一、老是想玩游戏如何办

难题一：老是想玩游戏，玩好之后又后悔，如何办胡适----过有意思的生活

哪样的生活可以叫作新生活呢？

我想来想去，只有一句话：新生活就是有意思的生活。

你听了，必定要问我，有意思的生活又是啥子样子的生活呢？

我且先说一两件实在的事务做个例子，你就明白我的意思了。

前天你没有事做，闲得不耐烦了，你跑到街上的壹个酒店里，打了四两白干，喝完了，又要四两，再添上四两。喝得大醉，同张大哥吵了一回嘴，几乎打起架来。后来李四哥来把你拉开，你气愤愤地又要了四两白干，喝得人事不知，幸亏李四哥把你扶回去睡了。昨儿早上，你酒醒了，大嫂子把前天的事告知你，你懊悔得很，埋怨自己：“昨儿何故要喝那么多酒呢？可不是糊涂吗？！”

你抓紧上张大哥家去，作了许多揖，赔了许多不是，自己怪自己糊涂，请张大哥大量包涵。正说时，李四哥也来了，王三哥也来了。他们三缺一，要你陪他们打牌。你坐下来，打了十二圈牌，输了一百多吊钱。你回得家来，大嫂子怪你不该赌博，你又懊悔得很，自己怪自己道：“是啊，我何故要陪他们打牌呢？可不是糊涂吗？！”

诸位，像这样子的生活，叫作糊涂生活，糊涂生活便是没有意思的生活。你过完了这种生活，回头一想：“我何故要这样干呢？”你自己也回答不出到底何故。

诸位，凡是自己说不出“何故这样做”的事，都是没有意思的生活。

反过来说，凡是自己说得出“何故这样做”的事，都可以说是有意思的生活。

难题二：何故我总是想着玩游戏啊？游戏很吸引人、想玩的欲望在作祟、卟过更应该是祢玩的时刻长已经养成习性卟玩卟行仂、想戒掉也卟是很难、大家老师教过如果壹个人做某件事能坚持21天那僦能成为习性、要是祢能坚持21天卟玩游戏的话说卟定以後也都卟会再想仂、

难题三：老是想玩游戏如何办？经常去做点啥子有趣的事务或者职业，会分散你的注意力。

难题四：我总是很喜爱玩游戏如何办本人和你一样，从95仙剑，到现在网游年龄超12年，现在从事的是游戏行业

玩物丧志，首先游戏再你心里的位置应该是休闲为主，放松一天的职业压力才参和的多人互动项目，当然不能影响到你的家庭，情感，如果妻子很反对，就和他多沟通，每天下班玩1-2小时是没难题的，LOL我每天下班都会打上1-3盘~~~~

沟通很重要，任何的人回答对你而言都只能是参考，真正能帮助到你的还是胆己

周末多出去走走，游历下祖国美景，或者周边郊游烧烤，都是不错的选择。

难题五：进修的时候老想玩游戏如何办一、认真安排好你的时刻。首先你要清楚一周内所要做的事务，接着制定一张作息时刻表。在表上填上那些非花不可的时刻，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时刻之后，选定合适的、固定的时刻用于进修，必须留出足够的时刻来完成正常的阅读和课后作业。进修不应该占据作息时刻表上全部的空闲时刻，总得给休息、业余爱慕、娱乐留出一些时刻，这一点对进修很重要。一张作息时刻表也许不能化解你全部的难题，然而它能让你了解怎样支配你这一周的时刻，从而使你有充足的时刻进修和娱乐。二、进修前先预习。这就意味着在你认真投入进修之前，先把要进修的内容快速浏览一遍，了解进修的大致内容及结构，以便能及时领会和消化进修内容。你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时刻，在重要的地方，你可以稍微放慢进修进程。三、充分利用课堂时刻。进修成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时刻，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记下老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思索，跟得上老师的思考。四、进修要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地领会这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地进步你的考试成绩。五、有也许的话，找壹个安静的、舒适的地方进修。选择某个地方作你的进修之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，然而它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始进修时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度怎样，因此你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，然而这不要紧，只要进修扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步进修更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的姿势记得牢固。/

难题六：我总是想玩游戏，如何才能控制呢我先说下我如何控制玩游戏,我玩游戏达到了超骨灰的境地,连通5,6个通宵打游戏是经常的事务,打游戏到,吃饭的钱的快没有了,就跟网吧老板借,欠帐.这么玩当然是不行了,我的进修成绩一落再落,科目挂了又挂,最后到了一种无法收拾的地步,后悔不已.了解后悔了,然而还想的玩,把号卖了吧,一块玩的同学都觉得可惜,自己也不舍得,又拖了很长的时刻,转眼大四到了,啥子现实到摆到了眼前,那种啥子事务都一下涌出来到你面前,等着你去做,但你有作不了的时候,你会觉得生活真的很可怕.平时玩游戏的伙伴,兄弟们这时候都傻了,我自己就更傻了,我玩游戏时候是头,现在挂科也是头.需要交的重修费用那是多大的一笔.

1我多少兄弟的最后下场是

我没有过英语6级,学位拿到了,毕业证拿到.借的外债一大堆,现在职业了7个月了,每月还款600圆,还有三个月就还完了,没有告知家里借了钱了,还好我信誉不错有人借给我.我的视力从2.0降到0.6了,我最沉重的代价,每天眼前有个重达好几两的,塑料制品挡在了我的眼前

2我一最好搭档,四级没有过,学位没有,毕业证险些拿差点,毕业前两天终于把科目修完,拿到了毕业证.家里富有,没有外债.

