一、父母怎样从小培养孩子正确的金钱观

金钱观是指大众对待金钱的态度和价格意识。正确的金钱观能够帮助大众更好地管理财务，避免不必要的消费和浪费，同时也能够让大众更好地领会金钱和生活的关系，更好地规划未来。而对于孩子们来说，正确的金钱观也同样重要，由于这将对他们的未来产生深远的影响。下面内容是我对于怎样培养孩子正确的金钱观的提议。

父母是孩子最好的榜样。

父母在孩子的成长经过中扮演着特别重要的人物，他们的言行举止会直接影响孩子的行为习性和价格意识。父母应该注重自己的金钱观，不仅要在孩子面前言传身教，更要在平时的生活中积极维护家庭的财务状况，避免过度消费和浪费。

父母应该积极和孩子沟通。

通过和孩子的沟通，父母可以更好地了解孩子的想法和需求，并给予恰当的提议和引导。父母也应该教学孩子怎样正确地领会和运用金钱，例如怎样储蓄、怎样理财、怎样消费等等。

第三，父母应该让孩子明白金钱不是万能的，同时也不是唯一的。

虽然金钱在现代社会中扮演着特别重要的人物，然而金钱并不能带来全部的高兴和快乐。父母应该教学孩子要懂得欣赏生活中的其他美妙事物，例如亲情、友谊、健壮等等。这样可以让孩子明白金钱并不是一切，同时也能够更好地平衡自己的生活。

父母应该鼓励孩子积极寻觅和进修。

现代社会变化迅速，新的经济形态和金融工具层出不穷，因此父母应该鼓励孩子保持进修的态度和能力，让他们能够更好地适应未来的挑战和机遇。

正确的金钱意识对于孩子的成长和未来都有特别重要的影响。父母应该注重自身的金钱观，积极和孩子沟通，让孩子明白金钱不是万能的，同时也应该鼓励孩子积极寻觅和进修。才能够培养出具有正确金钱意识的下一代。

二、怎样培养学生阅读的发现觉悟

许多教师都具有高度的职责心，为了让学生把教材中的姿势学得更充分，更扎实，常会利用课余，午间休息的时刻为学生补习或布置较多的作业，让学生“熟能生巧”。可以说，学生在语、数、英老师的“关心”下，课余时刻完全被瓜分了。爱因斯坦、爱迪生等辉煌科学家的故事告知大家，壹个人一生中所学的姿势中，只有一小部分是在学校中习得的，而绝大多数都是在课外学到的。大家不防言败对学生课余时刻的觊觎，着手培养他们的课外阅读觉悟。课外阅读是学生独立自主地运用学法的阅读操作经过。保障学生的课外阅读时刻，提供更为广阔、更多样的自在阅读空间，能使学生的进修经过变得轻松愉快，为学生创造能力的培养提供无限广阔的天地。

一、归还学生的充裕时刻。

“为了每壹个学生的进步”是新课程实施的壹个核心理念。素质教学的重点是培养学生的创造觉悟、创造灵魂和操作能力。课堂不仅是传授姿势的场所，更要为学生的进步提供舞台，尽也许做到把时刻留给学生，把空间让给学生，把自在还给学生。让学生充分发挥主体影响，积极参和尝试，并不是淡化姿势的教学，而恰恰能更好促进姿势的教学和能力培养。许多好的课堂教学操作已有力证明了：课堂教学的有效价格在于不能只关注学生获取姿势的几许而要重视培养能力的几许；学生是否在进修经过中有大量的参和和自在表达的机会；教学中学生到底质疑和评价了几许；单位时刻内学生获取姿势的经过和方式等。课堂的生活活力来自于对事件或事实的感受、尝试，来自于对难题的敏感、好奇，来自于情不自禁的、丰盛活跃的猜想、假设、自觉，还来自于不同见解的碰撞、争辩、启迪、认同，更来自于探究尝试中的时而山穷水尽、时而柳暗花明的惊险和喜悦。这就是大家教师要力求实现的有效课堂教学理念。

