一、安全小姿势幼儿园竞赛

1.幼儿安全教学常识有哪些

幼儿园安全常识孩子的好奇心很重，很多时候不了解危险。

为了保证孩子的身心健壮和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教学。下面给家长说明几点行为： 1.教学孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。

2.教学孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子了解会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。

3.教学孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。

4.厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教学孩子不能在厨房里玩。

5.教学孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。

因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。 6.教学孩子不要在马路边玩或追逐，有觉悟地帮助孩子学点交通姿势。

7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动主题。 8、不要把家里的地址、电话号码告知陌生人。

9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。 10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

11、不可接受陌生人的礼物。 12、不要答应陌生人的请求。

13、不可单独进入别人的家。 14、遇上狗等动物是特别危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。

15、为了避免成为歹徒攻击的目标：⑴不要告知陌生人家里的情况⑵不要单独和陌生人乘电梯⑶不独自外出⑷不走偏僻、阴暗的地方。 16、当你独自一人在外被人跟踪时如何办？⑴往人多地方走⑵唱歌或大声喊，引起别人的注意⑶请警察帮忙 18、火灾是很可怕的，万一发生火灾如何办？⑴打119报警⑵切断电源，关闭煤气⑶火势较小可以用灭火器等灭火⑷火势太大，言败财物逃离现场，也可用湿毛巾等针织品捂住口、鼻弯腰逃离⑸通知邻居逃生⑹不可搭乘电梯⑺身上着火要立即睡在地上打滚直至火灭 19、坐车应注意：⑴车内坐好不嬉戏⑵不把头、手伸出窗外⑶上下车有秩序⑷车辆行进中不可开门。

20、如果接到拨错的电话，小兄弟应该这样做：⑴说对不起，这里没有你要找的人⑵问对方拨的啥子号码，如果和家里的不一样，说你打错了，接着挂上电话⑶不要在电话里和陌生人闲扯，说出家里的状况⑷如果对方是陌生人，就交给大人处理，如果壹个人时不可说大人不在家。 21、迷路了如何办？⑴给警察求助⑵打电话告知家人你所在的地点，让家人来接你⑶如果是晚上，要想尽办法回家，不要在外面逗留⑷，不坐陌生人的车，找差点熟悉的路不要瞎闯，免得越走越远。

22、外出时和家长走散了如何办？⑴站在原地等待⑵请求服务人员帮忙。 23、如果家中没有大人，有人敲门如何办？⑴如果对方是熟人，也要打电话问爸爸母亲，先让他在门外等着，请他等父母过来后再拜访⑵对方说爸爸母亲要他来带你出去，你不能跟他离家⑶家长告知孩子，自己单独在家时，除了家人，不管是不是熟人，不管他有啥子理由，为了保护自己都不能开门。

24、如果煤气泄露了如何办？⑴如果闻到煤气味，赶快告知大人⑵赶快打开门窗，关闭管线总开关⑶要严禁任何火星，不要打开电灯开关，以免引起煤气爆炸。 25、防止烧伤、烫伤要注意：⑴洗澡要先用手试探水温⑵家长端汤时要远离⑶热水热汤不能马上喝⑷热锅不能碰⑸不进厨房开煤气⑹不可玩火 26、如果发生地震如何办？⑴有秩序地疏散到外面，不要到处乱跑⑵关掉电源、煤气开关⑶来不及逃时要躲在坚固的桌子下面。

27、溺水时要大声呼救，并找寻靠近的悬浮物抓紧，发现别人溺水时要大声呼救，并找寻能漂浮的物体丢入水中让溺水人抓附。更多幼儿园安全常识>>幼儿园的力量啥子样的幼儿园才是杰出的幼儿园安全教学存在的难题幼儿好奇好动，爱寻觅，生活经验贫乏，自我保护能力差，是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。

因此幼儿的安全教学特别重要。幼儿园必须把保护幼儿的生活和促进幼儿的健壮放在职业的首位。

应该说，大多数幼儿园都很重视幼儿的安全难题，但目前幼儿的安全教学实效差强人意。2006年一项调查显示，76.6%的幼儿有过在游戏中摔伤或碰伤的故事；66.8%的幼儿有过从床上摔下的故事；25.8%的幼儿有过从楼梯上摔落的故事。

2010年我国幼儿园连续发生恶性安全事件，幼儿安全事故频频发生，意外伤害已成为威胁幼儿生活安全和健壮成长的第一杀手。目前幼儿园安全教学存在两个主要难题 1、重保护，轻教学家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护，认为少活动主题就可减少危险事故的发生。

有的园甚至减少幼儿户外活动主题的时刻，剥夺了孩子通过操作锻炼进步自我保护能力的机会。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿，已尽量减少事故的发生，但大家应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的更重要的应该是教给他们必要的安全姿势，增强孩子的自我保护觉悟和能力。

2、重安全姿势的灌输，轻安全行为的训练日常进行安全教学时大部分是保教人员对幼儿进行‘该做啥子，不该做啥子’的教学。

2.幼儿安全教学管理100条

1、行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿梭马路须走人行横道。

2、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停，绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐、奔跑。3、没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿，有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。

4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。5、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。

6、不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道。7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车，不满16周岁不能在道路上骑电动车。

8、骑车时要集中灵魂，谨慎骑车。9、不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑“病”车，不骑快车，不和机动车抢道，不平行骑车，不在恶劣天气骑车。

10、骑车转弯要减速慢行，给后瞭望，伸手示意。11、掌握不同天气的骑车特征，做到：“顺风不骑快车，逆风不低头猛踏，雾天控制车速，冰雪天把稳龙头，雨天防止行人乱穿。

12、不要在禁行道路、路段或机动车道内骑车。13、骑车时不要牵引车辆或被其他车辆牵引。

14、维护乘车秩序，不争先恐后。15、乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手。

16、头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃。17、乘坐二轮摩托车必须头戴安全头盔，不准倒坐和侧坐。

18、乘高速汽车要系安全带，不乘超载车。19、过铁路要做到一停二看三通过，***越封闭的铁路道口。

20、遇到交通事故，及时报警，求助“120”。21、下水前要做好准备活动主题。

22、远离河道，严禁去水库游泳，单身一人不外出在江河湖泊游泳。23、身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、心情不好时不宜游泳。

24、身体患病不游泳，强体力劳动或剧烈运动后，不立即游泳。25、水况不明的江河湖泊不游泳，恶劣天气不外出游泳。

26、设有“禁止游泳或水深危险”等警告标语之水域，严禁游泳、戏水。27、游泳池边不要奔跑或追逐，以免滑倒受伤。

28、游泳池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。29、游泳戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。

30、水中活动主题，感到有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息。31、若在水中发现自己体力不支，无法游回岸边，应立即举手求救，或大声喊叫，等待救援。

32、发现有人溺水时，即刻发出“有人溺水”呼救或拨打“ 110”请求支持，儿童少年不可冒然下水施救。33、发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。

34、发生溺水事件时，不太熟悉水性者应采取仰卧位，头部给下，使鼻部露出水面呼吸，呼气要浅，吸气要深。切忌慌张，将手臂上举乱扑动，加速身体下沉。

35、发生溺水事件时，会游泳者，如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾给背侧弯曲，可使痉挛松解，接着慢慢游给岸边。36、溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。