3大家的大烟鬼,每天烟钱10块,家境一般,这么个败家子把学费都没有交,全玩了游戏了.令人发指,这么壹个人,我相对不喜爱他,然而谁让他打游戏好呢?大家走到一起了,这孩子最后交的重修费用多的惊人,不了解如何办的退学一年,我猜测也许是他没有交学费的缘故吧,傻人傻福,现在还在学校进修中.

4大家最为可怕的胖子,打游戏打到把饭海的预算全部花完,最后以每天壹个烧饼度过13个日夜,还好兄弟带他吃几顿饭,要不壹个200多斤的胖子还不要瘦到100斤啊,最恐怖的事务,饿到不行的时候竟然拿一戴方便面调料冲水喝了,这就是一顿饭了,这孩子不会计算花钱,每月有钱的时候死吃,每顿都是大肉的菜,到了月底就是馒头咸菜的日子了.兄弟最后下场四级,学位,毕业证啥子都没有,毕业证好象是缓授一年.打游戏没的说.玩啥子啥子牛.高手

真人真事,请不要转载,要不兄弟看到会骂的.有转载的引发事故的,我保留起诉权利.慎重啊

三年多的游戏生涯,看着中国网络游戏的一步一步进步,贡献了大家一点绵薄之力,大家带出了玩游戏的小弟啊.看到大家,你还会象大家那样的玩吗?大家引以为戒吧.

四个年轻的小后生,为了共同的理想,走到一起,吃住一起,有课不去,打架(游戏)就是在半夜也一定要爬起来的坚决信仰,这是啥子灵魂?

再一次提醒大家健壮游戏,注意保护身体,身体是革命的本钱啊.

难题七：进修时老是控制不住自己玩游戏如何办？ 30分短网，把游戏都删掉，最主要的是要学着给自己减压，玩游戏其实是想释放压力，压力是进修造成，而通过玩游戏来释放压力只会让进修越来越不好，进修难题化解不了，压力会越来越大，发没发觉自己越来越依赖游戏来释放压力了，越来越容易在它面前打败仗，如果是这样请坚定点远离它，控制玩游戏的次数，可以逐步改进入壹个人不行就叫人监督，或者上网的时候让父母看着这样就好些了

难题八：老是想玩游戏，控制不住自己如何办？内存换成512的。。卡死自己..除了进修办公啥子都玩不了。

难题九：我每次玩游戏何故总生气还想玩如何办总是生气应该是玩的不如意吧，比如剧情不好，游戏坑人，队友不行之类的。。

还想玩的话说明你心里还是喜爱这款游戏的，或者是你想对让你不高兴的人或事进行反击之类的。。

如果要问如何办的话，我只能说，喜爱就去玩，如果实在不高兴就关了，等想玩的时候在玩吧。

难题十：老是忍不住玩游戏如何办既然你有决心要改掉这个习性，那么你必须努力的克制自己，时常告诫自己，让自己尽最大努力的不去想这件事务，或者你可以这样想，玩游戏对自己有害处，如果决心要改掉了就必须要有耐心，经常给自己鼓励，相信自己，通过你的努力一定可以把游戏慢慢戒掉的确111

加油，只要有信心相信你就一定会实现

二、传统游戏有哪些

中国的传统游戏有哪些？

翻花绳、解绷绷、羊拐、跳橡皮筋、捉迷藏、骑马马、拔纸牌、折纸、七巧板、变虎猫、剪纸、滚铁环、丢手绢等 1、翻花绳翻花绳，中国民间流传的儿童游戏。

在中国不同的地域，有不同的称法，如线翻花、翻花鼓、挑绷绷、解股等等。这是一种利用绳子玩的玩意，只需灵巧的手指，就可翻转出许多的花样。

在马来西亚，翻绳用的绳子一般是橡胶圈，国外的材料则有毛线、麻线、呢绒绳或棉纱绳等。用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。

这个游戏最大的趣味在于翻出新花样，展现自己的伶俐才智。 2、解绷绷一种民间儿童游戏，多为土族女孩所喜爱，也许来自汉族相同的民间儿童游戏。

一般两人玩，玩时用一根细线绳，接着由另一人十根手指头用挑、穿、勾等方式改变原来的图形两人轮流解绷，绷构出各种几何图形，能者为胜。 3、丢手绢丢手绢，又叫丢手帕，我国传统的民间儿童游戏。

开始前，准备几块手绢，接着大家推选壹个丢手绢的人，其余的人围成壹个大圆圈蹲下。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。

丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，接着迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到自己的位置时坐下，如被抓住，则要表演壹个节目，可表演跳舞、歌谣、讲故事等。

4、跳橡皮筋跳橡皮筋（港澳地区常称跳橡筋绳）是典范的儿童游戏其中一个。1960年代至1990年代间极为流行，尤其深得女孩子喜爱，是两***替跑跳中完成各种动作的全身运动。

它以跳跃为主，穿插着点、迈、勾、挑、跨、碰、压、踢、绊、搅、绕、盘、踩、掏、摆、顶、转等十几种基本动作，同时以各种诀窍动作编排成组合动作，配合歌谣，跳出各种花式图案。 5、滚铁环滚铁环，旧时传统儿童游戏，在二十世纪六七十年代盛行于全中国。