二、课外阅读觉悟的培养。

在放开的语文教学体系中，课外阅读不是游离于语文教学经过之外的“点缀”，更不是可有可无的“软任务”，而是语文教学的壹个重要组成部分。随着新课程标准的颁布和贯彻，强化课外阅读也已经提上了议事日程。很多教师都已清醒地认识到：培养学生的语文综合能力，固然以课内进修为主，但光靠课内进修这一条腿走路显然是不行的，课外阅读正好在以上方面可以弥补课内阅读之不足。但，据调查，很多家长就不如教师那样认为，他们都以为学生应以课内进修为主，多读课外书会影响进修成绩。殊不知，小学生的求知欲特别旺盛，对于课外读物兴趣多多。为了进步学生的语文素养，为了孩子的终身进步，教师和家长必须学会言败侵占剩余时刻，抓住有利时机，对他们进行课外阅读觉悟的培养，使他们对课外阅读发生兴趣，成为一种自主的行为。让他们觉得课外阅读是一种享受。怎样培养孩子的课外阅读觉悟呢？笔者做了下面内容的寻觅：

（一）、兴趣导读。

兴趣是最好的老师。小学生年幼无知，贪玩好动，怎样使他们迷上课外书呢：心理学原理告知大家：兴趣是在需要的基础上进步起来的。有的家长也许会说：“我的孩子不喜爱看书，他就喜爱看电视《奥特曼》《铁甲小宝》等。”确实，有不少小学生放学回家一丢下书包就坐在电视机前看个没完没了，何处还顾得上去读课外书呢？大家教师和家长不能简单地否定或批评这样的孩子，其实他们也有阅读的欲望。教师和家长应根据自己学生或孩子的特征，给他们主推和年龄特征适宜的书籍，慢慢地，孩子就会发现，每天看1—2集的电视节目已不过瘾了，读书比它更有滋味。那点小小的兴趣的火苗会从此燃而不可收拾，因此相信孩子，先给他们阅读的自在，使他们对阅读产生兴趣，再通过引导，使他们产生阅读的需要，通过广泛阅读，形成相对广阔的智力背景。

（二）、亲子共读。

很多成年人都记得小时候父母讲故事的情景，神话故事，民间故事，前辈的丰功伟绩从他们嘴里说出来，娓娓动听，让他们置身于壹个个奇特的全球。我认为这就是家庭里对阅读的启蒙。家长是孩子的第一任老师。现在的家庭具备较为优越的物质条件。能为孩子购置相对充足的各种儿童读物。现在的家长也相对重视对自己子女的教学，自身的文化程度也相对高。小学生受姿势经验、生活阅历的影响，解析判断能力较差，让他们自己去阅读一些课外读物，有很大的困难。家长要帮助孩子找到合适的读物，并和子女一起阅读，共同探究，这无疑把孩子带进了壹个崭新的课外全球。教师通过家访或联系卡，及时了解和掌握学生的课外阅读情况，并适当地给部分家长在阅读中遇到的情况和困难稍作指导。

（三）、师生同读。

苏霍姆林斯基说过：“把每壹个学生都领进书籍的全球，培养起对书的酷爱，使图书成为智力生活中的指路明星，这些都取决于教师。”作为大家小学语文教师要博览群书，不断增加自己的文化底蕴，进步文化素质，发挥教师的示范熏陶影响。要让学生热爱读书，教师先要爱读书。教师不仅要读一些中外典范作品，更多的是要阅读一些少儿报刊、图书，如《儿童文学》、《格林童话》等等，并根据小学生爱读一些动漫书、小人书等特征，把适合他们阅读的一些报刊主推给学生。同时也根据教学需要及时主推合适的读物和文章。如在教学第三册第六课《祖国山水多秀丽》后，我就让学生收集、阅读有关反映祖国河山壮美的文章或图片接着开展一次《夸夸祖国好河山》的班队活动主题，让同学们把收集的成果展示给大家看。又如上到《落叶》《动物过冬》等课文，我就主推学生阅读《十万个何故》，让他们自己从书中找到更多的答案。

