一、《健壮游泳我了解》安全教案反思

【活动主题目标】

1、懂得应在大人的陪同下游泳，不独自游泳。

2、了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方式。

3、认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。

【重点】认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。

【难点】掌握游泳中的自我保护方式。

【活动主题准备】

1、海滩游泳图片。

2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。

3、游泳溺水视频。

【活动主题经过】

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：

——炎热的夏季悄悄来了，你最喜爱夏季的啥子活动主题？

2、出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿兴趣。

二、认识游泳物品的名称及其用途。

——游泳要带些啥子物品呢？

——教师出示游泳物品，引导幼儿认识物品名称及其用途。

三、和幼儿讨论游泳应注意的事项：

——游泳前要先换好游泳装，换好衣服后先做做操，让身体做好下水准备。

——带好泳帽和泳镜及游泳圈准备下水。

——下水前先取一些水，给胸前、身上慢慢泼湿，熟悉水温后再下水。

——随意从池边跳下是很危险的事，要从入口的楼梯上下。

——不要把头放到水里或开玩笑游戏。

——水池边经常很湿，走路要小心，这样才不会滑倒。

——游泳后要马上洗澡。

四、播放有关溺水的视频，了解游泳时要注意安全。

1、了解有关溺水的事务。

——你了解游泳时会发生啥子危险吗？你是通过哪些方式指导有关溺水的事务呢？（电视上、报纸上、图书里、成人的讲述中等。）

2、观看有关溺水的情况报道，救人的经过等，并互相探讨自救姿势。

3、教师小结：游泳时不注意安全就会发生危害……。

4、启发幼儿讨论引起溺水的缘故。

五、进修游泳时简单的自我保护的方式。

——游泳时如何才能既开心又安全？

尽量要在安全的游泳池中游泳，不去危险的地方；一定要在成人的陪同下，不能壹个人去游泳，在还没有安全掌握技能的情况下，要运用防护用品，一旦在水中有不舒服的情况下，要赶快上岸并大声呼救。

二、安全领域幼儿园教案反思范文

2024安全领域幼儿园教案反思范文

打火机，不能玩，电插座，有危险，热水瓶，不乱摸，煤气罐不乱开，泄漏煤气别慌张，快快打开门和窗，火警请拨119，详细地址要说清。安全姿势记心上，危险的事儿我不干，自我保护最重要，我是母亲的乖宝宝。你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗，注意安全保平安，回家就要把门关，有人敲门先问清，以防坏人闯进来。离家外出锁好门，防盗觉悟要增强。下面是我带来的安全领域幼儿园教案反思范文，欢迎阅读参考。

安全领域幼儿园教案反思篇一

【活动主题目标】

1、认识常见的交通标志，了解标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;了解标志的影响和特征。

2、使幼儿学会按标志行动。

3、激发幼儿的想象创新标志，培养幼儿的创新能力。

【活动主题准备】

1、准备各种交通标志图片、书籍若干。

2、准备自制标志所需要的各种材料。卡纸、铅笔、彩笔等。

3、布娃娃壹个。

【活动主题经过】

一、故事导入：

师：小兄弟，今天早上有个小兄弟委托大家帮他壹个忙。到底是谁呢?她又遇到了啥子困难呢?大家快一起来看看吧!(师出示布偶表演情景戏)师：前几天布娃娃奇奇新买了一辆小汽车，这不今天早上她就开着她的小车来大家广饶游玩，然而一进城，她发现大家的马路上到处有着很多她不认识的标志，这些标志她从来没有看见过，也不了解是啥子意思，因此她不敢发车进城，只好来请教大家小兄弟来帮忙了!

二、认识交通标志

师：瞧!布娃娃奇奇把这些交通标志都给画了下来，大家快一起来看看它们都代表着啥子意思吧!