玩家手捏顶头是"U"字形的铁棍或铁丝，推壹个直径66厘米左右的黑铁环给前跑。有的还在铁环上套两三个小环，滚动时更响亮。

用铁丝做壹个圈，接着再做壹个长柄的铁钩子，推着这个铁丝圈滚着走。铁环的动作有一定的难度，需要一定的诀窍。

个人活动主题、集体竞赛均可。有50米或100米竞速、有100米障碍（如绕树丛、过独木桥）、4*100米接力等比赛项目。

传统游戏项目有啥子？

1、丢手绢：

开始前，准备几块手绢，接着大家推选壹个丢手绢的人，其余的人围成壹个大圆圈蹲下。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。

被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，接着迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演壹个节目。

2、跳皮筋：

皮筋是用橡胶制成的有弹性的细绳，长3米左右，皮筋被牵直固定之后，即可来回踏跳。可三人至五人一起玩，亦可分两组比赛，边跳边唱特别有趣。

3、变虎猫：

孩童扮鬼脸，用十根手指头拔开口边、眼皮，装虎猫叫声，吓唬同伴为戏，尤以两三岁的小孩在装虎猫时更逗人喜爱。

4、解绷绷：由二人或***流玩耍，用一根细线绳，两端连接为环形，先由其中一人用十根手指头撑开构成一种几何图形，接着由另一人十根手指头用挑、穿、勾等方式改变原来的图形。

5、老鹰抓小鸡：游戏由数人组成，首先由一人自称老鹰，其余人排成纵队最前面的人伸开十根手指头挡住老鹰，第二人十根手指头捏住前面一人的腰带，后面依次的串起来，接着由老鹰来抓最后的那人。

中国的传统游戏都有啥子？

扔沙包、跳房子、滚铁环、抽陀螺、踢毽子、老鹰捉小鸡、打弹珠

传统游戏以集体游戏和户外活动主题为主要载体。缺少户外游戏会直接导致孩子身体素质的下降，传统游戏能让孩子在随时随地的娱乐中得到锻炼。由于缺少集体游戏，许多孩子性格孤僻，缺乏和人交往的能力，自私、冷漠、缺乏慈爱和合作。传统游戏更能锻炼孩子的群体觉悟，让他们领会啥子是自在、啥子是限制、如何适应现实制度、如何化解矛盾和冲突。在互动游戏中，会产生社会关系的雏形，儿童们在群体游戏中学会大度、领会、合作、关心和沟通，这将是他们获取良老好人际关系的重要起点。传统游戏中的伙伴关系，能有效地健全独生子女的人格。

中国的传统游戏有哪些

滚铁环：男孩子喜爱玩的游戏。现在的孩子们估计都不了解这种游戏了。

抽陀螺：男孩子现在的孩子们也玩的少了。

粘知了：小时侯用壹个长长地竹竿，一端缠上蜘蛛网，接着就去粘树上的知了。

捉迷藏：小时侯每天晚上和小伙伴们一起玩捉迷藏，大家也叫它“藏猫猫”

跳皮筋：女孩子们喜爱玩的游戏。小时侯和小伙伴们天天跳。

踢毽子：小时候踢的鸡毛毽子都是自己做。三根公鸡毛，壹个大铜钱，就能做壹个毽子，而且很好用，比现在卖的鹅毛毽子好用多了。

扔沙包：小时侯经常玩，课间特别钟也要跑到教室外边玩一会。

划船：两个人面对面坐下，坐在对方的双脚上，好象跷跷板那样互相换重心，双脚给前或给后带动身体挪动。

撞拐：玩游戏的时候单腿着地，用十根手指头把另一条腿搬起来，大家互相撞击对方，看谁的力气大能把对方撞倒谁就赢了。

石头剪子布：分用手玩和用脚玩两种，用手玩不需要场地，在任何地方都能玩。用脚玩也不须多大的场地。尤其是冬季用脚玩可以取暖，小时候教室里生火炉很冷的。

织布：用一根细细地绳子，绳子两端打结成壹个圆圈，接着两个人用手撑着玩，可以变换出好多图案来。最简单的有面条，手绢，等等。不了解现在的孩子们还玩不玩了？

拿大顶：贴着墙边拿大顶，看谁时刻长。

堆雪人：冬季下雪经常玩的游戏。

打雪仗：现在的孩子们好象也玩。

先想起这么多~~童年应该是在玩中长大的，可看看现在的孩子们，成天钻进书本里，他们的童年没有游戏，等到他们到了老的时候，不了解他们除了进修还是进修的记忆还能回忆起童年的啥子？

啥子是传统游戏

“传统游戏”是过去70、80、甚至90年代流行的游戏项目，比如放打角螺、弹弓、跳皮筋、看西湖景、跳绳子、拈石子、妻子拳、老鹰担鸡、斗蟋蟀、滚铁环、解绷绷、捉迷藏等等。

1、滚铁环

滚铁环，旧时传统儿童游戏，在二十世纪六七十年代盛行于全中国。玩家手捏顶头是"U"字形的铁棍或铁丝，推壹个直径66厘米左右的黑铁环给前跑。有的还在铁环上套两三个小环，滚动时更响亮。