（四）、比赛促读。

小学生的意志质量正处于逐步形成进步之中，他往往缺乏坚持阅读的恒心。开展课外阅读方面的比赛，一方面在于激发学生的阅读热诚，使之持之以恒；另一方面在于促进学生之间相互探讨阅读成果，使他们的阅读成果有展示的舞台。我在班中不定期的举行各种比赛：朗读、故事会、表演、读书姿势竞赛等，并及时给予评价，评出几名优胜者，给予小小的奖励。这不但使学生在准备的扩大阅读量，加快阅读速度，同时也培养了学生的口头表达能力，锻炼了他们的胆量，使越来越多的学生尝到了课外阅读的甜头，体会到成功的喜悦，课外阅读的劲头更足了。

（五）、成功喜读。

当学生的头脑中有了课外阅读的觉悟之后，他们就会自主地去努力寻找一些能满足他们需要和进步的课外书来阅读。有的学生不但读，而且会写、会说。为课内外写作打下了扎实的基础。

为了使更多学生能尝试到课外阅读所带来的高兴和成功，除了比赛之外，我还努力寻找一切机会，尽力为学生搭建展示自己课外阅读的成果舞台。每周我都会利用课余时刻安排一至两次学生阅读成果的探讨会，树立榜样，增强荣誉感。进行每月一次的读书之星的评定等等。另外在每次家长会上，我总会将班中学生自己写的好的作文、好的日记等给家长传阅，家长们看后赞不绝口，改变了以前一些像看课外书就是看野书，看书只能看语文、数学、英语等的错误意识。从而更支持自己的子女进行课外阅读。平时我常将班中的好文章刊登到黑板报上，我还不断鼓励学生给《小白船》和《中国儿童报》等一些少儿广播和杂志投稿。当作文成了铅字，家长、老师高兴，同学羡慕，学生更是兴奋无比。这样学生更有了给往和愿意投身于课外阅读的内驱力。

在当今信息量激增的社会里，言败不是不负责，而是更高层次，更大意义上的负责，它意味着教师多给孩子们一片蓝天、一块绿地，让他们有充实的时刻在课外的天地里自在自在地汲取甜美的营养，如沐春风，如啜琼浆，让他们浸淫中华人文传统，让他们接触全球人文精华，学生们天然会在课外阅读中体会到创造的趣味。

三、求小学国旗下演讲,高奖励!

1.尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

独领风骚的千里冰雪已知趣地悄然退去，代之而来的却是令人心醉的春意盎然。

当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春季的微笑？欢畅在天空的那群可人的小鸟，是春季的心跳？是的，春季是美妙的！

当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；当你在操场上和兄弟尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。大家了解，春季是美妙的，可你更应该了解春季的校园是纯洁、文明的！

在这么秀丽的校园里，同学们，你如何可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出十根手指头？你如何忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你如何能让可恶的香烟在秀丽的校园里烟雾缭绕，如何能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢，如何可以背着师长私自出校、翻爬围墙，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，秀丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加秀丽。同学们，让大家在春季宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过大家的努力，会再现“清中学子”的风华，会使大家的大家庭像春季一样充满希望、充满活力！

谢谢！

2.国旗下演讲稿-让国旗更鲜艳

（讲话人：高一1班学生：仲婷）

迎着艳丽的朝阳，披着五彩的云霞，沐着和煦的春风，奏响雄浑高亢的《义勇军进行曲》，庄严地升起大家神圣的国旗。

看，五星红旗，大家心中的图腾，她热烈鲜艳，迎风飘扬。她飘扬在秀丽的炮车中学，飘扬在九百六十万广沃大地的上空，飘扬在大家每个炎黄子孙的心中。她沐着硝烟战火，染着烈士的鲜血，飘尽沧桑，飘越历史，飘出巅峰。

猎猎的国旗下，祖国强盛了，民族振兴了，大家的炮车中学长足进步了。炮车中学的进步，有大家全体师生辛勤努力的汗水。

一年来，大家全体领导老师齐心合力、携手并进，共同促进了学部的快速进步，使炮中从兀然崛起到坚实进步，从稳定进步到特色办学，从特色办学到实现全优。建章立制、强化管理、细化经过、注重实效，构建德育系列化玩法，规范教学秩序，进行辅优补差，以特色创优势。