迅速拨打急救电话“120”。37、不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品。

38、不吃被卫生部门禁止上市的海产品。39、不生吃海鲜、河鲜、肉类等。

40、不买无证摊贩处食品。41、不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品。

42、不吃有毒食品（如河豚鱼、野生蘑菇、生的四季豆、发芽土豆等）。43、不食昆虫类动物污染过的食品。

44、不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时刻过长的、过时的纯净水。45、养成良好的个人卫生习性，饮食前做到勤洗手。

46、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。47、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

48、搞好环境卫生，保持室内和周围环境清洁。49、养成良好的卫生习性，不要随地吐痰，勤洗手。

50、保持良好的生活习性，多喝水、不吸烟、不酗酒。

3.关于安全教学常识的姿势竞赛

1.就地选择开阔地避震：蹲下或趴，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；用书包等保护头部；不要随便返回室内。

避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥上下；高烟囱、水塔下。避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。

公共场所听从现场职业人员的指挥，不要慌乱，不要拥给出口，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从职业人员指挥，有组织地撤离。

在商场、书店、展览馆、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他物品护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近；地震过去后再下车。

独特危险燃气泄漏时：用湿毛巾捂住口、鼻，千万不要运用明火，震后设法转移。遇到火灾时：趴在地上，用湿毛巾捂住口、鼻。

地震停止后给安全地方转移，要匍匐、逆风而进。毒气泄漏时：遇到化工厂着火，毒气泄漏，不要给顺风路线跑，要尽量绕到上风路线去，并尽量用湿毛巾捂住口、鼻。

应注意避开的危险场所：生产危险品的工厂；危险品，易燃、易爆品仓库等。如果被压如何办？震后，余震还会不断发生，你的环境还也许进一步恶化，你要尽量改善自己所处的环境，稳定下来，设法脱险。

设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物；搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物，扩大活动主题空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压；不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要运用明火；闻到煤气及有毒异味后灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口鼻；不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。

在灾后独特环境下如何生活？注意饮食和个人卫生。搭建和居住防震棚要注意防火积极投入恢复重建职业。

按规定服用预防药物，增强身体抵抗力，防疫灭病。 2.已化解难题收藏转载到QQ空间对育才中学踩踏事故的领会 5 [标签：踩踏事故，育才，踩踏 ]迷宫バタフラ回答：3人气：12化解时刻：2009-12-21 17:42满意答案学校安全教学应该警钟长鸣（转引） 12月7日晚9时许，湖南湘乡市私立育才中学发生严重的踩踏事故，导致26名学生受伤，8名年龄在11岁至14岁之间的小学生罹难。

如同花儿一般小小年龄的学童，正值含苞待放之际，本应享受来自家庭、学校和社会的阳光普照，尽情感受美妙生活带给他们的快乐滋润。残酷的现实却无情地摧折了这些花朵，壹个个美妙快乐的家庭也因此遭受重创。

看了“湖南校园踩踏事件再次敲响学校安全教学警钟”的专题报道，让人义愤填膺，是可忍孰不可忍。从大众的极大关注和愤慨中，不能不说湖南校园踩踏事件是2009年教学界的又一大热门事件。

湖南湘乡发生的这起踩踏事故，教训是深刻的，应该从中吸取啥子教训，值得地方***和学校认真反思。如果这样的悲剧降临在自己孩子身上你们是啥子心情和感想？无论什么时候何种情况，大家都应将孩子们的啥子安全放在第一位，面对如此惨烈的悲剧事实，如何才能在道义、良心上安抚失去孩子的父母亲大众凄惨而痛苦的灵魂？金钱的合理合法补偿固然重要，但心灵的创伤和裂痕又将怎样缝合？在构建和谐社会的大中国，大家的孩子，祖国的花朵，在圣洁的学校连生活都没有保障，生存的权利竟因职责者的失误甚至失职而被剥夺，面对壹个个魂归天国的小天使，难道一切和此有关的部门和官员不感到是一种耻辱。

悲剧已然发生，痛定思痛，痛何如哉！虽然湘乡市教学局局长朱清华已被免职，其他职责人员行将被追究问责，但大家不能不警醒和质疑。是踩踏事件暴露出的管理缺失。

有报道称，因当晚下雨，52个班的学生大部分从离宿舍相对近的一号楼梯下楼时，被多少调皮的男孩将楼梯口堵住，结局导致事故发生。”这不能不让人疑窦丛生，为何52个班的学生都要从一号楼梯下楼？多少调皮的男孩为何要堵住楼梯口？明知存在设计缺陷，一号楼梯的宽度不够，无法承载52个班的学生下楼，在潜在安全隐患的情况下，学校和老师又采取了啥子监管措施。

该学校平时是否对学生进行了常态化的安全教学，防空预演、防震预警等防范突发事件的演练，在这全部着3000多名学生的学校是不是形同虚设。如果学校平时注重培养学生的防范觉悟、强化监督、采取应对措施，难道会有数十人死伤的悲剧发生。

大家的教学部门和学校什么时候才能时刻绷紧学校安全这根弦？稍微梳理一番近年来校园安全事件，便可悲哀地发现，校园踩踏事件竟然一再“复制”。据《中国教学在线》统计，从2000年9月13日到现在12月9日，全国诸如此类的中小学踩踏事故共发生29起。

校园踩踏事故不是孤例，其他学校为何没有一丁点的警醒觉悟？人的生活是同等无价的，如此。

4.幼儿园安全姿势竞赛题怎样保护牙齿

小兄弟的话，总重要的就是正确指导他们刷牙。

由于很多小孩子不喜爱换刷牙，或者就是喜爱刷着刷着，就把水果味的牙膏给吃下去了。呵呵，应该还是大有人在的。

小孩子一般喜爱吃糖，在外面不能刷牙的情况下，提议你可以买一罐水果味（要是他喜爱的味道哦）的木糖醇。给他嚼，一颗就好。

要嘱咐不要吞下去就行。虽然没有刷牙的彻底，然而还是有一定影响的减轻口腔的环境。

或者随身携带牙膏牙刷，那样也行。然而孩子也许就不会那么配合了。

你给孩子选的牙膏一定要是低氟的儿童牙膏，不是大人的牙膏。牙刷也要是儿童牙刷。

教导孩子刷牙要竖着顺着牙缝刷，那样才可以清洁干净。大人也是哦。

5.幼儿安全、健壮教学

开展幼儿安全教学：浅谈大班幼儿安全自护教学现代社会中随着独生子女人数的不断增加，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健壮和安全更是时刻牵动着父母和祖辈的心。

幼儿的安全及安全教学成为我国幼儿园高度关注的难题。而自我保护教学也是安全教学的重要部分，而对大班孩子加强安全自护教学更是幼儿园安全教学的当务之急。

由于孩子一旦上了小学，小学老师不也许时刻关注他们的一举一动，如果缺少自我保护觉悟，特别容易发生危险。为了保证孩子的身心健壮和安全，使孩子顺利成长，大家对大班的幼儿加强了安全自护教学。