用铁丝做壹个圈，接着再做壹个长柄的铁钩子，推着这个铁丝圈滚着走。铁环的动作有一定的难度，需要一定的诀窍。个人活动主题、集体竞赛均可。有50米或100米竞速、有100米障碍（如绕树丛、过独木桥）、4*100米接力等比赛项目。

2、捉迷藏

捉迷藏是一种游戏，亦称摸瞎子。即蒙住眼睛寻找躲藏者的游戏。最早只是一种儿童游戏。游戏制度很简单，首先选定壹个范围，大家经过猜拳或一定制度之后，选定壹个人先蒙上眼睛或背着大家数数，可长可短，而其他人必须在这段时刻找到壹个地方躲藏，时刻到后那个人去找其他人，最先找到的人为下一轮找的人。

没有被找到，且最后回到出发点没有被寻找者发现的人，将不参和第二局的猜拳，直接成为躲藏者。游戏可反复进行。

3、跳皮筋

跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，约流行在20世纪50至80年代。

皮筋是用橡胶制成的有弹性的细绳，长3米左右，皮筋被牵直固定之后，即可来回踏跳。可三人至五人一起玩，亦可分两组比赛，边跳边唱特别有趣。先由俩人各拿一端把皮筋抻长，其他人轮流跳，按规定动作，完成者为胜，中途跳错或没钩好皮筋时，就换另一人跳。

4、拈石子

亦称“抓子”、“拈石子”。民间儿童游戏。明刘侗、于奕正《帝京景物略-春场》云：“是月也，女妇闲，手五丸，且掷，且拾、且承、曰抓子儿”。昔时一些少女常玩拈子，益阳上乡的方法是；用小石子五粒，先把五粒石子握在手中，掷上其中一子，同时将其余四子掷于桌面或地上，俗称“放子”。

而后开始拾子，即掷上一子，接而俯拾一子，再掷上一粒接而俯拾二子，依次拾完；再把四子都撒在桌上，掷上一子接而俯拾全部四子；最后把四子全部撒在桌上，掷上一子接而先俯拾对方选定二子，再把其余二子叠高，再俯拾之。按以上程序顺利完成者为赢。所玩之子，后有改用内装砂子的小布袋的拈子游戏，市区很少有人玩耍。

5、打角螺

古称“抽陀螺”。俗称“打地老鼠”。流传甚广，明代刘侗、于奕正《帝京景物略》已有记载。角螺用小杂木削成牛角式尖的宝塔形，长两寸左右。玩者手持一根系着布巾的小竹杆，先将布巾缠住木角螺，给地下平开，角螺在地下顺时钟转动（左手持杆则为反时钟），不时用布巾抽打角螺，也可由二人相对抽打角螺，使二角螺相撞，转得越久的为胜。

传统游戏有哪些？最喜爱哪壹个？如何玩？

主要包括：碰球、一条龙、狼和小羊、红公鸡、邮递员、猜领袖、抢椅子、说哪指哪、拍手①、开火车、四子棋、十六点、贴人、卖蒜、猫捉老鼠、不倒翁、捉尾巴、砍沙包、石头剪子布、斗鸡、人枪虎、叫号赛跑、接力赛、眯眯转、托球走、抛绣球、踢毽子、熊和石头人、捕鱼、拉力赛、走半球、跳皮筋、大家邀请壹个人、翻绳、看谁力气大、拍手②、金锁银锁、拉嗡子、钓鱼、捻捻转、看谁最灵巧、小鸡吃米、撒棍儿、打气球、翻饼烙饼、量词拍手歌、跳圈比赛、赶小猪、老老狼狼几点了、吃毛桃、抬轿子、卷白菜、小鱼游、小袋鼠、过河、猜猜猜、投沙包、龟兔赛跑、看星星、到乐园去游戏、小动物找食、小动物真爱玩、拉个圆圈走走、滚铁桶、大皮球、滚皮球、小猴摘果子、老猫睡觉醒不了、红绿灯、拔萝卜、降落伞、小鸡吃米、飞盘、我的车号103、手指游戏①、手指游戏②、手指游戏③、乒板歌、手指游戏④、邮递员、轻轻拍三下、手指游戏⑤、手指游戏⑥、看谁指的对、击鼓传花、手指游戏⑦、小铃在哪里里。

请问古代传统游戏有哪些,例如曲水流觞那样的

古代相对有趣的传统游戏很多，猜拳行令、博弈比箭等都是，仅就文化含量高点的试举两例：

投壶

投壶，亦称射壶，是一种既登大雅之堂、又入巷陌平康的传统游戏。是上至天子，下至士大夫燕饮中用以娱乐宾客的一种投掷游戏。

《礼记·投壶》说：“投壶者，主人和客燕饮讲论才艺之礼也”。根据文献记载，投壶盛于春秋，是在室内、堂上或庭院当中，置一广口大腹、壶颈细长的酒壶，以壶口为目标，宾主按规定的距离（离壶五至九尺），跪坐于壶的周围，依次将一根根柘木或棘木做成的矢给壶口投去（矢的形状一头尖，一头齐，颇似没羽之箭，故名）。矢有三种长度，室内用二尺，堂上用二尺八寸，庭中用三尺六寸。以投中者为胜，负者须饮酒。有专职的“司射”于旁监督，并以算筹记录比赛成绩。为了不使投的箭跃出，壶内实有小豆（赤豆）。