(师出示各种交通标志的图片，请幼儿自在发表自己的意见，试着说出这些分别是啥子标志，分别代表着啥子意思)幼儿举手回答：红绿灯、禁止停车、禁止行人通行、禁止非机动车辆通行等。

师：刚才小兄弟都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢?老师来告知你吧!(师详细讲解每个交通标志的名称及意义)列举。

游戏——我指你说：(教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习)教师带领幼儿说标志的称及含义。

师：请小兄弟说说自己还见过哪些交通标志?它能告知大家啥子?鼓励大胆回答的幼儿。

三、交通标志影响大

师：现在大家都了解了很多交通工具的意义，那小兄弟你们想象一下，如果大家生活中没有了这些交通标志，那会变成啥子样子呢?(幼儿自在想象回答，幼儿纷纷回答。)

师小结：交通标志在大家的生活中起着重要的影响，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有制度，互不谦让，很容易引起车祸;如果没有交通标志大众就不了解啥子是停车场，那车辆就会随意停放，这对大家的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响大众的职业的等等，因此大家可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的，大家都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，自觉遵守交通制度，做一名杰出的交通小标兵。

四、我是小小设计师

1、师：小兄弟，刚才奇奇说，她现在可全都明白了这些交通标志的意义了，她说谢谢大家中二班的小兄弟，我现在要开着车到大家幼儿园来参观呢!你们高兴吗?可是啊，对于大家幼儿园奇奇一点也不熟悉，每个教室每个房间它都不了解是干啥子的?因此我想大家今天就来当一次小小设计师，为大家的幼儿园设计出一些标志来，就像交通标志一样，让奇奇一来，看到这些标志就了解这些地方是干啥子的。如：可以在大家洗手的水龙头那里设计壹个标志，如：用水龙头的时候要开小一点，用完以后要记下关掉，不要浪费水资源等等)

2、幼儿寻找设计目标师：小兄弟，现在你就出去找找大家教室或者是幼儿园哪些地方需要标志?(幼儿寻找，师可跟随指引)

3、幼儿为幼儿园设计标志并制作出来(幼儿自己动手操作，师巡回指导，对于能力较弱的幼儿要重点指引)

4、标志粘贴师幼共同将幼儿自制的标志贴在适合的地方，并让设计者给其他幼儿讲述其意义。让幼儿加深领会标志的名称及影响。

【活动主题延伸】

可请小班幼儿参观展示并为他们讲解其标志的意义，也可放学后让幼儿带领自己的父母去参观设计的标志。

安全领域幼儿园教案反思篇二

【活动主题目标】

1、了解施工场全部许多建筑材料、大型机器，很危险，不能随便进入。

2、了解更多的关于工地的姿势，了解安全帽、安的用途。

3、扩展姿势面，增强幼儿自我保护觉悟。

4、培养幼儿动脑思索难题、化解难题的能力。

5、增强思考的灵活性。

【活动主题准备】

幼儿人手一本图书，录像带。

【活动主题经过】

一、请幼儿观看录象，了解建筑工地。

1、建筑工地有啥子?

2、认识各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械，如：搅拌机、大吊车等。

二、给幼儿说明有关工地的一些简单姿势。

1、何故叔叔们的头上都戴着安全帽呢?

2、何故在房子的边上有许多绿色的网?(可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。)

3、盖房子前要干啥子事务?

4、房子外面的架子是如何搭上去的?

5、工地上有许多的沙子，大家小兄弟可以到工地上玩吗?何故?

三、教师引导幼儿欣赏各种建筑物的图片，让幼儿讲一讲自己最喜爱的建筑物。

四、引导幼儿阅读幼儿用书，看图说说。

1、这是啥子地方?

2、小兄弟在工地上做啥子?

3、这样做对吗?(请幼儿说说何故)

教师小结：今天大家了解了许多关于建筑的事务，大家小兄弟很爱动脑筋会提难题，但大家要记下工地是危险的，小兄弟不能随便到工地上玩

安全领域幼儿园教案反思篇三

【活动主题目标】

1、了解几种独特的电话号码及其影响。(重点)

2、了解运用这些独特的电话号码的具体情况。(难点)

3、具备初步的自救觉悟。

【活动主题准备】

1、写有"110""119""120""114"等电话号码的图片。

2、有警察和警车、医生和护士车、消防队员和消防车的图片、电话或手机一部。

【活动主题经过】

一、导入。

师：小兄弟，你了解自己家的电话号码是几许吗?大家用这部手机打给爸爸母亲。(出示电话)

师：有一些独特的电话号码是很有用的，你们了解有哪些?