一、安全教学的内容——渗透于游戏和生活中幼儿的思考特征以具体为主，而真正的生活是充满了各种危险影响的，让孩子学会在生活中保护自我不受伤害是特别必要的。因此在活动主题中大家特别重视给幼儿创设情境，比如在认识“神奇的电话号码”时，大家通过情境表演，创设小兄弟遇到困难寻求帮助的情境。

如：独自一人在家遇到陌生人敲门；奶奶突然昏倒：发生火警等游戏情境。让幼儿主动参和解析讨论，积极地获取了姿势。

同时在班级里的区域活动主题中放置了“神奇的电话”，让幼儿在游戏中练习拨打电话，巩固他们对“110”“119”“120”等独特电话号码的认识。真正的生活是充满了各种危险影响的，让孩子学会在生活中保护自我不受伤害是特别必要的。

大家的安全教学更多地和生活相结合，让孩子在玩中自己去体会啥子是安全，逐步树立安全觉悟，以及应对危险的能力。以消防安全教学这一主题为例。

为了让幼儿了解火灾给人类带来的危害及进修着火时的自救措施。大家设计了两个活动主题《着火了如何办》和《救火》。

让幼儿对消防安全有一些初步的认识；接着教师和孩子们一起讨论关于消防安全的孩子们感兴趣内容，如消防演习有哪些流程，如何逃离火灾现场，有哪些消防用品等；接下来在各种游戏活动主题中，孩子们就可以去亲身尝试刚才所讨论过的内容。在艺术活动主题中，孩子们根据录像或画册等来自制一些消防用品，如灭火器，消防队员制服，灭火用的长长的水管等。

制作完后，大家一起讨论这些物品各自的用途，他们自制的消防用品接下来作为人物游戏的道具，老师也会为他们准备大量的道具，如由壹个大纸箱和四个小椅子组成的消防车，消防队员的徽章等。人物游戏中一些孩子表演救火队员，练习如何运用一些灭火器材，而另一些孩子则表演逃离火灾现场的人，练习一些逃生的动作或自救技能。

孩子们还可以自己画了些关于消防安全的有趣的图片，接着自己看图说话，给大家讲壹个关于消防安全的故事。二、安全教学的保证——幼儿的反复练习幼儿的记忆特征告知大家，如果不给予复习巩固，幼儿以前掌握的一些安全自护姿势和技能将再次遗忘在。

大家就利用游戏、姿势竞赛、参观活动主题、随机教学等形式加强幼儿自我保护觉悟的培养。游戏是幼儿最喜爱的活动主题，将自我保护的进修内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。

如：将“救生圈扔给谁”的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演；在自在活动主题时和孩子一起下“好习性棋”等，使孩子自我保护的技能在游戏中得到了进步。大家还在班级开展安全姿势竞赛，同时发动家长参和。

竞赛的题型有必答题，抢答题、看图连线、判断题和实际操作题。通过幼儿竞赛巩固了自我保护的姿势，增强了自我保护能力，激发了他们对进修安全自护姿势的兴趣。

随时把社会上的一些由于不注意安全所造成的事故，作为现场教学内容，帮助幼儿增加自我保护的觉悟。采取创新和模拟难题情景，先引导幼儿设想自救方式，再用游戏进行示范，从而让幼儿掌握一些初步的自救技能。

在愉悦的气氛中，进步了自救技能，增强了应变处事能力，有了这样的练习活动主题，以后遇事才有也许不慌不乱，从容应付。三、安全教学的支持者——家长、社会在培养幼儿自我保护觉悟经过中，标准家长配合，进行一致性的教学，是对幼儿进行安全自护教学的保证。

由于有等于一部分自我保护的教学内容存在于家庭中。造成幼儿安全及自我保护觉悟薄弱的缘故和一些家长在认识上存在一定的误区有直接关系。

比如：孩子鞋带松开了，如果自己不会系，为避免危险，家长多选择给孩子买不用系带的鞋，而不是教会孩子系鞋带，自己去避免危险的发生。折射出家长对于幼儿安全教学的误区。

这些家长都觉悟到外界存在着的一些对儿童进步不利的影响，采取全方位的保护，对许多本该孩子做的事务他们全部代劳，严格限制儿童的各种活动主题。其实孩子在生活中会面临的危险都是不可预料的，家长和老师都不也许为孩子排除一切危险影响。

“授之以鱼，不如授之以渔”，过分消极的保护只会产生许多不良的后果，只有积极的保护——培养幼儿自我保护能力，才能使幼儿避免伤害。可见，大家还需要进一步进步家长觉悟，改变家长意识。

使家长认识到培养幼儿自我保护能力的可行性和必要性，进步家长们培养幼儿自我保护的觉悟，增强了家长们的紧迫感和职责感。大家利用各种有效形式开展家长职业，使家长成为大家的共同研究者和合作伙伴。

如给家长说明我。

6.安全姿势竞赛

《中小学安全防范姿势竞赛》活动主题方法【活动主题目的】为了使同学进一步了解、领会新的《中小学安全防范》标准，增强班级凝聚力，使学生能把规范的标准内化为自己自觉的行动，做壹个文明守纪、真诚守信、勤勉给上的学生。

【活动主题准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等【主持人】略【活动主题经过】主持人语：张：同学们，今天大家大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动主题，我想，咱们开学已经壹个月多了，我不了解大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今天大家就针对这个难题举办一次班队活动主题.【活动主题一】李：下面大家进行第壹个活动主题——《是对是错》.一.判断：（10）分（1）不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通制度规定的.（╳）（2）不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.（√）（3）评三好生只需想法品德好和主课好就行了。.（*）（4）体检时要做到；（1）不能弄虚作假（2）不嘻嘻哈哈.（*）【活动主题二】小品张：《是对是错》真可谓是精妙纷呈，不过有句话说精妙还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》表演者：略【活动主题三】《比划猜猜猜》顾：这个小品可真够有意思，前面的节目都一个人当角儿，这次大家可不一样，这个活动主题需要双方合作才能完成，刻不要缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》请听制度：【由2个人为一组，壹个比划壹个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。

比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】 1.小偷小摸； 2.轻声缓步； 3.拳打脚踢； 4.礼让三分； 5.追逐喧哗； 6.鼓掌。

【活动主题四】歌曲欣赏张：时刻不饶人，下面大家一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球母亲》，掌声有请。【活动主题五】答题竞赛：（全体同学参和，赢取小奖品）一、填空题 1、坐，立，行，读书，写字姿势要正确。

2、乘公共汽车，主动买票。给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。

3、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。 4、读书、写字眼离书本一尺，胸里桌一拳，十根手指头捧书。

5、出操集队时要做到快、静、齐。 6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男孩不留长发，女孩子***高跟鞋。

7、真诚虚心，有错就改。 8、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

二、选择题 1、教师走进教室，班长A，教师检查纪律后答坐下。（A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）啥子也不喊 2、进老师办公室或居室，要C。

(A)喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有 C。

(A)想法好、进修好、和同学关系好（B）进修好、和同学关系好，能为班级争荣誉（C）进修好、身体好、想法好 4、为了安全，体检要做到 A。(A)不弄虚作假，不隐瞒病史（B）不隐瞒病史，遵守秩序（C）不隐瞒病史，不大声骂人 5、不满 B周岁的孩子，不能在道路上骑车。