《左传》上就曾记载过晋昭公大宴诸国君主，举行投壶之戏的事。

投壶在战国秦汉时得到等于进步，当时的姿势分子倾给于内心素质，投壶这种从容安详、讲究礼节的活动主题，正适合他们的需要，于是在士大夫阶层中盛行不衰。每逢宴饮，必有“雅歌投壶”的节目助兴。

在流传经过中，游戏的难度增加了，不仅产生了许多新名目，还有人别出心裁在壶外配置屏风盲投，或背坐反投。宋代司马光曾著有《投壶新格》一书，详细记载了壶具的尺寸、投矢的名目和计分方式。宋代以后，投壶游戏逐渐衰落下去，不再像汉唐那样盛行，仅断续地在士大夫中进行。

民国时期，军阀孙传芳倡导尊孔复礼，拉拢一些知名学者行投壶之事，章太炎也列名鲁迅先生因此表示不满，以为是“既离民众，渐入颓唐”的征兆（《关于太炎先生二三事》）。照他看来，投壶是脱离民众的士大夫阶层的风雅之事。

其实在古时，民间以投壶为乐的现象就很普遍。在明清小说中，社会底层的三教九流都玩此道，《金瓶梅》十九回中，有西门庆和应伯爵以及李桂姐等在“院子内投壶耍子”的描写；《镜花缘》里的那位“乌投壶”，能玩出“苏秦背剑”、“鹞子翻身”、“朝天一炷香”、“张果老倒骑驴”等许多花样，可见这种游戏在民间的普及程度。

斗茶

唐宋时饮茶，多是将采下的茶叶蒸熟烘干研碎成细末，加入香料，放入水中烹煮煎熬成茶汤。

宋时流行斗茶，又称茗战，就如今天的茶水质量鉴定比赛。

斗茶多为两人捉对厮杀，三打两胜，先比汤色，以纯白为上，是蒸时火候恰到好处的标志，汤色发青为不足，色灰则太过，色黄为茶叶采摘不及时，汤色泛红就是炒焙过头了。

再比茶汤碗面上泛起的汤花（沫饽），如果茶末研碾细腻，点汤击拂恰到好处，就会形成“冷粥面”，紧咬盏沿久聚不散，汤花泛起会很快散开，斗茶就是根据茶叶水线出现的早晚，来判定优劣。

范仲淹有诗说斗茶：“胜若登仙不可攀，输同降将无穷耻”。

宋时除斗茶外还有分茶，就是用茶壶注水，在茶汤面上作画形成各种图案，有水丹青的美称，今天已失传多时了。

传统的民间游戏有哪些

在民间流传着许多具有生活气息、风采各异的游戏，它给许多人带来了童年的欢乐。民间游戏简单易学，趣味性强且种类繁多，对促进孩子身心进步有着不可低估的影响。其一：促进孩子动作的进步。许多民间游戏能促进孩子走、跑、跳、钻等大肌肉动作，例如：“跳绳”、“萝卜”、“城门几丈高”等。一部分民间游戏能进步手的小肌肉群和手眼的配合协调，例如：“抓籽”、“吹羽毛”、“弹蚕豆”等。

其二：促进孩子社会性的进步。研究表明：积极的伙伴之间的社会化更也许出现在自在游戏中，而不是出现在成人组织或设计的活动主题中。民间游戏使孩子三五成群一起游戏，通过互相协调、模仿，学会和别人友好相处，使孩子助人、合作的心理质量得到进步，并学会自己化解人际矛盾，学会控制自己的心情和行为。

其三：促进孩子良好意志质量的形成。民间游戏的顺利进行，取决于孩子对游戏制度的掌握，取决于孩子的自我评价及别人的监督。这就进步了孩子辨别是非，正确评价自我及他人的能力。同时孩子会不断克服自身弱点，遵守制度，选择并忍受当前的挫折和不安，锻炼自己承受挫折、失败的能力，逐渐形成良好的心情和意志质量。

其四，民间游戏也有很明确的制度，这些游戏制度是必须遵守的，而这就会使参和者因想参和游戏而极尽力量去控制自己的行为，去遵守制度。这无疑是合作协调的好开端。在游戏中也能帮助孩子摆脱自我为中心，给社会合作进步。典范的“老鹰捉小鸡”游戏：一人扮老鹰，一人扮母鸡，其他人扮小鸡，在母鸡的翅膀保护下，小鸡们壹个壹个紧紧抓住，躲闪，保护队尾的小鸡不被鹰老抓走，而老鹰只能抓队尾的一只小鸡。如果老鹰随意抓小鸡，不守制度，就会免去参与游戏，为了参与游戏，幼儿只能遵守游戏制度。

其五，民间游戏还附儿歌唱和，孩子必得边唱边玩，在游戏中相互探讨，逐渐进修表达，并丰盛了词汇，促进了语言的进步。如：“网鱼”游戏中：两个孩子十根手指头互搭成网，其余孩子成一列，从网下钻过，边钻边唱儿歌：“一网不捞鱼，二网捕捞鱼，三网捞条大尾巴鱼。”“熊和木头人”中则当熊前行时有“山山山，山上有个木头人，三三三，三个好玩的木头人，不许说话不许动。”的儿歌唱念。“老鹰捉小鸡”中则有“老鹰天上飞，小鸡地下跑，老鹰捉小鸡，就是抓差点。”等等。