元旦期间，高中部成功举行了家长放开日活动主题。校长的报告综合具体形象、生动真挚感动人，为炮车中学树立了良好的社会形象；文艺汇报演出博得家长们阵阵热烈的掌声；美术专业作品展览、体育专业汇报展示让各位家长万分高兴、倍感欣慰；座谈会上家长们交口称赞。这是大家坚持耕耘的厚报。大家的老师知识渊博、温文尔雅、谦和诚恳、勤勉尽职、任劳任怨。

大家，炮车中学的中生，青春焕发、热血奔腾。摆脱幼稚走给了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。大家虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，然而大家也许要阻挡不期而来的洪水，顶住金融风暴，抗击非典，预防禽流感，大家的飞船要上天，大家的足球要获胜，大家要研究转基因，大家要征服沙尘暴，大家要保护环境、维护全球安宁。等等。毋容置疑，大家这些祖国未来的建设者和接班人，肩负巨担、责无旁贷、任重道远。为了明天的不负重托，为了祖国的繁盛、全球的安宁、人类的进步，今天的大家用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。努力做到象老师标准的那样：“珍惜光阴，学而不倦，努力从中华民族的杰出文化和人类创新的一切杰出文明成果中，从不断进步的社会操作中汲取姿势和聪明，把创造灵魂同科学态度结合起来，把胸怀大志和脚踏实地结合起来，敢于和善于推陈出新，不断为祖国的现代化建功立业。”勤勉进修、奋力拼搏，是大家高中生活不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”也许会受挫，也许会失败，“不故事风雨如何见彩虹。”失败并不可怕，可怕的是认输。远航的水手告知大家“风雨中，这点痛算啥子，擦干泪，不要问，至少大家还有梦。”

青春是炽烈的，大家的目标是明确的，大家的决心是坚决的，大家的口号是响亮的，大家的步伐是坚实的。

下的同学们，播种就有丰收的希望，付出终有回报。让大家用青春书写人生，用汗水洗涤五星红旗，用心血染艳大家的国旗！

3.第三周国旗下演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！我国旗下演讲的题目是《母爱》。

这是发生在十几年前的壹个真正的故事。

壹个村庄遭遇洪灾，肆虐的洪水横冲直撞，把无数农家冲毁，许多人在洪水中挣扎。大众在离岸20多米的一棵大树和岸边的树之间拉了一根绳子，形成一道绳坝，拦截从上游冲下来的人和物。只见上游一对母女相拥着被洪水冲下，母亲50多岁，白发在浑黄的洪水中时隐时现，特别醒目。女儿20多岁，两人在洪水中奋力挣扎着。岸边的许多人见状不停地举手呼喊，叫洪水中的母女俩往绳坝这边靠。她们听到岸上的叫喊，挣扎着给绳坝靠近。但洪水湍急，母女俩努力了半天离绳坝却还有一段距离，眼看就要擦过拴着绳坝的大树。就在一刹那间，母亲奋力把女儿往绳坝边一推，女儿顺势抱住大树，得救了。而在洪水中的母亲却被推时反冲的惯力冲到河心，在洪水中挣扎了几下，消失在奔腾的河水中。被救上岸的女儿失声痛哭，岸边的居民也流下了感激的泪水。

这一幕前后仅维持了一两分钟时刻，却在大众的脑海中牢牢定格。面对生和死的选择，母亲毫不犹豫地把生的希望留给了女儿，把死的威胁留给了自己，这一瞬间折射出的不正是人世间最博大无私、最崇高的母爱吗？

同学们，大家生活在如花一般的全球里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的母爱，可是，母亲的爱却同样如涓涓细流，汇入大家的心田。早上，当大家匆忙从被窝中爬起，是谁已经为大家做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是谁撑着伞在校门口焦急地等待？当大家处于病痛之中，又是谁不分昼夜地照顾大家？到底是谁为大家奉献如此之多却不求回报？是母亲时时刻刻不牵挂着大家，无微不至地关心、照顾大家。

大家能为母亲做些啥子呢？一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，壹个灿烂甜美的微笑……都会让母亲倍感快乐。“母亲节”小编认为是一个节日，一年只有一天，然而作为一份情意，“母亲节”应该是每一天。让大家用壹个个细小的提高，一天天的长大懂事，一次次优异的成绩来回报母亲，母亲永远都有是大家的支柱，大家永远都是母亲的牵挂……

谢谢大家!