（A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁 6、和同学发生摩擦时 B。(A)和他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方 7、上下楼梯，靠 B走。

（A）左（B）右（C）中间 8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室， A。(A)开窗（B）清扫（C）倒垃圾【活动主题小结】本次活动主题内容丰盛，形式多样，贴近实际，寓教于乐，大家全班同学积极参和，表现出了很高的热诚，收到了较好的效果，希望大家全体同学通过这次活动主题，牢记《中小学生日常性行为规范》的标准，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自在的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

二、幼儿园开学第一课防疫教案

作为一位杰出的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、进步教学质量的基本条件。教案应该如何写呢？下面内容是我精心整理的幼儿园开学第一课防疫教案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园开学第一课防疫教案1

教学目标：

2.养成良好的一日生活习性，掌握预防疾病的简单方式。

教学重点：

愿意养成良好的一日生活习性，掌握预防疾病的简单方式。

教学准备：

1.《打败病毒有妙招》教学ppt。

2.幼儿对于预防病毒的方式（减少外出、监测体温等）已有一些直接经验。

教学设计：

一、导入：漫长的寒假

教师或家长引发思索：这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们了解是何故吗？

解答疑惑：原来是新型冠状病毒迅速传播到大家城市的每壹个角落，为了阻断病毒的传染，大家每个人才待在家里减少离家。

二、说明新型冠状病毒

教师或家长扮演“新型冠状病毒”人物，配合ppt画面，演绎故事。故事内容：

小兄弟们，我是病毒家族的新成员。冠在汉语中是帽子的意思，我的身上长满了像帽子一样的凸起，因此大家都叫我“冠状病毒”。又由于我和以前那些病毒都不一样，给我起名叫“新型冠状病毒肺炎”。

我是一种传染性很强的病毒，在没有保护措施的情况下，每壹个感染病毒的患者平均可以传染给2-3个人。一旦我进入人体就也许引发肺炎，你们人类就会觉得呼吸困难。

很遗憾告知你，你们人类对我从何处来没有确定的答案。不过目前研究发现，我和我的哥哥SARS病毒同源性达到85，我很有也许是寄生在蝙蝠的身上传播给你们。

三、游戏环节：预防病毒有妙招

请幼儿和爸爸母亲一起找一找下面哪些方式可以预防病毒吧！

打喷嚏肘捂嘴

在没有纸的情况下，想要打喷嚏，可以抬起手臂对着胳膊打，这样大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。手肘和他人密切接触的机率比十根手指头低了许多，阻断了病毒的传播。

开窗通风

如果紧闭门窗，大众在室内生活的会释放废气和二氧化碳，降低室内的空气质量，通过开窗通风，室内和室外形成空气流通，就能够改善室内环境。即便是在家隔离，也要注意定期开窗通风。

加强锻炼

保持规律的体育锻炼可以进步身体的免疫力，更不要易生病哦。

定期消毒

定期组织家里消毒可以有效阻挡病毒和细菌。

少外出，外出正确佩戴口罩。（根据图示正确佩戴口罩）

病毒传播期间，尽肯能减少离家，外出需要正确佩戴口罩。饭前便后勤洗手（根据图示进修正确洗手方式）

保持洗手的好习性可以避免病毒和细菌从口腔、眼睛、鼻孔进入身体哦，洗手还要学会正确的方式，快和爸爸母亲一起进修吧！

四、拓展资料

五、亲子互动

可以尝试让幼儿复述故事内容，并请幼儿说明正确佩戴口罩和正确洗手的方式。

幼儿园开学第一课防疫教案2

重点难点

1、认识病毒的危害。

2、了解病毒躲藏的地方，说出清除病毒的方式

游戏导入

老师用粉笔在地上画一安全区，只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。

老师公开命令后“带菌者”可以随意追逐其他人，用手轻拍身体部位，被拍到的人就变成“带菌者”，可以去拍其他小兄弟。

活动主题经过

小手可以藏起来，病毒宝宝也会藏起来，那么病毒宝宝藏在哪里里呢？

活动主题中教给幼儿正确的洗手方法：

1、（内）：掌心对掌心，手指并拢，相互揉搓。

2、（外）：手心对手背沿指缝相互揉搓，十根手指头交换进行。

3、（夹）：掌心相对，十根手指头交叉沿指缝相互揉搓。

4、（弓）：弯曲各手指关节，使关节在另一手掌心揉搓，十根手指头交换进行。

5、（大）：大拇指在对侧手掌中揉搓，十根手指头交换进行。

6、（立）：将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓，十根手指头交换进行。

7、（腕）：清洗和揉搓手腕及手臂，十根手指头交换进行。

活动主题拓展资料

让幼儿了解，病毒还有也许在大家的衣服上、头发里、身体上和肚子里，因此小兄弟们要勤洗手、勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。

幼儿园开学第一课防疫教案3

教学目标：

1.了解新型冠状病毒是一种传染性疾病，可以通过阻断传播渠道避免传染。

2.愿意主动洗手，能在家保持良好作息习性。

教学重点：

能领会在家休息、勤洗手、保持作息规律是能够抵抗病毒的重要方法。

教学准备：

1.防病安全我了解教学ppt。

2.幼儿对于预防病毒的方式（减少外出、监测体温等）已有一些直接经验。

教学设计：

一、由这个春节的不同之处导入冠状病毒来袭

教师引发思索：“小兄弟们，刚刚过去这个春节已经是小兄弟们过的第三四个春节了，你有没有发现有啥子不同呢？是不是现在没有出去给叔叔阿姨拜年？那些往年来家里的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，也只是在电话里或者视频里聊了几句话？何故幼儿园还不开学呢？已经开始想念好兄弟了吧？哪位小兄弟还想来说说，你发现现在过年有啥子变化了吗？”可以请两三位幼儿说说自己感觉到现在的春节有啥子特别之处。

解答疑惑：“其实，这些变化都是由于现在冬季，有一种叫做’新型冠状病毒’的坏家伙，在危害大众的健壮。那么这个大坏蛋到底是谁？大家来认识一下它吧！”

二、说明新型冠状病毒

示范ppt病毒说明的部分，解释“现在的寒假很特别，爸爸母亲没有去上班，大家也不能离家玩，看看窗外原本热闹的大街上，壹个人也没有了。那是由于壹个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了，大众一遇到它就会生病。它到底是谁呢？原来呀，它来自壹个叫做病毒的大家族，这个大家族的成员都特别特别小，用放大镜都看不见它们。需要医生和科学家们用更精密的仪器才能看清。这些小怪兽这么小，特别方便把自己藏在人的身体里，公共场所物品的表面，甚至是空气里面。它们随时做好准备，一有机会，就会通过大家的眼睛、鼻子、嘴进入大家的身体。而大家人类一旦被这些小怪兽袭击，就有也许会生病。小兄弟们，你了解哪些病毒呢？”可以请两三位幼儿说说自己听说过啥子病毒。