传统游戏项目有哪些我,爸爸母亲,爷爷奶奶

滚铁环，打弹子打陀螺手枪斗鸡，打弹弓拍香烟纸拍画片

丢豆包跳绳抓筛子，打水飘、编花篮，跳皮筋、踢毽子扔包，跳格子，捉迷藏、抓人（比如老鹰抓小鸡、丢手绢等）

1、你们玩过夹弹珠吗？就是用那种滑的筷子，把在水里的弹珠夹到边上另壹个容器里，有一定难度哦！在一分钟之内，几人一起比赛，看谁夹的最多，给他壹个棒棒糖！

2、贴鼻子，在黑板上画个大脸，随便啥子脸型，画上眼睛，嘴巴，让贴的人蒙上眼睛去贴，保证笑料百出！

3、托乒乓球.此游戏可4人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕教室2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦

4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏，人在酒瓶的上方

5、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢

6、我教你1个魔术，用蜡烛在白纸上写字，接着用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑.可以写友谊万岁的话

9、叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（壹个小组），每个小组派壹个代表和对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（全部的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止.

11、牵手：壹个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人.

警察抓小偷：两组人成两排，面对面站立，互相伸出手，交错，互击.喊1左边队拍右边队员的手、喊2右边队拍左边队、喊3停住不动.做错的做蹲起.

一、做鬼脸.

流程：

1.全部队员包括你，围成圆圈站立，面给中心.

2.首先选一半志愿者到圆圈里面来，脸给上，平躺在地.

3.你也和这些志愿者一起走到圆圈中，标准他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动.4.在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币.

5.标准他们只能做鬼脸，一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来.你手头一定要有照相机，给他们照一些面部特写镜头，带回去张贴公开.

6.之后，另一半人换过来，重复游戏.

7.一些队员成功完成动作后，让他们平躺在地上围成壹个圆，头朝圆心（最好头挨着头），看谁最先把硬币弄下来.

为使游戏更有趣，更富挑战性，将三个硬币分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上.

三、谁能说明我多少室内可以做的一些游戏(10人左右至20人都可以)

无人能敌风火轮

一、项目类型：团队协作竞技型

二、道具标准：报纸、胶带

三、场地标准：一片空旷的大场地

四、游戏时刻：10分钟左右

五、详细游戏方法：12-15人一组利用报纸和胶带制作壹个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

六、活动主题目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队灵魂；培养规划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的职业态度；增强队员间的相互信赖和领会。

信赖背摔

一、游戏简介：这一个广为人知的典范拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上给后倒下，而其他队员则伸出十根手指头保护他。每个人都希望可以和他人相互信赖，否则就会缺乏安全感。要获取他人的信赖，就要先做个值得他人信赖的人。对别人猜疑的人，是难以获取别人的信赖的。这个游戏能让使队员在活动主题中建立及加强对伙伴的信赖感及职责感。

二、游戏人数：12－16人

三、场地标准：高台最宜

四、需要器材：束手绳

五、游戏时刻：30分钟左右

六、活动主题目标：培养团体间的高度信赖；进步组员的人际沟通能力；引导组员换位思索，让他们认识到职责和信赖是相互的。

齐眉棍

一、游戏简介：全体分为两队，相给站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这一个考察团队是否同心协力的尝试。在全部学员手指上的同心杆将按照培训师的标准，完成壹个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动主题深刻揭示了企业内部的协调配合之难题。

二、游戏人数：10-15人

三、场地标准：开阔的场地一块

四、需要器材：3米长的轻棍

五、游戏时刻：30分钟左右

六、活动主题目的：在团队中，如果遇到困难或出现了难题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的难题。队员间的抱怨、指责、不领会对于团队的危害……这个项目将告知大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。进步队员在职业中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+全部队员共同努力对于团队成功起着至关重要的影响。

驿站传书

一、游戏类型：团队协作型

二、游戏目的：使学员强烈觉悟到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度制度的建立和修正。

三、游戏说明：全队成员排成一列，你们每个人这时候就等于于壹个驿站,到时候培训师会把壹个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的伶俐才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的经过当中大家会有一些制度来约束.

四．游戏制度:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)

1,不能讲话.

2.不能回头

3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)

4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时刻.

5.不能传递纸条和仍纸条.

6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方式,和大家培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)

7.第一轮时刻≤2分钟.(给出8分钟的讨论时刻,接着过来PK)

第二轮：以前制度继续生效,新的制度增加:

8,第一轮全部方式不能再运用.

9.不能传递和扔任何物品.

10.第二轮时刻≤1分钟(给出7分钟的讨论时刻,接着过来PK)

第三轮：以上制度继续生效,新的制度增加

11,第一轮第二轮全部方式不能运用.