4.国旗下演讲稿--珍惜今天

有人说:人的一生有三天:昨天,今天,明天.这三天组成了人生的三部曲,.但我说,人的一生是由无数的今天构成的,由于不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天.

乐观的人,喜爱描述明天的美妙憧憬;悲观的人,总担心明天发生啥子不测.但生活的含义只在于今天.生活是真贵的,它是有一分一秒的时刻堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生活,荒废了今天就是荒废了生活.

昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,如果在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是由于做错了一件事务而愁眉不展,那么,你就永远陷进了昨天的泥潭.同时,你今天的时刻也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每个人都会乘坐"今天"这班车驶给明天,一天壹个驿站,一天一处风景.趁着明天还未到来,大家就应抓住今天,这样等待着你的才会是果实累累的明天.

大家不应该在昨天寻找啥子,也不应该给明天祈求啥子,最重要的是如何对待今天!在这有限的时刻里努力进修,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的理想.在这一天快要结束的时候,大家应当认真反思你在这一得的所作所为,自己是否真正做到了珍惜时刻.老师上课时,你是否由于姿势枯燥难懂而言败听课

再上自习课时,你是否由于自己意志薄弱而心不在焉在家中做作业时,你是否禁不住电视和PC游戏的诱惑而虚度时光

在周末,你是否由于贪玩儿而无暇顾及书本毕业班的同学们,你们现在更应该惜时如金,认真利用现在的每一份每一秒,努力进修,以饱满的激情来迎接中考,实现自己的理想.非毕业班的同学们,你们应当利用今天的时刻认真进修科学文化姿势,为自己以后的进修打下坚实的基础.伶俐的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天.

壹个有价格的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天!兄弟们!让大家共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧!爱迪生的故事

爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解和耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜爱亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，全心全意做研究和发明的职业。他在新泽西州建立了壹个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种物品。爱迪生的强烈研究灵魂，使他对改进人类的生活方法，作出了重大的贡献。

“浪费，最大的浪费莫过于浪费时刻了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时刻办更多的事务。”

一天，爱迪生在实验室里职业，他递给助手壹个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头职业了。

过了好半天，他问:“容量几许?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时刻，时刻，如何费那么多的时刻呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，给里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告知我它的容量。”

助手立刻读出了数字。

爱迪生说:“这是多么容易的测量方式啊，它又准确，又节省时刻，你如何想差点呢？还去算，那岂不是白白地浪费时刻吗?”

助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时刻，多做事务啊!”

爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老兄弟在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。”

“用得着吗？在纽约没人认识我。”爱迪生毫不在乎地回答。

几年过去了，爱迪生成了大头。

有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个兄弟。“哎呀”，那位兄弟惊叫起来，“你如何还穿这件破大衣呀？这回，你无论怎样要换一件新的了!”

“用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。”爱迪生仍然毫不在乎地回答。

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鲁迅争分夺秒

鲁迅，原名周树人，是近代一位出色的文学家。

鲁迅的成功，有壹个重要的秘籍，就是珍惜时刻。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时刻安排。

此后，鲁迅几乎每天都在挤时刻。他说过：时刻，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。鲁迅读书的兴趣特别广泛，又喜爱写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱慕；正由于他广泛涉猎，多方面进修，因此时刻对他来说，实在特别重要。他一生多病，职业条件和生活环境都不好，但他每天都要职业到深夜才肯罢休。

在鲁迅的眼中，时刻就如同生活。美国人说，时刻就是金钱。但我想：时刻就是性命。倘若无端的空耗别人的时刻，其实是无异于谋财害命的。鲁迅最厌恶那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于职业的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的兄弟，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？

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王亚南睡三脚床

王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时刻读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床给短脚路线倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结局他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰其中一个。他由于少年时勤勉刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。