“这个‘新型冠状病毒’，就是病毒小怪兽家族里的新成员。它带着一顶像王冠一样的帽子，比家族中大部分病毒可是最牛多了，它更容易让人生病。它还特别的狡猾，它会从生病的人身上产生新的病毒，传染给更多的人，让更多的人都生病。现在冬季，就有好多人由于感染了它，病倒了。大众都在想办法打败病毒，比如待在家里不外出，如果大众都待在家里的话，就不会给病毒传播的机会啦！病毒不能再继续传染，就会从人类的全球里回到它们自己的全球去。只要大众保持良好的生活习性，增强抵抗力，不去靠近和食用野生动物，“新型冠状病毒”就很难再过来啦！”

三、解析卫生习性和生活习性正误

示范良好生活习性小练习的部分，“小兄弟们，想要抵抗病毒，就需要保持良好的生活习性，而且要注意抵抗病毒期间，大家需要做到一些特别的事务。一起来看一看下面这些行为，哪些是对的，哪些是错的吧！”

解析图片中的行为，拖动图片到正确或错误的箱子里，进行行为分类。

“抗病毒期间，大家首先要尽量减少离家，如果必须离家，一定要戴好口罩，这样可以避免别人的飞沫中携带的病毒传播给自己，也可以避免自己的飞沫喷溅到别人，戴口罩的行为我认为是正确的，大家来拖动它尝试看。看！戴口罩的行为是正确的哦！”

“有的小兄弟说了，在家可以吃零食，由于吃得饱饱的身体好，而且零食很美味，因此吃零食是正确的，那大家来试一试。哦，不对呦！虽然零食也可以吃饱，然而吃零食会让小兄弟们吃不下正餐，这会造成营养不均衡，对身体健壮很不利，零食一定要少吃，偶尔吃些水果，喝点牛奶是可以的。然而零食吃多了可是错误的行为哦！”

（此部分ppt是可以手动操作的内容，可请幼儿自行操作）

四、拓展资料抗病毒的方式并强调七步洗手法

进行“大家了解了何故这个寒假好像过得不一样了，由于大家正在跟‘新型冠状病毒’作斗争。要把病毒挡在门外，甚至要让它们远远地离开人类社会，就需要全部人少离家，离家必须戴口罩；在家也要保持良好的生活习性，早睡早起、勤洗手、多通风、做运动、不用小手接触眼口鼻、身体不舒服要告知家人。老师要带领小兄弟们，一起把大家在幼儿园进修的洗手方式再复习一遍，请小兄弟们跟老师一起做动作。‘先手心，再手背，手指缝，大拇指，擦指背，洗指尖，最后手腕。’”

五、亲子小任务

布置亲子小任务，“今天老师给小兄弟们说明了‘新型冠状病毒’，请你跟爸爸母亲一起学一学《冠状病毒不可怕》手指操，请爸爸母亲帮忙拍下进修或表演手指操视频，上传到班级群中打卡，和全班小兄弟一起同享吧！”

幼儿园开学第一课防疫教案4

活动主题目标:

2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防、可治。

活动主题准备:

1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方式等的相关视频。

2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

活动主题经过：

一、了解新型冠状病毒。

1、在大家民族，有壹个叫武汉的城市，春节期间，那里的大众过得:很不好。何故呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放*_**

2、新型冠状病毒何故那么最牛呢?

(给幼儿解释这是一-种病，暂时还没有特效药能医治，且会传染)

3、新型冠状病毒是怎样传染的?

(播放传播途径的视频)

二、讨论怎样预防新型冠状病毒。

1、讨论:有啥子办法可以预防新型冠状病毒呢?

(和幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，--边想出预防方式:如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片)

2、教师出示正确的洗手流程图片，组织全体空手幼儿练习。

3、如果有病毒不小心来到大家的身体里如何办?

不用害怕，小兄弟的身体里有--支叫做免疫体系军队保护小.兄弟。

4、讨论:如何样才能让这支军队变得更加强盛呢?(常某某、不挑食、锻炼身体等)

三、教学幼儿不怕新型冠状病毒。

小兄弟们都特别勇气，你们有没有信心战胜新型冠状病毒？新型冠状病毒并不可怕，大家已经了解了预防他的方式了！

幼儿园开学第一课防疫教案5

教学目标：

1、了解新型冠状病毒肺炎的相关姿势。

2、让学生学会加强自我保护，学会正确洗手、戴口罩。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防、可治。

教学准备：

1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方式等的相关视频。

2、洗手、戴口罩等相关动作图片、视频。

教学经过：

一、故事导入激发兴趣

同学们，今天老师给你们带来了壹个故事，故事的主人公是谁？它就藏在老师的谜语里，请你来猜一猜？猜谜语，初始新型冠状病毒。这节课大家就一同来了解一下造成这场疫情的缘故及相关的防疫小姿势，学学一些防疫小妙招。

二、倾听故事，了解内容。

1、看绘本故事了解相关姿势

2、播放相关姿势视频

三、树立信心，学会预防。

有啥子办法可以预防新型冠状病毒呢？有哪些小妙招呢？

（一）勤洗手

1.洗手重要性

勤洗手，流水洗，肥皂洗大家每天接触各种病原体最多的部位，就是手。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施其中一个

播放洗手重要性视频

2.七步洗手法：

第一步：洗掌心（内）

十根手指头手掌心相对，手指并拢相互揉搓。

第二步：洗手背（外）

掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。

第三步：洗指缝（夹）

两手掌心相对，十指交叉，沿指缝相互揉搓。

第四步：洗手指（弓）

五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，接着两手交替。

第五步：洗拇指（大）

一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，接着两手交替

第六步：洗指尖（立）

五指的指尖并拢，放在另一手的掌心揉搓，接着两手交替。

第七步：洗手腕（腕）

手交替洗手腕。

3、播放洗手示范视频

（二）戴口罩

戴口罩是预防新型冠状病毒感染的肺炎等呼吸道传染病的重要手段其中一个。口罩的正确选择、佩戴及处置是有效个人防护的基础。

1、戴口罩要点

（1）面给口罩无鼻夹的一面，两手各拉住一边耳带，使鼻夹位于口罩上方，

（2）用口罩抵住下巴。

（3）将耳带拉至耳后，调整耳带至感觉尽也许舒适。

（4）将十根手指头手指置于金属鼻夹中部，一边给内按压一边顺着鼻夹给两侧移动指尖，直至将鼻夹完全按压成鼻梁形状为止，仅用一只手捏口罩鼻夹也许会影响口罩的`密合性。

2、播放正确戴口罩视频。

（三）保持良好卫生和健壮习性

居室勤开窗，经常通风。家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。注意营养，适度运动。不要接触、购买和食用野生动物（即野味）；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。

（4）科学消毒

大家一定要注意居家的科学消毒，让大家通过视频了解一下居家消毒的误区吧。（播放视频）

四、故事结束，引发思索

同学们生活中，你还有哪些防疫小妙招呢？课下不妨同享给你的小伙伴。大众抗拒疫情的故事还没有结束——（播放绘本故事小编觉得）故事虽然结束了，可留给大家的思索却很多，很多……相信在不久的将来大家定能够迎着春风走出家门，去拥抱秀丽的大天然。在这里老师给大家同享一首小儿歌，时刻提醒自己（出示预防歌）。