二、让幼儿认识几种独特的电话号码，了解它们的用途。

师：小兄弟，你们看看这是啥子号码，它和大家家的电话号码有啥子不一样，在啥子情况下需要运用这个电话号码呢?它对大家的生活有啥子样的帮助呢?打了这个电话，啥子车子会出现，谁又会出现?他们会如何做?(出示110图片)依次出示"120""119"等电话号码图片。

三、游戏"如何办?""做啥子?"

师：现在大家来做壹个游戏，看看说得好，这儿有一些图片，大家看看图片上发生了啥子事，大家可以打啥子电话帮助他们化解难题呢?谁出现了?

活动主题结束：

师小结：今天小兄弟们的表现都很不错，在游戏时候，你们的善于思索了难题，而且记下了一些独特的电话号码。

安全领域幼儿园教案反思篇四

【活动主题目标】

教学幼儿在遇到危险或紧急情况时，了解用"喊叫"(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方法来求助。

【活动主题准备】

小兔头饰每人一只，兔母亲、大灰狼头饰各一只。

【活动主题经过】

一、游戏：

主班教师扮兔母亲，配班教师扮大灰狼，小兄弟扮小白兔，分别戴迷恋饰。

教师边讲解边教会幼儿按下面内容情节开展游戏。

兔母亲带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔母亲让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔"惊慌"万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊："母亲快来!来人哪!救命呀!"母亲及时赶到，赶走了大灰狼。

二、

"母亲"表扬在紧急情况下会喊叫母亲的小兔。教学幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫"来人哪"、"救命"、"母亲快来"。(此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。)

三、提问：

"小兄弟，你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是如何喊叫的?"教学幼儿在遇到危险或紧急情况时，了解用"喊叫"(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方法来求助。

安全领域幼儿园教案反思篇五

活动主题目标：

1、了解在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方式自救、求救。

3、幼儿能积极的回答难题，增强幼儿的口头表达能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

活动主题准备：

1、多媒体教学资源：《可怕的冰窟窿》录音和图片;被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。

2、幼儿用书第38——-40页。

活动主题经过：

1、示范小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，了解在冰面上玩耍的危险。

(1)示范实验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的经过，(有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验)。

(2)引导幼儿讨论：如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有啥子样的危险?

(3)教师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实特别容易破裂。如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小兄弟容易掉在水里，特别危险。

2、教师讲述故事：《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方式。

(1)教师首先要完整的讲述一边故事。

(2)组织幼儿讨论：故事中的牛牛何故会掉进冰窟窿?他是如何得救的?冰面裂开后，豆豆是如何做的?

(3)教师小结：当湖面、河面结冰时，小兄弟们要记下差点冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐(爬着)前进或慢慢朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时刻内得到救援。

3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。

提问：冬季经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上如何走才是安全的?

教师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打闹;过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，避免危险。

4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第38————-40页《冬季路滑如何走》，讨论并完成操作。

三、幼儿园安全常识教案及反思

幼儿园安全常识教案及反思范文

在这节课中，幼儿找标志、看标志、制作标志，经过中对标志产生很大的兴趣，在讨论、探讨中，把自己认识的标志说明给别人，让幼儿们认识更多地标志，对安全标志有了壹个正确地认识，幼儿们了解生活中的安全标记和人的生活安全有着密切的联系的，而且在制作安全标记的经过中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全觉悟。下面是我为你整理的几篇幼儿园安全常识教案及反思范文，希望能帮到你哟。

幼儿园安全常识教案及反思篇一

【活动主题目标】

1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方式。

2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法化解难题。

3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

【活动主题准备】

1、课件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

【活动主题经过】

一、地震的危害

1、孩子们，老师搜集到一段录像，让大家看看发生了啥子事务。(播放视频)

提问：录像上发生了啥子事务?你看到了啥子?(幼儿发言)

小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2、地震对大家来说一个很大的灾难，到底给大家带来了啥子危害?让大家来看一看。小兄弟，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给大家的生活、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了如何办

1、如果地震就发生在大家的身边，如何办?

2、地面出现剧烈的震动，大家躲在哪里里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板示范形成的三角区，让幼儿明白啥子地方安全。

3、如果在这个教室里发生地震，该如何办?请小兄弟找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小兄弟贴上壹个小标志。小结幼儿躲的情况。啥子时候往外跑?逃跑时应该注意啥子?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用啥子来护住大家的头?