节约时刻，也就是使壹个人的有限的生活，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。

回答者：TruthLee-初入江湖三级 3-19 14:19

爱迪生的故事

爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解和耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜爱亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，全心全意做研究和发明的职业。他在新泽西州建立了壹个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种物品。爱迪生的强烈研究灵魂，使他对改进人类的生活方法，作出了重大的贡献。

“浪费，最大的浪费莫过于浪费时刻了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时刻办更多的事务。”

一天，爱迪生在实验室里职业，他递给助手壹个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头职业了。

过了好半天，他问:“容量几许?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时刻，时刻，如何费那么多的时刻呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，给里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告知我它的容量。”

助手立刻读出了数字。

爱迪生说:“这是多么容易的测量方式啊，它又准确，又节省时刻，你如何想差点呢？还去算，那岂不是白白地浪费时刻吗?”

助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时刻，多做事务啊!”

历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。古书《淮南子》有云："圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。"汉乐府《长歌行》有这样的诗句："百川东到海，什么时候复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。"晋朝陶渊明也有惜时诗："盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。"唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有"一寸光阴一寸金"的妙喻。法国作家巴尔扎克把时刻比作资本。德国诗人歌德把时刻看成是自己的财产。鲁迅先生对时刻的认识更深刻。他说："时刻就是生活。无端地空耗别人的时刻，其实无异于谋财害命。"法拉第中年以后，为了节省时刻，把整个身心都用在科学创新上，严格控制自己，回绝参与一切和科学无关的活动主题，甚至辞去皇家学院主席的职务。居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时刻，会客室里从来不放坐椅。76岁的爱因斯坦病倒了，有位老兄弟问他想要啥子物品，他说，我只希望还有若干小时的时刻，让我把一些稿子整理好。

当代青少年多数都很羡慕美国、日本富裕的生活及其轿车、电器，你了解他们是多么珍惜时刻吗？早在200多年前美国还没独立的时候，美国启蒙运动的开创者、科学家、实业家和独立运动的领导人其中一个富兰克林就在他编撰的《致富之路》一书中收入了两句在美国流传甚广、掷地有声的格言："时刻就是生活"，"时刻就是金钱"。20世纪90年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席壹个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿，可是届时日方官员递上的会序表却写着："中方发言时刻：10点17分20秒至18分20秒。"发言时刻仅为一分钟。这在那些"一杯茶水一支烟，一张报纸看半天"的人看来，似乎不可思议，而在日本却是极为平常的。日本从工人到学者，时刻意识都特别强。他们考核岗位工人称不称职的基本标准就是在保证质量的前提下单位时刻的劳动量，时刻一般精确到秒。

回答者： weiai865717234-初入江湖二级 10-29 10:28

首先声明，这是我即兴创作的：

进修是快乐的

有人问我，紧张的进修中，你感觉累吗？我毫不犹豫地回答说：“不累！”问我的人笑了笑，似乎感觉我有些虚伪。我也对这个同学笑了笑，由于在我的心中，进修的确是快乐的！

诚然，在大家今天的进修中，太多的作业，太多的课外辅导班占据了大家太多的时刻，有那么一刻，大家的确很累。然而我想说，如果你能够领会“今天的一切都是为了明天而准备”，那么你应该明白今天的累是为了明天的不累。

“磨刀不误砍柴工”，磨刀累吗？累！当大家把刀磨得锋利，大家在砍柴的时候就会省却很多的力，那时候，大家才会享受刀磨刀之累的快乐，短暂的劳累是值得的。

进修也是一样，当大家沉浸在茫茫书海中苦读时，大家有时会感到疲惫，然而只要你心中有壹个理想，有壹个信仰，那么为了理想为了心中的信仰而努力的经过就是快乐的。

最后我还想说，快乐和否在于自己的心境，而对于壹个小学生来说，进修是大家无法逃避的职责，你和其被“进修太累”的不快乐所包围，还不如愉快地进修，让“进修快乐”的高兴包围你！