五、拓展资料课堂，引申课下

同学们通过这节课的进修，大家不仅了解了新型冠状病毒，还学会了科学防疫小妙招，在这个特别时期，大家一定会用自己所学姿势为社会贡献自己的一份力量，科学防疫，从我做起，让大家行动起来！

幼儿园开学第一课防疫教案6

教学目标：

2、正确洗手，加强自我保护。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防可治的。

教学对象：

四年级一班全体学生

教学准备：

1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方式等相关视频。

2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

教学经过：

一、了解新型冠状病毒。

1、在大家民族，有壹个叫武汉的城市，春节期间，那里的大众过的很不好，何故呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)

2、新型冠状病毒何故那么最牛呢?(给学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染)

3、新型冠状病毒是怎样传染的呢?(播放传播途径的视频)

4、病毒是大家看不见的，这种“隐形的物品”是通过飞沫传播，因此大家一定要一一(戴口罩)

1、讨论：

有啥子办法能够预防新型冠状病毒呢?(和学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方式：

如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示相关图片)

①大家先请一位同学展示一下自己是如何戴口罩的，请同学们看一下他的行为对不对。(自在发言，点评)

②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，十根手指头覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。

③教师展示正确佩戴口罩的方式。

2、教师出示正确的洗手流程图片，组织全体学生空手练习。

①同学们，快要吃午饭了，大家在吃饭前要做啥子啊?(洗手)

②何故要洗手呢?(自在探讨)

③观看视频《何故要洗手》

④小结：大家每天都要用手接触很多很多的物品，虽然肉眼看差点，但大家手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物，接着用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的`身体了!大众还容易通过手接触传播疾病。那大家应该如何办呢?(大家要做到勤洗手。特别是养成饭前便后要洗手的习性。)

⑤因此大家遇到哪些情况要洗手呢?(学生探讨)

小结：

1、外出回家

2、饭前便后

3、咳嗽或打喷嚏后

4、触摸门、鼻、眼睛之前

5、触摸动物之后

1、是不是随便洗洗就可以了呢?(不是)

2、洗手方法正确才能有效杀灭病毒，让大家来进修一下如何正确洗手吧!

第一步：掌心搓掌心

第二步：手指交错，掌心搓掌心

第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第

四步：两手互握，互擦指关节

第五步：指尖摩擦掌心，两手互换

第六步：握住拇指转动，两手互换、

3、观看视频，进修正确的洗手方法

4、请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有啥子变化。

二、教学学生不怕新型冠状病毒。

同学们都特别勇气，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕，大家己经了解预防的方式了吗?疫情期间你的样子，就是中国的样子。

幼儿园开学第一课防疫教案7

教学背景：

在平时的班级管理中，通过和学生探讨相处，发现同学们对演员、歌手、甚至网红都特别青睐。而对于科技、军事技术、道德模范等人才知之甚少，不利于正确的人生观、价格观的树立。

因此这次危机，也是引导学生增加尝试，承担职责，升华灵魂，加速成长的重大机遇。

教学目标：

1、课前详细的资料推送，助力学生正确认识新型肺炎，关注疫情动态，同时坚决抗击疫情信心。

2、传承“样子”，凝聚班级力量，激发学生的爱乡之情，引导他们树立报国之志。

3、共话“样子”、再现“样子”，培养学生正确的价格取给和行为准则，树立理想信仰。

教学准备：

1、当前疫情仍在蔓延，防控正处决定因素期，特制作电子邀请函，指导学生以“钉钉会议”的方法参与线上班会课。

2、班会课PPT以及相关音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。

3、依托互联网，如QQ、微信、钉钉、进修通等平台，建立科普资料库，给学生推送疫情科普姿势、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。课前检测，开展“抗疫”姿势竞赛。

教学对象：

1-6年级

三、幼儿园开学第一课防疫教学教案

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动主题。大家该如何去写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园开学第一课防疫教学教案模板（精选7篇），欢迎大家同享。

幼儿园开学第一课防疫教学教案1

教学目标：

2.养成良好的一日生活习性，掌握预防疾病的简单方式。

教学重点：

愿意养成良好的一日生活习性，掌握预防疾病的简单方式。

教学准备：

1.《打败病毒有妙招》教学ppt。

2.幼儿对于预防病毒的方式（减少外出、监测体温等）已有一些直接经验。

教学设计：

一、导入：漫长的寒假

教师或家长引发思索：这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们了解是何故吗？

解答疑惑：原来是新型冠状病毒迅速传播到大家城市的每壹个角落，为了阻断病毒的传染，大家每个人才待在家里减少离家。

二、说明新型冠状病毒

教师或家长扮演“新型冠状病毒”人物，配合ppt画面，演绎故事。故事内容：

小兄弟们，我是病毒家族的新成员。冠在汉语中是帽子的意思，我的身上长满了像帽子一样的凸起，因此大家都叫我“冠状病毒”。又由于我和以前那些病毒都不一样，给我起名叫“新型冠状病毒肺炎”。

我是一种传染性很强的病毒，在没有保护措施的情况下，每壹个感染病毒的患者平均可以传染给2-3个人。一旦我进入人体就也许引发肺炎，你们人类就会觉得呼吸困难。

很遗憾告知你，你们人类对我从何处来没有确定的答案。不过目前研究发现，我和我的哥哥SARS病毒同源性达到85，我很有也许是寄生在蝙蝠的身上传播给你们。

三、游戏环节：预防病毒有妙招

请幼儿和爸爸母亲一起找一找下面哪些方式可以预防病毒吧！

打喷嚏肘捂嘴

在没有纸的情况下，想要打喷嚏，可以抬起手臂对着胳膊打，这样大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。手肘和他人密切接触的机率比十根手指头低了许多，阻断了病毒的传播。

开窗通风

如果紧闭门窗，大众在室内生活的会释放废气和二氧化碳，降低室内的空气质量，通过开窗通风，室内和室外形成空气流通，就能够改善室内环境。即便是在家隔离，也要注意定期开窗通风。

加强锻炼

保持规律的体育锻炼可以进步身体的免疫力，更不要易生病哦。

定期消毒

定期组织家里消毒可以有效阻挡病毒和细菌。

少外出，外出正确佩戴口罩。（根据图示正确佩戴口罩）

病毒传播期间，尽肯能减少离家，外出需要正确佩戴口罩。饭前便后勤洗手（根据图示进修正确洗手方式）

保持洗手的好习性可以避免病毒和细菌从口腔、眼睛、鼻孔进入身体哦，洗手还要学会正确的方式，快和爸爸母亲一起进修吧！

四、拓展资料

五、亲子互动

可以尝试让幼儿复述故事内容，并请幼儿说明正确佩戴口罩和正确洗手的方式。

幼儿园开学第一课防疫教学教案2

重点难点

1、认识病毒的危害。

2、了解病毒躲藏的地方，说出清除病毒的方式

游戏导入

老师用粉笔在地上画一安全区，只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。

老师公开命令后“带菌者”可以随意追逐其他人，用手轻拍身体部位，被拍到的人就变成“带菌者”，可以去拍其他小兄弟。

活动主题经过

小手可以藏起来，病毒宝宝也会藏起来，那么病毒宝宝藏在哪里里呢？

活动主题中教给幼儿正确的洗手方法：

1、（内）：掌心对掌心，手指并拢，相互揉搓。

2、（外）：手心对手背沿指缝相互揉搓，十根手指头交换进行。

3、（夹）：掌心相对，十根手指头交叉沿指缝相互揉搓。

4、（弓）：弯曲各手指关节，使关节在另一手掌心揉搓，十根手指头交换进行。

5、（大）：大拇指在对侧手掌中揉搓，十根手指头交换进行。

6、（立）：将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓，十根手指头交换进行。

7、（腕）：清洗和揉搓手腕及手臂，十根手指头交换进行。

活动主题拓展资料

让幼儿了解，病毒还有也许在大家的衣服上、头发里、身体上和肚子里，因此小兄弟们要勤洗手、勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。

