任何事来影响他们。如果想要让这些孩子专心，除非是活动主题特别有趣或是他特别喜爱这些伙伴，不然的话，他一定会立刻离开，去做自己真正想做的事。

3、稳定性极高的孩子

对于这一类型的孩子来说，虽然也会有不专心的时候，然而那样的状况极少出现。相反，他们在大多数情况下都能专注于手边正在进行的事务。对于父母而言，他们完全是好管教的孩子，从来不需要家长过分担心。

4、极端的孩子

专心的时候特别专心，然而当他不想专心的时候，谁也拿他没办法，这就是极端型孩子的专注力特色。只要是有兴趣的事，他就会专心去做，一点也不会被外界干扰，否则就是一副懒洋洋的样子。通常这一类型孩子的性格相对容易紧张，如果事务或环境临时产生变化，或需要暂时放手的时候，他通常不了解该怎样妥善处理。