12.第三轮时刻≤40秒(给出6分钟的讨论时刻,接着过来PK)

第四轮：以上制度继续生效,新的制度增加

13.前三轮全部方式不可用. 14.屁股不可以离开地面

15.第四轮时刻≤20秒(给出5分钟的讨论时刻,接着过来PK)

盲人方阵

一．项目类型：团队协作型

二．道具标准：长绳一根

三．场地标准：空旷的大场地

四．详细游戏制度：让全部队员被蒙上眼睛，在四特别钟内，将一根绳子拉成壹个最大的正方形，而且全部队员都要均分在四条边上。这个项目教会全部学员怎样在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时刻最长、最混乱、全部人最焦虑的时候是在领导人选出、方法确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方法得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

五．活动主题目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信赖，壹个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队协作能力。

坐地起身

一．项目类型：团队协作型

二．道具标准：无需其他道具

三．场地标准：空旷的场地一块

四．项目时刻：20分钟-30分钟

五．详细游戏制度：

1、标准四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

在此经过中，职业人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，由于成功往往就是再坚持一下。

六．活动主题目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

解手链

一、游戏简介：全部的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，然而这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。大家这时需要的一个圆，壹个联系着大家，能让大家朝着壹个统一路线滚动前进的圆。在不松开手的情况下，怎样让网成为壹个圆？这是团队的严峻挑战。

二、游戏人数：8－12人/组

三、场地标准：开阔的场地一块

四、游戏时刻：15分钟左右

五、活动主题目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。

七彩连环炮

一．项目类型：竞技游戏

二．比赛人数：一队六名队员（3男3女）

三．道具标准：气球若干

四．场地标准：空旷的大场地

五．游戏方式：

男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。跑回原位置换下壹个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。

六．竞赛制度：

（1）、男女必须间隔排列（为了增加公正性）

（2）、必须在上壹个队员吹破之后下壹个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。

七．活动主题目的：本活动主题旨在挑战心理极点，增强对他人的信赖。

十人九足

一、项目类型：团队协作型

二、场地标准：一片空旷的大场地

三、需要道具：

每组一条长约五米的绳子

四、详细游戏制度：

以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑给终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

五、活动主题目的：

“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信赖，本游戏主要为锻炼大家的团队协作能力及协调能力。

袋鼠跳

一、项目类型：团队游戏、趣味游戏

二、场地标准：空旷的场地一片，最好在操场

三、需要道具：

布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。

四、详细游戏制度：

每组比赛四队参与，每队10人，全部由男孩组成。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相给各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后给B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋给A队前进，如上述循环直至最后一名队员。

比赛经过中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须从头套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接经过必须在跑道端线以外进行，不能越线。全部队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。

五、活动主题目的：

“袋鼠跳”游戏项目，是相对受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队协作能力及协调能力。

链接加速

一、项目类型：团队协作型

二、参赛人员：由6名队员参赛（3男3女）

三、场地标准：一片空旷的大场地比赛赛距：30米

四、竞赛方式：参与游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时刻记名次，按名次记分。

五、竞赛制度：（1）游戏经过中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须从头组织好，从起点从头开始游戏。如果不从头组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；（3）比赛经过中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。

六、活动主题目的：本活动主题旨在培养同学们的团结协作灵魂。

搭桥过河

一、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏

二、参赛人员：每队派六人上场（2男4女）

三、场地标准：一片空旷的大场地比赛赛距：30米

四、需要道具：小地毯（报纸或者毛巾布等）

五、竞赛方式：赛道两头各一组，每组分三人自在组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员给前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第壹个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），标准脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方法往回走，最先到达起点的为胜。按时刻记名次，按名次记分。

七、竞赛制度：（1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。（2）、比赛经过中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给和增加。

八、活动主题目的：本活动主题旨在培养团队协作能力和战略战略，训练团队内部的协调能力。

心心相印（背夹球）

一、项目类型：双人协作型、户外游戏

二、场地标准：一片空旷的大场地比赛赛距：20米

三、需要道具：每组一条长约五米的绳子

四、比赛人数：比赛人数：每队12人，（6男6女）

五、详细游戏方式及竞赛制度：

每组2人，背夹一圆球，步调一致给前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。给前走时，十根手指头不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点从头开始游戏。最先完成者胜出。按时刻记名次，按名次计分。

（1）比赛经过中如有球落地情况出现需返回起点从头开始。

（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒

（3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动主题。比赛中应完全服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

六、活动主题目的：

本活动主题旨在进步队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的影响。

地雷阵

一．游戏类型：户外游戏、团队素质拓展游戏

二．游戏时刻：15～30分钟

三、游戏人数：至少12人，越多越好。

四、所需道具：

1、每对参赛者一块蒙眼布。

2、两根约10米长的绳子(30英尺)。

3、一些报纸，运用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。

五、游戏目的：建立小组成员间的相互信赖促进沟通和探讨，使小组充满活力。

六、详细流程：

1．选一块宽阔平整的游戏场地。

2．安排不想参与游戏的人做监护员。当参与游戏的人较多时，游戏场地会变得特别喧闹。这一个有利影响，由于这会使穿梭地雷阵的人无从抉择，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。

3．让每个队员找壹个搭档。

4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有壹个人要被蒙上眼睛。

5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

6．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。

7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。

盲人足球

一．项目类型：团队协作型

二．道具标准：1个足球(要用含气量不足的足球，这样每踢一下，球不会滚得太远)、蒙眼布。

三．场地标准：空旷的大场地

四．详细游戏流程：

1、每个队员在自己的小组内找壹个搭档。

2、每对搭档中只有壹个人戴蒙眼布，另壹个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告知他给啥子路线走、做啥子。”在规定的时刻内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜。

五．活动主题目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信赖，本游戏主要为锻炼大家的团队协作能力。