幼儿园开学第一课防疫教学教案3

教学目标：

1.了解新型冠状病毒是一种传染性疾病，可以通过阻断传播渠道避免传染。

2.愿意主动洗手，能在家保持良好作息习性。

教学重点：

能领会在家休息、勤洗手、保持作息规律是能够抵抗病毒的重要方法。

教学准备：

1.防病安全我了解教学ppt。

2.幼儿对于预防病毒的方式（减少外出、监测体温等）已有一些直接经验。

教学设计：

一、由这个春节的不同之处导入冠状病毒来袭

教师引发思索：“小兄弟们，刚刚过去这个春节已经是小兄弟们过的第三四个春节了，你有没有发现有啥子不同呢？是不是现在没有出去给叔叔阿姨拜年？那些往年来家里的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，也只是在电话里或者视频里聊了几句话？何故幼儿园还不开学呢？已经开始想念好兄弟了吧？哪位小兄弟还想来说说，你发现现在过年有啥子变化了吗？”可以请两三位幼儿说说自己感觉到现在的春节有啥子特别之处。

解答疑惑：“其实，这些变化都是由于现在冬季，有一种叫做’新型冠状病毒’的坏家伙，在危害大众的健壮。那么这个大坏蛋到底是谁？大家来认识一下它吧！”

二、说明新型冠状病毒

示范ppt病毒说明的部分，解释“现在的寒假很特别，爸爸母亲没有去上班，大家也不能离家玩，看看窗外原本热闹的大街上，壹个人也没有了。那是由于壹个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了，大众一遇到它就会生病。它到底是谁呢？原来呀，它来自壹个叫做病毒的大家族，这个大家族的成员都特别特别小，用放大镜都看不见它们。需要医生和科学家们用更精密的仪器才能看清。这些小怪兽这么小，特别方便把自己藏在人的身体里，公共场所物品的表面，甚至是空气里面。它们随时做好准备，一有机会，就会通过大家的眼睛、鼻子、嘴进入大家的身体。而大家人类一旦被这些小怪兽袭击，就有也许会生病。小兄弟们，你了解哪些病毒呢？”可以请两三位幼儿说说自己听说过啥子病毒。

“这个‘新型冠状病毒’，就是病毒小怪兽家族里的新成员。它带着一顶像王冠一样的帽子，比家族中大部分病毒可是最牛多了，它更容易让人生病。它还特别的狡猾，它会从生病的人身上产生新的病毒，传染给更多的人，让更多的人都生病。现在冬季，就有好多人由于感染了它，病倒了。大众都在想办法打败病毒，比如待在家里不外出，如果大众都待在家里的话，就不会给病毒传播的机会啦！病毒不能再继续传染，就会从人类的全球里回到它们自己的全球去。只要大众保持良好的生活习性，增强抵抗力，不去靠近和食用野生动物，“新型冠状病毒”就很难再过来啦！”

三、解析卫生习性和生活习性正误

示范良好生活习性小练习的部分，“小兄弟们，想要抵抗病毒，就需要保持良好的生活习性，而且要注意抵抗病毒期间，大家需要做到一些特别的事务。一起来看一看下面这些行为，哪些是对的，哪些是错的吧！”

解析图片中的行为，拖动图片到正确或错误的箱子里，进行行为分类。

“抗病毒期间，大家首先要尽量减少离家，如果必须离家，一定要戴好口罩，这样可以避免别人的飞沫中携带的病毒传播给自己，也可以避免自己的飞沫喷溅到别人，戴口罩的行为我认为是正确的，大家来拖动它尝试看。看！戴口罩的行为是正确的哦！”

“有的小兄弟说了，在家可以吃零食，由于吃得饱饱的身体好，而且零食很美味，因此吃零食是正确的，那大家来试一试。哦，不对呦！虽然零食也可以吃饱，然而吃零食会让小兄弟们吃不下正餐，这会造成营养不均衡，对身体健壮很不利，零食一定要少吃，偶尔吃些水果，喝点牛奶是可以的。然而零食吃多了可是错误的行为哦！”

（此部分ppt是可以手动操作的内容，可请幼儿自行操作）

四、拓展资料抗病毒的方式并强调七步洗手法

进行“大家了解了何故这个寒假好像过得不一样了，由于大家正在跟‘新型冠状病毒’作斗争。要把病毒挡在门外，甚至要让它们远远地离开人类社会，就需要全部人少离家，离家必须戴口罩；在家也要保持良好的生活习性，早睡早起、勤洗手、多通风、做运动、不用小手接触眼口鼻、身体不舒服要告知家人。老师要带领小兄弟们，一起把大家在幼儿园进修的洗手方式再复习一遍，请小兄弟们跟老师一起做动作。‘先手心，再手背，手指缝，大拇指，擦指背，洗指尖，最后手腕。’”

五、亲子小任务

布置亲子小任务，“今天老师给小兄弟们说明了‘新型冠状病毒’，请你跟爸爸母亲一起学一学《冠状病毒不可怕》手指操，请爸爸母亲帮忙拍下进修或表演手指操视频，上传到班级群中打卡，和全班小兄弟一起同享吧！”

幼儿园开学第一课防疫教学教案4

活动主题目标:

2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防、可治。

活动主题准备:

1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方式等的相关视频。

2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

活动主题经过：

一、了解新型冠状病毒。

1、在大家民族，有壹个叫武汉的城市，春节期间，那里的大众过得:很不好。何故呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。

2、新型冠状病毒何故那么最牛呢?

(给幼儿解释这是一-种病，暂时还没有特效药能医治，且会传染)

3、新型冠状病毒是怎样传染的?

(播放传播途径的视频)

二、讨论怎样预防新型冠状病毒。

1、讨论:有啥子办法可以预防新型冠状病毒呢?

(和幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，--边想出预防方式:如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片)

2、教师出示正确的洗手流程图片，组织全体空手幼儿练习。

3、如果有病毒不小心来到大家的身体里如何办?