小兄弟，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用啥子办法让别人了解被困在里面?啥子时候喊?(有人时喊)何故没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了如何办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)

小结：如果地震发生在大家身边，大家要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救大家。

三、地震的预防

1、日本一个多震的民族，他们的家里准备了壹个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小兄弟商量应该选啥子物品，用它来干啥子?接着放到你们组的急救箱里。选好了吗?请把你们组的急救箱送到老师这，接着回到座位上。让大家一起来看一看急救箱都有些啥子?(提问：水和饼干大家需要它吗?手电筒能派上啥子用场?收音机也能帮助到大家吗?小小的哨子有啥子用?手套能有啥子用处?)

小结：有了急救箱里的这些物品，大家就可以利用它来帮大家渡过难关了。

2、地震很可怕，如果大家能提前了解地震什么时候发生该有多好?但现在大家还无法预测地震的发生。如果大家仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或多少小时内经常会发生一些常的现象，让大家看一看。(请幼儿看课件)

小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小兄弟发现后可以告知周围的人。

四、地震演习

小兄弟了解了这么多关于地震的姿势，让大家来进行一次地震演习，看看小兄弟会不会保护自己。

【活动主题反思】

汶川大地震就像发生在昨天一样令大家记忆深刻。这让大家觉悟到对幼儿进行地震教学的重要性。

幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方式。

在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动主题幼儿能积极地参和，获取了真正的尝试，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前准备好急救物品，达到了很好的效果。

不足是在不同的场地，怎样灵活自救，对于幼儿来说一个难点，也是今后职业中的重点。

幼儿园安全常识教案及反思篇二

活动主题目标：

1、初步了解溺水安全的有关内容，标准每壹个幼儿都要进步安全觉悟。

2、引导幼儿了解怎样改变生活中不遵守溺水安全的不良习性，进步对生活中违反安全守则的行为的辨别能力。

3、加强幼儿的安全觉悟。

4、培养幼儿敏锐的观察力。

5、进步幼儿思考和口语表达能力。

活动主题准备：

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、周围环境中一些不安全的场所图片。

活动主题经过：

一、水好玩。

1、炎热的夏季到了，小兄弟们喜爱游泳吗?何故?

2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己壹个人去?能不能和小兄弟去?你喜爱到何处去游戏?

3、在游泳馆游泳小孩子要带上啥子游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在啥子地方游?(浅水区)。

4、带领幼儿学着图片上的小兄弟游泳，尝试游泳的趣味。

二、水有危险。(播放图片，分辨安全)

1、刚才看了游泳馆的小兄弟怎样游泳，小兄弟觉得水好玩吗?可是呀，在大家身边有一些地方也有水，你觉得可下面内容去游泳吗?

2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。

3、幼儿判断能不能下去游泳并说出缘故。

4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。

小结：游泳时大家一定要到正规的游泳馆去游泳。由于在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

三、身边的其它不安全场所

1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事务。

幼儿园安全常识教案及反思篇三

【活动主题目标】

1、教学幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿安全觉悟教学，培养自我保护能力。

2、启发幼儿的好奇心，培养幼儿的社会交往能力，增强职责感。

3、鼓励幼儿大胆创造，追求创新和特殊，进步化解难题的能力。

【活动主题准备】

1、头饰及图片：小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊

2、两个救生圈。

【活动主题经过】

一、图片导人，引起幼儿听故事的兴趣。

1、教师逐一示范各小动物图片，让幼儿认识小动物名称。

2、让幼儿边观看故事图片边听故事。

师：小动物们今天要乘船去何处?它们发生了啥子事?

请小兄弟们听故事。

提问：故事中有哪些小动物?它们坐上小船后，发生了啥子事?

二、教师再讲述一遍故事

让幼儿熟悉故事务节、人物及内容。

1、提问：小熊何故把救生圈给了小猫和小鸡?这样做对吗?

何故小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢?

你能再说出一些会游泳的动物吗?

