一、适合幼儿园小班的亲子游戏锦集【三篇】

活动主题目标：

1、乐意和同伴、家长一起参与游戏活动主题，增进家园、亲子情感。感受和父母、同伴共同活动主题的趣味。

2、尝试新年愉快、热闹的气氛。

活动主题准备：

1、提前颁发通知，请家长安排好时刻，准时参与活动主题。

2、活动主题道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。

活动主题安排：

一、分班班区角活动主题展示

展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

二、分班亲子游戏：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，进步幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各壹个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

方法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿壹个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参与游戏。

（2）活动主题开始后，请幼儿去捡和自己纸箱壹个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

制度：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：尝试和亲人、同伴一起游戏的高兴。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

方法：（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用十根手指头提住幼儿的双肩准备。

（2）游戏开始后，幼儿和家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下壹个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

制度：在前进的经过中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

以上两个游戏两班可以交错进行。

三、亲子游戏“找宝宝”

准备：每位家长自己准备一块纱巾

方法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

制度：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里里。

此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动主题结束。

【篇二】

一、活动主题目标：

1、通过游戏，增进亲子间的情感

2、让幼儿在游戏中训练蹦跳、钻爬、滚及手臂小肌肉的平衡能力

3、培养幼儿和家长在游戏中的协调度

二、活动主题准备：

1、每位家长自备浴巾一条

2、轻音乐碟片

三、活动主题经过

（一）热身活动主题：家长和幼儿（脱鞋后）进入活动主题

室，老师带领大家做熟悉的音乐律动

（二）老师讲解浴巾的方法及本次活动主题的注意事项

1、过小河

*活动主题制度：先把家长分成两组，面对面站

立，两手拉上浴巾的一头，形成长长的一条

小河，让幼儿排成一队，从一边开始过河，

可以是蹦跳、也可以是走、根据幼儿能力不

同，小河的高度可以做适当调整

活动主题意图：训练幼儿的蹦跳能力

*还可以把浴巾当成山洞，让幼儿进行钻爬训练

2、开汽车

*活动主题制度：家长把浴巾平整地铺在地上，让幼儿背对家长坐在浴巾的一头，手拉着浴巾的边缘，家长拉着浴巾的另一头，边走边唱：滴滴，开汽车喽！我的汽车开到超市喽！还要不断提醒幼儿手要抓紧浴巾，不能松手

*活动主题意图：训练幼儿手臂小肌肉的能力

3、卷春卷

*活动主题制度：家长把浴巾平铺在地上，让幼儿平躺在浴巾的一头，露出头和脚，将身体的其他部位包裹起来，接着要说：卷春卷，卷春卷，卷出壹个宝宝（说出孩子的名字）来，家长把浴巾的一头慢慢松开，让幼儿从浴巾里慢慢露出来

活动主题意图：训练幼儿的滚动能力

四、活动主题延伸：

可将蒙氏活动主题在平时生活中多加练习。采用多种方法，训练幼儿体能

【篇三】

【活动主题目标】

1、通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，进步幼儿的动手能力和创新能力。

2、从小培养幼儿的环保觉悟。

【活动主题准备】

1、废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。

2、其他装饰材料。

【活动主题经过】

一、认识废旧材料

——出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等)

师：你认识这些材料吗?以前是干啥子的?现在还用它吗?

师：这些材料称为废旧材料，你觉得如何可以变废为宝呢?你想用它来做啥子?

二、提议环保布袋

师：现在大家去超市、商场等，都要自带环保袋

今天大家就用这些废旧材料和爸爸母亲一起来制作壹个环保袋。

请你来说一说，你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里里?

(将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，壹个环保袋就做好了……)

三、制作环保布袋

幼儿自带材料，和家长一同制作环保布袋。

教师在旁做好协助的职业。

四、展示环保布袋

展示环保布袋，相互说明布袋的创意和主要用途。

评选出最有创意的环保袋。

二、适合小班玩的游戏有哪些

一：幼儿园小班娱乐游戏：新年的联欢

游戏目标：能大胆在哥哥姐姐面前表演节目，尝试和哥哥姐姐一起做游戏的高兴

年龄段：小班上学期游戏准备：提前联系好哥哥姐姐、准备好节目

方法：

1、找壹个哥哥或姐姐做自己的好兄弟，相互说明自己。

2、和哥哥姐姐一起相互表演节目：唱歌、故事、跳舞，形式不限。

3、一起进行游戏：击鼓传花，轮到的孩子表演壹个小节目。

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二:幼儿园小班娱乐游戏：猜名字游戏

目标：能够集中注意力观察老师的口型，愉快地进行游戏

年龄段：小班上学期游戏准备：活动主题前围坐成半圆形

方法：

1、幼儿围坐在一起。

2、教师讲解游戏方法：教师不发出声音，但会用嘴型叫壹个小兄弟的名字（夸大的），幼儿猜测老师叫的是谁？

3、猜对的幼儿上来和老师抱抱以示奖励，没猜对的话换人进行猜。

4、请幼儿尝试用嘴型叫壹个小兄弟的名字（夸大的），请大家猜测叫的是谁？

游戏提示：

游戏经过中不可以发出声音，如果三次没人猜中则公开答案。

三：幼儿园小班娱乐游戏：卷炮仗

游戏目标：尝试和兄弟合作游戏，尝试集体游戏的趣味。

年龄段：小班上学期

方法：

1、教师和幼儿搭乘开火车状，教师当火车头

2、集体念儿歌：新年到！真热闹！大家一起卷炮仗，卷啊卷啊卷啊卷，卷啊卷啊卷啊卷……卷成壹个大炮仗，"呯啪！"