不用害怕，小兄弟的身体里有--支叫做免疫体系军队保护小.兄弟。

4、讨论:如何样才能让这支军队变得更加强盛呢?(常某某、不挑食、锻炼身体等)

三、教学幼儿不怕新型冠状病毒。

小兄弟们都特别勇气，你们有没有信心战胜新型冠状病毒？新型冠状病毒并不可怕，大家已经了解了预防他的方式了！

幼儿园开学第一课防疫教学教案5

教学目标：

1、了解新型冠状病毒肺炎的相关姿势。

2、让学生学会加强自我保护，学会正确洗手、戴口罩。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防、可治。

教学准备：

1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方式等的相关视频。

2、洗手、戴口罩等相关动作图片、视频。

教学经过：

一、故事导入激发兴趣

同学们，今天老师给你们带来了壹个故事，故事的主人公是谁？它就藏在老师的谜语里，请你来猜一猜？猜谜语，初始新型冠状病毒。这节课大家就一同来了解一下造成这场疫情的缘故及相关的防疫小姿势，学学一些防疫小妙招。

二、倾听故事，了解内容。

1、看绘本故事了解相关姿势

2、播放相关姿势视频

三、树立信心，学会预防。

有啥子办法可以预防新型冠状病毒呢？有哪些小妙招呢？

（一）勤洗手

1.洗手重要性

勤洗手，流水洗，肥皂洗大家每天接触各种病原体最多的部位，就是手。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施其中一个

播放洗手重要性视频

2.七步洗手法：

第一步：洗掌心（内）

十根手指头手掌心相对，手指并拢相互揉搓。

第二步：洗手背（外）

掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。

第三步：洗指缝（夹）

两手掌心相对，十指交叉，沿指缝相互揉搓。

第四步：洗手指（弓）

五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，接着两手交替。

第五步：洗拇指（大）

一手握住另一手的`大拇指，在手掌中旋转揉搓，接着两手交替

第六步：洗指尖（立）

五指的指尖并拢，放在另一手的掌心揉搓，接着两手交替。

第七步：洗手腕（腕）

手交替洗手腕。

3、播放洗手示范视频

（二）戴口罩

戴口罩是预防新型冠状病毒感染的肺炎等呼吸道传染病的重要手段其中一个。口罩的正确选择、佩戴及处置是有效个人防护的基础。

1、戴口罩要点

（1）面给口罩无鼻夹的一面，两手各拉住一边耳带，使鼻夹位于口罩上方，

（2）用口罩抵住下巴。

（3）将耳带拉至耳后，调整耳带至感觉尽也许舒适。

（4）将十根手指头手指置于金属鼻夹中部，一边给内按压一边顺着鼻夹给两侧移动指尖，直至将鼻夹完全按压成鼻梁形状为止，仅用一只手捏口罩鼻夹也许会影响口罩的密合性。

2、播放正确戴口罩视频。

（三）保持良好卫生和健壮习性

居室勤开窗，经常通风。家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。注意营养，适度运动。不要接触、购买和食用野生动物（即野味）；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。

（4）科学消毒

大家一定要注意居家的科学消毒，让大家通过视频了解一下居家消毒的误区吧。（播放视频）

四、故事结束，引发思索

同学们生活中，你还有哪些防疫小妙招呢？课下不妨同享给你的小伙伴。大众抗拒疫情的故事还没有结束——（播放绘本故事小编觉得）故事虽然结束了，可留给大家的思索却很多，很多……相信在不久的将来大家定能够迎着春风走出家门，去拥抱秀丽的大天然。在这里老师给大家同享一首小儿歌，时刻提醒自己（出示预防歌）。

五、拓展资料课堂，引申课下

同学们通过这节课的进修，大家不仅了解了新型冠状病毒，还学会了科学防疫小妙招，在这个特别时期，大家一定会用自己所学姿势为社会贡献自己的一份力量，科学防疫，从我做起，让大家行动起来！

幼儿园开学第一课防疫教学教案6

教学目标：

2、正确洗手，加强自我保护。

3、明白新型冠状病毒并不可怕，了解它是可防可治的。

教学对象：

四年级一班全体学生

教学准备：

1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方式等相关视频。

2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

教学经过：

一、了解新型冠状病毒。

1、在大家民族，有壹个叫武汉的城市，春节期间，那里的大众过的很不好，何故呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)

2、新型冠状病毒何故那么最牛呢?(给学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染)

3、新型冠状病毒是怎样传染的呢?(播放传播途径的视频)

4、病毒是大家看不见的，这种“隐形的物品”是通过飞沫传播，因此大家一定要一一(戴口罩)

1、讨论：

有啥子办法能够预防新型冠状病毒呢?(和学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方式：

如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示相关图片)

①大家先请一位同学展示一下自己是如何戴口罩的，请同学们看一下他的行为对不对。(自在发言，点评)

②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，十根手指头覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。

③教师展示正确佩戴口罩的方式。

2、教师出示正确的洗手流程图片，组织全体学生空手练习。

①同学们，快要吃午饭了，大家在吃饭前要做啥子啊?(洗手)

②何故要洗手呢?(自在探讨)

③观看视频《何故要洗手》

④小结：大家每天都要用手接触很多很多的物品，虽然肉眼看差点，但大家手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物，接着用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的`身体了!大众还容易通过手接触传播疾病。那大家应该如何办呢?(大家要做到勤洗手。特别是养成饭前便后要洗手的习性。)

⑤因此大家遇到哪些情况要洗手呢?(学生探讨)

小结：

1、外出回家

2、饭前便后

3、咳嗽或打喷嚏后

4、触摸门、鼻、眼睛之前

5、触摸动物之后

1、是不是随便洗洗就可以了呢?(不是)

2、洗手方法正确才能有效杀灭病毒，让大家来进修一下如何正确洗手吧!

第一步：掌心搓掌心

第二步：手指交错，掌心搓掌心

第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第

四步：两手互握，互擦指关节

第五步：指尖摩擦掌心，两手互换

第六步：握住拇指转动，两手互换、

3、观看视频，进修正确的洗手方法

4、请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有啥子变化。

二、教学学生不怕新型冠状病毒。

同学们都特别勇气，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕，大家己经了解预防的方式了吗?疫情期间你的样子，就是中国的样子。

幼儿园开学第一课防疫教学教案7

教学背景：

在平时的班级管理中，通过和学生探讨相处，发现同学们对演员、歌手、甚至网红都特别青睐。而对于科技、军事技术、道德模范等人才知之甚少，不利于正确的人生观、价格观的树立。

因此这次危机，也是引导学生增加尝试，承担职责，升华灵魂，加速成长的重大机遇。

教学目标：

1、课前详细的资料推送，助力学生正确认识新型肺炎，关注疫情动态，同时坚决抗击疫情信心。

2、传承“样子”，凝聚班级力量，激发学生的爱乡之情，引导他们树立报国之志。

3、共话“样子”、再现“样子”，培养学生正确的价格取给和行为准则，树立理想信仰。

教学准备：

1、当前疫情仍在蔓延，防控正处决定因素期，特制作电子邀请函，指导学生以“钉钉会议”的方法参与线上班会课。

2、班会课PPT以及相关音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。

3、依托互联网，如QQ、微信、钉钉、进修通等平台，建立科普资料库，给学生推送疫情科普姿势、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。课前检测，开展“抗疫”姿势竞赛。

教学对象：

1-6年级