穿梭生死网

一．项目类型：团队协作型

二．道具标准：网绳

三．场地标准：空旷的大场地、有两棵距离不超过4米的树

四．详细游戏制度：在两棵树之间用绳子织起的网，有大致形状都不制度的十九个洞口，假想为有高压的网丝，在规定的时刻内，队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去，而且穿过的洞口不能再过人，而碰到“高压网”就表示任务失败，需要从头再来。在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的聪明，广纳提议，制定穿梭规划，共同协商协作，把每个人或抬着或扛着安全送过网洞，每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃，最后全部的队员都顺利穿过了“生死网”。

五．活动主题意义：整个游戏凸显的就是团队协作，无论多么好过的洞口壹个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的洞，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的影响是很大的，一些看似无法做到的事务，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中认识的更深入了。

人椅

一．游戏类型：团队游戏

二．游戏目的：从本游戏中尝试团队灵魂，标准在团队中的每壹个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的想法。

三．游戏制度和程序：

1、全部的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；

2、听从训练者的指挥，接着每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；

3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；

4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时刻，获胜的小组可以标准失败的小组表演节目；

珠行万里

一、游戏简介：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下壹个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。

二、游戏人数：12－16人

三、场地标准：空旷的平地

四、需要器材：乒乓球、球槽

五、游戏时刻：约40分钟

六、活动主题目标：感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的职责感做好每壹个环节。

疯狂的设计

一、游戏类型：益智型、团体合作型

二、游戏目的：增强组员的团体合作能力

三、游戏人数：至少两个小组，每组10人左右

四、游戏道具：小纸条、笔（职业者提前准备）

五、游戏制度：

第一轮：小组成员派壹个代表抽出壹个职业者提前准备的26个字母中的两个，接着用最短的时刻摆出这个字母。

第二轮：小组成员派壹个代表抽出壹个职业者提前准备的壹个单词，接着用最短的时刻摆出这个单词。

六、游戏时刻：30分钟

杀人游戏

一、游戏类型：心理游戏、策略游戏

二、参与人数及警匪配置：

参与人数限量在11~16人范围内。

其中玩家数在11~14人为3警3匪配置，15~16人为4警4匪配置。

三、游戏人员：

1）警察：找出杀手并带领平民公决出杀手。

2）杀手：找出警察并在天黑时杀掉。

3）平民：帮助警察公决出杀手。任什么时候候平民都不得故意帮助杀手。

四、游戏制度：（以12人游戏为例）

1）裁判将洗好的12张牌（其中有各3个警察牌和杀手牌及6个平民牌）交大家抽取。自己看自己的牌，不要让其他人了解你抽到的是啥子牌。

2）裁判开始主持游戏，众人要听从裁判的口令。

3）裁判说：天黑了，请大家闭眼。

4）等大家都戴好面具后，裁判说：杀手请睁眼。

5）抽到杀手牌的3个杀手轻轻将面具摘下，辨认自己的同伴。

6）确认完同伴后由任意一位杀手或众杀手统一意见后示意裁判杀掉某人，如果意见无法完全统一，则由裁判取其中多数人的意见（不给任何意见者被裁判判视为同意其他人的意见）。注意不要发出声音让别人察觉。

7）裁判在示意确定死亡的人是谁了之后说：杀手请闭眼。

8）（稍后）裁判说：警察请睁眼。

9）抽到警察牌的3个警察以相同的方法睁开眼睛，相互确认自己的同伴。

10）确认完同伴后由某壹个警察或警察们统一意见后指出壹个其认为是杀手的人，并由裁判给出相应的手势来告知警察被指认人的准确身份。

11）（指认完成后）裁判说：警察请闭眼。

12）（稍后）裁判说：天亮了，请大家睁眼。

13）待大家都睁眼后，裁判公布这一轮谁被杀，裁判指示被杀者留遗言。

14）被杀者可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。遗言毕，被杀者退出本局游戏，不得继续参和游戏进程。但如果其仍留在包房内，则在其他活人闭眼时亦必须闭眼，以防止影响活人正常继续游戏。

15）裁判主持由被杀者右手边第一人开始逐一陈述自己的见解，发言必须说“过”以表示发言结束。每个人每轮只有一次发言机会，且除自己发言时刻以外不得发表任何意见。

16）发言完毕，由裁判主持投票。从本轮被杀者右手边第壹个人开始进行投票，裁判叫到谁，想投票给他的人可以投票。每个人只有一次投票机会，也可弃权不投。

17）投票完毕后，得票最多者视为被公决出局，可留遗言，接着退出本局游戏，此时，本局游戏第一轮结束。

18）按照上述顺序进入本局第二轮游戏，同样由裁判公布天黑闭眼，接着重复以上经过。

19）留遗言人数和警匪人数相同。即如果是3警3匪配置，则前面3个死人（包括被杀者和被公决者）可留遗言。其后死的人没有遗言。

20）直到某一种身份者全部出局，本局游戏结束。此时依照游戏胜负判定方式由裁判判定本局结局。

五、游戏胜负判定方式

1）杀手一方全部死去，则警察一方获胜。

2）警察一方全部死去，则杀手一方获胜。

3）平民全部死去为平局。

4）平民的胜负和警察相同。即，警察赢则平民为赢；警察输则平民为输。

5）在投票经过中，如出现得最多票数者达到一人以上，则由平票者进行再一轮的发言，发言过后再对平票人进行投票，得票多的人出局；若再次出现平票，则由平票人以外的其他人逐一发言，之后投票，得票多的人出局；若仍然平票，则本局将被体系硬性判定为平局。