3、在"卷啊卷啊卷啊卷，卷啊卷啊卷啊卷……"部分，教师以火车头带领幼儿给内开始一圈圈围起来，直到幼儿都围进来，念到"卷成壹个大炮仗"，全体幼儿蹲下，之后，随着一起高喊"呯啪！"，大家一起把手伸高，从地上往上跳起，就像真的放了壹个炮仗一样。

游戏提示：

卷炮仗时提醒幼儿不能相互推挤，炮仗可以卷得松些

四：幼儿园小班娱乐游戏：挑礼物

游戏目标：能有节拍地击掌，感受游戏中选择的高兴。

年龄段：小班上学期

方法：

1．教师握住幼儿任意一手的指尖，掌心朝上，另一手随歌谣的节拍轻击幼儿掌心，一字一击：狗母亲，穿长袍，骑红马，过大桥。毛爪爪，打开包，有礼物，你来挑，不挑就要挠三勺，挑不挑?(幼儿可选挑或不挑)2．"不挑!"老师一手拉住"不挑"的幼儿的手，手心朝上，用另一只手的壹个指甲尖儿，轻轻搔痒幼儿手心，并伴随语言"一勺，两勺，三勺"，搔得幼儿笑起来效果最好。

3．"挑!"教师则问："要听的?要看的?"要听的--两个手指搓搓小耳垂儿。要看的--老师可将手缩至袖筒内，将袖筒罩在幼儿眼前，用藏在袖内的拇指.食指轻轻捏捏幼儿的小鼻子……游戏提示：

1．如游戏者多可围站(坐)成圈，每个幼儿伸一只手至圆心内，老师依次拍击每个手掌，最后一句的最后一字落在那只手上，哪位幼儿即获取选择礼物的机会。

2．挑的种类可随幼儿经验的增加而逐渐变化，但都要有积极的体肤接触，使幼儿感受高兴；另外体提问也可变为放开性选择。

五：幼儿园小班娱乐游戏：扣纽扣大赛

游戏目标：练习十根手指头拇指、食指间的协调性及灵活性，尝试竞赛类游戏的高兴

年龄段：小班上学期材料准备：有扣子的衣服6件

方法一：

6名幼儿一组，游戏开始，谁在最短的时刻内将桌上的衣服扣子扣好者为胜。

方法二：

6名幼儿一组，游戏开始，先将外套穿好，再以更快速度扣好扣子的幼儿为胜。

游戏提示：

可根据孩子扣纽扣技能的成熟，加入其他技能一起游戏，如从为自己扣纽扣到给兄弟扣纽扣等。

附儿歌：

"小扣子，圆溜溜，好像眼睛找兄弟，小洞子，忙招手，欢迎扣子钻洞口，"

六：幼儿园小班娱乐游戏：捉迷藏

游戏目标：进步幼儿的躲避、控制能力及辨别声音方位的能力，尝试游戏趣味。

年龄段：小班上学期

方法：

1、请一位幼儿用布蒙上自己的眼睛当"瞎子"2、其他幼儿在教师数到5后，马上躲避，可以是桌底下、柜子后面，但不能离开大活动主题室，躲好之后不可再移动位置。

3、蒙着眼睛的幼儿依靠耳朵来辨别声音方位，捉到壹个幼儿后，交换人物，游戏继续。

七：幼儿园小班娱乐游戏：打水仗游戏

目标：感受玩水的趣味年龄段：小班上学期材料准备：水枪

方法：

1、请孩子穿戴好雨衣、雨靴，将头发也用雨衣帽遮起来。

2、相互在塑胶场地上比比尝试，谁的本领大，水的水枪喷得远。

3、打水仗：交代游戏制度：可以用水枪去打别人，然而注意不能将水对准脸喷。

4、幼儿游戏游戏提示：

此游戏最好在阳光明媚的天气进行。

三、适合幼儿园小班的10种亲子游戏

幼儿园小班的孩子们此时会相对贪玩，对于游戏也会更感兴趣，这个时候可以利用游戏来对孩子们进行各个方面的教学，下面内容经验由我给的大家主推一些幼儿园小班的亲子游戏，大家一起去了解一下吧。