我的讲话完毕，谢谢大家！

回答者：风缘风语-同进士出身六级 10-29 10:42

靳平

Ellen一个秀丽的女孩，举手投足间传达出一种优雅的气质，她在布鲁内尔大学读的是工程管理硕士。Ellen的本科是在中国的壹个南方城市读的，但她读的电子工程专业用的是全套的英国中部兰开夏大学的课程，她适应英国的教学方式也就是从那个时候开始的。本科的最后一年，也就是第三年，Ellen来到英国本土完成，在经过了40％的淘汰率之后，她拿到了兰开夏大学的学士学位，并申请到来布鲁内尔大学读硕士。

期间，Ellen学会了独立生活，独立进修。

李南是高兴的。这种高兴，是从她开门的那一瞬间就带给你的。

这是一间典型的学生住房，和李南同住一套房间的另外3个女孩子来自德国、英国和希腊，她们共享橱房和卫生间。李南可以在独自的空间中通过学校的专线上网、发信、或和家人聊天。

但对李南来说，她读的金融硕士课程，中英文的表述转换，实在不是件容易的事。在国内接受了大学会计专业训练的李南，看惯了中文的数据和统计，突然间要面对全部的英文表达，思路上，似是同壹个内容，却很难找到中英文转换的契合点。“我开始看书，感觉是在看英文，后来觉得是在看专业了，现在才看明白它到底讲的是啥子。”高兴的李南说这话时，仍是忍不住高兴地笑。

李南用她的高兴心态度过了适应期，令人惊讶的是，她居然可以把英国大学里那种因无规律的课程安排而导致的极不规律的吃饭时刻，变得很具规律性。她会在每天下午5时，跟和她“搭伙”的另两个中国学生，把三菜一汤的晚餐做得热火朝天，还会像模像样地蒸上一锅中国米饭。当你无意间撞在这个时晨正巧路过她们冒着热气的橱房时，高兴的李南会大声叫住你，让她的“搭伙人”继续“操练”，而她，只顾着跟你高兴地聊。

刘琳在学校注册工商管理预科时，刚好过完她的18岁生日。“未成年”的高二女孩子刘琳，7月就到布鲁内尔大学的欧克斯桥校区。刘琳和其他国际学生在语言中心强化英语。

学校图书馆是刘琳喜爱的地方，不上课的时候，她多是在这里看书，查资料。虽说只是预科，但这个起点确实很重要，一年中，她要考过雅思，要通过8门专业基础课，这些成绩，都和申请英国大学本科有直接的关系。

好学生刘琳应该是没难题，看她每晚或周六周日在图书馆“耗”掉的时刻，你就会相信，她在这里是要走过5年的，从预科、本科，到硕士。

从国内高二到英国本科一年，Amber完成了从听老师说，被家长盯着做，到自己独立把握的经过。Amber说：“这种把握是因人而宜的，并不是人人都能恰当地把握。”听着Amber这么客观地解析人和事，你就会认可，英国的教学方式，在教给壹个人姿势和获取姿势的方式的也教会了他（她）应该怎样成为壹个独立的人。

Amber没有在中国上过大学，因此她对英国的教学方式就不存在适应和不适应的难题。这里，同一门课，不同的老师也许用不同的教材或根本不用教材，而老师课上讲的，也也许完全不是考试内容；课中的小组讨论，课后的网上或书中查资料，和一组同学合作完成壹个项目……全部这些经过，每个人的想法、方式、结论都可以不同，经过如此训练，人的思考会清晰而活跃，个人的兴趣和创新力被激活，解析和化解难题的能力也会进步。

Amber为自己选择了“三明治”课程，这是一种很有特色的课程配置，学生在校读完两年专业课，到相应的企业实习一年，再回到学校完成最后一年专业进修。Amber说：“虽然本科延长了一年，但在企业的操作，会对最后的毕业论文有好处。”

Eric在科学楼的计算机和信息系读博士，他从诺丁汉大学拿到硕士学位，直接申请到了这里的资助，不然的话，对壹个中国学生来说，至少3年的学费实在是太贵了。

而英国的许多大学，本科毕业是可以直接读博的，接受读博的重要影响，是看你是否具备研究能力。申请资助的竞争特别激烈，特别是对国际学生而言。

拿到了资助的Eric，每天有规律地做着他的研究