2、请幼儿结合生活经验，大胆想并说出会游泳的动物名称，

如：大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称和特征。

三、请幼儿扮演故事中人物，进行情境表演。

标准幼儿学说一句话：快把救生圈给我吧!

也可以创新性地进行情境表演，说一句自己想说的话。

四、鼓励大胆表演的幼儿。

教师小结：

①教学幼儿乘船时不能吵闹，要注意安全。

②教学幼儿注意安全，遇到难题善于思索，勇于想办法化解。

附故事：救生圈扔给谁

春季来了，小狗、小猪、小猫、小鸭、小鸡、小熊坐着船去旅游。

船开到河中央，小船一歪，小动物们全部掉进了水里。小熊爬上船找出两个备用的救生圈。

小狗在水里喊：“不要把救生圈给我，我会游泳的。”

小猪在水中喊：“不要把救生圈给我，我会游泳的。”

小鸭在水中喊：“不要把救生圈给我，我会游泳的。”

小猫在水里喊：“救命阿!救命阿!我要沉下去了。”

小鸡在水里喊：“救命阿!救命阿!我要沉下去了。”

小熊赶快把救生圈扔给了小猫和小鸡。

小狗、小猪、小鸭游上了岸，小猫、小鸡套在救生圈里也游上了岸。数一数，6个小动物壹个也没少。大家高高兴兴的一起去玩了。

幼儿园安全常识教案及反思篇四

【活动主题目标】

1、让幼儿了解不能把马路的空地当作游戏场。

2、培养幼儿的安全觉悟和良好的礼仪习性。

【活动主题准备】

选出三名幼儿和教师排演情景剧，示范在马路上玩耍的场景。

【活动主题经过】

1、导入活动主题：

(1)师："今天大家一起来看小兄弟表演的壹个小情景剧。请大家一边看，一边想，表演中说了一件啥子事务?"

(2)三名幼儿和教师排演壹个简单的情景。示范在马路上玩耍的危险片段。

2、决定因素流程：

(1)提问："刚才是在哪里?发生了一件啥子事?"

(2)你认为小兄弟哪点做得不对，他们应该在哪里玩?

(3)如果小兄弟约你到马路上去玩，你会如何做?

3、示范后和幼儿团讨：

(1)大家可以选择在啥子地方游戏最安全?

(2)如果球之类的玩具滚到了马路上，你该如何办?

活动主题延伸：

1、请小兄弟从头改编刚才的情景小情景剧，并分组表演给大家看。

2、提问：大家在玩追跑游戏时要注意啥子?(要看周围是否安全)

3、活动主题反思。

幼儿园安全常识教案及反思篇五

活动主题目标：

1、了解不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地路线下跳。

2、培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。

3、进修给下跳的正确方式，加强自我保护。

4、积极的参和活动主题，大胆的说出自己的想法。

5、幼儿可以用完整的普通话进行探讨。

活动主题准备：

多媒体教学资源：《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及《往下跳的动作要领》图片，笔(每人一只)、小椅子若干，幼儿用书28-29页。

活动主题方法：集体、个别相结合

活动主题经过：

一、导入

组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》，了解从高处往下跳的危险。提问：栋栋何故会受伤?

小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤。

二、展开

1、播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片，引导幼儿说说哪些地方是危险，不能跳。何故?

提问：这些地方能跳吗?何故?还有哪些地方是不能跳的?

小结：超过自己腰部的高度就很危险了;不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。

2、引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成幼儿用书第28页上的操作。指导语：小兄弟，从这些地方跳下来太危险了。为了保证大家的安全，大家在这里设计壹个禁止跳下的标志吧!

出示禁止攀爬的标志，请幼儿观察，讨论可以如何设计禁止跳下的标志。引导幼儿了解在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上“”或“X”来表示禁止。

3、示范讲解给下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习。

指导语：生活中，很多小兄弟喜爱跳上跳下，只要不是太高(不超过自己的腰部)，是可以的。然而如何才能避免受伤呢?

播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》，教师讲解示范动作要领，幼儿站在小椅子上练习。

小结：从较高的地路线下跳的时候，首先要给上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样能起到保护自己的影响，避免受伤。

三、结束

活动主题延伸：在体育活动主题或户外时安排练习给下跳的活动主题，巩固基本动作，强调不能从太高的地方往下跳。