适合幼儿园小班的10种亲子游戏1

1、亲子游戏《叠叠高》

目的：培养孩子手眼协调能力、细心、认真和自负心。

方法：家长站在起点拿易拉罐(每次只能拿壹个)跑到终点，孩子将易拉罐叠高(如倒下则从头叠)，以一分钟为限，叠得顶尖着为胜。

2、亲子游戏《穿鞋》

目的：培养孩子独立生活能力。

方法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。

制度：

1、孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑;

2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得帮忙，否则犯规。

3、亲子游戏：《赶小猪》

目的：培养孩子合作能力和动作的灵敏性。

方法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。

制度：赶小猪(皮球)时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。

4、亲子游戏：《运球》

目的：培养孩子动作灵活性和自负心。

方法：母亲站在起点，拾球(海洋球)跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的时刻以进筐球多者为胜。

5、亲子游戏《看谁得第一》

目的：培养孩子合作灵魂和独立能力。

方法：孩子站在起点，爸爸或母亲的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或母亲的手，把爸爸或母亲带到起点，速度快者为胜。

制度：爸爸或母亲的眼睛要一直蒙上，不能偷看。

6、亲子游戏：《放鞭炮》

目的：练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的高兴。

准备：宝宝蹲下，十根手指头握住脚踝，把头埋在双腿间。

方法：(1)第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，母亲拍手说儿歌;(2)母亲用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作;(3)宝宝待母亲做完动作后，慢慢放松身体，用力给上跳，并发出"嘭"的声音。

附儿歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一响真热闹，母亲赶快点一点，嘭嘭嘭嘭跳的高。

7、亲子游戏《拼图福娃》

目的：培养幼儿和家长的合作能力

准备：5个福娃拼图。(分成9块)

方法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。

8、亲子游戏《快活的小鱼》

目的：感受和成人合作的高兴和成功，并尝试物体摆动的感觉。

准备：每位宝宝一条大毛巾、壹个塑料球。

方法：儿歌前两句：随节拍左右摇动床单，使球在上面滚动;儿歌第三句：两人同时给上抖动床单，使球跳跃起来;儿歌第四句：根据球跳跃的路线调整所站位置，并用床单将球接住。

附儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。

儿歌第四句：根据球跳跃的路线调整所站位置，并用床单将球接住。

9、亲子游戏：《抢椅子》

目的：培养幼儿及家长的`敏锐能力

准备：椅子30张，鼓一架。

方法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈给同壹个路线跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，接着减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

10、亲子游戏《找母亲》

目的：增进亲子情感，培养幼儿观察力

准备：屏幕

方法：每一轮由五个家庭参与，母亲躲在大屏幕后面，只将十根手指头从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小兄弟从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的母亲。看谁能在最短的时刻内正确的找出自己的母亲。

适合幼儿园小班的10种亲子游戏2

1、心心相印

准备：哗啦圈3个

方法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，接着将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长和幼儿一同钻入圈中，壹个在左边，壹个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。

2、毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母)

材料：头饰(一组毛毛虫3个，)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。

方法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳圈(或父母立圈，幼儿钻圈)绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜。

3、营救袋鼠母亲大行动(母子)

材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。

方法：小袋鼠行进跳爬过泡沫板取到气球行进跳交给母亲气球，母亲吹鼓气球后，用脚踩破幼儿脱袋，母亲用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。

4、我给爸爸(母亲)穿鞋子

方法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿认识家长的鞋子，接着让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(母亲)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

5、踩气球

准备：气球若干

方法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，老师给每个家庭发壹个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

6、小脚踩大脚

方法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿给前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

7、揪尾巴

准备：尾巴若干

方法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

8、两人三足

准备：绳子若干、

方法：一家长和一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐给前跑，看谁先跑到终点为胜。

9、推小车(幼中)

方法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿十根手指头撑地，听到口令后，幼儿十根手指头给前爬，看谁先到为胜。

10、可人的袋鼠宝宝

方法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，十根手指头双脚着地给前爬，先到终点者为胜。

1、小小音乐家

目标：

养成孩子认真倾听的习性，手口一致点数的能力，培养孩子大胆寻觅的灵魂。

准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

方法：

1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，

3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？

4、家长引导孩子观察相对水位和声音的关系。

5、家长调整水量，以便发出do、re、mi等音阶声音，接着演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。

6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

2、捉迷藏

目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。

准备：各种动物玩具。

方法：

1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。

2、孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏的方位，如床下、门后、被子里等。

3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从何处找到的。

4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、背后、衣服里面、桌下等

5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。

3、找错误当裁判

游戏目的：

1、训练孩子的解析、判断能力。

2、促进亲子之间的情感。

游戏方式：

1、家长对孩子说：“我说的每句话都有不对的地方，你来帮我听一听，把错的地方指出来。

2、孩子指出壹个错误，可以弹一下爸爸(母亲)的脑门。爸爸(母亲)弹一下孩子的脑门”。

3、当孩子指出错误时，再让他说出正确的词句。

例：大象的个子小，可是力气特别大。火车可以在公路上开。春季，知了在树上叫。水结了冰，就变成了石头。乌龟是六只脚，蚂蚁是四只脚。

晚上下雨的时候，可以看到月亮。